期末考试后的反思300字（精选17篇）

　　随着社会不断地进步，课堂教学是我们的任务之一，反思过往之事，活在当下之时。反思我们应该怎么写呢？以下是小编收集整理的期末考试后的反思300字，欢迎大家分享。

期末考试后的反思300字（精选17篇）

　　期末考试后的反思 1

　　这次期末考试我的语文和英语考砸了。一直不错的语文、英语考了87分和 81分，相反是平时不是很好的数学考了92分。拿到试卷，我第一时间进行了订正。

　　通过订正，我找到了自己的不足之处，就是这些原因使我没能考上90分。首先来说说语文吧，语文就是阅读和写作扣分较多。阅读扣分主要是因为对短文的'主要内容概括和对作者意图理解不够。作文扣分则是因为错别字太多，文章的条理也有些欠缺。

　　英语的一篇看图作文，竟然让我十分扣掉了八分，在听力和基础题上又粗心，所以只有可怜的81分了。

　　回想这个学期，我上课的关注度很差，总是喜欢做小动作、开小差、和同学讲话，导致没有认真听讲；其次，在复习时也不太仔细，不太认真，老是分心；再加上考试时的粗心大意，90分离我就很遥远了。

　　但是，失败是成功之母。考差了，我们就得从中吸取教训，改正一些平时的缺点。我以后一定上课用心听讲，在家按质按量完成作业，还要利用课余时间多做一些练习，考前认真复习。为了语文的阅读和英语作文不扣分太多，我还一定要多做课外阅读，多练英语作文，争取今后的考试都能取得好成绩。

　　期末考试后的反思 2

　　一月二十三号就要期末考试了，这个日子对同学们来说都很重要。

　　因为这关系到你的成长脚印上是优秀、良好、及格或不及格。当然每个同学都希望自己的没门科目都得优秀啦！所以每个同学都在一丝不苟，专心致志的复习，而我也不例外。

　　终于到了考试当天，开始考试啦。我细心审题，严谨认真的考完了上午的`数学和英语，并且检查了多次。下午考语文时，因为语文不是我的强项，一路考下来不像数学和英语那么顺利，遇到了几个难处，不过我还是解决了它们。但总觉得考得不是很好

　　考完试没过几天，我就向刘老师问分数，打电话时心砰砰直跳。电话里刘老师告诉我我语文考92分，数学考97.5分，英语考99分。挂了电话后，我觉得自己考得不怎么好，数学一定是粗心，没有考到最高分98分。英语肯定也是粗心，所以没有考到100分。语文考得最差，刚刚好考了平均分多零点几分，所以我一定要再接再厉。

　　我为自己定了学习目标：一、每天晚上睡觉前看半小时课外书或国学经典、精彩小短文。二、做适量的语文阅读训练题，提高阅读理解能力。三、学习奥数，掌握技巧，多做题目。四、背诵《林克妈妈自然拼音快乐读本》上面的小短文，一周两篇。五、有时间可学习新概念英语。六、数学和英语争取在考试时冲刺100分，语文考试在95分以上。

　　希望我在今后的学习中欲穷千里目，更上一层楼。

　　期末考试后的反思 3

　　今天是期末考试结束后的家长返校日，这一天，学校要公布考试成绩，向家长通报我们的情况，因此，妈妈去开家长会了。

　　妈妈走后，我在家里忐忑不安的，因为我对自己这次考试的成绩很不自信。唉，时间怎么这么难熬啊！我坐也不是，站也不是，于是我就来到爸爸辅导书法的教室，写一会毛笔字来静心。

　　不一会儿，妈妈给爸爸打来电话，此时，我的心一下变得更紧张了，我怯生生地来到爸爸身边，努力地听着话筒里的声音：“……语文93，数学97……”我悄悄地瞄了一眼爸爸，他的表情严肃，我感到我的成绩一定让他失望了。放下电话后，爸爸继续辅导学生写字，但他对学生说话的语气却重了，我有一种“不祥”的感觉，可能我的成绩在班级里非常不理想。

