初中化学：掌握好的学习方法

　　化学：初三起始学科抓好入门掌握好的学习方法非常重要，下面内容化学：初三起始学科抓好入门，希望能给您带来一定帮助。

初中化学：掌握好的学习方法

　　化学：初三起始学科抓好入门化学对于初三同学而言是一门起始学科，学好化学的关键是入门，那么怎样才能真正地入门呢?“兴趣是最好的老师”。学生学习一门毫无兴趣的学科肯定是提不起精神的，学习效果就可想而知了。“火是什么”，“为什么有些物质能燃烧，有些不能”等等，带着对这些问题的探索去学习化学，将会起到事半功倍的效果。高度重视化学实验

　　化学是一门以实验为基础的科学，化学实验在学习过程中有很重要的地位，对于化学实验，我们首先要注意细心观察，注意观察实验前、实验过程中、实验结束后的现象，并将你看到的化学现象用简明科学的语言叙述出来，再慢慢地总结观察实验的思维规律。

　　如：观察过木炭、硫粉、细铁丝在氧气中燃烧的实验后，你就会总结出这样的规律——观察物质燃烧的实验现象，应从三个方面入手，即：①火焰——光 ②放热——热 ⑧产生什么物质——新物质。其次，积极动手实验。课本中有不少“活动与探究”的小实验，有条件的同学可以争取做一做。第三，要勤于思考，善于提问。善于提出问题，才能善于思考问题，解决问题。同学们应不放过实验过程中的小细节，用科学探究的精神来研究化学实验。第四，注意实验现象与结论的准确描述与表达。

　　化学是一门自然科学，对于实验的描述要求非常地准确严谨，不能模棱两可，有意识地培养自己思维的严密性及语言的表达能力。

　　“化学用语”需要科学记忆

　　化学用语主要包括元素符号、化学式、化学方程式等等。对于这部分内容的学习一要进行分散记忆，二要不间断地进行强化练习。

　　从现在开始，要学会用化学的眼光去关注社会，透视热点，捕捉生活中的化学，这样我们才会发现化学有用，从而增强了学习化学的动力。而现在的中考题也都将知识与生活科技等紧密结合，学习用化学的眼光看世界，了解自然，将有助于我们提高自己的化学素养。

　　备战中考：初三学习的三大经验总结学习提高效率

　　备战中考：初三学习的三大经验总结经验一：如何复习功课1.不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，将每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。2.不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心地学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。3.不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

　　经验二：如何提高学习效率学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去。其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息、娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就像我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。

　　初三生“六先六后”成绩提高快

　　为什么有些同学天天埋头苦读，考试成绩却不理想？为什么有些同学要玩得尽兴兴，学习成绩却很拔尖？一个很重要的原因就是学习方法的正确与否。关教授根据多年来对一批成绩优异的学生所作的研究，总结出“六先六后”的学习方法。

　　一、先计划后学习

　　学习是一个系统工程，是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程。只有订好计划再学习，学习才是有计划、有目的、有针对性的，才能克服学习中的盲目性、忙乱性。

　　二、先预习后听讲

　　有的同学认为，反正老师要讲，课前预习是多余的；有些则认为，反正有些内容看不懂，预习等于“瞎子点灯白费蜡”……这些看法往往是造成学习成绩下降的原因之一。关教授说，首先，预习是课前“侦察”，可打有准备之仗；其次，预习可使新旧知识联系，有利于掌握新知识；再次，预习可以克服听课的盲目性，提高学习效率；最后，预习可使听课更专心，与老师配合更默契，从而提高自学能力。此外，预习的科目以自己学习上有困难的基础学科为主，每天预习所花的时间，要服从整体计划。

　　三、先复习后做作业

　　古人云：“温故而知新”。复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节，回家后应把当天学的知识认真复习一遍，该记的记下来，该理解的理解透了，然后再做作业。做作业时，第一不要看书，第二不要问别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值。假如每次作业都是先复习，然后像考试一样对待，那就等于一天一次考试，就不会出现作业100分、考试答不上来的情况了。

　　四、先调整心态后参加考试

　　考试的心态非常重要，同样水平的孩子，以不同的心态走入考场就会有不同的结果。心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临场发挥就好；心态不好、紧张焦虑就会抑制思维，临场发挥就不佳，所以考前一定要调整好心态。

　　五、先独立思考后请教别人

　　没有独立思考是学不好知识的。思考可以对知识理解得更深刻，可以使所学的东西更扎实初中数学，可以使大脑变得更灵活。所谓学问，就是要又学又问。问是读书的钥匙，是思考的中介，是深钻的体现。当遇到学习上的困难时，应在自己思考的基础上求得别人帮助，但最好不要只问答案，而要共同探讨，以求开拓思路。初三学生月考后家长需注意的五个问题初三学生月考后家长需注意的五个问题

　　初三学生即将面对月考，或许有许多学生目前还未感受到紧张的气氛，专家根据多年的考试分析经验，认为初三学生家长第一次月考之后要注意以下五个问题：

　　1.帮助孩子建立学科错题本。用活页本，分学科，将每次习题、测验和考试的错题抄录下来，订正的题目记录在下面。每到一周、一月，让他有一次集中的错题回顾。错题集可让孩子对于学习错误有很好的回顾反思，可寻找到知识点的薄弱环节，及时弥补。

　　2.帮助孩子学会自信。每次测验和考试，即使他考不好，也要给他鼓励。不要喋喋不休地数落和教训，应冷静和善地交谈。

　　3.采取必要的强制措施，规定作息时间。该做什么就做什么。关上电视机和电脑，让孩子进入一种平静学习的状态。开始时，孩子会有强烈的反叛，家长要坚持到底。时间长了，孩子也就习惯了!

