初中化学纯净物知识点归纳

　　在平平淡淡的学习中，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点就是学习的重点。掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是小编收集整理的初中化学纯净物知识点归纳，欢迎阅读与收藏。

初中化学纯净物知识点归纳

　　初中化学纯净物知识

　　1.纯净物有固定组成，混合物没有固定组成

　　组成纯净物的物质只能是一种物质。组成混合物的物质可以是两种也可以是多种，物质种数不固定。混合物中每种物质的质量分数可多可少也无固定值。但有些问题必须清楚，纯净物中元素的百分含量一定是定值。而所含元素百分含量是定值的物质不一定是纯净物。如含碳100%的物质可以是金刚石，也可以是石墨的纯净物。或是金刚石和石墨两种物质混合成的混合物。纯净物一定有固定不变的化学式。如纯水的化学式为H2O.但有确定化学式的物质不一定是纯净物。如化学式为C2H6O的物质可以是纯净物乙醇或甲醚(一种有机物)。也可以是乙醇和甲醚混合而成的混合物。这就说是，判断一种物质是纯净物还是混合物，仅凭物质组成还远远不够。

　　2.纯净物有固定结构，混合物没有固定结构

　　结构一般指构成物质的微粒间的结合方式、排列顺序和空间的.构型等。相同物质，结构相同。不同种物质，结构不同。纯净物只有一种物质组成，因此纯净物有固定结构。混合物由于组成物质的成分不固定，结构也就不固定。判断一种物质是纯净物还是混合物，结构是首要条件。

　　3.纯净物有固定性质，混合物没有固定的性质

　　物质的性质取决于物质的组成和结构，特别是结构。由于混合物本身就没有固定的组成和结构，因而它的性质将了随着组成和结构的变化而变化。所以混合物一般来说没有固定的性质。相反，由一种物质组成的纯净物因组成的结构固定，因而性质就固定。如纯净物有固定的熔点、沸点等。纯净物如果掺入杂质变成混合物，则它的熔点、沸点就随杂质的多少而发生变化。有一点我们必须注意到性质固定与否不是判断纯净物和混合的唯一标准。因为有恒沸点的混合物也有固定的沸点，如98%的浓硫酸沸点是338℃。

　　还有一点值得注意的是，绝对纯净的物质是不存在的。通常所说的纯净物也都含少量杂质，其杂质含量限度要以对生产和科研不产生有害影响为标准，纯净与否是相对的。纯净的一般是指含杂质很少的具有一定纯度的物质。

　　初三化学知识重点

　　1.药品高锰酸钾(KMnO4)或双氧水(H2O2)和二氧化锰(MnO2)

　　[固(+固)]或[固+液] 锌粒(Zn)和盐酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4)

　　[固+液] 石灰石(大理石)(CaCO3)和稀盐酸(HCl)

　　[固+液]

　　2.反应原理 2KMnO4 == K2MnO4+MnO2+O2↑

　　或2H2O2==== 2H2O+O2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

　　Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

　　3.检验用带火星的木条,伸进集气瓶,若木条复燃,是氧气，否则不是氧气;点燃木条，伸入瓶内，木条上的火焰熄灭，瓶口火焰呈淡蓝色，则该气体是氢气;通入澄清的石灰水，看是否变浑浊，若浑浊则是CO2。

　　4.收集方法

　　氧气(O2)①排水法(不易溶于水) ②瓶口向上排空气法(密度比空气大)

　　氢气(H2)①排水法(难溶于水) ②瓶口向下排空气法(密度比空气小)

　　二氧化碳(CO2)①瓶口向上排空气法 (密度比空气大) (不能用排水法收集)

　　5.验满(验纯)

　　氧气(O2)用带火星的木条,平放在集气瓶口,若木条复燃,氧气已满,否则没满。

　　氢气(H2)<1>用拇指堵住集满氢气的试管口;<2>靠近火焰,移开拇指点火若“噗”的一声，氢气已纯;若有尖锐的爆鸣声，则氢气不纯。

　　二氧化碳(CO2)用燃着的木条,平放在集气瓶口,若火焰熄灭,则已满;否则没满。

　　6.放置正放倒放正放

　　7.注意事项

　　(1)制备氧气(O2)

