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2023年广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量（精选45篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的2023年广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量，仅供参考，欢迎大家阅读。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 1
灯映透了浊浪翻卷的海，灯灿烂了层层泼墨的云，灯照亮了红尘中迷惘的心灵。灯，是夏夜的繁星，灯，是飘舞的萤火。萤聚而成皓月，星聚而成朝阳。
灯是文学，文学是灯。
且看李白对月长歌独自醉，苏轼遥望云间愿婵娟。不说杜甫屹立泰山凌绝顶，岑参雪中送客不见君。他们，是历史长河里的闪光，他们，是岁月尘埃里的钻石。遥望天穹，星光从光年外射来，穿越了时间的时间。灯光微闪，轻风舞过，吹翻了纸页。这是时间沧桑里的光芒，这是上古纸卷中的诗歌。它，透过千年的'沧茫，照亮了心中的美丽。仰望夜幕，银河微闪。它是心灵的灯火，它是文学的海洋。落笔千行，墨香沉凝了千年，翻卷犹香。笔间文学，心中灯光。抬首望，路在远方。灯，是文学，文学，是灯。
文学是灯，灯是文学。
但见海明威独坐海中灯塔，曹雪芹夜晚落笔烛光。只看陶渊明南山对月长啸，王安石庭院泼墨千行。他们，是银河的群星，他们，是时代的光芒。灯花闪烁在卷间，凝墨微亮。灯，照亮着夜晚，化作千行的文字，褪散着心中的暗。是仰望长空朝阳耀，是研墨运笔文字香。这是心中的才华，这是历史的光芒。岁月间，群星闪耀。星，绘满历史的天空，宛如微微的灯火，汇成人类最闪耀的银河。灯光，在万家亮起，映透了宇宙的时光。遥望夜空，墨色的云海翻卷，遮不住星光满天，站立山巅，长风凛冽划过，吹不乱万家灯火。灯下，文字徜徉。文学，是灯。灯，是文学。
文字绽放在历史的苍穹，灯光闪烁在时间的彼岸，皓月当空，朝阳初升。灯是灿烂的文学，文学是沉凝的灯。文学，轻舞绽放，明亮着历史的心房。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 2
生活中，处处有文学，文学具有十分大的诱惑力，让许多人着迷。文学也是一种美。
暑假里，阅读了许多书与欣赏了许多好诗好词，才发现了文学的美。
文学之美在诗中。春雷数声，残冰几块。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”近山紫红远山青黛。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”丹风独傲，过雁相排。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”浅涧水灵，深林天籁。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”文学从千年前的唐朝走来，带着美丽的自然风光向前走着，逐渐走向永恒。
文学之美在此种。寒独影煌，暖日杳霭。“杨柳岸晓风残月”，巷陌流光，亭榭溢彩。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”垂虹胸襟，捉月气概。”流水落花春节去，天上人间。“无不把我带入一幅幅凄婉的美景之中。文学从千年前的宋朝走来，带着美丽的画面，走向永恒。
文学之没在小说中。漫步在天马行空的取经路上，畅游在硝烟中的赤壁滩前，留迹与烟波浩渺的水泊梁山。文学带给我们尽历三湘，遍游九派。一曲红楼，万盛叹息。宝钗的可人练达让我着迷，黛玉那如水的性情让人怜悯，凤姐的泼辣让人钦佩。一切的一切都化为美丽的天使映入我的脑海，文学从明清走来，带着丰富的故事，走向永恒。
文学，信有醉人之姿，更有养人之态。
如梦的黑夜，阅读辉煌的黎明;如水的心境，阅读静幽的夕月;入学的`灵魂，阅读奇妙的童话;如歌的岁月，阅读壮丽的人生。文学之魅，就在于让我们在阅读中顿悟，在平凡中感受非凡。
文学，穿越唐宋历代向我们走来，正体现了她顽强的生命力，体现了她的不朽，她的永恒;文学，从一幅幅或壮丽或凄美，或豪放或婉约的画面中走来，让我感受到她的美丽。
这就是文学中的美，这就是文学的诱惑。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 3
轻轻翻过一页书，身体就像是蝴蝶一般随着飞舞进入这书中的世界。我看见了许多许多淳朴的人们，苍凉的故事……一切的一切如走马观花一般从我面前翩然飞过，晃花人眼却体味不深。
于是又重新翻开了这一页，文学的韵沉沉地把自己往下拉，又轻灵地往上提，心情便在这悲喜之间越飞越远。也许两遍还不够，于是就来三遍，四遍……我想，文学的魅力不仅于此。
当你遇见一处景，吐出的话语不是单纯的感叹句而是“秩秩斯干，幽幽南山”时，我想，这大千世界所包含的情与魅，便在这简简单单的.一句话给包含了。
当窗外鸟儿互鸣，鸣声绵长清利，忽而一处灵感迸发，大笔一挥，在纸上写出自己的.所思所想时，会有一种极大的满足，我想，这也是文学的魅力。我想，文学的魅力不仅在文字上。
中华五千年的文明，处处体现出了文学的美。古人战场上，政场上吐露出的每一句话，都体现除了古人的智慧，文学的精辟，我想这是一种意蕴丰富的美。依旧是看见鸟儿，看见鸟儿站在枝头，叫声清亮。依旧是站在山间，俯瞰江海涛涛，争相奔涌向前，心中不由涌起一股豪情壮志，我想，这触景生情的一刻，也是文学之美的再现。
忽然想起《老子》里的一句话：“大道无形”，忽然想到文学这种庞大巨物也是无形的;也忽然醒悟到了自己的知识之浅薄，是无法完全讲清楚，弄明白文学的魅力的。但是，我把持着自己的心。跟着自己的心去走，是不会有错的。学无止境，我会在文学的道路上走下去，我会掌握文学的力量，我会体味文学的魅力，我会在这条路上，一直、一直地走下去。
任何事物都映射出文学的魅力，这时候的我，坚信。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 4
众所周知，中国文学历史悠久，但其历程中的“浪漫”与“现实”却交织在一起。
中国文学不仅反映个人，也反映社会。李白是唐代著名的诗人，他以浪漫豪放的风格和豪放的文笔著称，他的诗歌也反映了他的自我思想和社会。
“总有一天，我会乘着长风破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座桥。”在这首诗中，我们也可以看到他堪比雪山之巅的才华。在《哦，我怎样才能庄重地向那些永远不会被人看到一张诚实的脸的高官厚禄的.人打躬作揖》中，我们可以品味到他不屈不挠和洒脱的行为。但“食马人”未能“让道”，即使“听起来”，也未必能“传达其意”。在太平盛世的唐朝，我们不仅可以看到白仕途的坎坷，也可以看到统治者的安慰。统治者没有重用李白，而是把他当成诗人来取悦自己。这让我们怀疑，和平的世界是不是没有战争，还是统治者懈怠，忽视人才。