　　过了一会儿，也许是爸爸调整了自己的心情，他正式跟我说了我的成绩。当时，我心里也很难过，但没在爸爸面前表现出来。爸爸继续上课，我却躲在旁边的小屋里哭了，我的眼泪止不住地流下来。自己怎么这么让爸妈失望，为什么没有考好！这一天，我都很郁闷，没有像往天那样活泼。

　　晚上，我主动打爸爸聊天，说了我心中的感觉，并且请爸爸给我提些建议。“你对自己的成绩满意吗？”爸爸语重心长地说，“想想为什么没有取得理想的成绩？”我看了看试卷：“数学题的错误都是因为我看题不仔细，做题时马虎了。而语文卷上的错误，是因为我平时积累的少，没有在这方面努力。”爸爸拍了拍我的肩膀：“孩子，对于现在的.你来说，分数不重要，重要的是我们在平时的学习中要扎实，要把应该学会的知识真正弄懂、学透。这次虽然成绩不理想，但是如果你能总结一下自己在学习中存在的问题，这也是一种进步。”“爸爸，我懂了。”我小声地说。我和爸爸又聊了一会儿，两个人的心情都好了。

　　李睿，加油吧！这一次没有考好，总结自己错误的原因，争取下一次考出好成绩！

　　期末考试后的反思 4

　　一晃初中生活的三分之一过去了，但我这次的期末考试没有考出理想的成绩，所以写这篇反思。

　　考试不理想的原因有很多，是上课没有认真听讲，是写作业不认真，写字不认真潦草，太浮躁等等很多原因。

　　但重点不在反思以前的错误，而在如何改正以前的`错误，补全原来的漏洞。我决定从以下内容做起：

　　把七年级的英语单词全部不漏一个的背一遍，并每天朗读单词与课文。把七年级所遗留的题都做完。再买一些题去作，（暑假作业）。

　　我还要学习八年级的内容，这样，到八年级学习就容易多了，不至于输在起点上，所以我也要每天学习一点八年级的东西，我要每天按下面内容去做：

　　每天20个八年级的单词，争取这个暑假背完。从而在开学后腾出的时间做题。每天背一篇八年级的古诗文。开学后也能腾出时间做题。还要预习八年级新添的科目《物理》。开学后也会容易多了。

　　我相信在我预习复习的时候，我的同学也是对手也在预习复习，所以我一定要抓紧时间，也要不放过每一个问题，不放过每一个单词，不放过每一个步骤。认认真真学习！在这短短的两个月中，追平我的对手，超过我的对手！在新一轮的较量中胜过他们！

　　期末考试后的反思 5

　　期末考试完了，不知是不是对自己要求过高，还是对自己努力的成果不满意。总是认为我能够更好。也许这是大家的普遍想法。

　　归根到底还是对自己的不自信，自信的人不会像我一样对考试结果忐忑，由此得出还是知识点掌握的不够好。不然哪里来的这些忐忑呢？

　　还是自己平时不够努力，是不够持之以恒的努力，努力上几天，就松懈了下来，不能坚持。

　　而且，偏科的现象十分严重。这也是班主任是数学老师的缘故，每天只为了写数学作业，其他作业用的功就不多了，中考是抓总分的，光数学120分是考不上好高中的。

　　马上要中考了，必须加紧学习，手机每天使用时间不能太大。抓紧时间去为了中考努力，中考是人生的第一次重大转折点，我要做一个人上人就必须考上一个好高中，这样人生才不会差。

　　具体措施有：

　　1、早晨必须6点起床，去学校进行背文科。在家没有学习氛围，而且表现的`颇为懒散。吃饭时间也是充足的，不然一上午总是饿，会影响听课效果。

　　2、在校要抓紧点时间，点点滴滴的时间也是可以转化为大时间来利用的。

　　3、上课集中注意力，不能总是走神，说闲话，做小动作，影响听课效果。

　　4、放学不延迟，放学后迅速回家。

　　5、回家不磨蹭，抓紧时间做完作业，然后自己要有计划的复习了。

　　6、初中知识并不难，仔细认真最重要，持之以恒是关键。

　　我相信自己按这些点做完后会有一个很大的提高，为中考以至于人生不留下遗憾。也必须认识到中考的紧迫性和严峻性。感受到来自中考的压力，并转压力为动力。树立美好憧憬，对抱着美好期望的思想去学习，我想会增加动力。

