高考复习：如何搞定高中政治计算题

2017高考复习：如何搞定高中政治计算题

　　政治是高考必考科目之一，为帮助大家复习好高中政治，以下是百分网小编搜索整理的关于如何搞定高中政治计算题，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

　　一：计算题变化关系

　　二：专题复习

　　(一)关于外汇汇率的计算

　　1、汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

　　2、我国通常采用100单位货币作为标准，折算为一定数量的人民币。如100$=656￥

　　3、本国汇率是一定单位的本国货币=多少外国币，外币汇率是一定单位的外国货币=多少本国货币。

　　4、已知人民币要折算成美元用除法，已知美元要折算成人民币用乘法。

　　(1)通货膨胀率与汇率的变化

　　通货膨胀，纸币贬值，物价上涨，假设M国与N国的汇率比为：m:n。

　　若M国通货膨胀率为x%，N国币值不变，则现在M国与N国的汇率比为：m(1+x%):n;

　　若M国币值不变，N国通货膨胀率为y%,则现在M国与N国的汇率比为：m: n(1+y%);

　　若M国通货膨胀率为x%，N国通货膨胀率为y%，则现在M国与N国的汇率比为：m(1+x%):n(1+y%)。

　　(2)货币升值、贬值与汇率的变化

　　货币升值、贬值都会带来汇率的变化。假设M国与N国的汇率比为：m:n。

　　若M国币值不变，N国货币升值x%，则现在M国与N国的汇率比为：m: [n÷(1+x%)];

　　若M国币值不变，N国货币贬值x%，则现在M国与N国的汇率比为：m: [n÷(1-x%)];

　　若N国币值不变，M国货币升值x%，则现在M国与N国的汇率比为：[m÷(1+x%)]:n;

　　若N国币值不变，M国货币贬值x%，则现在M国与N国的汇率比为：[m÷(1-x%)]:n。

　　例题1：2012年，甲、乙两国货币汇率为1:6，乙国生产的单位A商品价格为120元。2013年，甲国为了刺激经济增发货币20%，同期乙国生产A商品的劳动生产率提高50%，其他条件不变，则2013年乙国单位A商品出口到甲国用甲国货币表示为( )

　　A.11.1 B.12 C.16 D.10

　　例题2：假定2012年我国某服装企业生产一件品牌服装价值人民币1938元，2013年服装行业的劳动生产率提高8%。受金融危机的影响，国家为扩大内需实施适度宽松的货币政策，货币发行量比实际需求量多发行8%。2012年1美元可兑换6.8元人民币，假定2013年美元贬值5%，在不考虑其他因素的情况下，2013年该品牌服装价值用美元表示为( )

　　A.300美元 B.299美元 C.310美元 D.326美元

　　(二)关于纸币发行量、纸币的购买力、货币贬值率、通货膨胀率(物价上涨率)的计算

　　公式：①通货膨胀率=物价上涨率=(实际发行的货币量-流通中需要的货币量)/流通中需要的货币量=差额/需额

　　②纸币的购买力=流通中需要的货币量÷实际发行的货币量(>1 纸币的购买力增强，<1 纸币的购买力减弱)

　　③货币贬值率=(实际发行的货币量-流通中需要的货币量)/实际发行的货币量

　　例题1：某国待售商品1000亿件，平均每件商品价格10元，据测定该年每1元平均流通5次，当年该国流通中需要货币量是______亿元，当年该国政府实际发行了4000亿元纸币，这时的1元钱相当______元纸币，物价上涨率为______，这会引发______。在其他因素不变的情况下，下列答案正确的是( )

　　A.4000 0.25 100% 购买力降低

　　B.2000 0.5 100% 通货膨胀

　　C.2000 2 50% 纸币升值

　　D.2000 0.5 50% 购买力提高

　　例题2：A国2013年社会劳动生产率比上年提高10%,但由于输入性因素等影响，物价总水平将上涨5%。货币流通速度增加3%。为了防范出现严重通货膨胀，A国决定不增加货币发行量，不考虑其他因素，此举将导致该国物价( )

　　A.降10.8% B.降12.1% C.升3.0% D. 降6.8%

　　(三)关于商品价值量的计算

变化前的价格（价值）	变化情况	变化后的价格（价值）
1单位商品=N元	社会劳动生产率提高M%	N ÷(1＋M%)元
社会劳动生产率降低M%	N ÷(1－M%)元
该国货币价值升值M%	N ÷(1＋M%)元
该国货币价值贬值M%	N ÷(1－M%)元
该国通货膨胀M%	N ×(1＋M%)元
该国通货紧缩M%	N ×(1－M%)元
社会必要劳动时间增加M%	N ×(1＋M%)元
社会必要劳动时间减少M%	N ×(1－M%)元

　　解此类题首先转通俗表达为专业术语，如

　　① 单价、售价、价格水平、某商品的价值——价值量;

　　②商品的件数，数量，产量，销量——使用价值量;

　　③ 某部门、某行业的价值，总价格——价值总量;

　　(商品价值总量=单位商品价值量×商品数量)

　　④某商家，某生产者，某企业——个别;

　　⑤某部门，某行业，全社会——社会;

　　注：无论社会劳动生产率如何变化，相同时间创造的价值总量不变。

　　例题1：甲企业去年生产某商品100万件，创造的价值总量为6000万元。如果今年甲企业的劳动生产率提高了25%，该国通货膨胀率为20%，甲企业创造的价值总量不变，在其他条件不变的情况下，则今年生产该商品的社会劳动生产率( )

　　A 下降了25% B 下降了50% C 提高了50% D 提高了25%

　　例题2：2012年某国生产的M商品单位价值量为100元，2013年M商品的社会劳动生产率提高了25%，某企业劳动生产率不变，但生产线数量增加了一倍，若其他条件不变，则2013年该企业生产M商品的价值总量比2012年增加了( )

　　A. 50% B.60% C.150% D.167%

　　例题3：假设某国2012年生产M商品10亿件，单位商品的价格为10元，M商品价值总额和价格总额均为100亿元。如果2013年从事M商品的劳动者数量增加10%，社会劳动生产率提高10%，其他条件不变，则2013年M商品的价值总额和价格总额分别为( )

　　A.100亿元和110亿元 B.110亿元和110亿元

　　C.110亿元和121亿元 D.121亿元和121亿元

【高考复习：如何搞定高中政治计算题】相关文章：

高考如何复习英语单词05-25

如何搞定磨人的英语阅读06-18

高考考生如何合理分配复习时间05-25

如何搞定写作英语六级写作07-06

高考实词复习试题10-10

2024高考复习：拿到一道物理题如何审题04-26

高考数学第一轮复习诀窍：如何上好课？05-24

高考志愿如何填报10-06

高考函数专项复习教案08-22

高考英语复习新思路03-20