中国文学隐藏着时代的思潮。在清代小说《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉悲伤的爱情故事向世人展示了他们隐藏的新潮思想。面对封建制度，他们不愿意屈服，但有勇气战斗。在内心，他们的语言和行动都没有他们肆意的反抗精神。这也显示了清代经济的繁荣和资本主义的.萌芽发展。人们逐渐接受了外国的新思想，但封建思想仍然毒害着社会。
这两个例子，一个是用个人的浪漫风格来表现自己的名字，一个是用浪漫的爱情来体会悲伤。他们的浪漫小如诗，每个人都揭示了社会的混乱和弊端。他们都以浪漫的方式支持历史和现实。
然而，中国文学的“浪漫”和“现实”会相互竞争。
中国文学与时俱进。1919年4月30日，以巴黎和会上中国外交失败为导火索，五四运动在中国轰轰烈烈地展开。在那之前。鲁迅也是起到推动作用的关键人物之一。
鲁迅的《狂人日记》揭示了家庭制度和伦理制度的弊端，体现了反封建思想，传播了民主和科学的新思想。他作品的手法不是“浪漫”，而是“现实”。正是因为如此，他的作品才成为五四文学的坚实基石。这就是目前暂时让“现实”好过“浪漫”的现状。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 5
文学你是苍茫的大地，是辽阔的天空;你是烟波浩淼的小岛，是萦绕升空的炊烟。你轻轻地拨动琴弦，吸引了众多过路人驻足倾听观看。你用你的心灵呼唤出千百年前的古人，请他们深情地诉说三国，大话春秋。你把人们带入历史的长卷，让人们观看赤壁之战的悲壮与激烈，让人们看到诸葛亮挥泪斩马谡的赤胆忠心和大摆空城计的神机妙算，你让久远的历史在现代的舞台上生动再现，让人们在梦幻的王国中遨游，在自由的天空中展翅翱翔。你用灵巧的双手，谱写出一首首动人心弦的歌曲，编织着孩子们七彩的童年。古往今来，你让多少文人墨士为了你而十年寒窗，又让多少行人在书香中沉沉欲醉。你感化人的心灵，使误入岐途的人迷途知返，使执迷不悟的人弃暗投明，你是人类学习中的良师，生活中的益友。
你让人们了解了大千世界的五彩缤纷，了解了大自然的雄奇壮丽。你酣畅淋漓的挥洒你那彩色的画笔，栩栩如生的仙鹤，形象逼真的野花便尽在笔下;你用彩色的文字尽情地描绘大自然的美丽，祖国山河的壮丽，语出不凡，字字珠玑;你用清细柔嫩的语调唱出婉转的曲子，歌颂黄河的壮观，长江的源远流长。你也会有感情地低吟一首小诗，或吟诵一篇文章：“山之仁，在于它涵纳了苍天古木，孕育了豺狼的.凶吼……”优美的语句无不体现着你那博大的胸怀。你是沁人心脾的`清泉，洗净了人们心中的肮脏;你是熏人欲醉的春风，驱散了人们心中的乌云;你是一只无形的手，无时无刻在不鞭挞着人类心中那些卑微的东西。你使肮脏的东西变得干净，让人们不再为卑微的东西停留，你从无边的苦海中救出那些奋力挣扎的人，使人们的情操得到了陶冶。文学，因为你的存在，而让人们的生活变得如此丰富多彩，若是没有你，人们可能现在还停留在那久远的过去，永远也不可能发展到高科技的今天。文学，世界因为你的存在而精彩!
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 6
可以说中国的文化是很少能有国家与之比拟的，因为它们都是中国古代人民汗水与智慧的结晶，应算是整个华夏民族的骄傲。例如长城吧，不看内在，光是长度就让人为之震撼;在看看圆明园，不想原样，光看现在一些残园，也让尔等大吃一惊，――所以说中国的文化是不可估量的。
但是，任何事物有利必有弊。
想想现在的中国，已在世界上有了一些地位，而其中一部分是靠中国古文化所影响的.，就像国人与外人交谈，内容大多是：以后有时间一定要多去长城参观参观，去长江黄河游览游览。谈到这些时，大多中国人都感到自豪，但谁又曾想到如果一寐靠着先祖留下的一些财产而扬名，那中国迟早会再次落后，那这些财产又有何意义呢?
其实不免可以这样看，中国的古文化建筑让世界注意我国，那我们就应借势发展中国，展现中国。所以我们应把中国历史看作是一次壮大中国的机会，而不是一个结果。
再者从中小学生的教科书来看，其中有一半是在写旧社会或中国历史的吧，仔细想来又有何太多意义，倒不如想想现在或未来，了解了解新时代――不是吗?
以上不过是以一个中学生的角度去看待现在的中国，而不是妄自尊大，要求中国应怎样做。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 7
“讲一个故事吧！”这是我们在生活中听得最多的话语之一。无论是童年时期，听妈妈给你讲睡前故事，还是成年后，看电影、阅读小说或收听朋友分享的人生经历，故事总是深深地吸引着我们。
好的故事，不仅可以激发我们内心的共鸣，还可以打动我们的心灵，指引我们的方向。正如材料中所说，“好的故事可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。”
故事是一种传统文化，它蕴含着丰富的道德理念和情感价值。故事的主角很少是英雄或者神仙，而是普通人，是我们身边的老师、父母、朋友等。他们的故事让我们在日常生活中获得了很多启示和帮助，帮助我们更好地了解自己，更好地面对困难和挑战。
比如，中国的《聊斋志异》、《红楼梦》、《三国演义》等，都是中国文化中的传统名著，它们讲述了不同年代的人物身上的故事，传达了关于珍爱生命、道德品质等的思想。这些故事时间虽然长久且久远，但是在今天，仍有着广泛而深刻的影响。
而现今社会，电影、小说、音乐等艺术作品中数不胜数的`故事，也在讲述着它们融入了当下社会的声音。比如电影《肖申克的救赎》讲述了囚犯安迪的成长经历和对自由的渴望；音乐剧《猫》描绘了生命与死亡的边缘以及如何珍爱生命。这些故事不仅激发了人们的情感共鸣，还引导人们思考人生、道德、价值等问题。
故事的力量还能够改变一个人的命运，指引他们走向成功之路。比如美国的富豪、慈善家华伦·巴菲特就曾分享了一位伟大的导师杜里勒·敦恩给他讲的故事：一只鹰在幼崽时被放进家养的鸡圈里，它长大后也变成了一只“鸡”。后来有个人看到它实在太不正常了，就将它带回山林，它开始学习如何飞翔、捕食，最终成为一只真正的鹰。这个故事触动了巴菲特，让他意识到自己也“被放进”了错误的环境中，应该去追求真正合适自己的生活方式。正是这个故事改变了他的命运，并让他成为今天世界上最成功的投资者之一。
故事的力量还能展现一个民族的形象，展示出民族文化的魅力。比如中国的《西游记》、《水浒传》等经典作品，传播着中国文化的价值观和智慧。而在国外，莎士比亚的戏剧则体现了英国文化的深度，同时也在全球范围内产生影响力。
因此，无论你是听故事、看电影、读小说还是收听朋友分享人生经历，故事都是有力量的。它可以启迪、指引、激励你走向成功；它可以让你看到生命的无限可能和美好；它可以让你更好地了解自己、了解他人。
