C语言试题大全
引导语：c语言相关的试题都会考察什么内容呢？以下是小编整理的C语言试题大全，欢迎参考阅读!
一、填空题（10分，第1小题4分，其余每空1分）
1.设有下列登记表，请采用最佳方式定义一种数据类型来表示这些数据的集合。
其中，配偶姓名用spouseName表示，子女人数用children表示。
2.C语言中构造数据类型包括 、 、 。
3.C语言中用_______表示逻辑值“假”，用________表示逻辑值“真”。
4.char*p[10];这条语句的含义是： 。
二、判断下列问题描述正确与否，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分，每题1分)
1.如果在程序中定义静态变量和全局变量时，未明确指明其初始值，那么它们可以在程序编译阶段自动被初始化为0值。（ ）
2.在C语言中，可以用typedef定义一种新的数据类型。（ ）
3在C语言中，实参与其对应的形参各占独立的存储单元。（ ）
4.在C语言中，函数的定义可以嵌套。（ ）
三、选择题：（10分，每题2分）
1．若用数组名作为函数调用时的实参，则实际上传递给形参的是（ ）。
A.数组的首地址
B.数组的第一个元素值
C.数组中全部元素的值
D.数组元素的个数
2．判断两个字符串s1和s2相等，应当使用( )。
A.if (s1 == s2)
B. if (s1 = s2)
C.if (!strcmp(s1,s2))
D. if (strcmp(s1,s2))
3．在while（x）语句中的x与下面条件表达式等价的是： 。
A. x!=0
B. x==1
C. x!=1
D. x==0
4．二维数组a有m行n列，则在a[i][j]之前的元素个数为（ ）。
A. j*n+i
B. i*n+j
C. i*n+j-1
D. i*n+j+1
5．设有声明语句：int a=1,b=0;则执行以下语句后输出为：。
switch (a)
{
case 1:
switch (b)
{
case 0:printf("**0**");
break;
case 1:printf("**1**");
break;
}
case2: printf("**2**");
break;
}
A.**0**
B.**0****2**
C.**0****1****2**
D.有语法错误
四、写出下列程序的运行结果。(6分，每题2分)
1．
#include
void Fun(int *y)
{
printf("*y = %d ", *y);
*y = 20;
printf("*y = %d ", *y);
}
main()
{
int x = 10;
printf("x = %d ", x);
Fun(&x);
printf("x = %d ", x);
}
运行结果是：
2．
#include
int Fun(int x)
{
static int y = 0;
y += x;
return y;
}
main()
{
int x = 10, y = 0, k;
for(k=0; k<2; k++)
{
y = Fun(x);
printf("y = %d ", y);
}
}
运行结果是：
3．#include
main ( )
{
char a[] ="programming" , b[] = "language" ;
char *p1, *p2 ;
int i;
p1 = a;
p2 = b;
for (i=0; i<7; i++)
{
if (*(p1+i) ==*(p2+i))
printf("%c",*(p1+i)) ;
}
printf(" ");
}
运行结果是：
五、阅读程序，在标有下划线的空白处填入适当的表达式或语句，使程序完整并符合题目要求。（10分，每空2分）
1. 下面这个程序用于读入5个整数，当程序读入的数据为正整数时，则显示该数，否则，不显示。读入5个数据后，程序结束运行。
#include
main()
{
int i, n;
for(i=1; i<=5; i++)
{
printf("Pleaseenter n:");
scanf("%d",&n);
if(n <= 0) _____________;
printf("n= %d ", n);
}
printf("Programis over! ");
}
2. 韩信点兵。韩信有一队兵，他想知道有多少人，便让士兵排队报数：按从1至5报数，最末一个士兵报的数为1；按从1至6报数，最末一个士兵报的数为5；按从1至7报数，最末一个士兵报的数为4；最后再按从1至11报数，最末一个士兵报的数为10。下面程序的主要功能是计算韩信至少有多少兵。
#include
main()
{
intx = 1;
intfind = 0;
for (x=1; ________; x++)
{
if (x%5==1 && x%6==5&& x%7==4 && x%11==10)
{
printf(" x =%d ", x);
____________;
}
}
}
3. 下面程序是计算字符串中实际字符的个数，即实现和字符串处理函数strlen相同的功能。
unsigned int MyStrlen(char str[])
{
unsigned int len = 0, i;
for (i=0; str[i]!=; i++)
{
len;
}
return len;
}
六、在下面这个程序中，要求其实现的功能是对用户输入的任意整数计算其阶乘，输入小于等于-1的数时退出程序。下面给出的是一个有错误的程序，请找出其中的错误，并改正之。（10分）
#include
#define END-1;
long Factorial(int x);
main()
{
int x;
while(1);
{
printf("inputx:);
scanf("%d",x);
if(x <= END.
break
else
printf("%d!= %d ", x, Factorial(x));
}
}
long Factorial(int x)
{
int i;
int result;
for(i=1, i<=x, i++)
result*= i;
}
七、编程（40分，第1和2小题各10分，第3小题20分）
1.编程计算1!+2!+3!+……+10!的值。
2. 从键盘任意输入10个不相同的整数，然后，输入要查找的数x，如果在这10个数中找到x，则打印“Found!”；如果找不到，则打印“Not found!”。
3.从键盘任意输入某班20个学生的成绩，打印最高分，并统计不及格学生的人数。
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