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公共英语等级考试写作的练习参考技巧
英文写作是英语(论坛)考试中最薄弱的一环。许多同学花了大量的时间和精力,却很难在这一项上有所突破。比方说,每天用一个小时来练习阅读,一段时间以后,阅读的速度和准确度都会有比较明显的提高提高口语;然而,每天用一个小时来写作,可能每次写的作文质量不会有太大的差异。可以说,在写作上的练习是一项投入产出比较低的工作。事实上,写作也有一定的技巧,这些技巧不被人所注意,原因在于:写作的技巧很大程度上不能从分析考试题目本身来得出,需要通过对大量速成口语文章的学习和总结得来,即功夫在题外,更多考试技巧可以去上学吧资料分享中心看看。有很多的网友上传自己的考试技巧和经验的。笔者在英语写作中有几点心得。
对大多数学习速成口语的同学来说,英语的词汇量、句式的积累还极其有限,远不能达到用英文流畅表达,挥洒自如的境地。在这一阶段进行创作是不合时宜的,如果非要创造,只能写出“longtimenosee”这样的文字来。因此,模仿是这一阶段的必经途径。
谈到模仿,一些同学的办法就是背一堆范文,然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作,效果可想而知。这不是真正意义上的模仿,充其量算是默写课文。如何模仿呢?
首先,模仿的目标要明确。模仿的重点永远要放在一定的句式结构上,而非个别的词汇。道理很简单:一个词,随着文章内容的变换,可能就不能用了;而句式结构是放置四海而皆准的东提高口语西,适用的范围广,学来对写作的帮助也就明显。
其次,模仿的材料要地道。像新概念速成口语这样的教材就提供了很多原汁原味的英语表达法。盲目选择文章学习,记一些不中不洋的句子,以讹传讹,浪费时间。
最后,模仿要体现在实际动笔上。比如说,新概念速成口语第三册有一个句式说:“…forthesimplereasonthat…”表示某种现象的原因是什么,用在大学英语考试中,我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行,表达为:“ThebicycleisverypopularinChinaforthesimplereasonthat…”。然而,很多同学经常背了这些句式不用,一谈到原因仍然是“…because…”,等等。
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