中考冲刺复习要点

2014年中考冲刺复习要点

　　语文：基础知识少丢分

　　语文三轮复习过程中，应适时按照标准考试做几套样题，从而为自己规划好考试中各大题的答题时间。文学常识和文言文的考点很多都是源于课本，这些 在二轮 复习中就应当熟记了，这段时期还要深化一下，保证少丢甚至不丢分;至于难度较大的现代文阅读，考生应按照老师课上要求的文章分析方法，试着在诸多样题的文章中从框架到细节进行归类总结。

　　培养语言文字感悟能力

　　近年广州市语文中考，重点考查语文学科的基础知识和基本能力，以考查基本能力为主。平时的学习中要有意识地培养对语言文字的感悟能力：1.对词语在特定语境的情感感悟;2.对人物在事件中表现出的行为动作感悟;3.对所阅读文本有自己独特的情感体验。

　　一、语言知识积累与运用

　　考查内容为语文基础知识与运用，涵盖了语音、汉字、词语、句子四个方面。涉及到语音识记、词语辨析、语病辨析、语言综合运用等考点，难度适中。例：去年中考第6题.根据下面的调查表，用一句话概括其主要信息，不超过36字。(4分)(2012广州市)

　　近两年我国国民阅读方式倾向：

　　考点：图文转换。

　　解答：主要以纸质图书阅读为主，现已有所下降，网络(电子)阅读则逐步上升。

　　点评：这种题型要注重数据变化，注意图标细节，把握考题要求，然后简要归纳概括。

　　二、古诗文积累与运用

　　两题共15分，第7题主要考查学生“会背”、“会写”、“会用”的能力，试题涉及的古诗文都是新课标、教科书，以及会考指导书要求和推荐的经典名篇名句。第8题侧重考查学生掌握常见文言实词在文中的含义、理解等方面的水平和能力。例：去年中考第8题.根据课本，解释下面句子中加点词的意义。(5分)(2013广州市中考)

　　(1)便扶向路，处处志之(《桃花源记》)

　　(2)对镜帖花黄(《木兰诗》)

　　(3)是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)

　　(4)吾与汝毕力平险(《愚公移山》)

　　(5)故人不独亲其亲(《大道之行也》)

　　考点：文言词汇的常用义项及用法。

　　解答：(1)做标记(2)通“贴”(3)给予(4)竭尽、用尽(5)意动用法，以……为亲。

　　点评：近五年广州中考文言实词的考点基本没有变化，建议有目的地做好归纳，有针对性地复习。

　　三、古诗文阅读与鉴赏

　　主要考查学生在文言词语辨析、文言翻译、文意理解等方面的水平和能力。例：去年中考第12题.阅读下面的唐诗，然后回答问题。(2012广州市中考)

　　(2)“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景?表达了诗人什么心情?

　　考点：古诗词里的理解和初步鉴赏。

　　解答：诗句描写了蛰虫涌动，春天来临的情景，表达了诗人喜悦(惊奇、喜爱)的心情。

　　点评：古诗词的情感题，既要求理解诗句的内容，也要求结合诗句，知人论世，理解它所表达的情感。

　　四、现代文阅读与理解

　　考查学生对实用类文本、论述类文本以及文学类文本的阅读理解能力，考点涵盖概念理解、句子理解、信息筛选等方面。例：去年中考第20题.阅读故事，离不开想象。请你以老人的身份，把“老人跟店主耳语了几句”中“耳语”的内容写出来。(4分)(2013广州市中考)

　　考点：内容理解与合理想象。

　　解答：你把这张支票给年轻人，并告诉他支票是无效的。

　　点评：这类题型的难度在于把握情节之间的内在联系。易错点在于考生往往忽视联系上下文，甚至根本没有读懂。

　　五、写作

　　例：去年中考第22题.按要求作文。(60分)(2012广州市中考)

　　请以“改变一点点”为题目写一篇文章。

　　去年中考第23题.按要求作文。(60分) (2013广州市中考)

　　请以“出错”为题目写一篇文章。

　　分析：“改变一点点”偏向于激发一种新的思维方式，给思路提供正能量;“出错”偏向于对自我内心的审视，更多的是一种反思。

　　点评：学生的写作能力是由文章内容知识、语言表达技能和文章构思策略三大类知识构成。作文训练要针对这三类知识有的放矢，除专题训练外更要训练作文的升格，做到有立意有情节有细节有结构。

