高考状元的学习方法

　　回望高三复习历程，要想学习好就要有一套有效的学习方法，科学的学习方法将使学习者的才能得到充分的发挥、越学越聪明。高考状元是什么学习的?下面由小编为整理有关高考状元的学习方法的资料，供参考!

高考状元的学习方法

　　在很多人印象中，高考状元高中补课或许就是家常便饭。然而，重庆高考状元刘之铭在高中三年里却从来没有补过课，也没有想象中的挑灯苦读。“高一高二都是晚上11点左右就睡了，高三期间，也没有刻意调整作息，依旧每天6点50分起床，晚上11点左右睡觉，并没有什么特别的。”重庆高考状元刘之铭说，自己从来没有报过补习班，也不会硬着头皮去做很多练习题。

　　高考状元刘之铭认为，不管是数学、英语还是文综，要想取得好成绩，打好基础是关键，“认真听老师讲解，看透教材，完成老师布置的习题，循序渐进，一步一步来，不要好高骛远。”

　　“该学习学习，该放松放松。”刘之铭说，为了放松，高考状元刘之铭课余常常玩爸爸教她的数独游戏，长期的推理、演算，也让她的逻辑思维得到提升，这一点在数学成绩上得到最好体现。

　　高考考前写作复习方法

　　例1、“已知的事物是有限的，未知的事物是无穷的。”赫胥黎的话语向我们展示了人类的渺小与未知世界的广袤。人类正处于世界中心的.海岛，唯有不断开拓，方能安然行走在文明的大道上。所以，开拓是我们每一个人的职责。(《开拓与职责》)

　　“人类正处于世界中心的海岛”，显然对材料中的“小岛”的含义没有理解好。但对材料的核心思想理解是正确的。

　　引用材料+议论+引用材料(作为观点)。

　　例2、正如赫胥黎所说：“已知的事物是有限的，未知的事物是无穷的……继续开拓是我们每一个人的职责。”而这句话所体现的便是让我们去开拓那未知事物，去追求那属于我们自己的未来。(《追求?未来》)

　　下文把“追求属于自己的未来“作为写作重点了，跑题了。

　　引用材料+解释其含义+观点。

　　例3、“已知的事物是有限的，未知的事物是无限的，我站在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛上，继续开拓是我们每一个人的职则。”这是赫胥黎对人生作出的感悟，未知永远大于已知，但这不能阻止我们开拓进取，探索未知的步伐，但是，自然不会凭白无顾的呈上我们还不了解的未知领域的答案，一切都需要我们去开拓。(《争脱束缚，勇于开拓》)

　　题目中的“争脱”应为“挣脱”。文中的“凭白无顾”应为“平白无故”，“职则”亦应为“职责”。在开篇的百多字中就有三处错误，有的甚至是抄错的，实属不该。

　　全引材料，直接抄录，这样的引材料是不好的，最好是边引边议。从作者引用材料后的解说看，材料句子间的关系没有搞清楚。好在抓住了关键词。

　　引用材料+解释说明+观点。