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05日语能力测试二级真题-听力

时间:2023-03-03 02:59:29 等级考试 我要投稿
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05日语能力测试二级真题-听力

  (M: 男性、男の子  F: 女性、女の子)

  問題Ⅰ

  1番 体操の先生が話しています。先生の指示と合っているのはどれですか。

  F: では、みなさん。次の運動にうつります。足は肩幅にげてください。そこの人、すぎます。もっと狭くしてください。肩の幅ですよ。手は体の横に自然に下ろしてください。いいですか。\

  先生の指示と合っているのはどれですか。

  2番 女の人と男の人が話しています。2人は今、どこにいますか。

  F: ちょっと、そんなに速く歩かないでくれる?ゆっくり見られないじゃない。

  M: えー、もういいよー。みんな同じに見えてきた。

  F: えー。

  M: もともと興味ないって言っただろう。君だってコンサートなら興味ないじゃない。

  F: そりゃそうね。好みの問題ね。

  M: だろー、だから……。

  F: わかったわ、じゃあ、出口のところの喫茶店で、お茶でも飲んでてくれる?わたしゆっくり見ていくから。

  M: オーケー、じゃあ、また後で。

  2人は今、どこにいますか。

  3番 男の人と女の人が話しています。男の人は今、どんな様子ですか。

  M: 久しぶり、元だった?

  F: あっ、山下君。どうしたの。すっかりわっちゃって分からなかった。ひげ、そっ

  たのね。

  M: うん。全部そったのは2年ぶりなんだ。

  F: あ、そう。それに、前は眼鏡掛けてなかったでしょ。目がくなったの?

  M: ううん。目はすごくいいよ。ちょっとイメージをえたくて。

  F: へえ。

  男の人は今、どんな様子ですか。

  4番 女の人が温泉の入り方を説明しています。この人が勧めている入り方はどれですか。

  F: 温泉の入り方をご説明します。よく、温泉に入ってからせっけんで体を洗う人がいますが、そうすると、温泉の成分が落ちてしまって、せっかく温泉に来たのに、意味がありません。まず、体をよく洗ってから温泉にお入りください。ここの温泉はお湯の温度が高いので、5分ぐらい入ったら、いったん出て水のシャワーで体を冷やしてください。そしてもう1度入ります。その後は、シャワーを浴びないで、上がってください。

  この人が勧めている入り方はどれですか。

  5番 男の人と女の人がポスターのデザインについて話しています。これは何の告ですか。

  M: これじゃ何の告か分かんないよ。

  F: わたし、一瞬眼鏡の告かと思った。でもまあ、商品は中央にあるからいいか。小さいけど。

  M: ここの会社、は眼鏡、アクセサリー、グラスも出しているんだけどね。もっと目立たせたほうがいいんじゃないかな。りたい物を。

  これは何の告ですか。

  6番 女の人が話しています。いい友達を表すのはどの動物ですか。

  F: わたしの国には「動物の夢」占いというのがあります。一般に白い動物は幸運を示します。例えば、白いうさぎは、幸せな家庭を表します。また、白い猫は商が順調なことを示します。白い象は信頼できる友人、白い馬は恋人を表します。

  いい友達を表すのはどの動物ですか。

  7番 姉と弟が話しています。弟が姉からもらって帰るケーキの大きさはどれですか。

  F: ねえ。わたし。このケーキ持って帰って。

  M: え、どうしたの。

  F: 友達にもらったの。半分食べたんだけど、もうこれ以上食べられないから、残りを持って帰ってもらおうと思って……。

  M: 僕もこんなにたくさん食べられないよ。この半分、いや4分の1でもいいよ。

  F: ああ、そう?誰かと一緒に食べればいいじゃない。

  M: そうだ。今晩友達が来るんだった。じゃあ、全部もらって帰るよ。

  F: よかった。

  弟が姉からもらって帰るケーキの大きさはどれですか。

  8番 女の人と男の人が話しています。男の人が渡した名刺はどれですか。

  F: あ、 山下さん。もしよかったらEメールアドレスを教えていただけませんか。

  M: はい。これ、僕の名刺です。携の番号とメールアドレスしか入れてないんですけど、住所も書いておきましょうか。

  F: いえ、大丈夫です。これでご連絡できますから。あのー山下さんは、お名前はケンさんとお読みするんですか。

  M: いえ、「タケシ」です。

  F: ああ、タケシさんですか。

  M: 今度名刺を作るときは、名前の読み方も書いておきます。

  男の人が渡した名刺はどれですか。

  9番 女の人2人が話しています。2人はどこで会いますか。

  F1: 明日どこで会う?

