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高中化学的考点知识点总结

时间:2021-06-08 16:42:30 化学 我要投稿

高中化学必备的考点知识点总结

  部分高中生的化学成绩并不好,想要提高却迟迟不见效果,高中的化学知识比较多,学习的时候不要盲目做题,要先将重要的知识点掌握好。下面是百分网小编为大家整理的高中化学重要的知识,希望对大家有用!

高中化学必备的考点知识点总结

  高中化学必考知识

  1.常见的有机物有:甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质等。

  2.与氢气加成的:苯环结构(1:3)、碳碳双键、碳碳叁键 、醛基。酸、酯中的碳氧双键不与氢气加成。

  3.能与NaOH反应的:—COOH、-X。

  4.能与NaHCO3反应的:—COOH

  5.能与Na反应的:—COOH、 —OH

  6.能发生加聚反应的物质:烯烃、二烯烃、乙炔、苯乙烯、烯烃和二烯烃的衍生物。

  7.能发生银镜反应的物质:凡是分子中有醛基(—CHO)的物质均能发生银镜反应。

  (1)所有的醛(R—CHO);

  (2)甲酸、甲酸盐、甲酸某酯;

  注:能和新制Cu(OH)2反应的——除以上物质外,还有酸性较强的酸(如甲酸、乙酸、丙酸、盐酸、硫酸、氢氟酸等),发生中和反应。

  8.能与溴水反应而使溴水褪色或变色的物质

  (1)无机

  ①-2价硫(H2S及硫化物);②+4价硫(SO2、H2SO3及亚硫酸盐);

  ③+2价铁:

  6FeSO4+3Br2=2Fe2(SO4)3+2FeBr36FeCl2+3Br2=4FeCl3+2FeBr3变色2FeI2+3Br2=2FeBr3+2I2④Zn、Mg等单质如Mg+Br=MgBr(此外,其中亦有Mg与H+、Mg与HBrO的反应)⑥NaOH等强碱:Br2+2OH-=Br-+BrO-+H2O⑦AgNO3

  (2)有机

  ①不饱和烃(烯烃、炔烃、二烯烃、苯乙烯等);

  ②不饱和烃的衍生物(烯醇、烯醛、油酸、油酸盐、油酸某酯、油等)

  ③石油产品(裂化气、裂解气、裂化汽油等);

  ④苯酚及其同系物(因为能与溴水取代而生成三溴酚类沉淀)

  ⑤含醛基的化合物

  9.最简式相同的有机物

  ①CH:C2H2和C6H6

  ②CH2:烯烃和环烷烃

  ③CH2O:甲醛、乙酸、甲酸甲酯、葡萄糖

  ④CnH2nO:饱和一元醛(或饱和一元酮)与二倍于其碳原子数和饱和一元羧酸或酯;举一例:乙醛(C2H4O)与丁酸及其异构体(C4H8O2)最简式相同的有机物,不论以何种比例混合,只要混和物总质量一定,完全燃烧生成的CO2、H2O及耗O2的量是不变的。恒等于单一成分该质量时产生的CO2、H2O和耗O2量。

  10.n+1个碳原子的一元醇与n个碳原子的一元酸相对分子量相同。

  11.有机推断题中常用的反应条件:①光照,烷烃卤代,产物可能有多种;②浓硝酸浓硫酸加热,芳烃硝化;③NaOH水溶液加热,卤代烃或酯水解;④NaOH醇溶液,卤代烃消去成烯;⑤NaHCO3有气体,一定含羧基;⑥新制Cu(OH)2或银氨溶液,醛氧化成酸;⑦铜或银/O2加热,一定是醇氧化;⑧浓硫酸加热,可能是醇消去成烯或酸醇酯化反应;⑨稀硫酸,可能是强酸制弱酸或酯水解反应;⑩浓溴水,可能含有酚羟基。

