2016年报关水平测试商品归类学习误区及成因
报关水平测试复习知识点繁杂冗多，考生往往会陷入某些知识点的误区。下面是百分网小编为大家整理的商品归类学习过程中的误区及其成因内容，欢迎阅读学习!
商品归类学习过程中的误区及其成因
误区1、商品归类的学习不需要很多时间
出现这种错误的想法，根源还是不了解、不重视商品归类。通过上面的介绍，我们可以看到商品归类是一个系统的工程，而且是技术性非常强的一项工作。在整个报关职业中，商品归类人员可谓是报关员中的“专家”，甚至在很多大型报关企业中都专设预归类部门。即便如此，在国内有能力专业从事归类工作的人员也是凤毛麟角。由此可见，做好这份工作所需的基础知识，完全不是一蹴而就既可完成的工作。
很遗憾的是，即便通过了报关员考试的同志在实际工作中不会归类的情况比比皆是。这都因为在报关员考试试卷中技术含量最高的部分仅占20%，而且没有否决权。换句话讲，如此重要的工作内容，即便你完全不会，只要剩下的160分拿分多也可以弥补它的缺憾。这就不难理解，为什么我在某大学的外贸课程中听到老师们说：“商品归类不用学，考试之前看看就行……”的言论。
那好，既然如此，我们就需要合理地安排商品归类的学习时间。如果每天你有3个小时学习的话，那么请留给商品归类1个小时，剩下的时间学习教材其他部分。并且，这个复习计划必须从一开始就要坚持下去，持之以恒。
误区2、多做题有助于学习商品归类
看了上面我介绍的关于“如何进行商品归类”大家就会明白：我们应当掌握的是归类的方法和依据，只要知道了它的规律并且学会灵活运用就可以做到举一反三而应对所有题目。所以，我在课上多次要求大家“少做题、多分析”即是如此。每天做题不用太多，5道题足矣，但是必须要保证全面理解它们的归类是运用的哪条归类总规则、哪条类注、章注、子目注释才归入的这个税号。这样，不要提下次碰到类似的题，原则就那么几条，只要碰到我的原则，我就会去拆解这个题目!
这些年里，也收到过一些负面的信息，其中最具有代表性的是湖南的某报关老师，他在培训班上给学生们每天100道编码题，而且没有答案没有解析，就让学生们去做。是不是自己出题?为什么没写解析?为什么没有答案?恐怕只有他自己可以回答。这样糊弄事儿的教学方式真是可悲，如果就这样的学习方法，不是学习，简直就是背题，还是没有答案的题目。不过，反过来这样的教学方式可能带来一个好处：就是学生做了四处搜罗来的数千道的海量题目之后难免会与考试有相似之处，这样老师们就可以洋洋得意地说：“我，曾经押到过题……”。这样的老师，只能说他是不会教编码，甚至自己都一知半解，才用这种题海战术的方式弥补自己的缺陷让学员找回点信心而已。现实中，某些网络培训中，也不乏此类。
误区3、随便一个商品就可以做题目
还记得在11年前，我学报关员的时候，我的商品归类老师就给我讲过一个故事，说有个学生学习商品归类到如痴如醉的地步，甚至走在马路上，看到的听到的都要去做做归类。当时我还觉得这是件很神奇的事情，也很佩服这个同学，甚至有段时间也想做到这样的程度。
后来，碰到报关员考生们的提问越来越多了，才越发觉得问题远没有这么简单。通过前面的介绍，我们知道在进行报关申报的.时候除了要申报商品编码，还要有“申报要素”。所谓申报要素就是每一种商品的基本属性的构成，比如它的材质、用途、型号等等，这些条件缺一不可，缺少其中任何一个要素我们就无法准确地判断这个商品的属性，也就无法进行归类。
例如：
ZIPPO牌打火机用液体燃料，100%石脑油制，125毫升/支。商品编码3606.1000。此编码申报要素为：1、品名;2、用途;3、包装容器的容积。
未经其他加工的檀香木条，直径3-30cm、长6-120cm。商品编码44.03。此编码申报要素为：1、品名;2、种类(树种名称);3、加工方法(用油漆、着色剂等防腐处理等);4、直径;5、长度。
在我们商品归类学习过程中，经常有同志随意拿出一个商品来做归类，完全没有考虑到通过申报要素来完善产品属性的描述，这样的题目不仅会对自己造成困惑，甚至误导了别人。比如有一次，一个朋友问我：“陶瓷刀怎么归类?”如玻璃刀一样，我第一反应就是用于陶瓷的切割，是否按贱金属工具归入第82章。但是在追问之下他说你归错了，应该归69章。我说为什么呢?他告诉我：“这是一把陶瓷做的刀……”那么，我们在做题或者讨论某个题目的时候，一定要充分考虑到题目的完整性，否则缺乏题目构成条件中的任何一环，这个题目根本就不成立!更不要谈什么讨论、什么答案了!
