小学生期末考试总结与反思550字（通用10篇）

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　　在充满活力，日益开放的今天，我们的工作之一就是课堂教学，反思指回头、反过来思考的意思。我们该怎么去写反思呢？下面是小编精心整理的小学生期末考试总结与反思550字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生期末考试总结与反思550字（通用10篇）

　　小学生期末考试总结与反思 1

　　考试前，妈妈就千叮咛万嘱咐地要求我，考试的时候一定要仔细审题，认真检查，切不可马虎大意。我鸡啄米似的一个劲的点头。

　　一拿到考试卷子，我心中就暗暗得意：题目简直太简单了。我拿起笔刷刷就写，早把妈妈的叮嘱抛到脑后了。回到家我还自信满满的'对妈妈说：这次考试绝对没问题，肯定都在98分以上。

　　可等试卷发下来之后，我一看就傻眼了：语文95.5，数学91.5，英语98，国学经典100。怎么可能呢?语文和数学怎么考得这么糟糕?一看卷子上的错题，才发现语文和数学都错在粗心大意上了。尤其是数学，好几道题都是老师平常常讲的，我只要多检查几遍的话，根本就不会被扣分的。“大意失荆州”呀!看来妈妈说的一点也不错，我呀就是太盲目自信。

　　通过这次考试，我要吸取教训：平常学习要脚踏实地，打好扎实的基本功。考试的时候要细心，多思考一会，多检查几遍。

　　小学生期末考试总结与反思 2

　　期中考试结束了，我心里的一块石头落了下来，可是又有一块大石压得我喘不过气来，那就是考试分数。

　　到了放学的时间时，老师走进了教室，怀里抱着我们的数学试卷。“我来念一下成绩!”数学老师说。这时，教室里的空气一下子凝固了起来，同学们的脸上充满了焦急、担心。同学们的成绩有好有差。有的听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞;有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初怎么不认真复习。教室里顿时陷入了“冰火两重天”的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开始冒汗，“王情悦，116分!”老师说道，这是我的心里后悔极了，为什么写完了卷子不好好检查呢?唉!结果没有得满分!老师发下卷子后我才知道我错的是一道不应该错的计算题。

　　想想真后悔，每种类型的题目老师都讲了，计算题又是练了又练，可还是在计算题上丢分了，真不应该啊!

　　期中考试过后，我决定以后一定要改掉考试不细心的.坏习惯，我一定要在考试的过程之中认真，要多检查几遍，绝对不允许自己再犯无谓的错误。而且好要好好练字，把字写好看!

　　期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望!

　　小学生期末考试总结与反思 3

　　期末考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点儿也高兴不起来，因为怕期末考试考砸了。

　　所以整天就只想着自己不会出错、粗心大意，分数要保持原有优势等等。

　　最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上她只对我说：“一分耕耘，一分收获。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。”接着，把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了70多分，我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵，这一结果无疑是天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去了往日的色彩，信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花朵永远长眠于地底深处。

　　为了拯救这朵懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法，所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，为此，我决定;做到以下几点：

　　1、课前预习。大致看一下当天要学习的内容，不懂的.问老师或同学，有一些实在不懂的地方标上记号，做到心中有数;

　　2、上课认真听讲，把思路跟着老师走，如果还不懂，可以等下课问老师同学，在认真听讲同时还要把自己认为重要的地方勾画或抄下来。

　　3、课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背的背下来。

　　4、独立完成作业，认真完成，不抄袭。

　　5、订正，严肃的对待每一次考试。

　　做到了这些我相信在下次考试后幸运女神还会回到我身边。

　　小学生期末考试总结与反思 4

　　期末考试终于结束了，这也意味着一学期的紧张而有序的教学也顺利落下了帷幕，而期末考试正是对这一学期的教学成果进行了验收。

　　纵观我校一到六年级的语文考试成绩，发现本次期末考试，除了五年级，其他五个年级的考试成绩都不太好。一年级平均分80.3分，二年级平均分79分，三年级平均分76.4分，四年级平均分78.1分，五年级平均分83分，六年级平均分69.6分。达到各个年级段的良好以上的班级屈指可数，由此也可以发现，我校的语文教学成绩与数学教学成绩相比起来较差，与其他四所学校的语文教学成绩也有很大的差距，这也给我们全体的语文教师敲响了警钟：要寻根溯源，找到问题的症结所在，解决问题，提高语文的教学成绩。