  12.羟基官能团可能发生反应类型:取代、消去、酯化、氧化、缩聚、中和反应

  13.分子式为C5H12O2的二元醇,主链碳原子有3个的'结构有2种14.常温下,pH=11的溶液中水电离产生的c(H+)是纯水电离产生的c(H+)的10-4倍

  15.甲烷与氯气在紫外线照射下的反应产物有5种

  16.棉花和人造丝的主要成分都是纤维素

  17.酯的水解产物只可能是酸和醇;酯的水解产物也可能是酸和酚

  18.裂化汽油、裂解气、活性炭、粗氨水、石炭酸、CCl4、焦炉气等都能使溴水褪色

  19.有机物不一定易燃烧。如四氯化碳不易燃烧,而且是高效灭火剂。

  20.误认为二氯甲烷有两种结构。因为甲烷不是平面结构而是正四面体结构,故二氯甲烷只有一种结构。

  高中化学基础知识

  酸碱中和滴定:

  1、中和滴定的原理

  实质:H++OH—=H2O 即酸能提供的H+和碱能提供的OH-物质的量相等。

  2、中和滴定的操作过程:

  (1)①滴定管的刻度,O刻度在上,往下刻度标数越来越大,全部容积大于它的最大刻度值,因为下端有一部分没有刻度。滴定时,所用溶液不得超过最低刻度,不得一次滴定使用两滴定管酸(或碱),也不得中途向滴定管中添加。

  ②滴定管可以读到小数点后一位。

  (2)药品:标准液;待测液;指示剂。

  (3)准备过程:

  准备:检漏、洗涤、润洗、装液、赶气泡、调液面。(洗涤:用洗液洗→检漏:滴定管是否漏水→用水洗→用标准液洗(或待测液洗)→装溶液→排气泡→调液面→记数据V(始)

  (4)试验过程

  3、酸碱中和滴定的误差分析

  误差分析:利用n酸c酸V酸=n碱c碱V碱进行分析

  式中:n——酸或碱中氢原子或氢氧根离子数;

  c——酸或碱的物质的量浓度;

  V——酸或碱溶液的体积。当用酸去滴定碱确定碱的浓度时,则:

  c碱=

  上述公式在求算浓度时很方便,而在分析误差时起主要作用的是分子上的V酸的变化,因为在滴定过程中c酸为标准酸,其数值在理论上是不变的,若稀释了虽实际值变小,但体现的却是V酸的增大,导致c酸偏高;

  V碱同样也是一个定值,它是用标准的量器量好后注入锥形瓶中的,当在实际操作中碱液外溅,其实际值减小,但引起变化的却是标准酸用量的减少,即V酸减小,则c碱降低了;对于观察中出现的误差亦同样如此。

  综上所述,当用标准酸来测定碱的浓度时,c碱的误差与V酸的变化成正比,即当V酸的实测值大于理论值时,c碱偏高,反之偏低。

  同理,用标准碱来滴定未知浓度的酸时亦然。

  盐类的水解(只有可溶于水的盐才水解)

  1、盐类水解:在水溶液中盐电离出来的离子跟水电离出来的H+或OH-结合生成弱电解质的反应。

  2、水解的实质:水溶液中盐电离出来的离子跟水电离出来的H+或OH-结合,破坏水的电离,是平衡向右移动,促进水的电离。

  3、盐类水解规律:

  ①有弱才水解,无弱不水解,越弱越水解;谁强显谁性,两弱都水解,同强显中性。

  ②多元弱酸根,浓度相同时正酸根比酸式酸根水解程度大,碱性更强。(如:Na2CO3 >NaHCO3)

  4、盐类水解的特点:

  (1)可逆(与中和反应互逆)

  (2)程度小

  (3)吸热

  5、影响盐类水解的外界因素:

  ①温度:温度越高水解程度越大(水解吸热,越热越水解)

  ②浓度:浓度越小,水解程度越大(越稀越水解)

  ③酸碱:促进或抑制盐的水解(H+促进阴离子水解而抑制阳离子水解;OH-促进阳离子水解而抑制阴离子水解)

  6、酸式盐溶液的酸碱性:

  ①只电离不水解:如HSO4-显酸性

  ②电离程度>水解程度,显酸性(如: HSO3- 、H2PO4-)

  ③水解程度>电离程度,显碱性(如:HCO3- 、HS- 、HPO42-)

  7、双水解反应:

  (1)构成盐的阴阳离子均能发生水解的反应。双水解反应相互促进,水解程度较大,有的甚至水解完全。使得平衡向右移。

  (2)常见的双水解反应完全的为:Fe3+、Al3+与AlO2-、CO32-(HCO3-)、S2-(HS-)、SO32-(HSO3-);S2-与NH4+;CO32-(HCO3-)与NH4+其特点是相互水解成沉淀或气体。双水解完全的离子方程式配平依据是两边电荷平衡,如:2Al3+ + 3S2- + 6H2O == 2Al(OH)3↓+ 3H2S↑

  高中化学知识口诀

  1、钠与水反应

  (1)芙蓉又想红

  解释:浮熔游响红

  (2)钠浮于水,熔成球。球儿闪亮,四处游。有“嘶儿”声,溶液红。

  2、苏打辨析

  大苏打,小苏打,纯碱俗名叫“苏打”,

  苏打、苏打混一沓,到底谁是真“苏打”?

  阿哥硫代硫酸钠,定影“海波”就是它,

  化工、制革、除氯剂,它的俗名“大苏打”。

  阿弟酸式碳酸钠,重碳酸钠也是它,

  灭火、焙粉、抑酸剂,俗名叫做“小苏打”。

  纯碱学名碳酸钠,它的译名叫“苏打”,

  纺织、造纸、洗涤剂,纯碱才是真“苏打”。

  化学世界三“苏打”,性质用途有异差,

  认清组成分子式,三个“苏打”不打架。

  解释:大苏打分子式:Na2S2O3,苏打分子式:Na2CO3,小苏打分子式:NaHCO3。

  3、铝

  典型两性元素铝,第三主族三周期,

  氧化薄膜质致密,保护内部不腐蚀,

  与酸与碱均反应,各生铝盐放氢气,

  氢氧化铝,氧化铝,典型两性“三代”齐。①

  解释:①“三代”指铝,氧化铝和氢氧化铝。

  4、铁

  原子序数二十六,八族元素排第一;

  外层电子有两个,次层电子能失一;

  遇到强、弱氧化剂,形成三价或亚铁;

  棕黄色和浅绿色,判断铁盐和亚铁;

  硫氢化钾作试剂,三价离子液变赤。

  5、氯中燃烧的特点

  钠燃剧烈产白烟,铜燃有烟呈棕黄,铁燃有烟亦棕黄,氢燃火焰苍白色,磷燃氯中烟雾茫。

  6、氯气的制取实验

  二氧化锰盐酸逢,隔网热瓶氯气生。

  盐水硫酸除杂质,吸收通入火碱中。

  解释:

  1.二氧化锰盐酸逢,隔网热瓶氯气生。这句的意思是说在实验室中是用二氧化锰与浓盐酸在烧瓶中隔石棉网的方法来制取氯气[联想:"隔网加热杯和瓶"]。

  2.盐水硫酸除杂质:"盐水"指饱和食盐水,"杂质"指混在氯气中的氯化氢和水蒸气。这句的意思是说使气体依次通过饱和食盐水和浓硫酸分别除掉混在氯气中的氯化氢和水蒸气【联想:有时也用水除氯化氢,但水却溶解了一部分氯气,不如用饱和食盐水好。因为氯气在饱和食盐水中的溶解度很小。 】

  3.吸收通入火碱中:的意思是说多余的氯气必须通入火碱溶液中吸收掉(因为氯气有毒)。

  7、氨气和氯化氢的喷泉实验

  烧瓶干燥气密好,气体充满切记牢。

  挤压胶头要迅速,红色喷泉多妖娆。

  解释:

  1、烧瓶干燥气密好:意思是说做喷泉实验用的烧瓶一定要干燥,而且气密性要好【联想:若烧瓶不干燥,少量的水将吸收大量的氨气或氯化氢,从而造成实验失败;若装置的气密性差,当烧瓶内在压强迅速减小时,空气将进入烧瓶,就不能形成喷泉。】

  2、气体充满切记牢:意思是说一定将烧瓶中充满氨气(或氯化氢气体)。

  3、挤压胶头要迅速:意思是说胶头滴管的作用是把少量的水注入烧瓶中,减小烧瓶内的压强。所以挤压滴管的胶头要迅速,这样才能使烧瓶内的压强瞬间减小,从而形成美丽的喷泉。

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