九年级上化学知识框架

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九年级上化学知识框架

　　第一单元走进化学世界

　　考点一：物质的变化

　　物理变化：，分子本身。

　　化学变化：，分子的与原子的。

　　区分化学变化和物理变化的依据是：。

　　1.常见的典型化学变化

　　（1）可燃物的燃烧；（2）金属的锈蚀和冶炼；（3）食品的腐蚀与变质；

　　（4）光合作用和动植物的呼吸等。

　　2.化学变化时的能量变化

　　化学变化常常伴随能量变化即吸热或放热

　　考点二：物质的'性质

　　物理性质：。

　　例如：颜色、状态、溶沸点、硬度、吸附性、导电性等。

　　化学性质：。

　　例如：可燃性、稳定性、还原性、酸碱性、毒性等。

　　考点三：实验操作

　　1.药品的取用

　　药品的取用原则：“三不”原则，最少量原则，环保原则

　　（1）固体药品的取用

　　通常保存在中。取用块状药品使用，操作方法为。目的是。取用小颗粒药品或粉末状药品使用或，操作方法为。目的是。

　　（2）液体药品的取用

　　通常盛放在里。取用时，，，拿起试剂瓶时，。缓慢倾倒，倒完液体后，应盖上瓶塞，把瓶子放回原处。量筒量取液体时，应注意。

　　胶头滴管吸取液体时，应。使用后应（滴瓶上的胶头滴管）。

　　2.物质的加热

　　酒精灯的使用要求：禁止；禁止；用加热，先；熄灭时，应，不能用嘴吹灭；盛酒精量不能超过酒精灯容积的2/3，也不得少于1/4。

　　注意事项：加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干，试管夹夹在；给盛有液体的试管加热时，液体的量不可超过试管容积的；加热时，用外焰加热，先预热试管；试管口应，不应朝着有人的方向；给试管里的固体药品加热时，试管口要，防止。很热的容器不要立即用冷水冲洗，以免受热不匀而破裂。

　　3.仪器的洗涤

　　玻璃仪器洗涤干净的标准：

　　考点四：两个实验探究

　　1.对蜡烛及其燃烧的探究

　　蜡烛火焰分，温度最高。证明方法：；蜡烛燃烧后有生成，证明方法：；蜡烛燃烧后有生成，证明方法：。

　　2.对空气和人体呼出气体成分的探究

　　验证CO2的方法：，且CO2含量越高，。

　　验证O2的方法：，且O2含量越高，

　　第二单元我们周围的空气

　　考点一：空气的成分

　　1．空气中各气体的体积分数

　　各物质在空气中所占的比为：N2，O2，稀有气体，CO2，其他气体和杂质。

　　N2常温下为无色无味气体，于水，化学性质，可用作。

　　稀有气体包括，直接由构成，化学性质，可做。

　　2.空气中氧气体积含量的测定实验（如图课本27页）

　　（1）实验现象：①；②。

　　（2）化学方程式：。

　　（3）实验结论：。

　　（4）注意事项：如实验结果为进入集气瓶中液体体积远不足1/5，则可能原因：①、；②、；③、。如实验结果为进入集气瓶的液体体积大于1/5，则可能的原因：①、。②、。

　　3.实验中不用C或S燃烧的原因：；不用Fe燃烧的原因：；

　　不用Mg燃烧的原因：；不用蜡烛燃烧的原因：。

　　考点二：氧气的性质

　　1.氧气的物理性质

　　氧气在通常状况下为，溶于水，密度空气密度，液态和固态都是淡蓝色。

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