高中化学基础知识强化手册

　　虽然化学这门科目对于高中的学生来说并不陌生，但是很多学生却觉得化学有点难，想要学好不容易，那么高中的化学涉及哪些知识呢?下面是百分网小编为大家整理的高中化学必备的知识，希望对大家有用!

高中化学基础知识强化手册

　　高中化学考点知识

　　一、离子方程式书写的基本规律要求

　　(1)合事实：离子反应要符合客观事实，不可臆造产物及反应。

　　(2)式正确：化学式与离子符号使用正确合理。

　　(3)号实际：“=”“”“→”“↑”“↓”等符号符合实际。

　　(4)两守恒：两边原子数、电荷数必须守恒(氧化还原反应离子方程式中氧化剂得电子总数与还原剂失电子总数要相等)。

　　(5)明类型：分清类型，注意少量、过量等。

　　(6)检查细：结合书写离子方程式过程中易出现的错误，细心检查。

　　二、氧化性、还原性强弱的判断

　　(1)根据元素的化合价

　　物质中元素具有最高价，该元素只有氧化性;物质中元素具有最低价，该元素只有还原性;物质中元素具有中间价，该元素既有氧化性又有还原性。对于同一种元素，价态越高，其氧化性就越强;价态越低，其还原性就越强。

　　(2)根据氧化还原反应方程式

　　在同一氧化还原反应中，氧化性：氧化剂>氧化产物

　　还原性：还原剂>还原产物

　　氧化剂的氧化性越强，则其对应的还原产物的还原性就越弱;还原剂的还原性越强，则其对应的氧化产物的氧化性就越弱。

　　(3)根据反应的难易程度

　　注意：①氧化还原性的强弱只与该原子得失电子的难易程度有关，而与得失电子数目的多少无关。得电子能力越强，其氧化性就越强;失电子能力越强，其还原性就越强。

　　②同一元素相邻价态间不发生氧化还原反应。

　　常见氧化剂：

　　①活泼的非金属，如Cl2、Br2、O2 等;

　　②元素(如Mn等)处于高化合价的氧化物，如MnO2、KMnO4等;

　　③元素(如S、N等)处于高化合价时的含氧酸，如浓H2SO4、HNO3 等;

　　④元素(如Mn、Cl、Fe等)处于高化合价时的盐，如KMnO4、KClO3、FeCl3、K2Cr2O7;

　　⑤过氧化物，如Na2O2、H2O2等。

　　高中化学实验知识

　　1.实验室里的.药品,不能用手接触;不要鼻子凑到容器口去闻气体的气味,更不能尝结晶的味道｡

　　2.做完实验,用剩的药品不得抛弃,也不要放回原瓶(活泼金属钠､钾等例外)｡

　　3.取用液体药品时,把瓶塞打开不要正放在桌面上;瓶上的标签应向着手心,不应向下;放回原处时标签不应向里｡

　　4.如果皮肤上不慎洒上浓 H2SO4,不得先用水洗,应根据情况迅速用布擦去,再用水冲洗;若眼睛里溅进了酸或碱,切不可用手揉眼,应及时想办法处理｡

　　5.称量药品时,不能把称量物直接放在托盘上;也不能把称量物放在右盘上;加法码时不要用手去拿｡

　　6.用滴管添加液体时,不要把滴管伸入量筒(试管)或接触筒壁(试管壁)｡

　　7.向酒精灯里添加酒精时,不得超过酒精灯容积的 2/3,也不得少于容积的 1/3｡

　　8.不得用燃着的酒精灯去对点另一只酒精灯;熄灭时不得用嘴去吹｡

　　9.给物质加热时不得用酒精灯的内焰和焰心｡

　　10.给试管加热时,不要把拇指按在短柄上;切不可使试管口对着自己或旁人;液体的体积一般不要超过试管容积的 1/3｡

　　11.给烧瓶加热时不要忘了垫上石棉网｡

　　12.用坩埚或蒸发皿加热完后,不要直接用手拿回,应用坩埚钳夹取｡

　　13.使用玻璃容器加热时,不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触,以免容器破裂｡烧得很热的玻璃容器,不要用冷水冲洗或放在桌面上,以免破裂｡

　　14.过滤液体时,漏斗里的液体的液面不要高于滤纸的边缘,以免杂质进入滤液｡

　　15.在烧瓶口塞橡皮塞时,切不可把烧瓶放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破烧瓶｡

　　高中化学必背知识重点

　　1.化学实验中的先与后

　　(1)加热试管时，应先均匀加热后局部加热。

　　(2)用排水法收集气体结束时，先移出导管后撤酒精灯。

　　(3)制取气体时，先检查装置气密性后装药品。

　　(4)稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢注入水中，边加边搅拌。

　　(5)点燃H2、CH4、C2H4、C2H2等可燃气体时，先检验气体的纯度。

　　(6)检验卤化烃分子的卤元素时，在水解后的溶液中先加稀HNO3中和碱液再加AgNO3溶液。

　　(7)检验NH3(用红色石蕊试纸)、Cl2(用淀粉KI试纸)等气体时，先用蒸馏水润湿试纸后再与气体接触。

　　(8)中和滴定实验时，用蒸馏水洗过的滴定管、移液管先用待装液润洗。

　　(9)焰色反应实验时，每做一次，铂丝应先沾上稀盐酸放在火焰上灼烧到无色时，再做下一次实验。

　　(10)H2还原CuO时，先通H2后加热，反应完毕后先撤酒精灯，冷却后再停止通H2。

　　(11)检验蔗糖、淀粉水解产物时，先加NaOH中和催化作用的硫酸，再加新制Cu(OH)2悬浊液或银氨溶液。

　　2.中学化学实验中的温度计

　　(1)测液体的温度：如测物质溶解度;实验室制乙烯等。

　　(2)测蒸气的温度：如实验室蒸馏石油;测定乙醇的沸点等。

　　(3)测水浴温度：如温度对反应速率影响的反应;苯的硝化反应;苯的磺化反应;制酚醛树脂;银镜反应;酯的水解等。

　　3.常见实验装置

　　(1)气体发生装置：固、固加热型;固、液不加热型;固(液)、液加热型。

　　(2)各种防倒吸装置——用于防止液体的倒吸。

　　(3)常见的净化装置和尾气吸收装置

　　① 常见的净化装置——用于除去气体中的杂质气体。

　　② 常见的尾气吸收装置——用于吸收尾气。

　　(4)常见的量气装置——通过排液法测量气体的体积。

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