　　查看一至六年级的试卷及卷面分析，发现这六个年级的'试卷普遍注重对于基础知识及积累的考察，试卷内容涵盖丰富，字词句段篇都有涉猎。对于积累部分的考察，减少了以往的死记硬背，更多的是以拓展运用的形式出现，切合现今所提倡的以人为本的新课程理念，注重实用性。

　　此外，从六位任课教师的卷面分析来看，发现不注重字形的正确书写以及不认真审题、盲目答题的现象在六个年级中普遍存在，学生做完题后不注重检查，背诵积累的内容识记清楚，但书写时错别字较多。

　　这也提醒了所有的语文教师，在平时的教学中，要时时注意提醒学生认真观察字的间架结构，注意字形，切忌写四不像的字，避免写字时的随意性，这一点教师在黑板上写字时也要注意。此外，对于要求识记的内容，不能仅仅只限于让学生背会，平时的教学过程中也应当利用默写本，注重对识记内容书写的考察，使学生由理解到识记到正确书写，三个步骤，缺一不可。

　　此外，还有部分教师在卷面分析中提到，学生在习作时审题不清，抓不住习作主题，导致跑题丢分。针对此种情况，建议语文教师在平时的教学过程中要帮助引导学生对各种文体进行归纳、总结，引导学生认真审题，抓住共同点与不同点，及时归纳方法，尽量避免丢分。

　　总之，此次语文的期末考试，整体上不太乐观，要求我们全体语文教师在今后的工作中要再接再厉，及时总结经验和教训，寻求更好的教学方法，提高教学成绩。

　　小学生期末考试总结与反思 5

　　期末考试已经结束，从整个考试的成绩来看，不是很理想.从卷面看，从学生的成绩来看，发现了自己在教学中的一些问题，因此，静心思考，扪心自问，反省反省自己是有必要的。

　　本学期担任了一年级数学学科的教学，面对刚入门的孩子，什么都只能从零开始，对他们的学习，家长们无瑕顾及，重担全落在了任课老师的担上，还有诸如特殊的情况都导致了有些学生的学习落后。

　　1.口算题的掌握基本正常，但是速度快慢相差较大，一个班中最快和最慢的人相差3倍都不止，就说明了部分学生还不能熟练进行计算，还需要在接下来的学习中在抓好学生学习习惯的同时，对一些学生应该要进行适当的训练，对于计算的速度提出一定的要求。

　　2.在解决问题的题目中，主要存在这么几个问题：一是学生分析能力较弱，对题目的数量关系把握不准确;二是计算错误，学生的计算能力差;三是学生看图理解能力差，好多学生并不能真正掌握所学几种题型的数量关系，从而灵活运用。

　　这次考试，本班失分多一点的是数一数和看图写算式，虽有一定客观原因的存在，但主观原因是主要的'。首先，执教者要有爱心，要把全部的爱倾注在孩子身上，从学习上关心他们，从生活上关爱他们，教他们做人，辅他们成长;其次，还要有耐心。对待有一定学习困难的学生，要帮助他们提高学习兴趣，多给他们补一补课，做到耐心细致，循循善诱，步步到位，争取不漏掉一个学困生。在向孩子们倾注爱心耐心的同时，不忘更新自己的教学方法。面向新世纪的学生，教者应着眼于教学改革，要用新的教学理念付诸于教学，不断探索，开拓创新，以正面的、积极向上的教育教学方式引导学生努力完成好教学任务，争取教育教学跃上新的台阶。