　　数学：检查自己的错题库

　　考生最后时期不用强迫自己做太多题，而应该找出以前的试卷，把做错的题再顺一遍，保证同类型题不要再错。同时基础公式也不要忽视，它们往往是大题引申的基础，而解题思路就在考生平时的随堂笔记上。

　　中考数学复习冲刺 常见问题及建议

　　(一)审题不仔细

　　数学卷中有不少题目都源于教材，可以从教材中找到原型，而且在平时的练习中也时常出现，考生对这类题比较熟悉，按理说得分是比较稳的，结果却出 乎意料，不少考生在这类难度并不大的题目上丢了分。究其原因，主要是审题不清，考场上一看到似曾相识的题目，有些考生就麻痹大意，不仔细看题计算，有的考 生甚至不管题中的数据是否有变化，直接将平时练习时的答案选上去，这种无谓的失分非常可惜。

　　(二)答题不全面

　　数学卷中有些综合题采用一题多问的形式，适当设置梯度，即第一小题比较简单，第二小题较难，第三小题更难。对于这类题目，部分考生只拿到了第一 小题的 分数，后面的分数就丢了。这主要是因为考生基础不够扎实，解决数学问题的过程方法和数学探究能力不够全面，要避免此类失分，考生平时应加强难题、综合题的 练习。

　　冲刺复习建议

　　1、重视本地近三年中考试题，对其题型、题量及考查方式做到胸有成竹，这样在考试时就会临阵不乱，正常发挥，甚至是超常发挥。

　　2、复习知识要全面，并扎实掌握基础知识、基本技能，以不变应万变。对教材资源的开发、应用和再加工，但又体现教材为本的原则，是近年来中考数 学卷的 创新之举。教材上所选择的例题、习题都非常具有代表性，所以，老师教学时有必要对教材中的重要例题、习题进行变式、引申、拓展和总结，不搞题海战术，重视 对习题的分类、归纳和反思，达到"做一题，得一法，会一类"的效果。

　　3、动态综合题和存在性问题是中考复习的重要内容，这类题型不容易预测，只能在平时的作业中多加训练，培养学生的数学建模能力。

　　4、第一轮复习应以教材的编排体系为主线，全面系统复习，不留死角，梳理归纳教材的内容，构建知识体系，使书本知识由"厚"变"薄"，做到有的 放矢。 第二轮复习重点是知识块，把初中阶段所有的知识点分成若干个专题，有目的、有计划、有步骤地复习，从知识、技能、方法等多方面加以展开，纵向深入。第三轮 复习的任务有三个：一是综合题的练习，二是模拟训练，三是回归教材。

　　英语：按能力分册复习

　　复习课本也要讲求技巧，如果考生感觉单词是弱项，应该拿课本最后按照词类分组的单词表顺一顺，毕竟考点也以词类辨析为主。而每个单元后面的重点 提要也 要熟记，词组重点看动词和介词，而语言点也应分清层次，考卷基础点往往从一二册出，难点则多出自第三册。对于英语作文，考生应多总结归纳经典句子，记住了 行文结构，到时候修改关键词套用上就可以了。

　　理综：加强审题训练

　　近来考生做题量增大，抱怨也跟着多起来，“有些难题老师不点不通，一点就通。”考生还应加强举一反三的变通思想。最后一段时期，题海战术不见得 有多大 作用，而应该多跟着老师做分类训练，特别是审题能力的锻炼。学生们所反映的“一点就通”，其实还说明他们没有抓住题干全部要素，也没有理顺解题顺序，有些 考生为了追求速度审题一目十行，忽略了重要信息，半路卡了壳，反而拖延了解题时间。

　　文综：开卷考也要多记忆

　　文综考试在有限的答题时间内，通过翻阅书本来获得全部答案并不轻松。对于平时成绩处于中下游的同学来说，文综在短时期内还是有突破可能的，那就 是要提 高单位时间的答题量。老师在课上反复强调的重点，考生应强化记忆，保证在考场上能直接写出答案，从而把时间留给后面的大题。

　　思想品德：立足基础 关注热点

　　2014年中考思想品德学科最大的变化是考纲的调整。从试题的结构和量的变化看，难度降了，但这种调整循序渐进，波动不大。那么如何才能在中考中获胜?第一，熟悉基础知识，构建知识网络。中考试题的综合性强，跨度大，因此要对每个知识点了如执掌，在此基础上构建知识网络;第二，关注热点。要充分利用好《广州市中学生时事学习》小册子，储备时政热点，全方位熟悉。今年的时政热点要关注如反腐、深化改革、网络中的权益损害及维权、文化交往、社会公平等方面的问题;第三，建立自己的错题集。对错题进行反思和研究也是挖掘潜力，提高成绩的最好方法。