最后，希望我们每个人都能够在故事中发现自己，找到属于自己的方向，并且始终坚信故事的力量，它会帮助我们走向成功和幸福的生活。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 8
在人类的历史长河中，故事一直扮演着重要的角色。好的故事能够帮助我们更好地表达和沟通，触动我们的心灵，启迪我们的智慧。它们有着改变一个人命运的奇妙力量，也能展现一个民族的形象。故事的力量不可小觑，它拓展了我们的思维，塑造了我们的未来。
故事是一种表达和传递信息的方式，它通过独特的情节和生动的人物，将抽象的思想转化为形象的图景，让人们更容易理解和记忆。通过故事，我们能够用简单的语言传递复杂的概念，用情感和形象打动人心。好的故事能够触动人的内心深处，唤起共鸣，让我们更好地理解彼此。它们在沟通和交流中起到了桥梁的作用，使人与人之间的关系更加紧密和融洽。
除了沟通交流，故事还能够启迪我们的智慧。通过故事中的人物和情节，我们可以从中汲取经验教训，学习到人生的智慧。故事是人类智慧的结晶，它们蕴含着世代传承的智慧宝藏。当我们聆听和阅读故事时，我们不仅仅是被娱乐和感动，更是在不知不觉中接受了他人的思想和智慧。好的故事能够激发我们的思考和想象力，让我们能够更加深入地理解自己和他人的内心世界。它们开启了我们的智慧之门，让我们能够以更加智慧的方式面对生活的挑战。
故事还有一种神奇的力量，能够改变一个人的命运。有些人因为一本书、一次遇见、一次聆听，彻底改变了他们的人生道路。故事激发了人们内在的潜能和勇气，让他们走出了平凡的生活，追寻自己的梦想。它们给予人们力量，让他们相信自己的价值和能力，面对困难时坚持不懈，最终取得成功。好的故事能够激发人们的激情和动力，改变他们的思维方式和行动方式，为他们的人生注入新的活力。
不仅如此，故事还有展现一个民族形象的重要作用。每个民族都有自己的'独特故事，通过这些故事，人们了解了彼此的历史、文化和价值观。这些故事凝聚了民族的认同感和凝聚力，让人们感受到归属和团结。通过故事，一个民族的形象得以展现，让世界更好地了解和尊重它们。故事作为跨文化的语言，能够打破界限，架起不同文化之间的桥梁，促进交流和合作。
总结起来，故事是一种强大的力量，它拓展了我们的思维，启迪了我们的智慧。好的故事不仅能够帮助我们更好地表达和沟通，触动我们的心灵，还能改变一个人的命运，展现一个民族的形象。因此，我们应该珍视故事，传承和分享它们，让其继续发挥其无限的力量。在我们的人生中，用心去聆听，用心去讲述，让故事成为我们前进道路上最有力的引导，为我们的未来铺就一条光明之路。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 9
好故事是有力量的。它可以激发人们的内心，触动人们的情感，改变人们的命运，塑造一个民族的形象。无论是古代的神话传说，还是现代的小说电影，好故事总是深深地刻在人们的心灵深处，也成为人类文化的传承和延续。
故事是人类文化的重要载体，同时也是人类智慧的结晶。从古至今，各个民族、各个国家都有自己深厚的文化积淀，而这其中好故事所扮演的角色毋庸置疑。比如说，中国有《红楼梦》、《西游记》等经典之作，美国有《莎士比亚》、《鲁滨逊漂流记》等名著。这些好故事具有跨越时间、空间和文化的力量，成为文化的桥梁，让人们在欣赏的过程中了解不同的文化和价值观。
好故事还可以改变个人的命运。比如说，人生中重要的一步就是教育。好故事可以让孩子在开心愉悦的氛围中学习认识自己、认识别人，不断积累人生经验。在家庭生活中，好故事可以引导孩子了解如何做一个善良、勇敢、有责任感的人。孩子接受好故事的熏陶，不但能够更好地教育自己，也能影响周围的同龄人，最终推动整个社会的良性发展。
最后，好故事也可以展现一个民族的形象。好的`传统文化和经典之作代表了一个民族的精神追求和文化底蕴。比如说，《长恨歌》、《离骚》等中国古代文化经典，可以展示出中华民族的深邃历史和璀璨文明；《哈利波特》、《指环王》等西方现代经典，则可以展示出西方的文化特点和个性魅力。通过这些好故事，我们能够了解和体验不同民族和国家的文化内涵，也能够观察和探讨人类本性与精神追求的共性和差异。
综上所述，好故事是有力量的。它可以激发人们的内心和灵魂，触动人们的情感和思维，改变人们的命运和方向，展示一个民族的形象和特质。好故事是智者的智慧结晶，也是人类文化的瑰宝，它所扮演的角色和作用是不可替代和不可估量的。
因此，我们需要好故事，尤其需要真正有内容、有思想、有价值、有道德的好故事，更需要好的故事讲述者和传播者。只有这样，我们才能吸收一代又一代人成长所需的智慧，让好故事成为我们智慧和品格的源泉。
同时，要认识到好故事也是有局限性和缺陷的。故事中所描述的情况、观点、需要不一定符合现实和人们的真实需要。同时好故事的质量也是参差不齐的，有些故事质量低劣，可能会对人们产生负面影响，尤其是对孩子的成长。因此，我们需要理性地接受好故事的启示和教益，好好加以消化和理解，找到更适合自己的、更有针对性的好故事，让其在自己的生命中发挥更大的效应。
最后，我们需要弘扬优秀的故事文化，让好故事的传播成为我们智慧和品格的体现。倡导好故事宣扬先进思想文化，讲述和传播好故事，掌握好故事的精髓，是一种非常重要的对民族、对文明、对人类的贡献，也是我们应该共同努力的目标。
好故事是珍贵的人类文化遗产，我们需要好好保护和推崇它。希望每个人都能从好故事中得到启示和帮助，让自己变得更加美好。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 10
故事是一种神奇的媒介，它拥有无穷的力量，能够触动人们的内心，引发情感共鸣，并改变他们的观念和行为。
从古至今，人类一直借助故事来传承文化、记录历史、表达情感和传递价值观。无论是古老的神话传说，还是现代的电影、小说，都在向我们展示故事的力量。
故事的力量首先体现在它能够唤起人们的情感。当我们听到一个感人的故事时，我们的心灵会被深深触动，我们可能会为故事中的角色感到悲伤、喜悦、愤怒或希望。这些情感共鸣使我们更容易与故事中的人物产生共情，理解他们的`苦楚和欢乐。通过故事，我们可以体验到人类共同的情感，感受到我们的共同人性。
故事的力量还表现在它能够改变人们的观念和行为。故事往往通过讲述一个具体的情节和角色的经历，向我们传递一种思想或价值观。当我们与故事中的角色共鸣时，我们往往会思考故事背后的意义，并从中获得启示。有些故事会激励我们去追求梦想，有些故事会教导我们关爱他人，还有些故事会启发我们思考人生的意义。通过故事，我们可以从中汲取智慧和力量，改变自己的思维方式，甚至改变自己的生活轨迹。
故事的力量也在于它的传承作用。通过故事，我们能够将文化、知识和价值观代代相传。古代的神话传说是人们对世界起源、生命意义和伦理道德的探索，它们通过口头传统一代一代地流传下来。每个文化都有自己独特的故事，这些故事让我们了解文化的根源，帮助我们塑造自己的身份认同。同时，故事也是历史的记录者，它们将过去的经历和智慧传递给后人，让我们能够从历史中吸取教训，不断进步。