　　4.适当给孩子补课或参加培训班。如果孩子学习有困难，原来的基础层有问题，可适当给小孩补课或参加培训班。

　　5.和孩子的老师保持联系。与孩子的老师联系，尤其是和孩子成绩差的那门学科老师的联系，了解孩子学习的问题，讨教改善的方法。新初三将会面临的五大难题

　　同学们进入新初三，已经进入了毕业年级，面临着升学的压力。这个时候，就不可避免的面临和这样那样的难题。笔者根据个人教学经验，将各种难题选取比较常见及主要的五种，进行分析及提出解决方案，希望可以帮助同学及家长们顺利通过初中学习，进入理想中的高中。

　　一、紧张不起来

　　进入初三，学生首先应该树立的是时间观念。因为孩子面临升学压力，中考的应试考核，要求学生们对知识的掌握量非常大。对于任何一个同学来说，掌握这么多的知识时间都是一个很大的难题。或者说完全掌握中考的全部要求是不可能的。所以这个时候，比的是每个同学在相同的时间之内如何做到学得更多。或者说比别的同学学的更多。这就要求同学们要紧张起来。紧张不是指整日里着急，而是在有限的时间里，布置的紧凑一些，让自己的学习更有效。

　　二、适应新科目难

　　简单来看，初三的新科目只有化学一课。但实际上当我们细分知识的时候，就不难看出。物理也是一个新的学科。因为物理是分块的。力热声光电五个部分。是独立的。尤其是力电两块，相对于其他来说。他们学得更深。而独立性更强。所以初三的物理也将是面临一个全新的部分。这个时候，就需要我们同学们快速调整自己，应对好心的学科及知识。

　　三、水平难以转化为成绩

　　在现实教学中，我们经常会感觉到孩子学习不错，在校老师也反映孩子头脑灵活，能跟得上课堂。可每次的测试成绩出来时却完全不是个人水平的.真实体现。我们除了归结为孩子的马虎和状态不好之外，更多的时候，我们要帮孩子明白要解决由水平转化为成绩要做的就是练。见的题型多了，自然就能做到熟能生巧。当然，这里说的多做题，不是指单纯的题海战术初中政治，而是要做好题、做精题、做典型题。

　　四、性格叛逆

　　孩子的逆反心理，青春期躁动。随着青春期的到来，学生们自然会有一些青春期的叛逆体现。而由于面临升学压力，亲戚朋友家人的眼光，会让孩子在这个时候的青春躁动表现的比较明显。这个时候就需要家长们有一个心理预期，做到提前有个思想准备，应对好孩子的心情波动。帮助孩子很好的面对中考。

　　五、偏科显现，难以弥补

　　中考升学是选拔性考试，它有区别于淘汰性考试和水平性考试。选拔性考试对孩子的要求显得不高。但对于想进入选拔的金字塔顶端的同学来说，难度就显得非常大。纵观每年的名牌高中的录取分数线，我们就不难看出，在北京成绩优秀的孩子的总分成绩只配上一个区重点。如果要上市重点，平均各科成绩都要在95%以上才有确定性。这就要求我们的同学在平常的学习中要做到百分之百的掌握。这样的要求，同学们的偏科就很快显现出来。在面临中考的考试中，想要上一所理想中的学校，任何一科的缺陷都将会是致命的。所以同学们务必在学习中注意侧重。让自身的学习水平做到全面的高水平均衡发展。

　　针对以上出现的难题，对于所有的同学来说，都具有普遍性。同学们应该了解自身症结所在的同时进行针对性的充电，有意识的对自己进行补充。此时家长只要放平心态，对孩子正确引导，帮助孩子们正确面对人生的中考转折。希望所有的同学及家长在明白问题的存在的同时做到正确处理好问题，实现梦想。高分点拨：中考压轴题内容80%来自初三上学期

　　1、初三上半学期学完全年课程

　　按知识量和难度来看，初中应该学两年半，而高中应该学三年半。大部分学校就是在两年半内学完初中95%的知识。初三上半学期的快进度、综合题目的难度使得许多学生极容易掉队初二。

　　2、中考压轴题涉及内容83%来自初三上学期

　　各科压轴题考察内容将在初三上学期集中涌现。例如数学的二次函数、代几何综合，物理的力学、电学综合等，其考察形式灵活多变。这些内容都是初三考察重点，也是中考必考考点。

　　3、化学新学科，提前了解、准确把握

　　化学是紧张初三时期进入的新学科，由于其需要记忆的基础知识点多，对化学实验现象要求高，如果不了解其特点，没有好的开始，很难在短短的半年学习里打牢基础，学会理解运用，经常让学生在不知不觉中丢掉应得的分数。化学丢分最为可惜！因此，提前了解化学学科的特点，掌握该学科独有的学习方法，就成了我们每个人实现中考梦想的必由之路。初三学生语文学习：两方面基本思想促学习进步

　　初三学年是一个最紧张、最繁忙的时期。搞好初三的学习，在中考中向家长和老师交上一份满意的答卷，这是摆在每一位新初三学生面前新的任务。为此，在学期的开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况，筹划一下新学期的语文学习，是十分必要的初二。作好吃苦准备自我准确定位

　　步入初三，同学们知道要努力了，要紧张起来了，但是在哪些地方使劲，又应该有什么细节需要注意，一时间还真摸不着门；面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习；面对更激烈、更紧张的竞争环境等困难。这都要求新初三的同学树立起一种吃苦意识、学习意识、中考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。

　　初三阶段所学知识深度、难度加大，而且学习任务更加繁重、同学间的竞争更加激烈。同学们面对较以前更复杂的学习环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。此时，同学们要以自信、宽容的心态，尽快地适应学习上新的竞争。客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，时时激励自己不断向目标努力。

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