四年级的句子(15篇)
在平平淡淡的日常中，许多人都接触过一些比较经典的句子吧，不同类型的句子具有不同的作用。还在苦苦寻找优秀经典的句子吗？以下是小编为大家整理的四年级的句子，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的句子1
班级：XXX 学号：XXX 姓名：XXX 成绩：
一、给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。(21分)
1．海滩上有贝壳。
2、飞机冲向天空。
3、战士们守卫边疆。
4、老师批改作业。
5、风吹柳条。
二．缩句。（缩到最短）(12分)
（1）那美丽的太阳露出红红的脸。
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（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
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（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
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（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
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（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
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（6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
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三．照样子写句子。 (14分)
例：你收拾一下房间吧！改为：你把房间收拾一下吧！
（1）冬天赵荚树落光了叶子。（2）水手从河底捞上了铁牛。
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例：太阳晒干了地上的水。改为：地上的水被太阳晒干了。
（1）人们打扫干净了街道。（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
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例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。
（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。
改：____________________________
（2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。
改：____________________________
（3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。
改：____________________________
四、按要求写句。(14分)
1．天空中的小星星（写成拟人句）
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2．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
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3．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）
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4．我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）
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5、特务很狡猾。（改为比喻句）
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6、河水哗哗地流着。（改为拟人句）
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7、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
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五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，，每题在括号里写出。(7分)
1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。
2、桃花、梨花、海棠花......都开得笑盈盈的。
3、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。
4、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。
5黄河是我们中华民族的摇篮。
6、春在哪里？春在操场上，春在教室里。
7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。
六、病句诊所。（把正确的句子写在横线上）(10分)
（1）、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
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（2）、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
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（3）、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。
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（4）生物课对林巧稚有很大的兴趣。（5）早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
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七、给句子治病我行！（用正确修改符号修改病句。）(22分)
1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
2、读了这篇感人肺腑的.文章，使大家热泪盈眶。
3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。
5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。 9、这位六十多岁的老人已经年过花甲。
7、既然这件事难办，我们也一定要办好。 10 、我们要认真克服并发现工作中的缺点。
8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。 11、老师要求同学们默默地朗读课文。
四年级的句子2
1.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像金色的海洋。
2.春天在哪里？春天在嫩绿的小草里，在刚刚发芽的树叶里，在清澈见底碧绿的湖水里，在明媚的阳光里，在孩子们的笑颜里。
3.小鸟在枝头上快活地跳着舞，唱着婉转美妙的歌声。
4.啊，牵牛花开了。六角形的花，像个小酒杯，在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。
5.露，天生的饰品，任何植物戴上她，都会变的'楚楚动人…在绿叶上，宛如碧波上洒满宝石；在枫叶上，好似血红的玛瑙；在黄花上，就像金灿灿的珍珠。
6.春来花自青，秋至叶飘零，这便是自然留给我们的本能。情感也是如此。
7.隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。
8.帅气的医生，像哆啦A梦，生病的宝宝再也不怕住院啦。
9.我爱腊梅花，不仅爱它的形，更爱它高尚的品质！虽然它朴实无华，但她比任何一种花更值得人欣赏。
10.恋爱就象公共汽车，你等待的那一趟永远都不开来，你不等的却总是接二连三。
四年级的句子3
一、照样子写句子。
1.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句）
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2.鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）
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3.已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（用比较的方法写一句话。）
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4.霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句：“被”字句：
5.伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。（用恰当的关联词把下列两句话合并为一句。）
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6.把下面两个句子补充完整。
（1）虽然小钱不幸得了白血病，_________________________________
（2）_________________________________，真是巧合！
7.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。（改成把字句）_________________________________
二、修改病句。
1.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。
3.在教室里专心听教师讲课。
4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
5. 中国是世界四大闻名古国。
6.妈妈总爱回忆过去的往事。
7.星期天，我画了一幅画和一篇作文。
8.春天的兰州是一个美丽的季节。
9.我们班被评为“先进班集体”称号。
10.我们班的语文成绩是全校最好的班级。（在原句上修改）
11.同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。
三、扩句。
1.河水流过桥洞。
2.我们读书。
3.风吹小树。
4.我们来到沙滩上。
5.阳光照在他的脸上。
四、缩句。
1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
2.狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。
3.他家院子前后栽满了青翠的竹子。
4.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
5.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
6.伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。
7.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。
