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寒假期间 高考生数学复习备考六大策略

时间:2024-08-29 11:47:57 进利 高考 我要投稿
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寒假期间 高考生数学复习备考六大策略

  寒假已经来了,高考还会远吗?寒假对于高三的学生来说,是总复习过程中唯一一次时间较为充裕的调整期,也是上、下学期之间的黄金衔接点。如果抓住这次良机,对复习过的知识加以总结,对自己的整体状态进行战略性的调整,那么下学期的复习效果将会有质的飞跃,否则第二学习的复习与第一学期相比,很难会有大的改观。高考专家根据多年经验给大家提出了以下六大锦囊妙计,希望对广大考生有所帮助。

寒假期间 高考生数学复习备考六大策略

  一、对第一轮的复习进行整理和分析

  高三的部分学校都已完成了各知识点的第一遍复习,把这个学期所学的知识点细细地梳理一遍,把它们形成点、连成线、铺成面,形成一个网状的知识结构,在网络结点处标上你的不足之处,这样,对你所学的知识点及自己掌握程度就一目了然了。人教学习网的特级教师建议同学们可以把第一学期无论是大考、小考、还是月考、统测的卷子都拿出来,把错误的题目再订正一遍,最好把错题分类整理在一个错题本上,有些同学会觉得麻烦,实际上,当你一道错题整理出来后,你会发现比你匆忙地去做10道题效果更好,因为你会把你以往模糊的容易出错的点明朗化,然后进行系统化的分析,避免再次出错的概率。

  二、调整心态与学习方法

  有些同学考得不好,不要烦躁、不要自暴自弃。要学会利用寒假这个休整期来调节,只从学习态度和复习方法上找到解决问题的根源,还是可以有很大提升的。切忌盲目地大量看参考书,做课外题,以期获得战无不胜的解题技巧,学习是一个厚积薄发的过程,要明白欲速则不达的道理。解决问题应冷静、理性,遇到困扰的时候,可以和老师、家长、同学交流一下,听听多方意见,深入分析自己复习中问题的所在,制定切实的解决方法,才是一个好的做法。

  三、要回归课本,从课本中探寻高考命题的影子

  对任何一个学生,即使是优秀学生,复习质量高低的关键都在于是否切实抓好基础。高考命题是"源于教材,高于教材"的,一定要抓住"课本"这个根本。人教学习网的老师建议同学们利用好寒假仔细梳理课本,重视教材中的基础知识和基本方法,然后加以引申、变化,做到举一反三。教科书上的例题不能看一下就过去了,因为看时往往觉得什么都懂,其实自己并没有理解透彻。所以,在看例题时,可以先把后面的解答内容盖住,自己去做,做完或做不出时再去看,这时要想一想,自己做的哪里与解答不同,哪里没想到,该注意什么,哪一种方法更好,还有没有另外的解法。经过上面的训练,自己的思维空间扩展了,看问题也全面了。

  四、着眼于综合运算能力的提高

  纵观近几年高考试题,数学高考历来重视运算能力,80%以下的考分都要通过运算得到,有学生平时爱用计算器,做题不彻底,结果一上考场,本来凭较好的数学直觉和快速反应能力即可获解的题目,最后硬是算不出来。建议同学们在寒假中强化运算能力的训练。寒假前,各个学校都应该已经复习了数列和解析几何的内容,对于数列的综合问题、直线与椭圆、直线与双曲线的有关问题,涉及大量计算,同学们在假期中一定要独立、完整、准确地做几道此类题目。一定要做到:人易我易,我不大意,人难我难,我不畏难。

  真体会这些要求。通过前一阶段的分析,要针对自己的问题有选择地精做习题,注重解题过程的反复推敲,提高思维的深刻性,这样可以事半功倍,也才能使自己的综合能力真正得到提高。

  五、利用好网络这把利器,创造绿色的上网学习环境

  很多家长认识到这个假期对孩子的重要性,而自己又没能力辅导孩子的学习,会选择给孩子报一些补习机构。这是比较传统的学习方式,补习机构一般是一对多的学习模式,针对性不是特别的强,而且现在是冬天,天寒地冻,出行也不太安全。在这个网络一体化的社会,很多优秀的学习资源都实现了共享,它没有时间和空间的限制,家长可以给利用网络给孩子营造一个绿色的上网学习环境。像人教学习网的电子课本就是很好的在线学习方式,它以其科学直观的视、音、图、文等形式实现了教学内容的数字化和多样化,深受广大学生的喜爱。同学们可以根据自己的薄弱点,有选择性的进行复习。针对性强,更直观也更专业。

  六、合理安排复习时间,注意劳逸结合

  根据放假的天数,大家要把时间安排好。这个假期不同于以往的假期,绝对应该以学习为主,放假应该看成是在家中上课,建议大家就按照课表上的时间标准,按时上、下课,全天分成上午、下午和晚上三个时间段,但每门课时间不宜太长,最多不要超过1.5小时,要注意劳逸结合。"身体是革命的本钱",因此,在你计划安排的课表中,应该有体育课的时间。可以在感觉比较疲惫的时候,在住所周围进行适量的活动,放松心情,增强体质。