误区4、为了省钱在网上四处搜索免费的题目
可能是90后们越来越懂得勤俭持家了，吃不愁喝不愁一到考试就发愁。教材不能不买，买盗版的。辅导书钱省了，到网上去找。钱都省下来吃喝玩乐了。
盗版教材是如何害人的本帖不谈，之前谈过很多次了，当代的“高等教育出来”的大学生们还在夸口谁谁是用盗版教材考出来的没有问题，却完全没有保护他人知识产权的法律意识。试想一下，不懂法不守法的人，在法律框架严谨的外贸行业将如何生存?当你拿着一本盗版书看着报关员考试教材第七章的海关知识产权保护的时候，难道没有一丝愧疚么!对不起，我又激动了。这么多年，每年我都买正版书，看到用盗版的也从不会给他好脸色看。
接着前面，辅导书都可以省下不买，从网上搜呗。傻子们呀!你们知道你们搜到的题目是依据哪年商品编码出的吗?去超市买零食的时候你们会看一下生产日期，过期的东西都不吃，商品编码也是一样啊!协调制度4-6年重大调整一次，我国本国子目每年都要调整一次呀!报关员考试教材的商品编码就是海关调整的税则呀!我敢负责任地说，绝大多数跟报关员有关的网站都没有专业的报关老师主持，君不见国内上百家网站都买×××的课程，它们的论坛都宣称×××在线练习在线答疑，难道是孙猴在世可以分开三头六臂了不成!其实，在幕后操作的都是一些仅受过简单培训的网站工作人员而已。为了充实网站内容，他们不惜四处剽窃，甚至2001年的编码习题都可以复制粘贴过来“改头换面”为2012年最新版!不管你信不信，反正我是信了!到头来，受害的都是这帮学生们，还有我这样给“擦屁股”的可怜人。他们成天纠结网上找的××题目为什么跟教材对不上，为什么归那个税号。其实很简单，题目错了或者答案错了!接下来那些人就会问你：“为什么会这样”，我TMD哪儿知道那些网站为什么要找些烂题来误导你们!活该，谁让你们舍不得买辅导书的。新版辅导书再错，至少有人把关不会错的离谱对不对。
误区5、不会归类的老师不是好老师
首先再次声明：我不是老师，我只是一个普通的网友而已!听到过某些网友戏谈：“××不会做××题，还教报关呢。”其实在这些不懂事儿的考生眼里能引起些共鸣，但是真正懂得归类的人，这太正常不过了。
2010年，海关总署抽取5030条商品记录进行考核，针对考核中存在的归类问题，总署特成立了归类一致性及准确性课题研究组，进行归类专门研究。考核中暴露出的归类问题的有556项，占抽样考核商品项总数的11.0%,明显归类错误的178项，占抽样考核商品项总数3.5%,在所有的考核项目中商品归类的正确率(89.0%)排名第二。 (参考美国海关2001年抽样调查结果，其全国范围的进口守法率为84%，进口商品归类的不守法率达到10%(即差错率)。对比发现，我国海关商品归类的差错率明显好于美国海关，同时也说明归类差异现象客观存在。
为什么归类还会出错?这就好象不同人从不同角度看待同一事物有可能带来不同结果。我们对于一件商品的认识会产生偏差是很正常的，碰到这种情况怎么办?去协调!请看第一段，我已经谈过了什么叫做协调制度。协调制度中的“协调”，其实是WCO或总署归类技术委员会的一个磋商的过程。我们举个案例：婴儿学步车，这个商品从功能和用途上来看，似乎应当归入87章的车辆或95章的玩具，但是有些国家认为它应当按家具归入94章。这样在WCO的磋商进程中就采取投票表决的方式，同意按家具归入第94章的委员占多数票，所以WCO就作出了婴儿学步车按家具归类的归类决定。听起来很无厘头吧?事实如此!再加上前面介绍了，海关总署或归类分中心的归类决定都有可能有更正的时候，海关认可的归类都有11%的错误，更不要说这些非专业的老师了。只要不是原则性的错误，大可不必在意。