8.在那茫茫的大海上飘着的'是一艘银灰色的军舰。
9.谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
10.他激动得久久说不出话来。
五、把下面的反问句改为陈述句
1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
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2.我们怎能忘记老师的谆谆教导？
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3.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
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4.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
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5.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
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6.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
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7.难道你要违背人类的真理吗？
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8.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
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9.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？
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10.人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？
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六、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
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2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
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3、我们不能做损人利己的事。
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七、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
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2、柳树的枝条随风摆动。
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3、春天来了。
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4、百灵鸟在树枝叫。
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5、太阳慢慢地从东边升起来了。
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6.、一排排柳树倒映在水中。
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7、桃花开了。
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8、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”
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9.天上的星星在闪烁。
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八、把下列句子改成比喻句。
１.海浪激起的泡沫，美丽极了。
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２.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
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3.三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾。
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4.月亮升起来了，照在湖面上。
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5.迷路的小黑虫左冲右撞。
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6.春风吹在我的脸上暖洋洋的。
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九、将下列句子改为第三人称转述
1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
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2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
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3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”
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4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
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四年级的句子4
一、 补充词语。
（ ）（ ）郑重 （ ）（ ）呵斥 （ ）（ ）大叫 局促（ ）（ ）
（ ）（ ）可惜 一丝不（ ） 扬长（ ）（ ） （ ）（ ）不周
（ ）（ ）其烦 从（ ）不（ ） （ ）（ ）斯理 引人（ ）（ ）
（ ）（ ）多腔 粗细各（ ） 变化（ ）（ ） 枝（ ）花落
趁其（ ）（ ） 屏息（ ）（ ） 鲜花（ ）（ ） （ ）（ ）花开
绿树（ ）（ ） （ ）（ ）败叶 狂风（ ）（ ） 雪花（ ）（ ）
二、 在括号里填上合适的词语。
（ ）的泉水 不慌不忙地（ ） 仔细地（ ）
（ ）的树林 一动不动地（ ） 诧异地（ ）
宽阔的（ ） 美丽的（ ） （ ）的条石
三、给下列句子加上标点符号。
1、□ 你知道吗 □ 老木匠问小木偶 □
2、□ 笑是很重要的 □ 老木匠对自己说 □ 谁要是不会笑 □ 谁就没办法过快乐的
日子 □
3、巨人很生气□谁允许你们到这儿来的□
四、读一读，再按要求仿写句子。（注意标点符号）
1、一个孩子说：“让我们分头到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么。”
提示语在前：__________________________________________________
2、“我往西边走。”另外一个孩子说。
提示语在后：__________________________________________________
3、“我留在村里，”第三个孩子说，“也许我在这里就会弄明白幸福是什么。”
提示语在中间：_________________________________________________
五、在（ ）里填上合适的关联词语。
1、他们（ ）把泉眼疏通了，（ ）挖了一道小水沟，让所有的水都流到沟里。
2、（ ）到那时候你们还不知道幸福是什么，我（ ）告诉你们。
3、他们（ ）只做了一件小事，（ ）给别人带来多大的好处啊！
4、我（ ）当过消防队员，（ ）做过花匠。
5、（ ）是人物、动物，还是山水、花草，他（ ）画得十分出色。
6、它的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。
7、（ ）我给病人治病，使他们恢复了健康，（ ）我感到很幸福。
8、学到的知识（ ）不会运用，（ ）等于白学。
9、（ ）插上翅膀，这些动物（ ）难以飞越重洋。
10、（ ）发现了一点儿可吃的东西，它（ ）召唤儿女们吃。
六、在括号里填上句子所运用的修辞手法。
1、鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。（ ）
2、它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的强调啦，全是海军上将的派头。（ ）
3、到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不得让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 （ ）
4、它一身的`白毛像雪似的。（ ）
5、它有特别好的工具吗？ 没有。（ ）
6、这在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗？（ ）
7、这些兵马俑神态各异：有的颔首低眉，若有所思；有的目光炯炯，神态庄重；有的紧握双拳，好像在听候号角。（ ）
七、句式练习。
1、花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩句）
2、这只白鹅在整片河湾里最引人注目。（缩句）
3、它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。（（缩句）
4、蟋蟀是建筑师。（扩句）
5、泉水流了出来。（扩句）
6、生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（修改病句）
7、我把人类所有全部的表情都送给你。（修改病句）
8、说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
9、这么可爱的小生灵，谁会不喜欢呢？（改为陈述句）
10、他接过笔。他在纸上加了一句话。（合句）
11、你仔细看那些细小的脚。你会想起图画上蛟龙的爪子。（用关联词合句）
12、伐木人用斧子把他砍到，拉到山谷里去了。（改为被字句）
13、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改为把字句）
14、鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（仿写句子）
15、每根细丝像蜗牛的触角。（仿写句子）
16、猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。（改成拟人句）
四年级的句子5
1、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
2、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
3、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.