  寒假数学复习策略分析

  经过一个学期的时间,考试的内容大家都应该复习了一遍,复习的过程中还是以基础知识为主,适当的综合,这个假期正好对复习过的知识加以总结,对自己的学习状态加以调整,以便于我们接下来对知识综合性复习,数学的复习时间不宜过长,但要坚持,每天都要复习,下面从几个方面给大家提一些建议,希望对广大考生有所帮助。

  一 .计划的安排

  做什么事情都应该有一个计划,这也是大家应该学习的一部分,寒假很短暂,如果没有计划,可能会在忙碌中很快过去,同样建议大家把高三的课表整合一下,对各科进行重新的排列,这里应该突出安排自己的薄弱科目。不要指望某一学科,希望用这门课的成绩来弥补瘸腿的科目,这是不可能的。数学科还是要每天至少安排一节课,自己对数学各个知识块儿函数、导数、数列、不等式、平面向量、解析几何、立体几何、概率统计等等的掌握也应有充分的认识,针对自己的薄弱环节,加强复习和练习。对于感觉困难的知识块儿,不应该回避,而应该安排多一些的时间,力争在假期中克服它。

  二.时间的安排

  根据放假的天数,大家要把时间安排好。这个假期不同于以往的假期,绝对应该以学习为主,放假应该看成是在家中上课,建议大家就按照课表上的时间标准,按时上、下课,全天分成上午、下午和晚上三个时间段,数学还是安排在上午。但每门课时间不宜太长,最多不要超过1.5小时。春节假期中三天可以放松一下,但不宜长距离的旅行,可在住所周围活动,主要是放松一下心情。

  三.总结的安排

  如何找到自己的薄弱环节,这就要通过很好的总结,总结课上老师讲的例题、课后做的作业、统练中的考题,看看自己在哪个知识上老出错,这就应该是薄弱环节。对于薄弱环节,首先还是要解决基本知识的问题,然后可以和同学讨论一下,向老师(学校会安排答疑时间、网校也有老师值班)请教一下。同时,做完一个题目也应该有一个反思(总结),即:这个题目考察了几个知识点,易错点是什么,与以往做的题目有哪些类似点,变换条件与结论题目还能做吗等等,不一定每道题都反思,但每天反思一道还是必要的,这个过程就是能力提高的过程。

  四.错误的积累

  数学中积累错题是提高成绩很重要的一个方法,实际上,我们就是靠减少错误(少丢分)来取得一个好成绩。这里所说的错题,应该是会做而做错了的题目,积累题目的同时也要把错误的原因(概念上、审题上、计算上、书写上等等)写上,隔段时间就看看错题,看看能不能一次就做对了,每次考试前,再看看错题,考试中不要再错同样的题目,如果能够做到错过的题目不再犯错,那么就能取得一个很好的成绩。这就需要大家把做过、考过的试卷认真加以整理,尤其是错误的原因,这又回到总结了。

  五.作业的安排

  假期中老师肯定会留一些作业的,这些作业不要突击,更不能不管它。作业可用来检验自己总结、复习的效果,每天都要做点。如果作业太多,你可以先解决基础题目(选、填题),综合性很强的题目可后做。假期中每周应做一套完整的试卷(老师会布置、历年的高考(微博)题也行),利用这些题目,保持自己的状态做题的状态。

  六.身体的安排

  以前有句话叫做身体是革命的本钱,身体健康对做任何事情都是很重要的,在高考这件事上也是一样。因此,在你计划安排的课表中,应该有体育课的时间,尤其是这个假期,天气非常寒冷,更是锻炼意志的时候,意志品质上的培养,也能在考试中体现出来,做题时也是需要克服困难,百折不挠,才能取得胜利的。

  这个假期很关键,大家应该充分利用假期,力争改变自己的薄弱环节(一个也行),保持住已经复习过的成果,为后面复习打下基础。

  高三寒假数学复习计划

  对于广大的高三学生而言,这个寒假将非同寻常。因为寒假结束后,就是我们的高考倒计时100天,因此这个寒假不可能再像以前那样度过。那么接下来的20多天的应该做一些什么样的工作,以便更好地迎接下一段复读生活呢?在这里我想对数学学科给点建议。

  第一,时间安排。

  学习多少时间最合适呢?首先,从数学在高考中的地位来讲,你的数学学习时间应不少于学习总时间的五分之一;其次,从应试角度考虑,我希望大家模拟考试状态,也就是每次至少要连续学习2个小时;最后,必须坚持天天学习。

  第二,内容安排。

  学习什么内容最合适呢?首先,因为第一轮刚刚结束,要对基础知识做一个归纳总结;其次,因为平时大 家跟着老师赶进度,没有时间静下心来进行改错,所以希望大家在假期能把错误的题重新研究一下;最后,可以对一些相对薄弱但还明白的章节做一个的集中攻破。

  第三,心理调整。

  一轮复习是非常紧张的,但内容相对基础,而且是按章进行;而开学后的二轮复习,知识内容综合性很强,而且主要以学生练为主,老师讲得往往就相对少了。因此就要求同学利用假期把心理状态调整好,把基础知识弄扎实,数学方法要熟练掌握,不要只是做题,要勤于思考,锻炼自己独立解决问题的能力。

  最后,虽然这个寒假对于高三同学很紧张很重要,但我还是希望大家不要只是学习,还应多做一些室外活动,加强身体锻炼,以愉快饱满的心情投入到下学期的学习中去。

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