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英语六级段落匹配必备技巧
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解题思路三步走
段落信息匹配题本质上考察的是考生的“文字材料处理”与“信息查找比对”的能力。因此,不需要考生对文章中所有信息事无巨细的完整把握,而是根据题干中的问题回到文章中进行查找比对,正确答案也往往是对文章信息的直接照抄或轻微改写。考察的重点是放在查找比对上,而不是深入理解。
建议考生可以按照“三步走”的思路来进行解题:
1. 浏览大标题和小标题(了解文章主题结构)
2. 精读文章的开头(准确把握文章的主题)
3. 看一题做一题,关键词定位配合顺序原则
合理分配时间
在做段落信息匹配题的时候,合理分配时间非常重要。
一是在看文章的时候懂得合理分配时间,文章的标题要仔细慢慢看,文章的开头要细细看,都是为了把握文章主题,理清文章结构思路,一旦主题结构明确了必须要放弃精细阅读,马上转向题干,根据题干要求在文章中先找关键词的定位出处,有了定位再读定位附近的信息,凡是与题干没有直接关系的信息,不必精读细读,舍得跳读,才能争取到更多的时间来读真正与题目相关有用信息,才能有更多的时间来做题。
二是在做题中懂得合理分配时间,如果在做题中发现某一题定位非常困难,根本找不到的话,千万不要恋战,千万不要在文章中漫无目的的反复精读。一道题定位找不到,马上跳到下一题,一道题很犹豫选哪个选项,一定把犹豫的两个选项都写在题号前,就马上开始做下一题,等其他题目都做完了,还有时间做就再回文章中找,没时间做,就一定选一个和文章主题最接近的,正确的几率很大。在做题中学会取舍,才不会造成因为一两道题导致大量题目没时间做的人间悲剧。
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判断动词
动词可充当任何成分:动词一般作谓语,其分词结构和不定式结构可作主语、宾语、定语、状语或补语。常见结构为:
结构1:名词+_______+名词。空格前的`名词作主语,空格后的名词作宾语,所填词充当谓语动词,且为及物动词。
结构2:名词+_______(+副词/介词)。空格前的名词作主语,所填词充当谓语动词,且为不及物动词。
结构3:have/has/had/be+_______。空格处为动词的分词形式,与have/has/had构成完成时态;与be构成进行时态或被动语态。
结构4:(连词+)_______+其它非主要成分,+一个结构完整的句子。空格处很可能为动词过去分词或现在分词作状语。过去分词表示与其逻辑主语是被动关系;现在分词表示与其逻辑主语是主动关系。
例:Since children (主语) from poor families often are (助动词) _______ as at-risk for academic failure, teachers believe that advising families to speak English only is appropriate.
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