4、向日葵不断地面向太阳公公做运动．
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
7、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
8、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
9、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
10、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
11、行道树笔直地站在路边。
12、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
13、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
14、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。
15、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
16、忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。
17、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
18、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
19、星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。
20、落叶随着风高低起舞。
21、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
22、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
23、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
24、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
25、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
26、月亮一露面，满天的星星惊散了。
27、大地苏醒的消息，早让春风传遍了田野。小溪开始“哗啦哗啦”地唱歌，好像是为了春姑娘的来临而欢唱。鸟语花香弥漫在大自然中，春姑娘为大地绣起了朵朵鲜花，那美丽无比的花儿，在风中散发出无限的诱惑。河岸上的小树开始露出淡淡的青色，柔软的树枝在微风中摇摆。在那斜斜的河岸，广阔的田野就像披着一层透明的碧纱，好像残冬的荒凉正在孕育着春天的生机。在泥土中也有点点绿色探头探脑地冒出地面，这是小草，是幼小的生命！它们给这个春季增添了热闹及美妙。
28、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
29、高粱赧红了脸，羞答答地微微低下头。
30、秋天像美丽的少女，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
31、宁静的夜晚，像被施了黑色的咒语，漆黑，只有那天上的星星在窃窃私语2、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
32、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。
33、春天来了，田野里万物复苏了，嫩绿的小草慢慢的从土里探出了头，花朵也绽开了笑脸，小燕子也从南方飞回来，唧唧喳喳的叫着，从天空飞的时候有的排成一字形有的排成人字形，我觉的非常有意思，大树慢慢的长出了嫩芽，春天杏花、桃花、梨花都竞相开放，小河里的冰也融化了。
34、秋天的高粱，如一群亭亭玉立的姑娘，在风中摇曳着曼妙的身姿，低着那涨红的脸不时地眺望下远方，似是等着远归的情人。
35、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
36、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
37、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
38、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
39、春天来了！春天来了！那美丽的，百花盛开的春天终于来了！迎接这春天姑娘的却几阵是蒙蒙的细雨，舒畅的春风吹拂这千万条一绽放出绿叶的柳丝。娇嫩得小草，新鲜的叶子，各色艳丽的花儿，都像赶集似的聚拢过来，形成泪一个光彩夺目的春天。小燕子也不例外，气喘吁吁的从北方飞过来，为春天的光彩增添了许多生机。
40、春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。
41、花儿在秋风中笑弯了腰。
42、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；
43、蜡烛默默地哭泣着。
44、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
45、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
46、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！
47、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
48、春天的.脚步近了，小草轻轻地伸了个懒腰，从土里钻出来。
49、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
50、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
51、春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。
52、蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。
53、真理它却不会弯腰。
54、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
55、柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。
56、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
57、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
58、每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。
59、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
60、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
61、秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
62、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
63、花儿在风中笑弯了腰。
64、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
65、这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……
66、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
67、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
68、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
69、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
70、没有风的打扰，水面很平静。
四年级的句子6
1.春天来了，春天来了，雪白的大山换上了一件碧绿的新衣服，漂漂亮亮的。
2.金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我的心上。
3.出污泥而不染，荷花就是很好的例子，我们要学习荷花的'高尚品质。
4.黑夜，无情的笼罩着整个城市，逐渐蔓延我的世界。
5.春风姐姐把颜色送到了地球的每一个角落，顿时，这世界变得更加和谐.美丽，充满生命的气息。
6.荷花千姿百态，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，好似小娃娃的小脸蛋儿，有的还是含苞待放的花骨朵儿。荷花散发着芬芳迷人的清香。
7.最后我们搬出我们的烟花“巨无霸”。点燃它的导火线，只见烟花像火箭一样，飞上天空，又象花朵一样绽放开来，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光，把人看得都入迷了。
