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2016年高考语文阅读高分攻略
阅读占语文考分的大头;阅读题完成的快慢、好坏会直接影响作文。考生可以在这方面多做点准备工作,建议注意如下几点:
注意整体阅读,找准文章的思路和中心
无论现代文,还是文言文,文章的结构总是有章可循的,古今文章的结构一般都是总分结构。找到了文章的结构,就找到了作者的思路。中心思想是文章的灵魂,俗话说:“万变不离其宗”。有了中心,做题就不会“离题万里”了。
注意分析文章的标题
现代文中第二篇选文,大都是文学作品,或散文,或小说,阅读难度大,往往得分率低。直接原因是没读懂文章,读懂文章的办法很多,其中文章的标题千万不可忽视,它往往对文章的中心做了一些交代或暗示,或提示文章的体裁,或揭示文章的主要内容,或暗示作者的写作思路,对解题也有一定的帮助。古诗词的题目也是如此。
注意因文解题,据境释义
“理解词句在语境中的意义”这类题,考生往往失分很多,主要原因是:生搬硬套“字典、词典义”,浅尝辄止确定“感觉义”,不会依文解题,据境释义。正确地把握“语境义”,一要了解词句的含义有那些,一般来说,词句有本义、引申义和比喻义;词句无论有多种意义,但在文中的意义是唯一的;二要懂得“词不离句,句不离段,段不离篇,篇归一旨。 ”三要掌握“因文解题”的答题方法,这类题目一般都是“因文设题”,问的是什么?答案往往就在原文中,只要据文答题即可。
注意文言文翻译的“得分点”
一要注意“直译”,不能只求“大概”。所谓“直译”,就是“字字落实,句句对应”。文言翻译题打分都是按“点”给分,“点”一般是重要的字、词和特殊句式,或通假字,或古今异义,或词类活用,或五种特殊句式等。愈是“难”的字、词、句,愈要“突破”,不要绕道而行。可谓“明知山有虎,偏向虎山行”。
注意名篇名句的填空,先课内后课外
一要注意以诗文整句为主,散句为辅。二要注意落实名篇名段中的重点句。如主旨句、关键句、精彩句、描写句、哲理句等。三要注意分辨同音异义字。如“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”的“幽”易写成“忧”,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的“暗”易写出“岸”等。
注意开放性试题的解答步骤
一般是总分式,先“亮”观点,后举例分析。一要细读题干,认清指向。尤其是有几问?答题的角度和要求是什么?如不能把“简评”当“简述”,把“描写”当“说明”等。二要注意语言表达,观点要清,叙述要明。三要条理清楚,言简意赅。在“简”的前提下,千万不能丢失要点,影响表意的完整性。
注意合理分配时间,力保作文的写作“时间”
阅读和写作两部分的时间必须合理分配,不能顾此失彼。许多考生往往是前松后紧,阅读部分做题太慢,时间花得太多,导致作文没有足够的时间来完成。一般来说,阅读题所花时间控制在90~100分钟之间,否则作文就很难写好。
如何提高语文阅读速度?
不少同学向小编表示,平时考试的时候,由于阅读速度比较慢,因此经常都无法完成整份试卷,导致成绩经常提不上出。下面分享如何提高语文阅读速度的方法,帮大家解决这一难题。
1、避免默读:人们在阅读时普遍存在默读的情况,也就是当您在读到文字时,虽然没有发出声音,也没有配合相关动作,但是在心中默念每一个字,您现在就在读文章,看看您自己就知道了。首先,我要告诉您的是,默读是可以避免的!当然至少在开始的时候,需要非常集中精力,但确实可以避免,因为我在这样做。其次是,避免默读是否会损失读书效果的问题,我不想罗列一对似是而非的“科学依据”,说了你也不信,因为我不信,我只建议您尝试一下:尽力默读,当你看到关键部分时,回到您原来的方法阅读,您看的文章不会所有的东西都值得那么认真的读吧?!我只提供这个程度的建议,至于当您习惯了以后,默读是否会影响读书效果,是否会降低效率,还是等您尝试以后告诉我结果比较好!
2、尝试主题阅读:这个方法不再多做介绍了,前面提了不知道多少遍了。虽然我说过主题阅读是件很耗费时间的事情,但是我指的是思考时间,对于阅读来说,主题阅读是一种节省时间的方法。您可以设想一下,当您认真读完三本同一主题的书籍后,您已经对该主题的大部分内容都已经有了比较深刻的理解,这时再拿起第四本,很可能大部分内容您都已经知道了,这时,怎么可能不节省读书时间呢?
下面是两个小编觉得比较“玄”,但是,值得尝试的方法:
3、提高眼商:这年头什么东西都弄“商”,眼商大概的意思是,你明白吧??我解释不了,汗……国内有一个好像叫EyeQ的训练软件,这个软件国外也有一个,在VeryCD上有,但是国内的和这个不一样,我买了一个,几百块,不过还没有尝试,如果您不太着急尝试,可以等我这个小白鼠有效果了之后再说……
4、影响阅读:这个的代表作是《十倍影像阅读法》,是本很好的书,即使不从这种阅读法的角度来说也很好。不过我个人觉得这种方法比较“玄”,或者说很“玄”,不过我持存疑态度,可能也是很有效的方法,而且如果真的能够做到,对节省读书时间将起到巨大的作用!
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