现代的电影、小说等艺术形式也展示了故事的力量。通过电影，我们可以身临其境地感受到各种情感和体验，它们可以唤起我们对人性的思考，让我们重新审视现实世界。小说则通过文字的魔力，让我们沉浸在一个完全不同的世界中，与故事中的人物共同成长。这些艺术形式不仅带给我们娱乐，更重要的是它们帮助我们理解世界、理解自己，激发我们的创造力和想象力。
总之，故事是有力量的。它们能够触动人们的内心，引发情感共鸣，并改变人们的观念和行为。故事通过传承文化、记录历史、表达情感和传递价值观，成为人类文明的重要组成部分。在我们的生活中，我们可以通过倾听和讲述故事来感受它们的力量，从中汲取智慧和力量，让自己变得更加丰富和有意义。让我们珍惜故事的力量，用它们来创造美好的未来。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 11
一个好的故事，就像一面镜子，反映出我们内心的情感和思想；就像一盏灯，照亮我们的灵魂和生命。它有着无尽的力量，可以触动人心，启迪智慧，改变命运，展现一个民族的形象。
故事的力量，可以激发我们的情感。当我们听到一个好的故事，我们会感到它的情感力量，它让我们笑，让我们哭，让我们感到愤怒和激动。这个故事可以是一个感人的爱情故事，也可以是一个深刻的社会故事，只要它能够触动我们的内心，让我们感到情感的共鸣，它就有力量。
故事的力量，可以启迪我们的智慧。一个好的故事，就像一本书，可以带给我们很多启示和智慧。它可以让我们学习到人生的道理，可以让我们明白人性的复杂，可以让我们了解社会的种种问题。一个好的故事，不仅可以让我们感到情感的共鸣，还可以让我们学到很多东西，启迪我们的智慧。
故事的力量，可以改变我们的命运。一个好的故事，可以激发我们的梦想和勇气，激励我们追求自己的目标。它可以让我们看到不同的世界和不同的人生，让我们对未来充满希望和信心。一个好的故事，可以让我们感到自己的力量，让我们相信自己可以改变自己的命运，创造属于自己的精彩人生。
故事的力量，可以展现一个民族的形象。一个好的故事，不仅可以展现出个人的形象，还可以展现出一个民族的形象。它可以反映出我们民族的文化和精神，让我们更好地了解自己的民族和历史。一个好的故事，可以让我们感到自豪和自信，展现出我们民族的美好形象。
故事的力量是无穷的，它可以触动我们的心灵，启迪我们的智慧，改变我们的'命运，展现一个民族的形象。因此，我们需要更多的好故事，让它们传递出正能量和真善美的价值观。我们需要更多的优秀作家和艺术家，创作出更多的好故事，让它们影响更多的人。
同时，我们也需要更加重视和保护好故事的文化遗产价值。我们需要通过各种方式，保护好故事的文化遗产，让它们得到更好的传承和发展。我们可以通过举办文化活动、展览、出版等方式，让更多的人了解和接触到这些好故事的文化遗产。
总之，一个好的故事有着无尽的力量，它可以给我们带来很多好处。因此，我们需要更加重视和珍惜好故事的文化遗产，让它们在我们的生活中发挥出更大的作用和价值。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 12
一个好的故事，其力量无法估量。它能够触动我们的心灵，启迪我们的智慧，改变我们的命运，更能够展现一个民族的形象。故事不仅仅是一种娱乐方式，更是一种传播价值观和文化的方式。在本文中，我将探讨故事的力量，并说明它如何影响我们的生活。
首先，故事能够触动我们的心灵。一个好的故事，总是能够引起我们的共鸣。它能够让我们感受到人物的喜怒哀乐，让我们感受到人生的无常和脆弱。比如，电影《海上钢琴师》中，主人公对音乐的执着和对爱的向往，无不令人感动。这个故事让我们重新审视我们自己的生命，并思考我们真正想要的`是什么。
其次，故事能够启迪我们的智慧。一个好的故事，总是能够给我们带来启示。它能够让我们明白一些道理，从而更好地应对生活中的挑战。比如，小说《红楼梦》中，贾宝玉对人生的思考和对人性的探索，都给了我们很多启示。这个故事让我们明白，要学会珍惜当下，同时也要学会思考和探索人性的本质。
第三，故事能够改变我们的命运。一个好的故事，总是能够给我们带来正能量。它能够让我们对未来充满信心，从而改变我们的命运。比如，电影《阿甘正传》中，阿甘的故事让我们明白，只要我们坚持不懈地努力，就能够实现自己的梦想。这个故事让我们明白，每个人都有自己的命运，只要我们勇敢地去追求，就能够改变自己的命运。
最后，故事能够展现一个民族的形象。一个好的故事，总是能够展现出这个民族的价值观和文化。它能够让世界更好地了解这个民族，从而让这个民族更好地融入世界。比如，中国四大名著中，《西游记》中的孙悟空、《三国演义》中的诸葛亮、《水浒传》中的宋江等人物形象都深入人心。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 13
引言：每个人心中都有一本属于自己的书，里面装满了曾经阅历的故事。故事是人类文明的精华，通过故事，我们能够更好地表达和沟通，触动心灵、启迪智慧。一则好的故事有着无穷的力量，它可以改变一个人的命运，展现一个民族的形象。在这个充满纷杂声音和信息的时代，故事的魔力显得愈发珍贵和重要。
第一部分：故事的表达和沟通好的故事是一种优秀的表达和沟通方式。它能够通过情节、人物和场景，将复杂的思想、情感和价值观传递给读者。在故事的世界里，人们可以融入角色，共鸣他们的喜怒哀乐，体会他们的成长与挑战。这种情感共鸣不仅能够帮助我们理解他人，还能促进人与人之间的理解和和谐。故事是一座沟通的桥梁，它能够跨越语言、文化和时空的障碍，将人们连接在一起。
第二部分：故事的启迪智慧好的故事具有深刻的启迪作用，它们能够给我们带来新的思考和洞察。故事中的人物和情节往往蕴含着智慧和哲理，通过反思故事中的经历和决策，我们可以从中学习到人生的道理和智慧。故事中的挫折与成长、困境与解决办法，都能够帮助我们拓展思维，培养创造力和解决问题的能力。好的故事是一本生活的教科书，它们能够启迪我们的智慧，引导我们走向更加丰富和有意义的人生。
第三部分：故事的改变命运和展现形象
同时，故事也能够展现一个民族的形象。通过故事中的文化、价值观和传统，我们可以更深入地了解一个民族的独特性和特色。世界上各个国家和地区都有属于自己的故事，它们记录了民族的兴衰、传统的延续和文化的瑰宝。这些故事是民族记忆的重要组成部分，通过它们，我们可以感受到不同文化的`魅力和韵味。好的故事能够为一个民族树立崇高的形象，让世界更好地了解和尊重他们。
结论：故事是人类文明的瑰宝，它具有强大的力量和影响力。通过故事，我们能够更好地表达和沟通，共享情感和价值观，建立联系和理解。故事还能够启迪智慧，让我们从中汲取生活的智慧和经验，拓展思维和解决问题的能力。同时，故事也能够改变一个人的命运，展现一个民族的形象，让人们感受到文化的多样性和独特性。在当今信息爆炸的时代，我们应当珍视和传承好的故事，用它们传递真理和美好，让故事的魔力继续发挥作用，为世界带来更多的沟通、启迪和改变。