8.荷花已经开了不少了，荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
9.冬，一如既往地属于寒冷与孤寂，似包裹地球的大气层，吞噬着大地的一切，包括生命。
10.冬天很温暖，很舒服，最喜欢的就是在冬天的早晨，拉开窗帘，看到窗外那一片雪白，有种说不出的感觉，感觉很单纯，很漂亮，很美，很温馨。
四年级的句子7
1.女人的脸不经近看，男人的心不经细看。有些人，身近了，心也就远了。
2.水来土掩，将至兵迎。
3.你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
4.我没有停止爱你，我只是不再表现出来，因为无论我多么努力，你都不会明了。
5.不要埋怨别人让你失望了。怪我们自己期望太多。
6.靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。
7.好的爱情，战得胜时间，抵得住流年，经得起离别，受得住想念。
8.无须在意别人的.评说，只要把自己的事情做好；无须看别人的眼神，只需走自己的路；无须有过多的抱怨，那样会使自己的心更累。不管走在何处，我们都不要迷失自己。
9.如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲。
四年级的句子8
1.天空满天星斗，像一粒粒珍珠，似一把把碎金，撒落在碧玉盘上。此刻是那么的宁静、安详，树叶在沙沙作响，星星在不停地眨着眼睛。
2.稻田里一片金黄，远看真像铺了一层金色的地毯。
3.怒放的玫瑰给人某种蓬头垢面的感觉。就像披头散发的女人，显得轻浮而粗俗。
4.冬风忙碌的在四处奔跑着，笑嘻嘻的和匆匆跑过的行人打招呼，独自一人在树底下玩着秋风未曾卷走的黄叶，它不冷，因为人们厚厚的大衣使得他们无法与它真正拥抱。
5.鹅毛大雪正从天而降，它们像仙女撒下的千万多梨花，争先恐后地飘落下来，还跳着各种各样的舞蹈。
6.春天在那里？春天在清澈见底的河水里。春风吹来，又在阳光的照射下显得波光粼粼。
7.夏天，柳树的叶子越来越旺盛。翠绿的叶子绿油油的，那绿色仿佛滴下来似的。每当夜幕降临，人们纷纷到柳下乘凉。有讲故事的`有捉迷藏的还有数星星的。
8.凤凰花瓣美，凤凰花更美，五片花瓣中的一片呈现出的颜色竟与其他四片不同，好像一片橘红中跳跃着金色的“火点”，它像是在以颜色展示它自身的魅力。
9.老师像红烛，默默燃烧自己；又像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。
10.秋天夜晚的声音是美妙的，是高亢的，但是，同时又有低沉的音乐衬托着。一首首动听的小曲，交织在一起，形成了一首秋天的赞歌。
四年级的句子9
一单元 话语
***春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嘻戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？
***我当然爱惜性命。但倘若贪生怕死，就失了我的本分，不如尽了本分，然后去死。
***让彼浩勒听了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻过来，拿起笔写上“春天到了，可是……”几个字，就匆匆地离去了。
二单元 春潮
***那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。
***啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花盛满我们心灵的酒杯！
***风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着，快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。
三单元 花
***乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目，在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
四单元 手
***看着这双手，我看到了一山山翠绿的森林……
***我们每天都在使用双手，好像对手很熟悉，其实你如果仔细观察研究一番，就会发现许多有趣的地方。比如说手的.皮肤吧…….
***在两只手握到一起的一瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？活像是半截老松木！
五单元 智谋
***白军都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金花，突然发现这个山场里遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉喜从天降，一窝蜂似的往前抢草帽。
六单元 眼睛
***这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……
***如果我们死后能有助于他人恢复健康，那么我们的死也是有意义的。
***这个大眼睛的小女孩年龄最小……可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。
七单元 纪念日
***回忆是力量之源……永远不要忘记周年纪念日。开展纪念活动，如同点燃一支火炬。———【法】雨果
八单元 舟船
***它是沙漠里重要的交通工具，人们把它看做渡过沙漠之海的航船，称它为“沙漠之舟”。
***只要孩子一失足，他就会跌倒甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也难以转身走回来。
九单元 太阳
***这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
***地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。……没有太阳，就没有我们这个可爱的世界
***打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。
***大漠孤烟直，长河落日圆。———（唐）王维
***东边日出西边雨，道是无晴却有晴。———（唐）刘禹锡
十单元 路