　　期末考试后的反思 6

　　初中生活中最后一次期末考试结束了，这次考试的结束也标志我们离中考又进了一步。和每次考试一样都使我发现自己有很多问题。

　　明明自己上课听了、作业做了、功夫下了、时间花了，为什么就是成绩提高不上去？我终于在这次考试中找到了答案。

　　这次考试我可以说很早就开始准备。语文古诗、古文过了一遍又一遍，作文改了一遍又一遍。英语单词、短语、句型也是一遍遍找老师检查。历史老师发下来的复习资料也是过的不亦乐乎。数学、物理、化学三科老师早就在课堂上开始复习。这样看似很充分的复习，但却没有为我的成绩锦上添花。虽然这次考试准备的充分，但由于过的太笼统，没有精细化到每一个细节，导致在很多小问题上丢分。

　　对于文科的东西，我早已打下了不错的基础，所以再把理解性的东西体会体会、写一写就行了。而理科就没有那么幸运了，各种定理公式虽然都记得，但在使用上就没有那么熟练了。而且我总是抱有侥幸的心理，总是以为数学什么的考试前复习复习就行了，上课认真听听就行了。

　　正是我的这种疏忽大意，导致这次考试的失利。给我拖后腿的科目总是数学，这次也不例外。我还发现这一科如果太差，还会导致全盘皆输。数学这次首先后面的两道大题就没有做完，不是不会而是没有时间。主要是在选择题上浪费了太多时间，后面的大题就没时间做了。还有前面没有时间检查出的错误，更是让我的数学成绩再创历史新低。

　　再看看语文下的功夫最大，自然成绩也最好。我的.语文成绩取得了全班第四的名次。语文重在积累，在考前一次又一次的过基础脱不了干系。

　　这次考试已经成了过去时，只要不是中考就还有纠正的机会。关键是怎么能让自己的数学不再拖我的后腿。面对自己弱势的科目，最好的态度是“不抛弃，不放弃”。不在为自己的失败找借口，而是要为自己成功找方法。机会总是留给有准备的人！

　　期末考试后的反思 7

　　本次期末试卷没有按照常规进行设计，而是根据班主任工作的实际情况，从班主任工作的理念、班规的制定与执行、班主任的沟通技能和总结反思能力四个视角考察学生的信念、价值观和解决问题的能力。

　　因为不存在标准答案，所以整份试卷从下列五个方面进行评分：第一是学生的思路是否清楚，表达是否流畅。这一点可以看出他/她是否处在独立思考状态，是真正地在运用自己的经验进行分析，还是在重现对他人经验的记忆。第二是学生的观点是否与理想的班主任工作理念相一致。这是一种价值判断，尽管我们有很多种表述的方式，但班主任工作的终极目标还是要培养人，培养完整的.人。第三是学生的解释是否与主题密切相关。这一点关注的是学生是否真正地理解了主题，并尝试用自己已有的经验做出解释。第四是学生解释的深度。这一点是想看学生对问题的理解程度，是否可以透过现象看到本质。第五是学生的理解是否比较全面。

　　如果学生的回答在以上五个方面都做得很好，即可得满分，否则，酌情扣分。我知道这样的评分有很大的主观性，但我会尽量把握一贯的标准，这也是相对的客观吧。下面分别对各题的答题情况作简要分析。第一题：班主任工作的理念(25分) 请根据附录1提供的正面管教的理念分析下面四位老师的说法是否符合正面管教的理念。

　　期末考试后的反思 8

　　期末考试在27号就已经正式结束了，原本打算好好玩一场的，但现在还是提心吊胆，无论如何也落不下来了。我现在的心情真的很复杂，说难过吧，的确，语文只考了84；说开心吧，也对，英语考了100。

　　语文，你的语文！我在心里抱怨。原本我的.语文是比较好的，但数学很薄弱，平时只考七八十分，而现在却反了反，数学一下子变成了93分，而语文却化为了84……想想，仔细想想，毕业进入中学时的语文成绩在原来班里数一数二，名列前茅，而这时的成绩与那时相比差了10分，10分,已经不是一个小数目了！我没去看语文考卷，也不知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了，确实，有几题要稍微动一下脑筋，灵活运用；但有些题目是做过的，我仍然错，大题小题一定要错一些才满足吗？