未来，让我们继续倾听和讲述故事，将它们作为沟通的工具，智慧的源泉和文化的瑰宝。通过故事，我们可以跨越时空的界限，连接起人类的心灵，共同创造一个更加美好的世界。因为故事，我们变得更加有力量，更加真实而美好。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 14
故事是人类文化的重要组成部分，它不仅是人们生活中的娱乐和消遣，更是一种传递思想、表达情感、启迪智慧的重要方式。好的故事可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
首先，好的故事可以帮助我们更好地表达和沟通。故事是一种生动的语言形式，它可以通过人物、情节、场景等元素来表达作者的思想和情感。比如，我们常听到的“卧薪尝胆”、“破釜沉舟”等成语，都是通过故事的形式来传递历史和文化的。此外，好的故事还可以帮助我们更好地理解和沟通不同文化背景下的人们。比如，中国的传统文化中有很多寓言故事，如《狐假虎威》、《乌鸦喝水》等，这些故事不仅在中国广为流传，也在世界范围内产生了影响。
其次，好的故事可以触动心灵、启迪智慧。故事中的人物形象和情节往往具有普遍性和深刻性，它们可以让我们在阅读中产生共鸣，从而触动我们的心灵。同时，好的故事还可以启发我们的思考，让我们从中汲取智慧。比如，中国古代的《红楼梦》就是一部充满哲理和人生智慧的小说，它通过对贾宝玉、林黛玉等人物的描写，揭示了人性的复杂和社会的虚伪，让人们在阅读中得到了深刻的启示。
最后，好的故事可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象。故事中的人物往往是具有代表性的，他们的命运和经历往往反映了社会的现实和历史的变迁。比如，美国的.《绿皮书》就是一部反映种族歧视问题的电影，它通过讲述一个黑人钢琴家和他的白人司机在20世纪60年代美国南部旅行的故事，展现了当时美国社会对黑人的歧视和排斥。这部电影不仅在美国引起了广泛的反响，也在全球范围内获得了高度评价。
总之，故事是人类文化的重要组成部分，它具有强大的力量。好的故事可以帮助我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象。因此，我们应该珍视好的故事，传承好的故事，让故事的力量在我们的生活中发挥更大的作用。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 15
故事是我们与生俱来的，它是人类思维与想象的产物，更是一种有效的传播工具。随着科技的发展和社交媒体的兴起，故事的传播方式得到了极大的改变，但故事的目的与价值不变。好的故事可以产生强大的感召力，促进文化传承和价值观塑造。
故事的传播渠道愈发广泛，社交媒体短视频成为了打开故事大门的钥匙。每个人都可以用手机拍摄或观赏短视频，以最简单的方式感受和传递故事。短视频所表达的不仅是故事本身，还有创作者的思考、理念和态度。短视频作品只有短短数十秒，但它却可传递出很多观念并影响到人的价值取向。这也让我们看到了社交媒体故事传播所带来的'机遇和挑战。
好的故事是让人感动和思考的，它鼓舞人们面对挑战、战胜困难。往往能使人产生共鸣和共同价值观。例如，影片《摔跤吧！爸爸》中的父亲英勇拼搏，为了女儿不屈不挠的拼搏精神打动了人们。在当下，很多社交媒体故事广受年轻人们的喜爱，比如《你的名字》等，通过许许多多个体的成长来呈现真挚而朴实的人际关系。它的内容涉及家庭、友谊、爱情等，都代表了当前年轻人价值观和成长路径的一部分，尤其是对比世界上各种现象的变化，年轻人的价值观更像一剂解毒剂，引导着我们追求美好的人际关系和内心平静。
故事是复杂的世界里，人们思考、互相理解的桥梁。但短视频也运用着故事的价值，它简单明了、轻松愉悦的特点，能够促进信息消化和传递。然而，社交媒体也有着弊端，例如流量至上等问题，一些作品因为短期拥有高点击率却追求内容简单化和浅薄化，从而对短视频走向精细和有深度的道路构成了挑战。只有真正具有内涵的故事，才能够获得长期传播和良好口碑。
在故事传播的过程中，创作者有责任将正能量和正确价值观传递给大众。短视频社交媒体，作为一种全民消费娱乐的平台，它的有效性不仅在于内容的丰富性和多样性，也在于鼓励了个体发声的能力和积极性。希望创作者们在多元激烈的市场竞争中，坚持做有温度、有思考、有深度的短视频作品，让故事在我们的世界中，深入人心和力量不断壮大。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 16
故事，简单而神奇，它以词语编织出人生的画卷。一个好故事，可以打动人心，启发智慧，改变命运，重塑形象……它的力量，来自于表达生活的真谛和触动心灵的情怀。
回顾人类历史，重大事件往往伴随着影响深远的故事。比如《创世纪》，不仅阐释了宗教观念，也塑造了整个西方文明的思维方式；像《老子》《论语》中的寓言故事，表达了中华传统美好的思想，引导中国人的行为世世代代。这些经典故事具有改变时代和命运的力量。
在日常生活中，一个感人的故事也能起到教育和感化的作用。比如，我们从小聆听的成语故事，不仅让我们理解词语本意，也让我们学习其中的思想和智慧。当我们阅读一段描写人性光辉的故事时，内心也会被温暖和希望填满。一段鼓舞人心的励志故事，可以让我们在绝望中重新找回斗志。这些都是故事改变心灵的力量。
一个民族的'精神面貌，也凝聚在其流传的故事之中。中国的四大民间传说，展现了中华民族的精神基因；《摩诃婆罗多》反映出印度教的核心理念；《吉能葛藤历》描绘了武士的风骨……一个国家流传的故事，构建了国民的精神家园，彰显了民族的品格。这就是故事展现形象的力量。
故事简单却不凡，它让生活诗意成章，让心灵和人生更丰盈深远。一个好故事能改变世界和命运，正因为它表达的永恒真理和对美好的嚮往，这些都来自人性之光，也映射人性之美。故事改变生活，因为生活本就是一段没有结束的故事。我们每个人都在续写这个故事，而故事的力量，则让这个故事变得丰富多彩。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 17
在人生旅程中，我们每个人都有那么一两个故事，这些故事或是来自身边亲友，或是来自文学作品，它们以其独特的方式触动我们的心灵，启迪我们的智慧。这就是故事的力量，它可以改变一个人的命运，也可以展现一个民族的形象。
故事是人类文明的传承和记忆。人们通过故事来传递价值观、道德观以及人生经验。无论是《灰姑娘》中坚韧不拔的精神，《小红帽》中辨别善恶的能力，还是《哈利·波特》中勇敢面对困境的勇气，这些故事都在潜移默化中影响着我们的成长。故事让我们明白，每个人都有可能成为英雄，只要我们勇敢面对生活，我们就能创造奇迹。
故事还能展现一个民族的形象。伟大的文学作品往往反映了一个时代的风貌和民族的特性。例如，《红楼梦》展示了中国古代贵族的生活画卷，是中华文化的瑰宝；《追风筝的人》则讲述了阿富汗的历史和文化，展现了阿富汗人民的坚韧和乐观。这些故事通过对民族历史、文化的描绘，让我们对一个民族有了更深刻的认识。