***牧草由绿变黄，又由黄变绿；雁阵向南飞去，又从南方飞回。一转眼，就是十一年过去了。
***千里之行，始于足下。———古代格言
***其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。———鲁迅
***跳跳大路通罗马。———欧洲谚语
十一单元 快与慢
***你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在岩壁上的古人的题句，或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚，他们就会不声不响地从你身旁走过，悄悄地走到你的前头去了。
***人可以在自己拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，如果持之以恒，作用却很大很大。
***欲速，则不达；见小利，则大事不成。———《论语》
***苟有恒，何必三更眠五更起，最无益，莫过一日曝十日寒。———（明）胡居仁
十二单元 回归
***我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。
***羁鸟恋旧林，池鱼思故源。———（东晋）陶渊明
***一个没有祖国的人，像一个没家的孩子，永远都是孤独的。———【新加坡】尤今
四年级的句子10
1、在太阳的照射下，波光粼粼的湖面上碧波荡漾，泛起的水波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞。我走到甲板，俯身把手伸进水里，水流冲击着我的手，把手往后冲，感觉清爽而有一些舒麻。一丝微风拂过，凉丝丝的，真惬意！
2、有人说生命在于运动，这句话一点也没错，因为运动可以使人身体健康。我喜欢运动，特别是跑步。
3、印入眼帘，两只石龟面对面，头看天，长鸣一声，像是在迎接我们的到来呢！这景点就叫“双龟迎宾”。可这还是刚刚开始哩！这让我对后面的风景充满了期待。
4、一座座高楼大夏耸立在道路两旁，路面焕然一新，由以前坑坑洼洼的路面，变成了现在宽阔的柏油公路，现在树多了，花多了，绿化面积也增多了，一排排整齐的树挺立在路旁，一朵朵美丽的花儿开的五彩缤纷。
5、夜深了，遥远的天空仿佛像一件华丽的披风，点缀着一颗颗或远或近钻石般明亮的小星星！看着看着，朦胧的我飘然来到了一片鸟语花香、阳光明媚、好多美丽精灵和充满神奇魔力的地方！
6、夜幕降临，幽静的江面上映着弯弯的月亮和明亮的星星。那弯弯的月亮就像一只弯弯的小船；而那明亮的星星仿佛无数只眼睛一眨一眨的，像在对你说话。皎洁的月光笼罩着韩江，朦朦胧胧的，美丽极了！
7、仰望着早已微凉的天空，寻觅着天空中最美丽、最亮的那颗星。就算没有月亮照应着它，也还是那么的特别。那么的让我向往，那么的让我迷恋。
8、休息片刻，继续跋涉。接着是观赏“老鹰戏小鸡”的时候了。你瞧，右边那块石头犹如惊恐万状的小鸡，缩着脖子瑟瑟发抖；左边一石酷似垂涎三尺的馋鹰，望着小鸡，犹若囊中取物。看到这一幕，不禁勾起儿时玩老鹰抓小鸡的回忆。
9、无山不龟，无石不龟。龟峰的一山一石，一景一观，内在的'价值真是无法用语言来表达啊！
10、我的生活像一个万花筒，多姿多彩，有快乐同时也有悲伤。就让我来跟大家一起分享我的快乐吧！
11、谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
12、它们有的开得很大很大，像一位少女绽开了灿烂的笑脸；有的开了一半，像一位害羞的小姑娘遮住了脸蛋；有的还是花骨朵；像一位吃饱了的胖婴儿。它花瓣的颜色非常好看，淡粉淡粉的，可也渗透着一点点紫色，让人看了心旷神怡，非常舒服。
13、冒着炎炎烈日，我和爸爸、姑姑、表弟一起加入游览西湖的人流。昨晚我已经在网上查阅了西湖的一些资料：西湖位于杭州城西，旧称武林水、钱塘湖、西子湖，宋代始称西湖。它三面环山，东面濒临市区，像一位害羞的小姑娘依偎在山的怀抱中，是一个湖泊型的国家级风景名胜区。西湖十景是：苏堤春晓、曲院风荷、花港观鱼、三潭印月……
14、路边的霓虹灯闪烁着，不知何时已经停止了工作，但是脑袋里却没有丝毫的印象。可能天上的星星比霓虹灯还要璀璨夺目吧。深夜的一切都沉寂在黑夜之中，唯有在漫天璀璨的星斗的照耀下。
15、今年的夏天十分炎热，火辣辣的太阳照耀着大地，使得周围的空气非常闷热。
16、假如我是一颗香樟树我枝叶秀丽，树大浓荫，四季常青而具香气我愿意站在校园里给校园添加一点生机，顺便看看孩子们灿烂的笑容，听听听朗朗的读书声，我仿佛感觉未来将充满希望！
17、鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！
18、当我们还在流连刚才的西湖风光，导游已经带着我们穿过一个圆门，来到了曲院风荷的荷花池畔。一阵淡雅的花香扑鼻而来，我们穿过荷花池中央的赏荷小径，一边欣赏，一边慢慢地离开了美丽的西子湖。
四年级的句子11
一、照样子写句子。
例：村子里有花园。
小小的村子里有一座美丽的花园。
1、狗跑上来。
2、泉水流着。
例子：街道上行走的是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人。
行走的是外国人。
1、它的下游形成一个奇特的马蹄形大拐弯。
2、我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
例子：对不起，我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。
对不起，你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。
1、爸爸把我的书拿走了。
2、妈妈的毛衣被大火烧掉了。(改成把字句)
例子：三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
三支桨有规律地在水里划，那声音多么像一支乐曲呀!
