模拟考试反思

　　老师篇

模拟考试反思

　　【模拟考试反思一】

　　初三的第一次模拟考试刚刚结束，昨天晚上我批这套模拟期末考试卷纸批到11点半钟，边批边生气，边批边上火，怎么这些学过讲过做过了多少遍的东西，还有人不会，还错了那么多。成绩也刚刚统计出来，看到那一片"灿烂"的成绩，我都不知道该说什么才好。

　　初三了，本应该是奋斗的年纪，心中肯定充满了对未来的渴望，对梦想的憧憬，可面前的这一群学生......我想好好地教育他们，可每次教育的结果往往坚持不了两天。有几个学生知道遵守纪律，可他们上课的大多数时间用来小声说话，用来看那些没有多大意义的小说，穿越之类的，青春之类的等等。我真的替他们感到担忧了，花朵一般的年纪，不能就这样在贪玩中度过。还有的学生，知道上课不好好听的话，会对不住自己的父母，可是上课仍然会忍不住走思，下课去找我诉苦去，我也只能好言相劝了。

　　其实，在监考的时候，他们说，老师，你就给我们说几道题吧，我们的命运全在你的手里。你是如来佛，我们就是你手中的猴子。听完以后想笑，可再想想，不禁觉察到一丝同情与无奈。学生也不容易，可是自己的前途只能自己去创造，基础差，可以补，哪怕少说会话，少睡点觉，可别就这样让日子一天天荒废了呀!不过，不管怎么样，我不能不管他们，更不能放弃他们，我也愿意陪他们走过初中的最后这段日子，希望能以积极的一面来鼓励他们。可是，我需要多长时间，才能看到他们的进步呢?只能说，孩子们，加油了。而我，也需要好好地反省反省自己教学的情况及教学方式。

　　【模拟考试反思二】

　　每一次的考试都是对教师的教学和学生的学习情况进行的一次检查和测试，其意义在于检查出在前一阶段未复习到的知识，找出差距和不足之处，以利于改进并缩小差距，从而提高教学质量。

　　本次九年级第一次模拟考试已经结束，考试成绩不是那么理想。与自己的期望有一些差距，下面就英语试卷做一认真分析和总结。

　　首先，听力题的满分是二十分，总体上学生做的不是很好，大都得十分左右，其中原因之一是，监考教师未给学生留看听力题的时间，学生拿到试卷后，监考老师就开始播放听力录音;另一个原因是我们在此前几乎没做过听力题训练，这个也是主要的原因。不过有两个优等生并没让我失望，他俩的听力题都得了满分。但是以后我们会努力加强听力题训练，尽快提高学生的听力技能。

　　对于单选题，从整体上来说，还算令人满意，此题满分是十五分，大部分学生都能得十三分左右，失分不是太高。这点说明学生的基础知识掌握的较牢固，扎实。

　　第三题是完形填空，此题满分是十分，此题以前讲过，所以大多数学生都能得八分以上。有的未得满分，经询问，是因为其太大意太粗心造成的。

　　第四题是阅读理解题，此题分值重，共四十分。此题是考出好成绩的关键，只要做好此题就等于成功了一半。对于此类型题，学生中常常出现这种情况：简单容易的文章会不同程度地失分，也即不能得满分，其原因就是粗心大意;对于拔高题即有难度的文章却能够做得完美不丢分，这是因为越是有生词有难度的文章，他们就会更加小心、细心、认真地去读，所以不丢分也在情理之中。当然，这套题中有两道阅读理解题都是做过的，然而，成绩也并不理想。现在细想一下缘由，可能是平时讲题前，他们没认真地去做;也可能是讲过试题后，没给学生理解消化的时间和机会。

　　总之，以后要改掉这种满堂灌的教学模式，要把大量的课堂时间还给学生，充分发挥学生学习的主动性。只有这样，学生自己才能从学习中寻找学习的方法，探索学习的技巧。第五题级即选词填空题，是最近几年才出现的一种新题型。历届的中学生害怕此题，感觉要做好此题不是一件容易的事。以前对做此题的方法也给学生讲解过，比如，对于方框中的每一个词性及词型必须牢固掌握，然后，根据对全文的理解，推测出有空格的这一句话的意思，再猜测空格上应该填写的单词的词性是哪种，是名词、代词、动词、形容词、还是副词等等，但是收效不大。经过此次考试，认真地反思，我认为解决此题要注意这五个方面：

　　1、词性判断;

　　2、常用搭配;

　　3、内在逻辑;

　　4、语法常识。

　　解题步骤应从下面着手：

　　1、阅读选项，词性分类;

　　2、细读首句，抓住中心;

　　3、瞻前顾后，谨慎选择。

　　补全对话题，对于优等生来讲，难度不大。都能轻易地得到满分十分。最后一种题型是书面表达。此题失分大，不容忽视。根据此次考试情况，我认为，要做好书面表达应注意以下几个方面：

　　1、紧扣题目，准确、全面地表达出要点中规定的全部信息和内容，不得遗漏;

　　2、表达正确，意思连贯，过渡自然;

　　3、格式正确，书写规范，标点准确，字数符合要求。