故事的影响力还远不止于此。它可以帮助我们更好地表达和沟通。在人际交往中，一个好的故事胜过千言万语。它可以消除隔阂，增进理解，让我们更好地交流和沟通。在职场中，一个引人入胜的故事能更好地展示你的才华和能力，让你脱颖而出。
然而，故事的力量并非人人都能意识到。有时，我们过于关注事实和数字，而忽视了故事的魅力。例如，在商业广告中，数据和事实可能比故事更具有说服力，但是，如果一个品牌的故事能够打动人心，那么它的影响力将远超数据和事实。
值得注意的是，故事的力量并非凭空而来，而是源自于我们自身的经验和知识。一个好的故事需要具备真实性、情感性和启发性。只有真实的故事才能引起人们的`共鸣；只有富含情感的故事才能打动人心；只有具有启发性故事才能启迪人们的智慧。因此，故事的创作需要我们深入生活，积累经验，不断提高自己的知识水平。
另外，故事的传播也离不开合适的渠道。在现代社会，互联网和社交媒体的发展为故事的传播提供了新的途径。然而，如何有效地利用这些渠道传播故事，让更多的人受益，是我们需要思考的问题。这时，我们就需要借助一些创新的方式，如短视频、网络直播等，来吸引观众，让他们在轻松愉快的氛围中收获知识和感动。
综上所述，故事是一种强大的力量，它可以启迪智慧，展现民族形象，触动心灵，增进沟通。我们需要认识到故事的重要性，同时也需要学会创作和传播好的故事。只有这样，我们才能让故事的力量惠及更多人，让世界因我们的努力而变得更加美好。在日常生活中，我们要学会用故事表达自己，用故事传播价值观，用故事启迪他人的人生。让我们一起努力，让世界充满故事的力量！
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 18
无论是古老的神话传说，还是现代的电影、小说，故事一直以来都展现着令人难以抗拒的力量。故事能够深深触动我们的内心，激发起情感共鸣，并带给我们力量和启示。
首先，故事能够唤起我们的情感。当我们沉浸在一个精彩的故事中时，我们往往会与其中的角色建立情感连接。我们可能会为他们的苦难和挣扎而感到心疼，也可能为他们的胜利和成就而欢欣鼓舞。这些情感共鸣使我们更加投入，与故事中的世界产生共鸣。故事中的人物和情节成为我们情感流动的载体，让我们体验到更加丰富和多样的人生。
其次，故事能够改变我们的观念和行为。当我们阅读或观看一个引人深思的故事时，我们会不自觉地开始思考其中所传递的信息和价值观。故事往往通过角色的经历和冲突，探讨一系列的道德和伦理问题。它们引导我们反思自己的信念和行为，挑战我们的`固有观念。一部优秀的故事能够启发我们思考，并激发我们做出积极的变革。它们可能推动我们追求梦想、追求正义，或者教导我们关爱他人和珍惜生活。
故事的力量还体现在它们的传承作用。故事是人类文化的重要组成部分，它们承载着历史的记忆和智慧的积累。通过故事的传递，我们能够了解我们的文化根源，传承和弘扬我们的文化遗产。故事也是连接过去和未来的桥梁，它们将过去的经验和教训传递给后代，让他们能够汲取智慧并避免重蹈覆辙。
而现代的媒体和技术进步为故事的传播提供了更广阔的平台。电影、电视剧、小说、游戏等形式让故事更加生动和多样化。它们将故事带入了人们的生活中，让人们能够随时随地享受故事的魅力。同时，社交媒体的兴起也使得人们可以分享和传播自己的故事，让更多的人得以参与其中，从而形成更加丰富的故事网络。
总而言之，故事是有力量的。它们能够唤起我们的情感，改变我们的观念和行为，传承和弘扬文化，连接过去和未来。让我们珍惜故事的力量，用心去倾听和传播故事，从中获得力量和智慧，让我们的生活变得更加丰富和有意义。因为故事不仅仅是娱乐，更是一种引导和启迪，让我们在这个世界中找到自己的位置，并以积极的方式去影响和改变它。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 19
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
当我读到这段话时，我想起了童年时代那些听过的寓言故事、神话传说以及成长经历中的一些感人故事。这些故事启发了我的思维，让我认识到人性的美好与可贵，不断引导着我走向正直善良的道路。
每个故事都有其独特的魅力和内涵，它们通过不同的.方式传递出深刻的哲理和价值观。例如《小毛驴过河》这个寓言故事告诉我们要勇于尝试，不要轻易放弃；而《三只小猪》则教会我们要有耐心和恒心去克服困难。
好的故事不仅能够影响个人，也能够影响整个社会。在历史上，许多著名的故事都成为了民族文化的一部分，成为了国家形象的重要组成部分。例如中国四大名著之一的《红楼梦》描绘了中国封建社会的生活和思想，反映了中国文化的独特魅力。
除了文学作品，现代电影、电视剧等艺术形式也能够通过故事来传递信息和价值观。例如《肖申克的救赎》这部经典电影中，主人公在囚禁状态下不断追求自由和希望，从而展示出了人类本质中的坚强和勇气。
好的故事不仅可以让我们感受到内心的澎湃和情感的共鸣，它们还可以改变我们的态度和行为。通过故事，我们能够更好地理解和沟通，建立与他人之间的信任和联系。同时，故事也是一种有效的教育工具，能够引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。
总体而言，好的故事是有力量的，它们能够影响个人和整个社会。因此，我们应该多读一些优秀的故事，从中汲取智慧和灵感，不断提升自己的修养和素质。同时，我们也应该在自己的工作和生活中运用故事，用它来表达我们的思想和情感，与他人建立更加深刻的联系。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 20
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”，我热爱阅读，每一个读过的故事或兴奋，或难过，或高亢，或激昂，都给了我无穷的力量。
在杨福家的故事里，我感受到了努力的力量。杨福家是我国著名的科学家，他的'“基于加速器的原子，原子核物理实验室”，已被一流专家评定为达到国际水准，完成了一批在国际上受到重视的工作。在这个实验室做出的一些实验成果，多年来一直为国际同行所采用。这是杨福家在丹麦留学时的梦想，通过他的努力，如今已成为了现实。
在童弟周的故事里，我感受到了发愤图强的力量。童弟周17岁才进入中学，他文化基础差，学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分，校长要他退学，经三请求，才同意他跟班试读一学期。第二学期，童第周更加发奋学习，每天都在路灯下看书，经过半学期，终于跟上来了。在比利时留学时，童弟周被外国人看不起，他发奋图强，为中国人争气。青蛙卵的外膜剥离手术很难，教授几年也没有做成功，同学们也不敢尝试，童弟周一次一次刻苦钻研，最后成功了，这件事让生物学界的人都刮目相看。