1、黄莺在枝头唱歌，那声音很好听。
2、秦兵马俑气势雄伟。
二、请按要求改写句子。
1、请把感叹句改成反问句。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
2、请把反问句改成陈述句。
在这恶霸的.地盘里，谁又敢吭声呢?
3、请把陈述句改为拟人句
蚂蚁能举起超过它体重几十倍的重量。
4、请把陈述句改为比喻句
那血脉亲情，必将一代一代传下去。
5、请把陈述句改为反问句。
这样的孩子谁都喜欢。
6、请把反问句改成陈述句。
难道不是聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个个奇迹吗?
四年级的句子12
一、修辞手法
修辞手法
1．比喻：又叫打比方。即两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
作用：(1)化平淡为生动;(2)化深奥为浅显;(3)化抽象为具体
2．拟人：借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。
作用：能启发读者想像，令文章更生动。
3．夸张：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
作用：表达鲜明的情感和态度，突出事物的本质特征。
4．排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情(表达效果)。
5．设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
作用：引起注意，启发读者思考;有助于层次分明，结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。
6.反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
1、荷叶挨挨挤挤的.，像一个个碧绿的大圆盘。(比喻句)
2、春天来了，桃花笑红了脸。(拟人句)
3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊!
(排比)
4、是谁养育了我们?是我们的父母!(设问)
5、这难道不是伟大的奇观么?(反问)
6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。(夸张)
7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。(夸张)
二、关联词语
1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。(条件关系)
2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。(条件关系)
3、无论天气有多冷，我也要上学。(条件关系)
4、这朵花既美又香。(并列关系)
5、他不仅学习好，而且工作好。(递进关系)
6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾。我们下课不是玩游戏，就是打篮球。(选择关系)
7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。(转折关系)
8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。(因果关系)
9、如果明天不下雨，我就去春游。(假设关系)
10、只要努力学习，就会取得好成绩。(条件关系)
四年级的句子13
《天鹅的故事》
（1）突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起。可是它没有飞走，而是利用下落的冲力像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……
《生命的壮歌》
（1）显然，这外层被灼焦的中、蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。
（2）那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的`生命桥。
《特殊的葬礼》
（1）汹涌的河水从悬崖上咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。
（2）它在群山之中无奈地低下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。
《沙漠中的绿洲》
（1）原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！
（2）阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了良好的生存环境。
《云雀的心愿》
（1）孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了平瘠的沙漠。
（2）森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。
《宋庆龄故居的樟树》
（1）而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。
《黄河的主人》
（1）黄河滚滚。那万马奔腾，浊浪排空的气势，令人胆战心惊。
（2）他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。
【唐】杜牧 【北宋】程颢
千里莺啼绿映红， 云淡风轻近午天，
水村山郭酒旗风。(靠山的城墙) 傍花随柳过前川。（小河）
南朝四百八十寺， 时人不识余心乐，（我）
多少楼台烟雨中。（寺庙） 将谓偷闲学少年。（说）
池上小儿垂钓
【唐】白居易 【唐】胡令能
小娃撑小艇， 蓬头稚子学垂纶，
偷采白莲回。 侧坐莓苔草映身。
不解藏踪迹，（明白） 路人借问遥招手，（远远地）
浮萍一道开。 怕得鱼惊不应人。（应答）
（一道：浮萍被小船分开后一时难以合拢而留下的痕迹。）
小 池
【南宋】杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
三 字 经
为人子 方少时 亲师友 习礼仪
香九龄 能温席 孝于亲 所当执
融四岁 能让梨 悌于长 宜先知
真 知
真知不像哗啦啦的小溪，
俯身就能将溪水捧起；
真知不像红艳艳的桃李，
举手就可摘下它的果实。
它像美玉，深藏在岩芯。
它像原油，奔涌在地底。
只有用“探索”这部钻机，
才能探知它的秘密……
古今贤文·合作篇（上、下）
人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。
知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。
四年级的句子14
1.突然挂起大风来，窗户上的幔子随风而起，犹如仙女飘舞。
2.燃放的。烟花像一朵朵五彩缤纷的鲜花绽放在夜空中。
3.雪落在乡间的小径上，好像给小径铺上了一条长地毯。
4.麻雀的小尾巴露在外面，三根带褐色斑点的羽毛，像片花瓣，颜色虽不鲜艳，样子却很好看。
5.一簇簇的花开得密密匝匝，像满天的繁星，十分茂盛。
6.我走进公园，看见了一块块绿毯似的草坪，美丽极了！
7.早上的`太阳在东方一点一点的爬上来，没过一会二，东边的云彩变的深红起来。