误区6、学习钻牛角尖，凡题目必有答案
前一段也谈了这个问题，有些商品的归类不一定有规可循，按照正常规律出牌是行不通的。而且一个商品的归类依据不仅有大家所熟知的归类总归类、类章注释及子目注释，还包括品目注释、海关行政裁定、归类决定书甚至要参考美国海关rulings。而从我们报关员考试这个层级来讲，只需考虑归类总归类、类章注释及子目注释的运用即可。只要是归类总归类、类章注释及子目注释不能够解决，需要依据前述其他文件决定的商品;如果既定的文件无法解决的商品归类，就会依分工交给四个归类分中心及归类技术委员会来认定和磋商是报关员提交给直属海关，直属海关无法认定归类的退回，再申请行政裁定，再由总署交由归类分中心作出结论。如果我们每个报关员都能准确地归类，直属海关的归类部门和归类中心还有什么作用呢。按照我们预归类的流程看，那么也就是说不止是报关员，直属海关的专业归类人员都可能无法认定，归类分中心也有可能无法认定再启动“磋商”机制，如此复杂的过程涉及内容相当多，那么这些产品是不会出现在报关员考试的试卷中的。
换句话说，不是每一个品目都会参与到考试的出题范围内。但是，这个范围，不是每个老师都能掌握的。
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1、什么是《协调制度》?
《协调制度》是国际上多个商品分类目录协调的产物，是各国专家长期努力的结晶。它的最大特点就是通过协调，适合于与国际贸易有关的各个方面需要，成为国际贸易商品分类的一种“标准语言”。它是一部完整、系统、通用、准确的国际贸易商品分类体系。 《协调制度》是一本协调国际上多种主要的税则、统计、运输等商品分类目录而制定的多用途的6位数字的国际贸易商品目录，诞生于1983年，生效于1988年。
《协调制度》全称是《商品名称及编码协调制度》,英文简称为Harmonized System (HS)。
《协调制度公约》1988年1月1日正式实施。
《协调制度》自制定以来，每4-6年就会进行一次全面修订
已实施1988、1992、1996、2002和2007年版《协调制度》，今年实施2012年版《协调制度》。
2、什么是商品归类?
商品归类，是指在《商品名称及编码协调制度公约》商品目录体系下，以《中华人民共和国进出口税则》为基础，按照《进出口税则商品及品目注释》、《中华人民共和国进出口税则本国子目注释》以及海关总署发布的关于商品归类的行政裁定、商品归类决定的要求，明确进出口货物商品编码的活动。
3、如何进行商品归类?
通过对通关商品和物品的名称、性状、规格、成份、物理量、原理、功能、工艺流程、用途、包装、分类、鉴定等与商品使用价值密切相关要素的研究，以及确定通关商品和物品的进出口报验状态，运用归类总规则、类注、章注、子目注释、税目条文以及本国和外国海关及国际海关组织对有关商品所作的规定、限制、要求等，对通关商品和物品做出准确归类。
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