　　其实在数学上，我是非常粗心的。在股票方面我觉得我还没有完全弄明白，还有找规律我有时也找不出，希望老师多多指导。

　　提起英语，我还是挺高兴的，每一题我都仔仔细细的检查过了，只不过有一些是比较难，那要看自己课外知识了。

　　虽说语文上难过了些，但里面也渗透着一种满足与高兴，我抱有这样的心理，可别说我骄傲呀。

　　总体上来说，我已经进步了，因为我努力了，赴全力了，这少不了老师的教导，父母的关心，当然更少不了自身的努力。深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！

　　期末考试后的反思 9

　　看着试卷，看着分数，这次考试，给了我很多的感慨和反思;这次考试，也让我明白了这学期在教学方面我有哪些不足，下学期该如何改正。

　　1.自己平时上课比较拖沓，不够紧凑;因此在课堂里浪费了不少时间，最后导致了期末复习阶段时间不够。

　　下学期，我要吸取经验教训，在课堂上应该充分利用好短暂的40分钟时间，把握好每个课时的速度和效果。

　　2.这次考试让我感受最深的是自己平时语速不够快。

　　一个学期下来，关于语速这个问题，我还真的没有仔细考虑过。平时在做听力的时候，我总是给学生多念几遍，念的时候语速也尽量放慢，生怕他们没听到，写不出来。然而，在考试那天，当我拿到听力材料的时候，我一下子蒙了，也很担心。因为考试的语速比我平时念的不知要快多少，我的学生们接受得了吗?果然，考试结束之后，好多学生都哭丧着脸跟我说听力太快了，他们听不懂。

　　在平时教学过程中，我就怕他们哪块知识没有掌握好，考试时哪种题型需要特别注意……然而却忘了特别重要的'一点——语速问题。

　　这次考试让我看到了自己的不足，也着实让我收获了很多。下学期，我要适当地提快语速，平时做听力的时候多训练他们，让他们适应快节奏的英语语境。

　　希望自己在反思和摸索中不断完善，不断进步。

　　期末考试后的反思 10

　　关于这次考试，我的反应先是错愕于这么低的分数，再是难受，考试结果这样不仅有愧于自己还辜负了老师们的幸苦付出，一个学期的末尾伴随着这次考试而来，本是检验成果的机会，我却发挥失常，盲目自信，从态度上我就犯了大忌。

　　在考试后我进行了严谨的反思，总结出了三个方面：第一，胜不骄败不馁，无论上一次的考试成绩有多么优秀或者多么的失败都不应当带到下一次考试的心态当中，我将上一次的成功带到了这一次的考试之中，一开始心中就带着一份骄傲和轻视，所以我很是骄傲的`填上答案，认为这些都是小菜一碟，结果显而易见，应为过度自信而没有认真，而没有检查，分数一低再低。

　　第二,考试应该正确利用和分配时间，遇到难题，如果做了很久都没有做出来，应该果断抛弃，前往攻克下一道题而不是停留在这里消磨时间，两边都没有办法兼顾最终是赔了夫人又折兵，分数会大打折扣。

　　第三，不论失败与成功都应该深刻地进行反思，就像我现在正在做的一样，然后将其中得到的反馈加以升华，最终投入到实践之中。未来我将更认真的学习，端正我的学习态度，不再骄傲；当然，也不会轻易气馁被困难打倒，同时我要学会如何合理分配和利用考试的时间也更应该熟练地掌握更多的考试技巧从而获得更高的分数也能够提升自己，为未来的考试加以准备，不错失机会浪费青春！

　　感谢老师给的信任和勤勤恳恳的付出，未来我将不再辜负老师的期望！

　　期末考试后的反思 11

　　上周我们进行了我们本学期的期末考试，我的成绩非常不理想，语文考了96分，英语考了96分，数学只考了91分。为此我做出了深刻的反思。

　　我的语文考96分是因为我没有把阅读题的中心句画错了。另外的一分是因为我把疲惫的疲写错了。最后的两分，是因为我的'马虎造成的，我没有认真读题，把文中本来就用波浪线画出来的句子，自以为是的改成了我画出来的错误的中心句所以丢掉了两分。