8.春天，是个插花能手，它把花带到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，还把满天星送给了夜姑娘。一朵朵鲜花开满了大地，让蜜蜂一下接一下地往回赶，忙得不可开交。
9.秋天的夜啊！你真是家乡的人间天堂，毫不吝啬地给我们美丽.欢乐！秋天的夜，我为你痴！为你狂！为你的美丽而自豪！
10.阳光如一条条金色的小溪，流淌在一片片的桃花中，让粉嫩的桃花更加鲜美动人，也为美丽的春天增添了更多温暖。
四年级的句子15
1、老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如坐春风，如沐春雨！
2、纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师！
3、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
4、当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了！
5、在我成长的十几年中，我感谢的人有有很多很多。首先感谢的老师是原来班主任李老师，因为李老师对我的帮助实在是太多，问寒问暖，每当我有困难时，李老师尽老师能力来帮助我。我还能读动漫专业，都是李老师那无私的帮助。
6、你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
7、老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？
8、老师，是我们成长道路上的引路人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
9、不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”
10、经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；谢谢您我尊敬的老师！
11、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
12、同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。
13、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
14、我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声"谢谢"您是我永远的老师，永远的朋友！
15、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
16、感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
17、当我回眸看到您充满期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的满足，我不会放弃的。
18、感恩的心，是人心田中一颗最真实，最闪亮的，最美丽的一颗种子。当它发芽之后，会开出爱心之花，接触智慧之果，而你的一生也将就此改变。想一想，我需要感恩的人真的很多，有家人、同学、生活……但我第一个想到的是她——老师，是那眷眷师恩。
19、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业？白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作？老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊！
20、我要感恩您，用算不完的爱，数不完的辛勤，来浇灌这我的成长，滋润我的生命，唤出我努力奋斗的精神。无论怎样，我将感恩您，报答您，但，我的回报，只不过是滴水之于长河远远不够。
21、让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境；让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来……我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。
22、如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。
23、感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长；感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种；感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。
24、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
25、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的.脊梁！
26、我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您！”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边！
27、有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
28、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
29、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
30、是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望；当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。
31、是她，滋润着我们这些娇嫩的祖国之花。她是辛勤的园丁，哺育我们成长；她是温暖的烛光，照进我们心田；她是心灵的吸尘器，吸走我们心中的阴云。她就是最美丽，最伟大，最无私的园丁——老师。
32、老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
33、一颗感恩的心，一份真诚的心，一些实在的行动，都是我们应该为感恩老师而去做的。让我们行动起来，以自己的优异成绩来感恩老师吧！
34、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
35、老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们记忆最深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗？
36、你是平凡的，你是特别的，只愿平凡与特别伴随于你！平凡＋特别＝幸福，快乐！
37、儿感恩翅膀，是翅膀带它飞上蓝天；小草感恩阳光雨露，是阳光雨露滋润了它成长；人类感恩氧气，是氧气让我们生存；我要感恩老师，是老师让我走向知识的道路，打开智慧的大门。
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