高考概率大题技巧

　　高考数学概率离散型随机变量分布和二项式分布题型是一直高考命题的热捧，它有什么解题技巧，下面由小编为整理有关高考概率大题技巧的资料，希望对大家有所帮助!

高考概率大题技巧

　　一.正确二项式分布变量的含义

　　二项式分布其主要构成包含两方面，一是随机变量有哪些可能的取值，二是取得变量值与其相对应的概率分布是怎样的。广州学大教育的老师指出更深一步理解二项式分布变量的的取值以及对应的概率分布，对于求得二项式分布奠定基础。

　　二、分清类型，正确理解二项分布与几何分布

　　分布列的求解中一要重视抽取中有无放回，二要正确理解二项分布与几何分布，找出它们的异同。广州学大教育的老师指出它们的共同特点是每次观察中出现的概率相等，且都为独立重复试验，不同点是二项分布所考虑的试验是一个只有两个结果的`有限次试验，而几何分布中是一个在依次试验中只有两个结果的无限次试验，因而在二项分布中变量的取值是从0到n,广州学大教育的老师题型而在几何分布中变量取值是从1开始的非零自然数，当然我们还可以通过“恰好”、“卓绝次”、“初度”这些字眼上加以区分二项分布和几何分布。

　　三、求解相应的概率不容忽略细节

　　二项分布列的求解，问题的关键解答步骤在于对响应取值时概率的计算，很多考生可能因为忽略其细节漏掉几个变量，致使概率求解出错。广州学大教育的老师举例说明如05年高考题型更终求ξ的分布列和数学期望(精确到0.0001)广州学大教育的老师分析出显然对于ξ的取值应为3、4、5三个，而在当ξ取4时相应概率计算可能会忽略甲取胜或乙取胜无论甲胜还是乙胜、4场比赛中第4场一定要胜，可能甲，也可能乙胜因而概率的计算过程中前三场中甲恰好胜两场或乙恰好胜两场。

　　高考数学立体几何大题解题技巧

　　1.有关平行与垂直(线线、线面及面面)的问题，是在解决立体几何问题的过程中，大量的、反复遇到的，而且是以各种各样的问题(包括论证、计算角、与距离等)中不可缺少的内容，因此在主体几何的总复习中，首先应从解决“平行与垂直”的有关问题着手，通过较为基本问题，熟悉公理、定理的内容和功能，通过对问题的分析与概括，掌握立体几何中解决问题的规律--充分利用线线平行(垂直)、线面平行(垂直)、面面平行(垂直)相互转化的思想，以提高逻辑思维能力和空间想象能力。

　　2.判定两个平面平行的方法：

　　(1)根据定义--证明两平面没有公共点;

　　(2)判定定理--证明一个平面内的两条相交直线都平行于另一个平面;

　　(3)证明两平面同垂直于一条直线。

　　3.两个平面平行的主要性质：

　　(1)由定义知：“两平行平面没有公共点”。

　　(2)由定义推得：“两个平面平行，其中一个平面内的直线必平行于另一个平面。

　　(3)两个平面平行的性质定理：”如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那

　　么它们的交线平行“。

　　(4)一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面，它也垂直于另一个平面。

　　(5)夹在两个平行平面间的平行线段相等。

　　(6)经过平面外一点只有一个平面和已知平面平行。

　　以上性质(2)、(3)、(5)、(6)在课文中虽未直接列为”性质定理“，但在解题过程中均可直接作为性质定理引用。

　　高考数学大题解题步骤

　　1.合理安排，保持清醒。数学考试在下午，建议中午休息半小时左右，睡不着闭闭眼睛也好，尽量放松。然后带齐用具，提前半小时到考场。

　　2.通览全卷，摸透题情。刚拿到试卷，一般较紧张，不宜匆忙作答，应从头到尾通览全卷，尽量从卷面上获取更多的信息，摸透题情。这样能提醒自己先易后难，也可防止漏做题。

　　3.解答题规范有序。一般来说，试题中容易题和中档题占全卷的80%以上，是考生得分的主要来源。对于解答题中的容易题和中档题，要注意解题的规范化，关键步骤不能丢，如三种语言(文字语言、符号语言、图形语言)的表达要规范，逻辑推理要严谨，计算过程要完整，注意算理算法，应用题建模与还原过程要清晰，合理安排卷面结构……对于解答题中的难题，得满分很困难，可以采用“分段得分”的策略，因为高考(微博)阅卷是“分段评分”。比如可将难题划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，能解决到什么程度就解决到什么程度，获取一定的分数。有些题目有好几问，前面的小问你解答不出，但后面的小问如果根据前面的结论你能够解答出来，这时候不妨引用前面的结论先解答后面的，这样跳步解答也可以得分。

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