小学好看的安全黑板报图片

　　保护自己的人身安全是非常重要的，小学学校中安全的黑板报我们经常可以见到。下面是由百分网小编分享的好看的安全黑板报图片，希望对你有用。

　　小学安全黑板报图片

　　安全警示口号

　　1. 在电力发展的道路上，安规是指路的明灯。

　　2. 安规是您生命的保护伞。

　　3. 造高楼靠打基础，保安全靠抓班组。制度严格漏洞少，措施得力安全好。

　　4. 安全不能指望事后诸葛，为了安全须三思而后行。

　　5. 安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。

　　6. 智者成规范，遇者盲目干。

　　7. 浇好安全树，方开幸福花。

　　8. 忽视安全等于轻视生命。

　　9. 个人保安线，是生命线。

　　10. 安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。

　　11. 业务由勤学为径，工作有安全做舟。

　　12. 安全帽——爱你没商量。

　　13. 大海航行靠舵手，电力生产靠安全。

　　14. 进入工作现场先看再干。

　　15. 企业效益最重要，防火安全第一条。

　　16. 莫因一时侥幸，招致一生不幸。

　　17. 不求作多，只求作安。

　　18. 安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。

　　19. 安全法规血写成，违章害己害亲人。

　　20. 安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。

　　安全教育的客观态度

　　没有危险是安全的特有属性，因而可以说安全就是没有危险的状态。

　　没有危险的状态是安全，而且这种状态是不依人的主观意志为转移的，因而是客观的。无论是安全主体自身，还是安全主体的旁观者，都不可能仅仅因为对于安全主体的感觉或认识不同而真正改变主体的安全状态。一个已经处于自由落体状态下的人，不会由于他自我感觉良好而真正安全;一个躺在坚固大厦内一张坚固的大床上而且确实没有任何危险的人，也不会因认为自己危在旦夕就真的面临危险。因此，安全不仅是没有危险的状态，而且这种状态是客观的，不依人的主观意志为转移的。

　　没有危险作为一种客观状态，不是一种实体性存在，而是一种属性，因而它必然依附一定的实体。当安全依附于人时，那么便是"人的安全";当安全依附于国家时，那么便是"国家安全";而当安全依附于世界时，便是"世界安全"。这样一些承载安全的实体，也就是安全所依附的实体，可以说就是安全的主体。客观的安全状态，必然是依附于一定的主体。在定义"安全"概念时，必须把安全是一种属性而不是一种实体这一特点反映出来。因此可以进一步说:

　　安全是主体没有危险的客观状态。

　　正因为安全是客观的，因而它与安全感是两个不同的概念，它本身并不包括安全感这样的主观内容。有人认为安全既是一种客观状态，又是一种主观状态(心态)。我们认为，安全作为一种状态是客观的，它不是也不包括主观感觉，甚至可以说它没有任何主观成份，是不依人的主观愿望为转移的'客观存在。

　　安全感虽然不能归结为安全的一方面内容，但它同样也是一种客观存在着的主观状态，是在研究安全问题包括国家安全问题时需要研究的。但与安全是一种客观状态不同，安全感可以说是安全主体对自身安全状态的一种自我意识、自我评价。这种自我意识和自我评价与客观的安全状态有时比较一致，有时可能相差甚远。例如，有的人在比较安全的状态下感觉非常不安全，终日里觉得处于危险中;也有的人虽然处于比较危险的境地，但却认为自己很安全，对危险视而不见。这种现象除了说明安全感与安全的实际状态并不完全一致外，也说明了"安全感"与"安全"是两个不同的概念。

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