在詹天佑的故事里，我感受到了坚持的力量。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。在新中国人成立以前，他曾带领修建京张铁路，那时中国并不发达，还遭到了外国侵略者的鄙视，在这种情况下，詹天佑带着自己的工人，坚持不懈，终于建成了中国第一条铁路——京张铁路。
从他们的故事里，我感受到了浓浓的爱国力量，新时代的我们，更应该有爱国之心，把我们的国家建设得更加美好。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 21
故事是人类文明的重要组成部分，自古以来便被广泛传承和运用。从古代神话传说、历史传奇到现代小说电影，故事无处不在，承载着人们的情感、思想和文化。故事有着强大的力量，它可以帮助我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧，也可以改变一个人的命运，展现一个民族的形象。
首先，故事可以帮助我们更好地表达和沟通。以前人们没有文字和印刷术，通过口头传承故事来传递信息和知识。即使现在有了文字和印刷术，故事依然是交流和沟通的重要方式。故事通过生动的情节、丰富的想象、深刻的寓意，能够将复杂的信息和思想转化为易于理解和接受的形式，让人们更容易接受和理解。例如，讲述一个成功者的故事，可以激励人们追求自己的梦想；讲述一个失败者的故事，可以帮助人们从他人的经验中吸取教训，避免犯同样的错误。故事可以让我们更好地表达和沟通，让我们更好地理解和被理解。
其次，故事可以触动心灵、启迪智慧。故事有着情感共鸣的力量，能够让人们感同身受、深刻理解。故事中的人物和情节，可以帮助我们认识自己和他人，反思自己的行为和思想，从中获得启示和智慧。例如，莎士比亚的《哈姆雷特》中描述了王子痛苦而深刻的内心世界，让人们能够更好地理解人类情感和心理；《红楼梦》中的人物形象和情节，揭示了中国封建社会的种种弊端，让人们从中获得对社会现实的深刻认识。故事可以触动人们的内心，启迪人们的智慧，让我们更好地认识自己和世界。
最后，故事可以改变一个人的命运，展现一个民族的形象。故事中的人物和情节，往往能够激发人们的情感和行动，改变他们的命运。例如，马丁·路德·金的《我有一个梦想》演讲，通过讲述一个平等自由的美好愿景，激发了美国黑人争取平等权利的斗争；《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉等人物形象，成为中国文学经典的代表，展现了中国文化的深厚底蕴。故事可以改变人们的命运，展现一个民族的`形象，让我们更好地认识和珍爱自己的文化。
综上所述，故事是一种强大的文化现象，具有丰富的内涵和多种作用。故事可以帮助我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧，也可以改变一个人的命运，展现一个民族的形象。因此，我们应该重视故事的传承和运用，发掘和创造更多优秀的故事，让它们继续发挥着积极的作用。同时，我们也应该学会欣赏和理解故事，从中汲取力量和智慧，让故事成为我们生活和思考的重要组成部分。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 22
故事是人类交流的一种最基本的形式，是我们总结、传承、表达、享受人生的方式。故事具有生动的形象和有趣的情节，可以激发人们的好奇心、渴望和思考。正如所说，好的故事有着无穷的力量。
故事的力量不仅在于帮助人们沟通交流，还在于可以呈现出不同的世界观和价值观。故事中蕴含的道理常常能够深深地触动我们的内心。这些道理实际上是生活的智慧和经验的结晶，可以帮助人们更好地思考和面对生活中的`问题。
故事也可以改变一个人的命运。在我们的生命历程中，不同的故事进入到我们的生活中，带给我们不同的影响。有些故事会鼓舞我们勇往直前，有些故事则会让我们认清现实。但无论如何，故事都可以带给我们启示和鼓励，让我们更加积极地面对生活。
故事还可以展现一个民族的形象。每个民族都有自己的传统文化和故事，这些故事里包含的人物形象、风土人情，和许多特有的文化符号，可以让人们更加深入地了解这个民族的历史和文化。通过故事，我们可以看到一个民族的精神面貌和价值观念。
然而，即使是同一个故事，也有不同的解读和理解。这是因为不同的人对故事背后的含义和内涵有着不同的理解和体验，正如一句话说得好：“世界上不存在一种广泛适用的道理。”
因此，我们需要通过故事来寻找自己真正的内心世界，把握自己的人生方向。当我们听故事的时候，不仅要听其表面上的故事情节，更要能够深入挖掘故事所蕴含的哲学思想和人生智慧。
最后，让我们来回想一下自己的成长经历，或许我们会发现，正是那些好故事，成为了我们人生道路上的贵人。好的故事不仅是人类交流的一种基本方式，也是我们生命中不可或缺的一部分。所以，我们应该用心去制作和品味故事，让它们成为我们的精神食粮，让故事的力量在我们生命的路上发光发亮。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 23
故事是一种神奇的力量，它打破了时间和空间的限制，让我们穿越千年的历史，跨越万里的距离。故事是一种古老而又现代的艺术形式，它通过文字、声音、影像等方式，将人类的经验、智慧、情感和理想传递给后人，展现出人类文明的多样性和深度。故事的力量在于其能力，能够触动我们的心灵，启迪我们的智慧。
在这篇文章中，我想和大家分享一些我认为有力量的故事，以及它们给我带来的启示和感动。
第一个故事是《红楼梦》中的林黛玉。林黛玉是一个才华横溢、情感细腻、性格倔强的女子，她与贾宝玉有着一段纯真而又悲哀的爱情。林黛玉的故事让我看到了中国传统文化中对于女性命运的无奈和对于爱情的理想。林黛玉的故事也让我看到了人性的复杂和社会的虚伪，让我更好地理解了“情”和“理”的关系。林黛玉的故事是一种力量，它让我感受到了生命的`美丽和悲剧。
第二个故事是《西游记》中的孙悟空。孙悟空是一个天生神通、机智勇敢、不服管束的猴子，他与唐僧和其他弟子一起历经艰险，取得真经。孙悟空的故事让我看到了中国传统文化中对于英雄主义和个性主义的赞扬和批判。孙悟空的故事也让我看到了人性的弱点和坚韧，让我更好地理解了自由和责任的关系。孙悟空的故事是一种力量，它让我感受到了冒险和成长的乐趣和意义。
第三个故事是《肖申克的救赎》中的安迪。安迪是一个被冤入狱、智勇双全、不屈不挠的银行家，他在监狱里用自己的智慧和勇气帮助了很多人，最终逃出了监狱，实现了自己的梦想。安迪的故事让我看到了西方文化中对于正义和自由的追求和信念。安迪的故事也让我看到了人性的光明和黑暗，让我更好地理解了希望和绝望的关系。安迪的故事是一种力量，它让我感受到了生命的坚强和奇迹。
这些故事都是我喜欢并且受益匪浅的故事，它们给我带来了不同文化、不同时代、不同人生的视角和体验，让我更加开阔了眼界，更加丰富了心灵。我相信，每个人都有自己喜欢的故事，也都能从故事中获得力量。故事是一种艺术，也是一种智慧，也是一种情感，也是一种理想。故事是力量的，它能够改变我们，也能够改变世界。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 24
