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2014年高考文综理综冲刺复习
文综复习指导
政治:注意新政
广东近年来高考政治试题保持着一定的稳定性,但是每年都有一些值得关注的新亮点,比如今年要注意的是教材有新变化,4个必修模块都有修改,值得认真关注。另外,政治学科在试题中都会体现国家的大政方针政策,所以考生要关注近一年的时政,包括每个时政的核心是什么,和教材有着怎样的联系等。时政重在理解,只要理解了,再调用教材知识分析就游刃有余了。
备考要点——
1.回归课本是高考前必做的重要环节,可以使主干知识清晰明确,重要概念得以重新温习,有时还可以发现之前被遗忘和忽略的考点;
2.每天保证一定量试题的适应性训练,这种做法可以使考生在考场上容易进入状态,让专注度快速集中,甚至会有超常发挥的可能性。
3.在考前适当看一些经典的主观题答案,这可以引导考生的思维,比如看考纲中的样题或近3年的高考真题,会有一个明确的导向,答题才会规范,也能清楚每一道命题的立意在哪里,要考什么,我们给出怎样的答案才符合要求等。
历史:总结提升
考试前——
1.回归教材,查缺补漏:最后几天,考生不宜再做更多的新题、难题,而应当回归教材。考生可按照课本目录回顾所学知识,将知识点体系化,同时要利用好错题集、高考真题这些“法宝”查找知识缺漏,对缺漏的考点认真梳理;
2.适度练习,保持手感:每天抽出10—15分钟的时间做一些基础题,一方面可检验自己的复习效果,另一方面也可以保持自己的手感;
3.总结方法,提升效率:进一步温习巩固、总结答题的基本思路和方法,这样才能做到触类旁通、举一反三,提高复习效率;
4.树立信心,调节心态:自信是成功的基石,以阳光的心态迎接高考,往往会有意想不到的惊喜。
考试中——
1.遵循“一慢一快”原则,即审题要慢,答题要快,争取在规定时间内又快又好地完成答题任务;
2.合理分配时间,遇到难题建议先跳过去,争取把容易题做对,最后攻坚;
3.做选择题时,若在两个选项间徘徊不定时,要相信第一印象。
地理:重温试题
在这段时期做好以下三件事:
1.做好三次模考得分点的分析。三次模拟考试是指广州市一模、二模、学校三模。准确找出自己在知识和能力方面的缺陷,并不断提升,培养考试的适应能力和提升信心。
2.做好近四年高考题的分析。了解近年来广东高考地理试题的命题特点和难度情况,学会列表归纳出一般考点,以及近4年的常考点,包括一些热点和冷点,在最后的10多天把梳理出来的考点知识进行逐一的对应和过关,通过老师讲解和学生自我检查,进行知识的查缺补漏。
3.重温书本。重读教材,理解地理概念和基本原理,熟记地理名词,做到知识不留疑点。切记不搞题海战术,只要按照考纲指向,认真熟悉教材,就能做到有的放矢,制定好完整的复习计划。
理综复习指导
物理:实验演示
备考过程中,老师的支持与配合也很重要,老师做对了,学生就能轻松“抢分”——
1.回归课本,回归考点,查漏补缺。指导学生重视知识的易错易混点、盲点和冷点,进行错题整理;最后阶段,老师要少讲,把时间留给学生,让他们多思考、多总结;能演示的实验一定要做,最好开放实验室。
2.把准复习方向,强化题型训练。老师要精讲精练,落实解题思路;把握复习的广度和深度,编制优秀题、典型题、易错题等进行专题训练;合理把握试题难易梯度及综合程度,充分调动各层次学生的积极性。
3.重视非智力因素在考试中的作用。理科综合试卷的题量大,学科间的思维转换多,而物理又放在最后,学生在做题时容易出现思想急躁、时间分配不合理、读题审题不仔细、答题不规范等错误,老师需提前提醒学生。
化学:先做会题
目前理综是三科合卷,学生在三科中往往有强有弱,如何得高分?
在考前几天的复习中,可以先将做错的题回顾一遍,明确自己的不足之处,如果自己不能解决的问题,要及时问老师,只有将自己薄弱的问题解决,才能有信心、有能力面对高考。
考试时,建议答题前先用5分钟浏览全卷,大致明确考题中熟悉的及陌生的题型,做到心中有数。答题时采用“两步走”原则:第一步,将会做的题先做,争取得高分;第二步,做把握不大的题型,尽量多得分。
生物:辩证答题
学生最后阶段要注重回归教材,构建知识网络,最大可能将主观题当作选择题来解决。除了把握细胞结构和代谢、遗传、调节和生态四大核心知识模块的基础知识外,特别要重视教材实验和探究实验部分。
对于难度较高的题目,一要注重审题,从题干获取充分信息;二要注重从辩证的角度去思考解决问题的方法,比如叶绿素变高,则可以从合成加速和分解减慢的两个方向去思考;净光合作用变化则可以从光合作用和呼吸作用两个组成方向去思考。
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