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2017计算机二级C语言考前测试题与答案
2017年3月全国计算机等级考试时间为考试时间为3月25日至28日，为帮助大家复习C语言考试科目，以下是百分网小编搜索整理的一份2017计算机二级C语言考前测试题与答案，供参考练习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
一、选择题
1). 以下叙述中正确的是( )
A.在C语言中，预处理命令行都以″#″开头
B.预处理命令行必须位于C源程序的起始位置
C.#include 必须放在C程序的开头
D.C语言的预处理不能实现宏定义和条件编译的功能
正确答案：A
答案解析：在C语言中，凡是以″#″号开头的行，都称为″编译预处理″命令行。预处理命令可以放在程序中的任何位置，其有效范围是从定义开始到文件结束。预处理命令有宏定义、文件包含和条件编译三类。#include 命令行表示程序中要引用C标准函数库中的标准输入输出函数。
2). 下列叙述中,不属于测试的特征的是
A.测试的挑剔性
B.完全测试的不可能性
C.测试的可靠性
D.测试的经济性
正确答案：C
答案解析：软件测试的目标是在精心控制的环境下执行程序,以发现程序中的错误,给出程序可靠性的鉴定。它有3个方面的重要特征,即测试的挑剔性、完全测试的不可能性及测试的经济性。其中,没有测试的可靠性这一说法。
3). 以下选项中不属于C语言标识符的是( )
A.用户标识符
B.关键字
C.常量
D.预定义标识符
正确答案：C
答案解析：C语言的标识符可分为以下3类：①关键字。C语言预先规定了一批标识符，它们在程序中都代表着固定的含义，不能另作他用。这些字符称为关键字。例如，int、double、if、else、while、for等。②预定义标识符。即预先定义并具有特定含义的标识符。③用户标识符。由用户根据需要定义的标识符称为用户标识符，又称自定义标识符，一般用来给变量、函数、数组等命名。
4). 一棵二叉树共有25个结点，其中5个是叶子结点，则度为1的结点数为( )
A.16
B.10
C.6
D.4
正确答案：A
答案解析：根据二叉树的性质，在任意二叉树中，度为0的结点(即叶子结点)总是比度为2的结点多一个，故此度为1的结点个数=总结点数-叶子节点数-度为2的节点数=25-5-4=16。
5). 设有定义 char str[] = ″Hello″; 则语句 printf(″%d %d″, sizeof(str), strlen(str)); 的输出结果是( )
A.6 6
B.6 5
C.5 5
D.5 6
正确答案：B
答案解析：sizeof主要用于测试变量所占的实际内存，而strlen函数主要测试字符串中实际字符的个数，字符串″Hello″占有内存6个字节，而字符串中共有5个字符。
6). 下列关于栈和队列的描述中，正确的是( )。
A.栈是先进先出
B.队列是先进后出
C.队列允许在队头删除元素
D.栈在栈顶删除元素
正确答案：D
答案解析：栈实际也是线性表，只不过是一种特殊的线性表。栈是只能在表的一端进行插入和删除运算的线性表，通常称插入、删除的这一端为栈顶，另一端为栈底。队列是只允许在一端删除，在另…端插入的顺序表，允许删除的一端叫做队头，允许插入的一端叫做队尾。
二、程序填空题
下列给定程序中，函数fun的功能是：将形参n中个位上为偶数的数取出，并按原来从高位到低位相反的顺序组成一个新数，作为函数值返回。
例如，输入一个整数27638496，函数返回值为64862。
请在程序的下划线处填入正确的内容并将下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：部分源程序在文件BLANKl.C中。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构!#include
unsigned long fun(unsigned long n){unsigned long x=0;int t;
三、程序修改题
下列给定程序中函数fun的功能是：将长整型数中各位上为奇数的数依次取出，构成一个新数放在t中。高位仍在高位，低位仍在低位。
例如，当s中的数为87653142时，t中的数为7531。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：部分源程序在文件MODll.C中，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
四、程序设计题
编写函数fun，其功能是：实现两个字符串的连接(不要使用库函数strcat)，即把p2所指的字符串连接到pl所指的字符串的后面。
例如，分别输人下面两个字符串：FirstString--SecondString
程序运行后的输出结果是：FirstString————SecondString
注意：部分源程序在文件PROGl.C中。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
》》参考答案与解析《《
二、程序填空题
【参考答案】
(1)0
(2)10*x
(3)n/10
【考点分析】
本题考查：已知某数，如何求该数各个位数值，已知各个位数值，如何表示该数;除法运算。
【解题思路】
填空l：定义变量t用来存放某数的各个位数值，此处判断t是否为偶数，即对2求余结果是否为0。
填空2：将t作为x的个位数，原来x的各个位上升l位，即x=10{x+1。
填空3：每循环一次，通过除法运算，去掉数值最后一位。
【解题宝典】
如果知道某数n的各个位的数值，可以得到该数值n，如n的`个位为a、十位为b、百位为c，那么n=c}100+b*10+a。如果知道数值n，可以采用求余和除法操作来表示其各个位，如n%10(取个位)、n/J0(取十位)，读者可以自己考虑一下，如果是三位数，如何提取各个位?四位数呢?
三、程序修改题
【参考答案】(1)}t=0;(2)if(d%2 1=O)或if(d%2==1)
【考点分析】
本题考查：指针型变量作为函数参数;if语句条件表达式，结合奇偶数的表示方法来确定该表达式内容。
【解题思路】
(1)由函数定义可知，变量t是指针变量，所以对t进行赋初值0是不对的。因为t指向的是存放新数的变量，所以此处应给新数赋初值0，即。t=0。
(2)变量d表示数S各个位上的数，此处的if条件应为判断d是否为奇数。
四、程序设计题
【参考答案】voidfun(char pl[]，char p2[])
in“，j;
for(i=0;pl[i]f=。、0’;i++);
for(j=0;p2[j]!=。、0’;j++)p1[i++]=p2[j];
p1[i]，_。、0’;}
【考点分析】“
本题考查：不使用字符串函数实现字符串连接操作。通过for循环语句来完成，不要忘了最后需要加上字符串结束标识‘、0’。
【解题思路】
本题用两个循环完成操作，第1个循环的作用是求出第l个字符串的长度，即将i指到第1个字符串的末尾。第2个循环的作用是将第2个字符串的字符连到第l个字符申的末尾。最后在第l个字符串的结尾加上字符串结束标识‘、0’。
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