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期中考试对自己的分数的反思

时间:2024-08-14 15:11:50 考试反思 我要投稿
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关于期中考试对自己的分数的反思(通用5篇)

  在学习、工作、生活中,课堂教学是重要的工作之一,反思过往之事,活在当下之时。那么优秀的反思是什么样的呢?下面是小编为大家收集的关于期中考试对自己的分数的反思(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

关于期中考试对自己的分数的反思(通用5篇)

  期中考试对自己的分数的反思1

  经过了两个月的学习,我们迎来了期中考试,说起这次考试,伤心啊!

  先说语文吧,这次语文老师在考试前,跟我们复习了基础部分,这次我作文得了43分,我的阅读部分和综合性学习只扣了几分,主要在基础的选择题,我错了两题,如果我细心一点,把这6分得到,我就一百分了,以后还是要细心的判断。

  数学,我又犯了老毛病,后面的难题都对了,但是有一题,我看错了字母,失去了两分,还有一题,坐标系画错了,失去了八分!

  英语,这是最严重的,考得好,可以拉很多分,考不好,平均分会下降很多分,所以,无论英语老师的换动,都不能阻止我对英语的兴趣。加油吧!还在害怕英语的'同学,站起来吧!

  政史,政治,我的选择题没有错,但是我的非选择题错的严重,我还是到了36分,历史恰恰和政治相反,选择题错了2题,非选择题对了很多。如果政史互补,我就无敌了。

  总而言之:以后考试要注意细节,考试审题要细心!

  期中考试对自己的分数的反思2

  今天,我们拿到了语文期中考试成绩,尽管成绩不算太差,但我还是不太满意,我将试卷的错误总结了一下,原因也找到了,下面请看我的分析。

  首先是辩音题,挑ti(第一声)不是挑ti(第四声),这点我错在积累较少,基础也不扎实,平时读课文也没有注意到。

  第二点是解释带点字,这个地方最不应该错,这都是老师平时反复讲、补充习题上面也有,可我每次都不能用心记,一共4个我就错两个,这只能充分说明我自己的浮躁。

  基础部分最后一个失分点是修改病句,6分6处,我只找出来4处,俗话说得好:一分耕耘一分收获,只有付出才能有回报。修改病句只练过一次,并没有认真练习,如果我平时能多加练习,就不会失去两分。

  拳不离手,曲不离口,多多做题,才能考试考好。比如按课文内容填空,我们平时经常读知识点,做填空题。果然,这类题的正确率比以往提高了许多。果然老话说得没错,业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随。

  接下来就是大分题阅读理解了。课内阅读错了一个空,题型是根据自己的理解写句子意思,这些就是多看书,勤写批注的问题。我的读书习惯并不是太好,我现在正在慢慢养成。课外阅读错在最后的.一题,一题三分我扣了2分,听了老师的讲析,我明白了我的扣分处就是,没把文章读透,没把问题分析透彻,就下笔做了,这点我也是需要改进的。

  最后是习作,扣了两分。我的作文写得并不是太好,这次得分点应该是能稍微抓到点,有着自己的思考和自己悟出的道理。

  这次考试总体来说并不是太好,我希望下次可以取得优异的成绩。希望大家能和我一起,将知识转化为自己的东西,并可以做到举一反三,成功是没有捷径的,只要付出,就会得到自己应有的回报。

  期中考试对自己的分数的反思3

  期中考试已经结束了,想起这次考试成绩我心里有喜又有忧。

  这次考试语文得了90.5分,和上一次月考相比大有进步。主要丢分在基础知识,一下子被扣了8.5分,这告诉我,平时学习一定要在这方面多多注意。数学得了96分,在全班排名第三。在我写的感想里,我以为能考100分,但是我错了,仍然没有达到自己的目标。英语得了88分,是我考的最不好的一科了,英语卷子还没有发,我也不知道到底都错在哪里。我估计听力部分丢分最多了。我感觉让爸爸妈妈太失望了。不管怎样,英语成绩不太理想,以后我一定要下大功夫,多听、多读、多记、多练,争取下一次考试一定考好。

  总体上来说,这一次考试我三门功课成绩加起来总分班级排名第十名,我进步了,心里感到非常高兴。不过,我与成绩很好的同学相比还有很大的差距。我不能骄傲,我要向他们看齐,不断努力,积极进取,争取下一次考出更好的'成绩。

  期中考试对自己的分数的反思4

  离期中考试结束已经接近一天了,作为第一天的考试科目,地理已经进入了紧张的阅卷工作中,我接手四个班的地理,所以有四个班的试卷要判阅,任务还算比较大的。

  经过两天忙碌的阅卷,我把成绩统计出来了。分析学生的成绩,总体来看,我发现学生们的成绩有了很大的提高,大部分学生的成绩从第一次月考的三四十分上升到这次考试的五六十分,这当然使我感到很欣慰。

  反思一个多月的.教学,我发觉只有让学生对地理这门学科产生兴趣,学生才会花费较少的精力取得较好的成绩。对待学生,我尽量采取多表扬鼓励,少批评的方式,让学生不致于对我产生厌恶而讨厌学习地理。在备课、教学上,我尽量把知识讲解的简单易懂,不会仅仅关注优秀的学生,对后进学生增加了许多耐心。

  在教学中我积极创设生动具体的情境。根据学生的年龄和思维特点,我充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的地理教学活动,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和认识地理知识。

  期中考试已经过去,但还有无数次的考试在迎接着学生,所以在接下来的教学中,我会继续努力,争取把学生的成绩提高一大截。

  期中考试对自己的分数的反思5

  考试已经过去了,我收获不大,但是,我应该多反思一下。

  咳!奥数真的没有考好,连40分都不到,有很多题老师都讲过,就不应该错,我很惭愧,不认真看题,在找规律填数里面,把花点看成了黑点,要是认真看了,还可以多拿几分。就因为我们最近浮躁,态度一点都不端正,在宿舍里说话,评不上文明宿舍,在宿舍里闹,就因为闹,才引起了这样的后果。说说数学吧,虽然这次考了100多分,但是考的也不怎么样,这不是我的真实水平,这次考好,那是老师看我们奥数没有考好,批评了我们,考试的时候,数学老师,千叮咛,万嘱咐,我记在心里了,这才考好的。这次的附加题我还写对了,就这一道题,我想了十几分钟,当时,我想要放弃的`时候,奥数,老师对我已经很失望了,这次数学,我一定不能让老师失望。英语的分数还没有出来,现在,我还不知道,我知道英语有一个题我错了,考不了满分了。

  这次期中考试没有考好,老师,爸爸妈妈一定对我很失望,我下一次努力,让他们刮目相看。

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