  F2:うーん、 駅でいい?

  F1: 駅のどこ?

  F2: じゃ、改札口で。切符り場側の改札口ね。

  F1: えー、あそこは人が多いから見つけにくいよ。

  F2: じゃ向かい側のコンビ二は?

  F1: はわたし電車に乗っていくから、改札出たくないのよ。中の店の前でいい?\

  F2: うん。分かった、いいよ。

  2人はどこで会いますか。

  10番 男の人と女の人が話しています。女の人はテーブルといすをどう置くように言いましたか。

  M: 店長、今日のテーブルの配置はどうしますか?

  F: そうね、今日はパーティーだから、いすは壁のそばに並べて。

  M: はい。

  F: テーブルは2列がいいわね。あ、そうそう、受け付け作りたいって言ってたから、1つは入り口付近に置いといてくれる?受け付けの人のために、椅子も2つぐらいそこに置いといて。

  M: はい、分かりました。

  女の人はテーブルといすをどう置くように言いましたか。

  11番 男の人が自分の国のお茶の作法を説明しています。話と合っている絵はどれですか。

  M: わたしたちの国にも、日本と同じように統的なお茶の作法があります。でも、日本のとはかなり違いますので、ご説明しましょう。お茶が配られましたら、カップのお茶をお皿にそそいでから、お皿で飲みます。あ、カップを持つときは、右手で持つまりです。飲むときは、お皿を手で持ちます。

  話と合っている絵はどれですか。

  12番 女の人と男の人が話しています。女の人が欲しかった物はどれですか。

  F: ねえ、ちょっとそこのお茶取ってくれる?

  M: ああ、いいよ。はい。

  F: あ、ごめん。それじゃなくて、持って出かけるから。

  M: あ、なんだ。はい。

  F: ありがとう。冷蔵庫の中にもう1本あるから、飲んだら。

  M: うん。

  女の人が欲しかった物はどれですか。

  13番 女の人が、笛について説明しています。話と合っている絵はどれですか。

  F: この笛は、このように持ちます。一方を口に、右手で縦に持って、左手は下の穴を押さえるように持ちます。ご覧のように、途中には穴が無いんです。そして、息の強さと、下の穴を開いたり閉じたりするだけで、微妙な音程を出します。わたしたちの国では、踊りながらこの笛を演奏します。

  話と合っている絵はどれですか。

  14番 デパートの人と、お客さんが話しています。女の人が買ったアクセサリーはどれですか。

  M: いらっしゃいませ。

  F: あ、木の葉のデザインですね。すてきですね。

  M: お客様でしたら、これなど、いかがでしょう。これは1枚の木の葉を横にした形なんですけど。

  F: ああ、いいですね。あ、同じ形で縦のもあるのね。迷っちゃうな。買うならやっぱり縦ね。

  M: それでしたら、縦で小さい木の葉が並んでいる模様のもありますよ。いかがですか。

  F: あ、いいわね。これにするわ。

  女の人が買ったアクセサリーはどれですか。

  問題Ⅱ

  1番 女の人が自分の国の料理を紹介しています。この人の国では、どのようにして食べると言っていますか。

  F: はい、それでは、仕上げに、チーズを入れてください。はい、出来上がりです。食べ方をご紹介しましょう。わたしたちの国では、この料理をそのまま食べることはなくて、薄く焼いたパンにつけて、食べるんですが、日本のご家庭だったら、温かいご飯を入れたり、うどんにかけたりして食べてもおいしいと思います。

  この人の国では、どのようにして食べると言っていますか。

  1.そのまま食べます       2.パンにつけます

  3.ご飯を入れます        4.うどんにかけます

  2番 男の人と女の人が電話で話しています。女の人は面接の約束を何時に更しましたか。

  M: 株式会社なかやでございます。

  F: 明日面接の約束をした山田と申しますが、時間なんですが、一時間遅らせていただけないでしょうか。

  M: お約束の時間は?

  F: 1時です。

  M: 更は可能ですが、そのお時間になりますと少しお待たせするかもしれませんが。

  F: それでも、構いません。

  M: 30 分ぐらいずれることもあるかと思いますがよろしいですか?