　　我的英语考的也很不好，我也不知道我是怎么了，就把选择题里的一个图片和一个根本不沾边的句子连在了一起，扣掉了宝贵的两分。另外的两分是因为我在厅里部分的填序号的题里把同一个序号填了两遍，有扣掉两分。

　　最令我失望的是我的数学成绩，我考的非常不好。我非常后悔，我当为什么不多把我的试卷检查几遍，那样我就不会把解决问题的第四小题的题读一半了，而且那一道题也非常贵一下就扣了4分，还有一处扣得分也很冤枉，我居然能把一个钝角三角形看成一个锐角三角形。

　　着一次考试我考的非常不理想，我以后还要努力，争取下一次考好。

　　期末考试后的反思 12

　　我们进行了我们本学期的期末考试，我的成绩非常不理想，语文考了91.5分，英语考了96分，数学只考了88分。

　　我的语文考91.5分是因为我把很多字写错了，我写错的字占4分，我还把作文有一点些跑题，还有多别字，我有扣了1分，我的试卷反面还可以，单证面就很差，有错别字。句子也错了一个，基本上，我的锁有错得体，里面都有错别字，我以后要加大书写量。不把很多的字写错。

　　最令我失望的是我的数学成绩，我考的非常不好。我非常后悔，我当为什么不多把我的试卷检查几遍，那样我就不会把解决问题的第四小题的题读一半了，而且那一道题也太贵一下就扣了4分，还有一处扣得分也很冤，我居然能把一个竖式计算，写错了数，一下就扣了2分。

　　我的英语考的.也很不好，是96分。我也不知道我是怎么了，就把一个选做题的一个错误的字母跟写道了括号里。扣掉了宝贵的两分。另外的两分是因为我在一个判断题里面填错了，又扣掉两分。

　　看着这次考试，我觉得考的不理想，我以后还要努力初中作文，争取下一次考好。

　　期末考试后的反思 13

　　期末考试后，我渐渐反感上物理课了，其实说不喜欢，不如说是畏惧。回想起初学物理时，我对物理是何等的自信，演变到今天，为什么我会这样，我的知识开始欺骗我了。初学物理时简单，老师进度慢，学起来很轻松。而现在，物理被移到电路里，我的思维变得呆滞。每一个知识点可以演变成不同的分支，繁多的`公式也可以相互组合同时运算，不禁让我在作业中错误频出。老师让同学交流时，我也只能虚心听同学的讲解。正确率不断降低，让我对学物理的信心和兴趣也不断降低。但我迫切想要逃脱这一现状，我不想在每天的畏惧与担忧中度过每一堂物理课。

　　如果对于每天的物理知识还没有学懂的，首先要明确自己哪一块不懂，可以将每天学到的内容详细的串一遍，问问自己公式的内容、定义、知识点、考点、易错的地方。实在有不会的就要立即解决，并马上记录下来，可以简明的记下来，自己看懂就好。因为好记性不如烂笔头，保不准哪一次翻笔记的时候，还能加深印象。这样循序渐进，我相信知识慢慢会像初二时那样熟悉的。同时只有将知识学懂，进而活学活用，才能真正达到目的。

　　期末考试后的反思 14

　　考试反思一学期的期末考试即将来临，同学们既紧张又兴奋，紧张的是一学期的期末考试快要来临了，兴奋的'是期末考试考好后，就可以放寒假了。于是，同学们都在拼命地复习着，想在考试中取得好成绩。我也一样，认真地复习着，准备着迎接考试。

　　我原先给语文、数学、英语和科学都定了分，分别是语文九十五分以上，后来老师给我定到九十七点五分以上;数学九十九分以上，后来老师给我定到一百分;英语和科学都也是一百分。

　　时光慢慢的流逝，期末考试慢慢地到来了。考试那一天，我胸有成竹地走进了考场，答好了题，就开始检查不久，老师就让同学们交卷了。

　　结果，总是与现实相反。语文才考了九十三点五分，数学才考了九十七分，英语才考了九十六分，科学也不怎么好，也只考了九十九分。四门门科，一门也没有达标，一门也没有一百分，四门门科加起来才三百八十五点五分，比去年的期末考试整整差了十多分。归根到底语文和数学都错在粗心上，英语和科学虽然不知道怎么样，但多半也是错在了粗心上。

