6月英语六级真题高频词汇

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6月英语六级真题高频词汇

　　大学英语六级考试里面的词汇量较大，但是考生往往难以记住所有的六级词汇。下面，小编为大家整理了一些6月英语六级真题高频词汇，供大家参考。

6月英语六级真题高频词汇

　　1.extravagant [ik.str.v.g.nt]a.奢侈的，铺张的;过度的，过分的，放肆

　　2.arrogant [..r.g.nt]a.傲慢的，自大的

　　3.jeopardize [.d.ep.daiz]vt.危及，损害

　　4.retreat [ri.tri:t]vi./ n.退却，撤退;规避;隐退(处)

　　5.revolutionary [.rev..lu:..n.ri]a.革命的，革新的 n.革命者

　　6.evolutionary [.i:v.'lu:.n.ri] adj. 进化的, 发展的, 演变的

　　7.missionary [.mi..n.ri]n.传教士

　　8.assault [..s.:lt]vt.(武力或口头上的)攻击，袭击

　　9.delicacy [.delik.si]n.精美;娇弱，微妙

　　10.regenerate [ri.d.en.reit]a.改过自新的，新生的

　　11.celebrate [.selibreit]vt.庆祝;颂扬，赞美 vi.庆祝，过节

　　12.rejuvenate [ri'd.u:vineit] v. 使 ... 年轻, 使 ... 恢复精神, 变年轻

　　13.integrate [.intigreit]v.(into，with)(使)成为一体，(使)合并

　　14.wander [.w.nd., .wɑ:n:d.r]vi.漫游，闲逛，漫步;偏离正道;走神

　　15.commenter n. 批评家

　　16.encounter [in.kaunt.]vt./ n.遇到，遭遇，遭到

　　17.seminar [.seminɑ:]n.(大学的)研究班，研讨会

　　18.incentive [in.sentiv]n.刺激，鼓励

　　19.disruptive [dis.r.ptiv]a.破坏性的;制造混乱的;捣乱的

　　20.prospective [pr..spektiv]a.预期的，未来的，可能的

　　21.discontented [.disk.n.tentid]a.不满足的，不满意的

　　22.convert [k.n.v.:t, .k.nv.:t]v.(使)转变(化);(使)改变信仰等

　　23.implement [.implim.nt]vt.使生效，履行，实施 n.工(器，用)具

　　24.transplant [tr.ns.plɑ:nt, -pl.nt]vt.移栽;移植;使迁移 n.(器官)移植

　　25.disorient [dis'.:ri.ent] vt. 使 ... 失去方向感, 使 ... 迷惑

　　26.haunt [h.:nt]vt.常出没于;使苦恼;萦绕 n.常去的地方

　　27.unprecedented [.n'presid.ntid] adj.空前的, 前所未有的

　　28.prototype ['pr.ut.taip] n.原型, 范例, 雏形

　　29.artificial [.ɑ:ti.fi..l]a.人工(造,为)的;假的,模拟的

　　30.fascinatingly [.f.sineiti.li]ad.迷人地

　　31.exceedingly [ik.si:di.li]ad.非常，极其

　　32.profitability [.pr.fit.'bil.ti] n. 收益性, 盈利能力

　　33.intriguingly [in'tri:gi.li]adv. 有趣地, 有魅力地

　　34.validity [v.'liditi] n.合法性, 有效性, 正确性

　　35.disproportionate [.dispr.'p.:..nit] adj.不成比例的, 不相称的, 不均衡的

　　附：大学英语六级背单词三大方法

　　一、上下文记忆

　　这个方法很简单，每天看些英语文章书籍，遇到不会的单词时，由于有上下文背景，同学们可以先自己猜一下这个词的大致意思，然后在查阅词典，这样对这个词的记忆将会事半功倍。

　　适合人群：喜欢英语阅读的同学

　　二、造句记忆

　　此法就是每天在词典上找一些不会的单词来抄在笔记本上，然后背下来，当然这个背单词的过程可能只能保证短暂的记忆，要想长时间记住，就必须试着自己去用，同学们可以用一个新词或几个新词写几个句子，就像我们以前小学时的造句一样，会用了，也就意味着记住了。

　　适合人群：喜欢自己写句子、文章的同学

　　三、做计划记忆

　　具体做法表现为每个周末制定好下一周的词汇表，如每天背几个词，在什么时间背诵等，然后按时按点地去一点点实施。此法就如同制作课程表一样。每天一点点，日积月累，词汇量就提高啦。

　　适合人群：喜欢制定学习计划的同学

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