初三英语考试反思范文
初三英语考试反思范文
一、试卷评析考卷总体来说，难度适中，既有对基础知识考核的环节，也有考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，如写作题是关于“实施规范办学后，学生怎样利用双休日时间”的问题。试卷紧扣教材，突出重点，更侧重于对双基能力的考查。
(1)选择填空考查得比较细，也很基础。主要考查学生对课本知识的掌握情况，知识覆盖面较广，较细，重点、难点突出。
(2)完形填空与阅读理解取材都比较好，贴近现实，对学生很有教育，通过做这个题，读其内容，学生会意识到学习不仅仅在学校而校外的学习也很重要。任务型阅读较难，学生失分较多。
(3)书面表达与课本内容有着极大的相似之处，是对教材的深加工，做到了学以致用。比较贴近学生生活，也符合中游学生的实际水平。
二、学生情况分析本次考试，从分数上看，还好，但还是一般。从这次考试也看出一些问题，学生基础知识掌握不太牢，每个大题丢分都有。基础知识和基本技能不扎实，学生对一些基本词汇、语法、句型的掌握不够熟练。学生两极分化现象凸显。有30个学生能考到100份以上，但高分不多，80多分的学生有好几个。三、下一阶段努力方向1、加强学生对基本词汇、语法、句型的掌握和实践。
2、加强对学生英语思维能力的培养及阅读、写作训练。
3、加强学生对基础知识的了解和记忆。
4、加强对基础差的学生的转化工作，提高他们的学习兴趣，缩小两极分化。
通过这次考试，深刻地体会到不仅要摸清学生存在的问题，更要从中找出平时自身教学中的不足，争取今后教与学的相互提高。
九年级英语期中教学反思
2天的期中考试结束了，忙碌了半个学期，只为这一点点的数字收获。 看着自己学生的成绩，真是喜忧参半。喜的是这次学生考的还不错，基础题做得不错，高分段也是不错的。忧的是不少学生对于学习的态度还比较差，最基本的书本知识也是不知道，我的上课的效率对于有些学生而言等于是零。
对于初三的`试卷而言，因为复习的时间的限制，到现在新课还没有结束，勿勿地将3个单元复习了一遍，还有课文里细致的语法和Study Skills没有复习，因而在考试前是提心掉胆。考试试卷拿到手后，看着试卷上的题目，除了有个别题学生不会外(还没有复习到)，幸好，其他的题目都已经讲过，这时心里有一种安慰。
但是从现在的成绩来看复习效果，不少学生在学习的主观能动性上还很缺乏，他们对于学生没有什么兴趣。从这个成绩中，也反映出自己的教学的不足。主要是上课量只强调整体效益，而忽视了个别学生的吸收和反馈，有时在上课，甚至还有学生上课分神的情况，但自己疏于提醒，因而，两个班低于90分的低分都有三四个，低的只有八十分，这不能不引起自己以后注意。由于初中生的自我控制能力较差，所以在今后的复习中还得多学生要经常检查他们的记忆情况，必要时采取一些强制措施。我想在期末时会取得令我满意的成绩的。
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