个性的数学黑板报版面绘画设计图片

　　新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要，数学是各种各样的解题技巧。下面是小编给大家整理的个性的数学黑板报版面绘画设计图片，希望对大家有所帮助!

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　　上帝总在使世界几何化。

　　——柏拉图

　　数学是唯一好的形而上学。

　　——开尔文

　　对外部世界进行研究的主要目的在于发现上帝赋予它的合理次序与和谐，而这些是上帝以数学语言透露给我们的。

　　——开普勒

　　数可以说成是统治整个量的世界，而算术的四则可以被认为是作为数学家的完全的装备。

　　——麦斯韦

　　整个数学所涵括的，正是组织起一系列协助我们思考过程中补助想象的工具。

　　——怀特海

　　自然这一巨著是用数学符号写成的。

　　——伽里略

　　纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。

　　——爱因斯坦

　　算术是人类知识中一个最古老的分支，或许是最最古老的分支;然而它的一些最深奥的秘密，接近于它平凡的真理。

　　——史密夫(HenryJohnSmith1826-1883)

　　1、归类记忆法

　　就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便帮助学生记忆大量的知识。比如，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类：长度单位;面积单位;体积和容积单位;重量单位;时间单位。这样归类，能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。

　　2、歌诀记忆法

　　就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀：“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得牢。

　　3、规律记忆法

　　即根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。比如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系，即高级单位的数值 ×进率=低级单位的数值，低级单位的数值÷进率=高级单位的数值。掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。

　　4、列表记忆法

　　就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。这种方法具有明显性、直观性和对比性。比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。

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