12月英语六级阅读备考4大难点解读

2016年12月英语六级阅读备考4大难点解读

　　英语六级阅读是提高六级分数重要的一部分，大家做题的时候一定要用心找规律，掌握了这些规律，阅读就能轻松拿下啦。以下是yjbys网小编整理的关于英语六级阅读备考4大难点解读，供大家阅读参考。

　　1、问：六级阅读考试生词较多怎么办?

　　常常听到课上的同学抱怨六级阅读中生词较多，做阅读题目过程中需要花费大量的时间和精力去猜测文章中出现的生词。词汇量确实是英文阅读的基础，但如果考生能识记大部分6级词汇，文章中出现的所谓的生词是不应该成为我们阅读的拦路虎。况且任何文章段落与段落或句子与句子之间都会有逻辑联系。考生完全可以通过体会句子与句子之间的逻辑关系揣测出生词在文章中的指向范围或大致含义。因为六级考试阅读文章并不要求对“生词”释义的精确掌握——我们的目的是了解文章或句子大意。所以，只要达到这种效果，我们就能掌握文章或句子的大致内容，完全符合考试大纲的要求。

　　2、文章里的长难句看不懂怎么办?

　　随着考试难度的增加，长难句也应运而生。相信多数考生通过单词的识记，能做到的是将难句中的每一个词都看懂，但是让他们犯愁的是整个句子却无法把握其含义。就其原因在于不会抓住难句的句子主干。其实学会从复杂的从句套从句语法结构中判断出句子主干，转换成相应的中文语言习惯表达就可以把握句子的主要含义。

　　3、我需要学会判断文中句子的隐含意思吗?

　　诚然，六级文章要求考生对原文的信息进行推断。换言之，就是从文章的原话中无法得出最终的结论。因此，多数考生往往会在此时疯狂加入自己的臆想进行主观推测，其实这是源于考生在平时训练六级考试时忽略对文章的推理方法而导致的。任何隐含信息的推出都是基于对原文提供的信息的理解基础上进行相应的整合加工得出的。考生如果不能进行有效的适度的逻辑推理就无法得出隐含信息。

　　4、六级阅读的考试时间安排是多久呢?

　　六级阅读共由三部分组成，快速阅读、简答题和仔细阅读。六级快速阅读文章要在15分钟内完成10个问题;2篇仔细阅读和1篇简答题需要在25分钟之内完成。初次听到这个理论时间安排让很多考生惊叹，其实考生如感觉时间不够的原因无外乎三个：1、不会有目的地针对各类题型进行解答处理;2、无法快速地定位选项在文章中的定位，从而造成某个文章段落甚至是全文内容的重复阅读;3、无法快速、准确的从四个备选项中判断出正确选项。

　　拓展阅读：英语六级阅读答案解析：判断推理题

　　判断推理题经常使用的提问方式有：

　　It can be inferred/concluded that ___.

　　Which of the following conclusions can we draw according to the passage?

　　The passage implies, but doesn’t directly state that ___.

　　The writer suggests that ___.

　　What’s the author’s attitude toward ___?

　　The writer probably feels that ___.

　　In which of the following publication would this passage most likely be printed?

　　The author uses the examples of ... to show that ___.

　　掌握推理判断题常见的几种类型及相应的解题技巧，有助于提高做题的准确率。下面，文都四六级命题研究中心的老师为广大考生总结出几条重要的技巧，希望对广大考生有所帮助。

　　1. 根据已知信息推出隐含信息。要求在理解文章已知信息的基础上，合理地得出隐含信息或未言明的结论，即能做到听出“弦外之音”。做题时，一定要立足已知事实进行推理判断，切忌无根据地无限联想。

　　2. 根据人物言行推出其态度、观点、立场。要求在理解人物言行的基础上，合理地判断该人的态度、观点、立场，即能做到“闻其声而知其人”。做题时，一定要在人物言行的基础上进行推理判断。

　　3. 根据已发生事实推出未来的结果或趋势。要求在理解已发生事实、现象的基础上，合理地推出此事实、行为或现象会导致的结果或事物未来的发展趋势，即能做到“立足现实，预知未来”。

　　4. 根据文章主题推出信息来源。要求在掌握文章主旨的基础上，合理地推出文章的信息来源，是在报纸上还是在某种手册上，是在报纸杂志的娱乐栏目还是在教育栏目，是在历史类的书刊上还是在科普类的书刊上等等。

　　5. 根据普遍规律推出具体事例或细节。要求在理解文章所述的普遍特征的基础上，合理地推出符合该特征或规律的特定事例或细节。这是从一般到特殊，运用的是演绎法。反之，我们也可以运用归纳法从典型事例推出一般规律。

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