　　小学生期末考试总结与反思 6

　　期末考试已经结束，从考试的成绩来看，成绩是不大理想，但能很容易看到考试中的一些问题和不足。对于这次考试的成绩，总觉得不能就这样简单地过去了。所以利用这个时间作一个反思。

　　本学期假期较多，上课时间较少，学校落实到班主任的任务也较频繁，这样导致做练习时间不充足，学生的复习就不到位，再加上低年级小朋友不太会自己复习，所以一些本来通过仔细复习后不会错的，有些同学就错了。在我们班的考卷中，有些同学有看错题目，有些同学有没有做的题目，可能是不够认真。我也仔细问过他们为什么会出现这种的问题，主要是在考试中，有的学生担心分数，导致发挥失常。还有一部分学生，不会听课，把注意力分到其他地方去了，考试中依然无法专心。而语文的阅读是隐性的考试内容，那是考察学生的阅读是否有耐心，能不能静心去阅读，这样就造成了和别人的距离。这往往是低年级小朋友就缺乏耐心，甚至连题目都没有审完就开始按自己想的去做了，也许这是没有学会思考吧?

　　考试阅读中，有的题目需要学生审题后动一下脑筋才能解答，不少学生只是觉得差不多，就乱写几句。或者误认为和老师上课讲的一样，所以不曾分辨出其中的内涵。

　　从这次考试中，我们可以很明显地发现，在我们的.学生中有一些学习成绩落后的同学应该是我们以后教学中的重心。我将在以后的教学工作中去关注那些学习上需要帮助的学生。课堂上多提问、课下多督促指导，及时、有效的把学生出现的问题解决好，以弥补不足。争取做到狠抓两头、促中间，在整体上有一个提高。

　　考试就像一面镜子，照出了师生教学上的不足，以后我将和他们一起分析原因，评讲试卷，并考虑今后办法。相信师生一起努力，进步应该是可以看到的，至少我愿意这样做!我也不怕失败，因为我可以再改进，教给学生更多知识，让他们学得轻松，考得更好。

　　小学生期末考试总结与反思 7

　　转眼又是一学期匆匆而过，回顾一学期来的语文教学工作，有收获，也有反思，二年级的学生虽说不像一年级刚入学什么也不懂，但一些良好的语文习惯还没有完全养成。因此，这一学期，我的教育侧重点还在于培养良好的语文学习习惯。

　　一、培养主动识字的习惯

　　语文课程标准指出：识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，充分利用儿童生活经验，注重教授识字方法，办求识用结合，运用多种形象直观手段，创设丰富多彩的'教学情境。同时，二年级识字仍是语文学习的重要任务之一。让学生识字，必须有内驱力，小学生喜欢读故事，我告诉他们要读懂这些精彩的故事，就得认识大量的字。为了培养学生主动识字的兴趣，在教学中，我根据学生的心理特点，充分发挥汉字本身的魅力，运用多种教学方法。

　　如：

　　1、自编儿歌识字法

　　2、动手演示记字法

　　3、辨部首想字义

　　4、拆字、合字游戏

　　5、做加一笔减一笔游戏借助这些方法主要培养识字兴趣，让学生每看到一个新字，都会动用各种方法识记，在识字过程中不是囫囵吞枣式的记忆字形，而是经过一个精细，辨认各个组成成份的阶段，这样做既巩固识字效果，增强识字兴趣，又养成勤于动脑的习惯。

　　二、培养阅读习惯

　　我觉得培养孩子的读书兴趣越早开始越好。因此现在适时开发孩子的早期阅读有非常重要的意义。作为二年级的学生，内部言语机制还不完善，注意力不稳定，有声思维起主导作用，需要朗读的大声发音来组织思维、集中注意力，还有朗读过程中，眼、口、耳多种器官，同时活动，加强了记忆，所以教学中我十分加强学生的朗读，背诵方面的训练，培养他们积累有价值的语言材料，并做到熟读成诵的习惯。并鼓励他们多读课外读物，背诵儿歌、古诗、名言，并定时安排课外阅读任务，背诵任务，切实做到，勤读书，广积累为三年级的习作打下良好的基础。