　　以2013年广州市初中毕业思想品德学业考试第23题为例。

　　题例形式：23.(12分)诚信是社会文明进步的一个标志。广州某中学在4月份全市开展“诚信教育月”活动中，结合思想品德课教学，拟出了一个“寻找微信任，传递正能量”的主题探究活动方案。请回答该方案中的有关问题。

　　探寻信任度：近日，某报在广州街头做了一次测试：以遗失钱包、借用手机、帮忙提重物、扶老人四种不同方式，测试市民对陌生人的信任度，结果显示信任与不信任的比例是3:7。另据中国社科院最近发布的《中国社会心态研究报告2012-2013》指出，我国社会总体信任程度仅为59.7分，“已经跌破信任底线”。

　　(1)上述材料反映了当今社会中存在的什么现象?有什么危害?

　　传递正能量：广州人杜司机开出租车27年，将慈善、信任视为稀有之物，并十分享受由乘客带来的信任感。他曾在瓢泼大雨中坚守与乘客的电话预约;他曾被骗，还碰到过坐“霸王车”不给钱的乘客，但都没有影响他对乘客的善意。他说，“一个与自己素不相识的人，一般也不会害我骗我，如果他需要帮忙，只要是合法要求，我能帮则帮”。

　　(2)在社会急剧变化和价值多元的今天，迫切需要用正确的价值观引领社会思潮，凝聚社会共识。杜司机的坚守正是一个公民践行 的具体体现。

　　积小善我行动：在现实生活中，我们可能会遇到这样的困惑：做了善事，得不到认同和信任，甚至被误会，极端的还可能被“兴师问罪”，好心得不到好报!

　　(3)面对上述现实生活中的困惑，我们应该作出的正确选择是什么?请说明理由。

　　考点：本题考查了以下知识点：1.诚信的危害;2.诚信的原则;3.社会主义核心价值观;4.承担社会责任的意义。

　　分析：从题目考查的目标上看，本题有3个特点：1.重视考查主干知识，以点带面。本题考查了诚信和责任这两个核心知识;2.注重联系实际生活，注重能力考查;3.注重“知”与“行”的结合。

　　参考答案：

　　23.(1)上述材料反映了当今社会中存在诚信缺失、人与人之间缺乏信任感、信任程度低的现象。危害：不讲信用，害人害已。无数事实告诉我们，在交往中不信守自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机，难以在社会上立足。其结果既伤害别人，也伤害自己。缺乏诚信，有损国家形象和民族凝聚力;不利于构建诚信社会、道德社会;不利于社会和谐、社会文明进步;不利于人与人之间的交往，破坏良好的人际关系。

　　(2)社会主义核心价值观(或者答“爱国、敬业、诚信、友善”)。

　　(3)面对生活中这些做了善事得不到认同和信任的困惑。我们应该不言代价与回报地热心帮助他人，倡导奉献精神和诚信做人，选择继续做善事。理由：

　　诚信的核心是善。尽管诚信问题有各种复杂情况，但只要我们正确理解诚信原则，与人为善，出以公心，永不自欺，就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

　　诚信守则的具体要求我们在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。尽管我们有时候做了善事会受到误会，但是这是暂时的，长远来说我们总会得到认同。

　　承担责任，往往伴随着获得回报的权利，同时也意味着付出时间、精力和金钱，而且还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

　　对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择。我们只有承担更多的责任，才能走向成熟。在选择责任时，我们要凭借自己的勇气和信念、经验和智慧，对承担责任的代价作回报进行正确评估，作出最合理的选择，一旦作出选择，就必须为自己的选择负责。

　　不言代价与回报是一种奉献精神，是社会责任感的集中体现，更是富有责任以后人的共有情感。正因我们不言代价与回报地履行责任，我们的生活更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。

　　这样选择有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，帮助他人的同时提升自身价值。有利于肩负起铸造民族辉煌的重任，实现中华民族伟大复兴。有利于建设精神文明，培育公民思想道德素质，共同构建和谐文明的社会，弘扬中华民族助人为乐的精神。

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