  F: はい、大丈夫です。申しありませんが、よろしくお願いいたします。

  M: はい、それでは、明日お待ちしています。

  女の人は面接の約束を何時に更しましたか。

  1. 一時です      2. 一時半です

  3. 二時です      4. 二時半です

  3番 女の人と男の人が話しています。男の人はどうして縄旅行に行かなかったのですか。

  F: あれ?友達と縄旅行に行ったんじゃなかったっけ。

  M: それが、結局行かなかったんだよ。

  F: えー、どうして?

  M: 始めは飛行機で行く予定だったんだけど、友達がお金がないって言うから船で行くことにしたんだ。

  F: 安いもんねぇ。時間はかかるけど。

  M: ところが、ちょうど出する日に台風が来ちゃって。

  F: それじゃあ、仕方ないわね。

  M: うん、残念だけどね。そのかわり、来週北海道に行ってくるよ。

  男の人はどうして縄旅行に行かなかったのですか。

  1. 友達に時間がなかったからです

  2. 飛行機が飛ばなかったからです

  3. 船が出なかったからです

  4. 北海道に行くからです

  4番 夫と妻が話しています。今、どんな天ですか。

  M: ただいま。

  F: お帰りなさい。あらあら、大だったわね。

  M: 今朝の予報じゃ今日は快晴だって言うから……。このごろ天予報はいつも外れるよな。

  F: ほんと。昨日も、午前中は曇りだけど午後からは大雨になるって言うからレインコートを着ていったのに、1日中いい天で。

  M: ちょっと、外見てみろよ。さっきよりひどくなってきたぞ。これは、やみそうもないな。積もるかもしれないよ。

  F: そうかな。すぐ解けるんじゃない。

  今、どんな天ですか。

  1. 雨です           2. 雪です

  3. 曇りです          4. 晴れです

  5番 喫茶店で店と男の人が話しています。店は何を始めに持ってくるように言われましたか。

  F: お客様、ご注文は?

  M: ええと、サンドヴイッチとコーヒー。それからサラダか何か、ある?

  F: はい、ございます。

  M: じゃあそれ。それからアイスクリームもね。それは食事の後でいいよ。

  F: はい。コーヒーはいつお持ちしましょうか。

  M: 食事と一緒でいいよ。

  F: はい、かしこまりました。アイスクリームは食後、コーヒーはお食事とご一緒ですね。

  M: あ、やっぱりコーヒーは食事の前がいいな。アイスクリームはそのままでいいから。

  F: はい、承知いたしました。

  店は何を始めに持ってくるように言われましたか。

  1. サンドイッチです      2. コーヒーです

  3. アイスクリームです      4. サラダです

  6番 男の人と女の人が話しています。男の人はどうして疲れているのですか。

  M: おはようございます。

  F: おはよう。朝から元がないわね。飲みすぎ?

  M: いや……。ものすごいラッシュで、もう、身動きができないぐらいだったんですよ。隣の人なんか、かばんがドアに挟まってましたよ。その状態で1時間。もう……。

  F: なんだ、そんなこと?それならもっと早いのに乗ればいいじゃない。ラッシュアワーの前の。

  M: 早起きできれば苦しませんよ。

  男の人はどうして疲れているのですか。

  1. お酒を飲みすぎたからです

  2. いつもより早く起きたからです

  3. んだ電車に乗ったからです\

  4. かばんが挟まって動けなかったからです

  7番 2人の女の人が、昔の歌を聞きながら、懐かしがっています。踊りはどうやって覚えたと言っていますか。

  F1: 懐かしいよねこの曲。よく歌いながら踊ったわ。

  F2: 歌はレコード聴いてすぐ覚えたわね。

  F1: でも踊りはどうやって覚えたのかな、わたしたち。振りも速くて、激しくて、難しかったのにね。あの当時は、ビデオもなかったから、繰り返し見ることもできなかったよね。

  F2: ほら、朝起きると、すぐ新聞で歌手がでる番組をチェックして、時間が来るとテレビの前に走っていって練習したじゃない。よく覚えられたわね。やっぱり若かったからよ。

  F1: 今はできないわ、もう。

  踊りはどうやって覚えたと言っていますか。

  1. テレビを見て覚えました

  2. ビデオにとって覚えました

  3. 新聞を見て覚えました

  4. レコードを聴いて覚えました

  8番 女の人が話しています。この大学の学生の満足度が高い一番の理由は何ですか。

  F: この大学の学生の満足度が高い理由は、何をおいてもその独特の教育方針にあります。また、大学の歴史が長いことを誇りと感じている面もあるでしょうし、施設が整っていることも、その理由と考えられます。さらに、周の環境がいいという点も、幾分満足度を高める要因となっているでしょう。

  この大学の学生の満足度が高い一番の理由は何ですか。

  1. 周の環境のよさ      2. 整った施設

  3. 大学の長い歴史       4. 独特の教育方針

  9番 男の人と女の人が話しています。男の人は、お母さんがゆうべ何をしたと言っていますか。

  M: ゆうべ、おかしいことがあってねー。

  F: どうしたの?

