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2014年高考注意事项：如何复习历史
目前历史学科的复习，学生主要存在两个问题，基础知识不牢固，以致不能灵活运用知识;学生审题不准、答题不规范。针对这一问题，本站为大家推荐以下这些复习方法，供各位参考：
基础知识不牢固：以教材为主，做题为辅
“回归教材不是把教材从头到尾看一遍，要按照一定的线索。”专家强调了回归教材的基本要求。
专家建议，考生可以按照课本本身的线索：政治史、经济史、文化史这三部分进行总结，把握某个历史阶段、某个历史事件的基本特征。“我要求考生背诵每一单元的目录和导言。目录是纲，而导言高度充分的概括了某个历史阶段或是历史事件，课本语言规范，这些都可以成为历史得分的要点。”
专家也建议考生也可按照线索或者专题走，把课本横向串起来。考生可按照古代史到近代史再到现代史的顺序，找出每一历史阶段的特征，形成完整的的知识体系，并对照这个知识体系找出自己的不足之处。这样方便考生定位历史事件，并找出与之相关的历史事件。
“我们复习中国近代史，肯定离不开世界近现代史。”专家建议考生用联系的观念去复习，把知识像串糖葫芦似的串起来，一条一条线索的复习。“总之，回归课本一定要有知识体系或者找到历史事件之间的联系。”
“看看曾经做过的题，考生会发现自己错的往往是那几个类型。”据此，专家认为，考生应该看看以前做过的题，并从中吸取经验教训，突破自己的弱点。“其实每个学校的出的模拟题，基本上覆盖了考纲的考点，考生看试题，可以发现自己的不足之处。”
“这种时候要把教材和做题结合起来，以教材为主，做题为辅。”专家说，“得选择题者，得天下。”考生应以选择题为突破口，每天花费半个小时来做选择题，来保持手感，同时在做题中发现自己知识薄弱处。
学生审题不准、答题不规范：抓准关键词、要点化
专家以一个例子说明了目前大多数学生存在审题不准、答题不规范的问题。她说，在某次考试中，一道材料共有三则材料，其中第三则材料的时间段是改革开放之后。其中一个问题是，根据上述材料,谈谈政府与市场的关系。结果85%的学生仅结合了第三则材料大谈而谈，最后只得二分。
“出现这种情况的主要原因在于考生审题不清，没有抓住题干的关键词。”对此，专家建议，考生答题时应该要点化，分点列开，表达规范，让阅卷老师一下子就能找到你答题的重点。“一定要记得把答案写在指定区域，不要学错位置，也不要超过答题区域。”采访中，专家多次强调。
答题技巧：不同题型不同技巧
关于历史材料题的答题技巧，专家总结道：话要简、面要广点要全。“高考中材料题的答案就像你手中的扇子。在答题前，要考虑一下自己手中的扇子有没有打到最大。”专家说，考生在答题时要保持冷静，认真审题，多角度的思考问题，找出与之相关联的知识。另外，考生可根据分值答题，一般情况下材料题的答案是一点2分，在不确定的情况下，可以多达几点。
“不能选最对的，要选最强调的。”针对选择题，专家建议考生，做题时要充分尊重材料，完全以材料为主，不要受课本定势思维的影响。“把材料所包含的每一层意思都概括下来的选项才是正确的答案。”专家为考生提出了另一点建议。
专家最后强调，历史在高考前的提高的几率还是很大的。建议大家这些把重点放在政史地上，帮助考生短时间内提高成绩。
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