九年级化学食物中的有机物学案
【课标要求】
● 知道有机物、无机物以及高分子化合物的概念;
● 了解蛋白质,糖类、油脂、维生素与人体健康的关系;
● 知道淀粉遇碘水变蓝的重要性;
● 了解正常安排饮食和从体外摄取必需的营养物质对人的生长、发育等生命需求的重要性。
【核心内容】
通过对食物中主要有机物的学习,了解这些有机物的化学组成及其在人体内的变化,体会化学对生命活动所具有的重要意义。
【要点精讲】
1. 化合物
(1)无机化合物
(2)有机化合物:通常把含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称为有机物,但CO、CO2、H2CO3、碳酸盐等物质,其性质与无机化合物相似,因此,把它们看做无机化合物。最简单的有机物是甲烷。
2. 糖类:是人类食物的重要成分,是由C、H、O三种元素组成的碳水化合物。
蔗糖C12H22O11 葡萄糖C6H12O6 淀粉(C6H10O5)n
3. 油脂
4. 蛋白质:构成人体细胞的基础物质,是帮助人体生长和修补身体破损组织所需要的主要营养物质。
5. 维生素
维生素A:有助于保护视力,缺乏维生素A,会引起夜盲症。
维生素C:也称抗坏血酸,对人体皮肤和牙龈的健康有重要作用,缺乏维生素C,会引起坏血病。
维生素D:有助骨骼和牙齿的生长发育。
食物纤维:食物纤维不能被人体吸收,但具有促进肠蠕动,帮助消化等功能。
例题解析
【例1】食物中主要的营养素 有:①蛋白质②糖类③油脂④维生素⑤无机盐⑥水,其中属于有机物的是( )
A.只有①②③ B.只有①②③④ C.只有⑤⑥ D.只有①③④
【解析】含碳元素的化合物(除碳的氧化物、碳酸、碳酸盐外)叫做有机物,不含碳的化合物叫无机物,①②③④都属于有机物。答案:B
点拨:根据有机物的定义来判断日常生活中接触的物质那些属于有机物。
【例2】维生素C(C6H8O6)是六大营养元素之一的维生素中的一种,它在人体内不能合成,须从食物中摄取,它主要存在于 (填食物名称)中,它能增强人体的'抗病能力,若缺乏维生素C会引起 病。
⑴现取3粒维生素C压碎后溶于10L水中,然后过滤。取少量滤液,向其中滴加几滴紫色石蕊试液,试液变红色,说明维生素C的水溶液呈 性;
⑵维生素C在酸性环境中比较稳定,在高温时易被破坏。请你想一想,如何食用黄瓜才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C?
【解析】 维生素C也称抗坏血酸,对人体皮肤和牙龈的健康有重要作用,人体若缺乏维生素C,会引起坏血病。由于维生素C在酸性环境中比较稳定,在高温时被破坏,因此食用黄瓜应避免高温,加醋凉拌最好。答案 :蔬菜和水果 坏血 ⑴酸 ⑵加食醋凉拌
点拨:采用科学的方法食用食物,能防止食物中的营养素被破坏,确保人体能充分吸收各种营养素。
【技能训练】
1.2004年诺贝尔化学奖授与发现调节蛋白质降解机理的三位科学家。关于蛋白质
的说法错误的是( )
A.蛋白质是构成细胞的基本物质
B.人体通过食物获得的蛋白质,在胃肠里与水发生反应生成氨基酸
C.香烟的烟气中含有CO,血红蛋 白结合了CO后很那难再与O2结合
D.酶是一种重要的蛋白质,是生物催化剂,一种酶能催化多种反应
2.人在吃饭或在口中嚼馒头时,会 觉得口中有甜味是因为( )
A.唾液中含有葡萄糖
B.米粉和馒头中含有葡萄糖
C.唾液中含有淀粉酶,将食物中的部分淀粉催化转化为麦芽糖
D.唾液中含有麦芽酶,将食物中的部分淀粉催化水解为麦芽糖
3.小明到医院检查完身体后,医生建议他多吃水果和蔬菜,请你判断医生让他主要补充( )
A.蛋白质 B.糖类 C.油脂 D.维生素
4.在医疗上葡萄糖被大量用于病人输液的原因是( )
A.葡萄糖是人体必须的营养物质
B.葡萄糖在体内能够直接进入新陈代谢
C.葡萄糖是由C 、H、O三种元素组成的有机物
D.相同质量的葡萄糖跟油脂相比氧化时释放的能量多
5.人类为了维持生命和健康,必须摄取食物。食物中含有的有机物类营养物质主要有
。其中 是构成人体细胞的基础物质; 是人体主要的供能物质,人体所需能量的60%~70%是来自于它。
6.下表是某“果冻”产品包装袋上的部分文字说明:
品名×× 营养果冻布丁
配料水、蔗糖、奶粉、乳酸钙、柠檬酸、维生素A、维生素D、食用色素
⑴该产品的配料中属于营养素的是 ;
⑵幼儿及青少年缺钙会患 ,该产品中的 物质可以补充钙元素;
⑶人体缺少配料中的 物质,会引起夜盲症。所以人体摄入营养要均衡。
拓展提高
7.维生素C是生命活动中不可缺少的物质,不同的饮料中维生素C含量不同。下面是小明同学运用学到的实验方法测定(比较)橙汁、果味饮料中维生素C含量的实验方案与结果。
【实验目的】测定不同饮料中维生素C的含量
【实验原理】⑴维生素C是一种无色的易溶于水的有机物,能够和碘水反应;⑵淀粉遇到碘水变蓝色。
【实验药品】碘水、淀粉溶液,已知浓度的标准维生素C溶液,蒸馏水。
【实验过程】
步骤(Ⅰ)在4支试管中分 别盛有3.0L下列物质:①蒸馏水;②标准维生素C溶液;③橙汁;④果味饮料。分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液。
步骤(Ⅱ)用胶头滴管向 ①试管中滴碘水,试管中物质变蓝色。
步骤(Ⅲ)按相同的操作方法向② 试管中滴加碘水,振荡试管,再加1滴碘水,再振荡试管,重复上述操作至试管中物质刚好变成蓝色为止。记录向② 试管加碘水的滴数。
步骤(Ⅳ)对③④试管中样品,重复(Ⅲ)的操作。
【实验结果】
滴加物质①蒸馏水②标准维生素c溶液③橙汁④果味饮料
滴入碘水
的数量╱滴18155
试回答以下问题:
(1)为小明测定的两种饮料中,哪一种的维生素C含量较高? 。
(2)有人认为测定② 是多余的,你认为呢? 请说明理由。
(3)化学实验需要控制变量。下列哪些情况会影响到测 定结果? 。
A.饮料的颜色不同
B.量取的被测试物质的体积不同
C.向 ③④中滴加碘水时,虽然操作方法相同,但是没有用同一规格的胶头滴管。
D.试管的大小不同
【九年级化学食物中的有机物学案】相关文章:
初中化学食物中的有机物教案11-11
在化学教学中反思教学案例03-09
《生活中两种常见的有机物》化学教案10-27
有机物高二化学复习点08-24
高二化学复习之有机物08-27
高中化学有机物知识要点总结11-24
高中化学有机物的知识点11-29
化学教学案例分析01-25
1.1化学实验基本方法化学实验学案08-25