　　小学生期末考试总结与反思 8

　　期末考试结束了，我的心情却久久不能平静。这次考试，我既有收获，也有遗憾。

　　在语文考试中，我对基础知识的掌握还比较扎实，字词、背诵等部分都完成得不错。但是在阅读理解和作文方面，我还有很大的提升空间。阅读理解时，我没有仔细分析题目要求，导致有些答案不准确。作文的内容也比较平淡，缺乏生动的描写和深刻的立意。

　　数学考试中，我因为粗心大意犯了一些低级错误。比如计算时没有认真核对数字，导致结果错误。还有一些题目，我没有理解题意就匆忙作答，结果可想而知。

　　英语考试相对来说比较顺利，但我也发现了自己在语法和单词拼写方面的一些小问题。

　　通过这次考试，我深刻认识到自己的不足之处。在今后的.学习中，我要更加认真地听讲，积极回答问题，做好课堂笔记。课后要认真完成作业，多读多写，提高自己的阅读理解和写作能力。对于数学，我要更加细心，认真计算，多做练习题，提高解题能力。英语方面，我要加强语法学习，多背单词，提高英语综合水平。

　　我相信，只要我努力学习，不断改进自己的学习方法，下次考试一定能取得更好的成绩。

　　小学生期末考试总结与反思 9

　　期末考试的成绩出来了，看着自己的成绩单，我陷入了沉思。

　　这次考试，我的成绩并不理想。在各个科目中，都存在一些问题。语文方面，我的'阅读理解能力还有待提高。在做阅读理解题时，我往往不能准确地理解文章的含义，导致答题错误。此外，我的作文也写得不够好，内容不够丰富，语言也不够生动。

　　数学考试中，我的粗心大意让我吃了不少亏。一些简单的题目，因为没有认真审题或者计算错误而丢分。还有一些难题，我没有找到正确的解题方法，浪费了很多时间。

　　英语考试中，我的听力部分做得不好。平时听英语的机会比较少，导致听力水平不高。单词和语法方面也有一些漏洞，需要加强学习。

　　反思这次考试，我觉得自己在学习态度和学习方法上都存在一些问题。我有时候会比较浮躁，不能静下心来认真学习。在学习方法上，我也没有找到最适合自己的方法，学习效率不高。

　　为了提高自己的学习成绩，我决定在今后的学习中做到以下几点：一是端正学习态度，认真对待每一门学科，每一次作业。二是改进学习方法，多向老师和同学请教，找到适合自己的学习方法。三是加强课外阅读，提高阅读理解能力和写作水平。四是多听英语，提高听力水平。

　　我相信，只要我努力学习，不断进步，下次考试一定能取得好成绩。

　　小学生期末考试总结与反思 10

　　期末考试已经落下帷幕，回顾这次考试，我有很多的感悟和反思。

　　在这次考试中，我发现自己在很多方面都存在不足。首先是语文，我的基础知识掌握得还不够牢固，一些生字词容易写错。阅读理解方面，我的理解能力还有待提高，不能很好地把握文章的主旨和细节。作文的.写作水平也需要进一步提升，语言表达不够流畅，内容不够丰富。

　　数学方面，我的计算能力还需要加强。在考试中，我因为粗心大意出现了一些计算错误，导致丢分。对于一些难题，我也没有找到有效的解题方法，浪费了很多时间。

　　英语考试中，我的单词拼写和语法知识掌握得不够好。听力部分也存在一些问题，不能很好地理解听力材料的内容。

　　通过这次考试，我认识到了自己的不足之处。在今后的学习中，我要更加努力，认真听讲，积极思考，按时完成作业。对于语文，我要多读多写，提高自己的阅读理解和写作能力。数学方面，我要多做练习题，提高计算能力和解题能力。英语方面，我要多背单词，学习语法知识，提高听力水平。

　　同时，我也要养成良好的学习习惯，做好预习和复习工作，合理安排时间，提高学习效率。我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够取得更好的成绩。

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