　　经过这一次期末考试，我对于下一次的考试，不会再马虎、草率做题了，我会认认真真地做题，仔仔细细地检查了，最后再慎重地交卷了。

　　期末考试后的反思 15

　　这一次期末考试的结束，表示着初一生活接近尾声。为初二的学习有目标和动力，我对后半学期做了一个总结，并提出今后的努力方向和目标。

　　先总结语文。我认为语文还是不好，每次上课都能听老师讲，但不做笔记。作文拉的分也很大。我打算在暑假让作文水平上升一个台阶。为此我对自己提出要求：这次放假读十本书，每星期读一篇好作文。

　　在数学方面，最让我担心，所以暑假我会加强数学多刷题。

　　英语，我并不怎么担心，但是这一次的成绩很不理想，口语和作文拉的.分太大，在口语和作文中，还出现了好多已经背过的单词，但我却不会。所以暑假我会多背单词，多背英语。

　　其他生物、地理、历史和道法。生物和地理退步，因为没有背。但是历史和道法有一点进步。地理和生物主要是没有，所以暑假我会多背地理和生物。

　　再总结一下心态。做卷子时很浮躁，在复习期间明显不认真。

　　我希望在暑假为下学期学习打一个良好的基础。在初二的学习中，我要做到在学习上时刻不放松，自己努力学习，取得优秀的成绩。

　　期末考试后的反思 16

　　初三的一年是基本适应了新课改教材，教材内容、对重难点、对知识应传授的深度能够做到心中有数。所以在备课上下了不少功夫，虚心向同年级老师请教。课堂上注意精讲多练，注意了作业的布置和检查，课后辅导也下了一定的功夫。本次考试，两个班级都尽到了自己最大的努力。反思自己的教学，有很多问题需要解决。

　　在课堂教学时，有时有急躁情绪，急于完成课堂目标，而忽视了同学对问题的理解。没有给学生足够的时间思考问题，久而久之，一部分同学就养成了这样一个可怕的习惯：老师出题时不用去思考，因为老师一会儿就讲，这样恶性循环下去，学生由来不及思考发展成为根本不用思考或完全依赖老师讲解，继而发展成为需要去独立思考时，却已经不会思考，长此以往，学生的思维能力何以得到提高?学生课后不能独立完成作业也就在情理之中。

　　在课堂教学中由于缺少对他们的`及时鼓励，有时也不免使学生对自己也失去了信心，适时的激励对学习成绩的提高应该说也是一个很大的促进。要学会表扬的艺术，而不是不满意就对学生抱怨。对学生发火。

　　在下一步的教学中，要努力保持原有成绩，甚至更好。

　　期末考试后的反思 17

　　经过了一个月的学习，我们迎来了期末考试，在这次考试中我从30名进步到23名。我还是对这次成绩不满意，所以我对这次的考试进行了一次反思，想知道，就往下面看吧!

　　语文：我的语文比上一次进步了，可我并不是很高兴，这次的语文卷子很简单，我考得高，别的人也一定考得高，语文的.选择题扣了六分，语文老师说：“选择题错的很多，分数一定考得不高，要考高分，选择题应该全对。”老师这句话深深印在我的脑海里。今后考试争取选择题不错。

　　数学：卷子刚发下来，我考了100多分，原因大概是因为我把计算机再算了一遍，应用题验算了一遍，今后考试我要细心，争取考得更好。

　　英语：我英语只考了94分，这个分数我觉的很不理想，我平时考试差不多考一百多分，而这次考了94分，原因是检查卷子的时候没有检查清楚吧，下次月考，我要突破这个成绩。

　　政治：我这次考试达到了尖子，我没有拖后腿，我的非选择题有一题书上有，我没有翻书，还有一题只答了一半，没有答全面。今后我多从书上找答案。

　　历史：我得了满分，希望我以后政史都拿满分，让政治、历史老师无话可说。

　　今后我要针对我的缺点制订适合我的假话，好期待下一次考试。

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