王华祥素描教学理论与实践研究论文
我怀着对艺术的憧憬,走进了“飞地艺术坊”,去感悟“飞地”的绘画艺术和教学理念。经王华祥老师和罗江老师的指导,我逐步领悟到“飞地”素描的真谛,对王华祥老师的教学理论、教学实践有一个深刻的认识。达芬奇说过,素描是构成油画、雕刻、建筑以及其他种类绘画的源泉和本质,并且是一切科学的根。
一、王华祥的教学宗旨和教学理念
他的教学宗旨是培养当代创新型美术人才。他的教学理念是培养学员创新思考的能力和创新观察的方法。创新是艺术家生存之本。思考,通俗地讲就是想或者想象。绘画的思考,就是人们通过无形的思维来创作有形物体的过程。在这一过程中,创作者的思维一旦进入无尽的想象中,就不再受到束缚,而会在无尽的时空自由地翱翔。思考的过程取决于作者的“情”“意”。这里讲的“情”,就是作者的感受和风格个性;而“意”就是作者进行创作的思想和心智。“飞地”的教学理念就是因材施教,让每个学员有自己的特点,作品有自己的风格,不要千篇一律,不要束缚自己的想象力,更不要束缚自己的画笔。它强调创新才是艺术之道,鼓励学生有想法,纵容他们“背叛”,向“个性化和创新”方向发展。观察,也就是看。观察分为两种,一种是触觉式观察,一种是视觉式观察。触觉式观察很像手的触摸,绘画中边缘线锐利,所有部分都可以画得清晰可见。视觉式观察方式像照相机,人的眼睛构造本来就如同照相机,焦距可以调虚调实,视觉式观察会对明暗、光影、虚实、空间、距离更敏感。“飞地”是触觉式观察,要睁大眼睛看形体,眯起眼睛看明暗;能看到才能画出来,没有看到就画不出来;学会用眼睛和画笔一起看,要有正确的观察方法。如果画法不对,什么看法也就不对;看法与画法是相互作用的。
二、“飞地”教学理论体系强调,一切从明暗入手
艺术史上有两个大事件,那就是发现了线和发现了明暗,进而创造了平面绘画和立体绘画。当明暗与形体形成对应关系,或者当明暗等于形体时候,就逼真地反映了形体。众所周知,明暗发展的历程是按照结构明暗(文艺复兴时期)—形体明暗(巴洛克、洛可可、新古典主义时期)—抽象明暗(印象派、抽象派等)—细节明暗(超写实主义)的顺序发展过来的。“飞地”的教学体系与之不同,王华祥老师根据自己多年教学经验,创建了“五步训练法”,即“抽象明暗—空间明暗—结构明暗—细节明暗”的教学体系。
三、具体教学实践中的方法步骤
1.“抽象明暗”实践方法
即从调子出发,眯起眼睛看关系和色调。首先要仔细观察,即眯起眼睛认真看,要发现亮部和暗部,感觉到什么就画什么。要求边线模糊,逐渐在各个暗部和亮部加一个色层。画面要有四个色层,即中黑、浅黑、浅灰、白,逐渐加色,使亮部出现高光,有最佳的色序和最佳的色距,使画面逐渐产生体感、光感、空间感。最后在保证6个色层的基础上进一步丰富色调,要让形体浑圆厚重。概括地说,抽象明暗的观察方法,就是抛开形体、结构、空间、细节,只看明暗,建立起色序和色距的比较观念。通过“抽象明暗”的训练,学员在短时间内可以达到判断的明暗能力。此阶段训练应注意以下两个方面:当两个颜色非常接近时,只加不减,不用橡皮;观察要从大到小,从明到暗。
2.“形体明暗”实践方法
即从形体出发,眯起眼睛看,重点转移到单元形体的块面。“形体明暗”训练共分为三个阶段:大形体—中形体—小形体。要按照从大到小的顺序进行。形体观察和表现思路是:左—中—右,上—中—下,以从形体到空间的方法往下走,眯起眼睛,在看色调时侧重于看形体。画形体时,为了让形体显得结实,用笔一定要按同一方向,只要朝向准确,用笔要放松,亮部的形体要敢画尽力画,要主动处理高光与浅灰,以及浅灰与中灰的形体朝向之间的转折。随着形体明暗观察的深入,物象的体积感不断增强,画面会由影像真实过渡到形体真实。形体明暗训练要注意的是:交界线向亮部过渡时要添加灰色(深灰),这样会比较厚实。好看的形体既要结实又要厚实,也就是既圆又方,圆中有方,方中有圆。要把握形体不同朝面的'特征、形体之间的空间感以及结构线特征。
3.“空间明暗”实践方法
所谓空间明暗,就是在不同空间形体明暗的变化。空间有客观和主观之分。空间明暗的观察方法是,看前顾后或看后顾前,画面的主角可以放在画面空间的任何位置。虚实是表达空间的手段之一,包括明暗虚实和结构虚实。一般是亮部实、暗部虚,形体不可以虚,但结构就可以虚。“空间明暗”的训练,要比对不同距离的形体、轮廓、明暗交界线等。形体塑造的虚实也表达了真实空间的关系,前实后虚,近清晰远模糊,这是符合视觉规律的。空间还要靠强弱来表达,前面的对比强,后面的对比弱;同样颜色的物体,近处的看起来深些,远处的看起来淡些。
4.“结构明暗”实践方法
“结构明暗”的观察是指轮廓线、投影线、转折线、生理结构线、运动结构线和空间感的观察与表现。在“结构明暗”的训练中,结构是第一位的,结构要求一定要主动,要像放大镜一样观察对象,从物体面的转折和穿插关系、空间关系入手,只要有凹凸起伏就要把其结构画出来。不能认为看不见的线就不用画出来,也不能以为看得见的地方就应该加强,要在比较中加强而不是孤立。结构的形重要,但是结构的明暗更重要。
5.“细节明暗”实践方法
“细节明暗”也是绘画造型的最后环节。它的技术与前面一样,要忘记明暗,要画出每一个小形体的转折。每个细节都要画,要舍得画,要用放大镜一样去看对象,每一轮的深入要互相协调,第一步深入什么程度,就决定了后面跟进的深入程度。
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