　　①检查装置的气密性

　　(当用第一种药品制取时以下要注意)

　　②试管口要略向下倾斜(防止凝结在试管口的小水珠倒流入试管底部使试管破裂)

　　③加热时应先使试管均匀受热，再集中在药品部位加热。

　　④排水法收集完氧气后,先撤导管后撤酒精灯(防止水槽中的水倒流,使试管破裂)

　　(2)制备氢气(H2)

　　①检查装置的气密性

　　②长颈漏斗的管口要插入液面下;

　　③点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度(空气中，氢气的体积达到总体积的4%~74.2%点燃会爆炸。)

　　(3)制备二氧化碳(CO2)

　　①检查装置的气密性

　　②长颈漏斗的管口要插入液面下;

　　③不能用排水法收集

　　初中化学必背知识

　　1.酸的五条通性：

　　(1)酸与指示剂反应，遇紫色石蕊变红

　　(2)酸与某些金属反应，生成盐和氢气

　　(3)酸与某些金属氧化物反应，生成盐和水

　　(4)酸与碱反应生成盐和水

　　(5)酸与盐反应生成新盐和新酸

　　2.碱的四条通性：

　　(1)碱【溶液】与指示剂反应，遇紫色石蕊变蓝，无色酚酞变红

　　(2)【可溶性】碱与某些非金属氧化物反应，生成盐和水

　　(3)碱与酸反应，生成盐和水

　　(4)【可溶性】碱与【可溶性】盐反应，生成新碱和新盐

　　3.氢氧化钠和氢氧化钙

　　碳酸钠晶体带十个结晶水(十水碳酸钠)，其水溶液呈碱性。

　　钾钠铵、硝酸盐都溶于水，盐酸盐只有氯化银不溶于水，硫酸盐只有硫酸钡不溶于水，硫酸银和硫酸钙微溶。钾钙钠钡的碱可溶于水。

　　4.检验溶液中的氯离子

　　用试管取少量样品，滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀后加【足量】稀硝酸，若沉淀不消失(氯化银不溶于水或酸)，则证明有氯离子。

　　5.检验溶液中硫酸根离子

　　用试管取少量样品，滴加硝酸钡溶液，产生白色沉淀后加【足量】稀硝酸，若沉淀不消失(硫酸钡不溶于水或酸)，则证明有硫酸根离子。

　　区别氯离子和硫酸根离子要用钡离子，不能用银离子(硫酸银微溶于水)，若要检验同种溶液里的氯离子和硫酸根离子，要先用硫酸根离子的检验方法检验并除去硫酸根离子，再用氯离子的检验方法检验氯离子。

　　6.证明氢氧化钠是否变质

　　(1)〔酸〕用试管取少量样品，滴加【足量】稀盐酸，若有气泡则变质。

　　(2)〔碱〕用试管取少量样品，滴加氢氧化钙或氢氧化钡溶液，若有沉淀产生，则变质。

　　(3)〔盐〕用试管取少量样品，滴加氯化钡或硝酸钡溶液，若有沉淀产生，则变质。

　　如何证明氢氧化钠是否【全部】变质?〔检验氢氧根离子时先除去碳酸根离子〕

　　用试管取少量样品加足量的钡盐或钙盐，产生白色沉淀(碳酸根离子除去)，滴加无色酚酞试液，若溶液变红，则部分变质。不变红则全部变质。

　　7.除去氢氧化钠中的少量碳酸钠

　　加【适量】氢氧化钡或氢氧化钙溶液，产生白色沉淀后过滤，取滤液即可。贴士：适量是指恰好完全反应，要做到很难，说说很简单…产生的白色沉淀是碳酸钡或碳酸钙。

【初中化学纯净物知识点归纳】相关文章：

初中化学知识点归纳之化学式的写法11-05