  M: うちに遊びに来ていた友達を車で送っていくことになったんだけど、道がよく分からないから地を見ようと思って。

  F: うん。

  M: で、母に、うちに地あるかって聞いたら、買ってあるわよって、持って来たのが何だと思う?

  F: 世界地かなんか?

  M: いやあ。冷蔵庫からチーズ出してきたんだよ。

  F: ええ、ほんと?

  M: うちの母、ときどきこんななことするんだよ。

  男の人は、お母さんがゆうべ何をしたと言っていますか。

  1. 世界のチーズを買ってきた

  2. 世界の地を買ってきた

  3. 冷蔵庫からチーズを出してきた

  4. 冷蔵庫から地を出してきた

  10番 男の人と女の人が会社の中の電話で話しています。女の人はこの後すぐ、何をしなければなりませんか。

  M: もしもし、山田だけど……。

  F: あ、課長。

  M: 僕の机の上に青いノートある?

  F: 青いノートですか……。いいえ、ありませんが。

  M: あ、やっぱり。コピー室に置いたままだ。いけど、コピー室に行って、ノート、あるかどうか見てきてくれる?

  F: はい。

  M: で、あったら、すぐ会議室に持ってきてください。

  F: はい、わかりました。

  M: もし無かったら、会議室に電話してくれる?急いでね。

  女の人はこの後すぐ、何をしなければなりませんか。

  1. コピー室で、ノートを探します。

  2. コピー室に、ノートを持っていきます。

  3. 会議室で、ノートを探します。

  4. 会議室に、電話をします。

  11番 女の人と男の人が話しています。女の人はこれからどうしますか。

  F: 青木さん、それお手いしましょうか。

  M: あ、こっちはいいから、高橋さんを手ってやってくれる?今、上で資料作ってるから。

  F: はい。分かりました。そうですね。高橋さんにはいつも手ってもらってますからね。

  女の人はこれからどうしますか。

  1. 青木さんの仕事を手います

  2. 青木さんに仕事を手ってもらいます。

  3. 高橋さんの仕事を手います。

  4. 高橋さんに仕事を手ってもらいます。

  12番 男の人と女の人が話しています。男の人は女の人にどう言いましたか。

  M: わたしはお札を集めるのが趣味で、うちには、日本で今までに行されたお札がほとんどそろっているんですよ。

  F: まあ、そうなんですか?うちの息子が聞いたら、見たがるだろうと思います。

  M: 今度お目にかけましょうか。

  F: ええ、本当に?見できるんですか。

  M: ええ、もちろん。どうぞうちにお越しください。

  F: ありがとうございます。

  男の人は女の人にどう言いましたか。

  1. お札を見せるから、うちに来てください

  2. お札を見するから、うちに来てください

  3. お札を見せていただくから、うちに来てください

  4. お札を見てあげるから、うちに来てください

  13番 女の人と男の人が話しています。女の人が次に言うこととして最も適切なものはどれですか。

  F: あら、顔が赤いわよ。

  M: そうですか。

  F: 熱があるんじゃない?

  M: ええ、は、のどが痛いし頭痛もしてきて。

  F: きっと風邪よ。

  M: はい。

  F: それ、今日中にしなければならないの?

  M: いえ、そういうわけでもないんですけど。

  女の人が次に言うこととして最も適切なものはどれですか。

  1. それなら、もっと仕事したら

  2. それなら、もう帰ったら

  3. それなら、今日中にしたら

  4. それなら、もう一度やり直したら

  标准答案

  問題Ⅰ

  1.④ 2.④ 3.③ 4.② 5.③ 6.③ 7.① 8.② 9.④

  10.③ 11.② 12.① 13.① 14.②

  問題II

  1.② 2.③ 3.③ 4.② 5.② 6.③ 7.① 8.④ 9.③

  10.① 11.③ 12.① 13.②

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