故事是有力量的。这句话听起来很简单，但是却蕴含了深刻的道理。故事可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；故事可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象；故事可以传承历史、创造未来，可以影响社会、改变世界。故事是人类最古老也最有效的沟通方式，是人类文明的重要组成部分。在这篇文章中，我想探讨一下故事的力量到底有多大，以及如何利用故事的力量来提升自己。
首先，故事的力量在于它能够打动人心。人类是情感动物，我们不仅需要知道事实，还需要知道意义。故事能够把枯燥的数据、复杂的逻辑、抽象的概念转化为生动的情景、有趣的人物、曲折的情节，从而激发我们的想象力、好奇心、同理心等情感。通过故事，我们能够感同身受地体验别人的喜怒哀乐、挫折成功、梦想理想，从而产生共鸣或反思。通过故事，我们能够更容易地记住和理解信息，从而提高学习和记忆效率。通过故事，我们能够更有效地传递和接收信息，从而增强沟通和说服能力。
其次，故事的力量在于它能够展示个性。每个人都有自己独特的故事，每个人都是自己故事的主角。通过讲述自己的故事，我们能够展现自己的特点、优势、价值观等个性特征，从而建立自信和信任。通过倾听别人的.故事，我们能够了解别人的背景、经历、动机等个性特征，从而建立尊重和理解。通过分享彼此的故事，我们能够发现共同点和差异点，从而建立联系和合作。无论是在工作、学习还是生活中，我们都需要用自己的故事来塑造自己的形象、表达自己的观点、赢得他人的支持。
再次，故事的力量在于它能够创造影响。故事不仅能够反映现实，还能够改变现实。通过讲述有意义的故事，我们能够传播有价值的思想、理念、信念等影响力因素，从而引导他人或社会做出改变或行动。通过听取有启发性的故事，我们能够接受有益的建议、启示、启迪等影响力因素，从而改变自己或环境做出改善或创新。通过参与有趣味性的故事，我们能够体验有乐趣的冒险、挑战、奖励等影响力因素，从而激发自己或他人的潜能或激情。
总之，故事的力量是无穷的，是我们不可或缺的生活伙伴和工作利器。我们应该学习和运用故事的力量，让自己和他人的生活更加精彩和有意义。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 25
小蚂蚁丁丁是蚂蚁王国公认的大力士，丁丁为此感到十分骄傲。可是，有一天小蚂蚁丁丁遇到了一件奇怪的事——它的力量突然间消失了。
事情是这样的，那一天，小蚂蚁丁丁和伙伴们像往常一样去找食物。找着找着，丁丁和小伙伴吵起来了。原因是别的小伙伴也都认为自己的力气大，也是大力士。丁丁不服气地说：“每次搬粮食时都是我走在最前面，没有我，食物根本就搬不动。”别的小蚂蚁也都不服气，丁丁气呼呼的离开了伙伴。
丁丁走啊走，突然一粒米粒出现在丁丁跟前，丁丁想：如果我将这粒米粒搬回洞中，看那伙伴服不服气。
说干就干，但是不管丁丁用头顶用背扛，米粒就是不挪半步。丁丁这下就纳闷了，在平时比这米粒更大的东西只要轻轻一用力便能将其抬起。丁丁又使出九牛二虎之力去搬那粒米粒，可惜仍然纹丝不动。丁丁认为这一定是粒神奇的米粒，于是爬上了米粒啃了几口，味道仍然与以往相同。这就奇怪了，相同的米粒竟然现在搬不动了，难道正如伙伴们所说的那样自己的力气并没有那么大。
这时一大群蚂蚁浩浩荡荡地赶了过来。这下伙伴们统统在一起，很轻松地就将米粒搬走了，丁丁突然间又找回了力量。
回到家，丁丁疑惑地问妈妈：“当自己一个人搬东西时，力量就突然间消失了。与伙伴在一起时，力量又回来了。”妈妈语重心长地说：“一个人时，你的力量不足以搬动食物，但与许多人在一起时，大家齐心协力就能将食物轻而易举地搬走。也就是说大家只有团结合作，才能发挥出强大的'力量。”
丁丁听了妈妈的话，感悟到了集体力量的强大。从此，丁丁再也没有炫耀自己的力量，总是跟着伙伴们默默无闻地搬运粮食。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 26
小兔总是嘲笑小象笨，说它不管做什么都没自己做的好，不如自己聪明，小象很不服气，决定和小兔比一比，两个人请树爷爷当裁判，树爷爷说：“谁能最先到河对面的苹果树上，摘到最上面那个又大又红的苹果，谁就算赢。”
两个人你不让我，我不让你的跑了起来，小象因为体型较大，最先到达了河对面的苹果树下，小兔因为不会游泳，被河水挡在了对岸，急的直跳脚。
先到达对岸的小象，望着树上顶端的那颗苹果，想着“怎么才能把苹果摘下来呢？”
小像使劲的伸着它的长鼻子，可是怎么也够不到，小象想用自己的大力气把苹果给撞下来，1下……2下……3下……小象晕了，苹果依然在树上，河对岸的小兔哈哈大笑的说：“你看你，多笨！”
小象不服气的继续撞着大树，可是不管使多大的力气，苹果就是不会掉下来，这可让小象范了难，此时河对面的小兔想到了一个办法，自己又可以过到河对面，又可以让小象和自己摘到苹果，它冲着树下的小象喊：“小象，我有办法让你摘到苹果，不过你要先把我带到河的对面去。”
小象让小兔骑在自己的背上把小兔驼过了河，来到树下，小象听着小兔的指挥，用鼻子把小兔高高举起，刚好可以够到树上的苹果，拿到苹果的小兔把苹果递给小象说：“给，小象，这苹果是你的`。”
小象把苹果推过去说：“不，这是你摘到的。”
两个人拿着苹果共同来到树爷爷面前，树爷爷笑笑说：“这个苹果是属于你们俩的，是你们懂得团结，靠自己的努力得到的，这就是团结的力量。”
从那以后，小兔和小象的感情比以前更要好了。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 27
时隔几年，又到春天。我再次踏进这个小区，一幢幢爬山虎遍布的矮楼、一棵棵高大葱郁的树木仿佛与我上次看到它们时没什么不同。
清晨的小区弥漫着晨雾，樟树丛中传来几声清脆的鸟鸣，一派春回大地、万象更新的气象。我来到幢黑瓦白墙的楼前，思绪不禁被拉回几年前的春天。
“吕老师好。”我踏进房门，闻到的不是平常人家的油烟味，而是沁人心脾的墨香。进入书房，我发现这里的摆设非常陈旧，但房中的红木家具却一尘不染、光洁如新。墙边立着一只红木书橱，摆满了各种已经绝版的书法类书籍，都用宣纸或牛皮纸规整地包好书皮，封面上用清秀的行书写着书名。阳光透过玻璃窗洒在桌边的一沓宣纸上，纸上纹路粗犷，中间夹杂着绛红色的花瓣和深绿色的竹叶，绝美。
“开始上课吧。”吕老师话语简洁，一口地道的上海话。两小时后，下课了。他给我布置的作业是描红中国的“中”字。
回到家后，我便开始练习。放在手边的米黄色描红纸一张张变少，盛在小瓷碗中的墨汁在碗边的刻度线一点点落下。窗外阵阵笑声、打雨声像磁石般吸引着我，我的耐心点点消失，字迹也变得歪重。
“这样写下去，老师一定不会满意，怎么办呢？“我的余光警见桌上一支小楷笔，灵机一动：“我写不好，但可以涂啊！”我兴奋地提起笔把一个“中”字的.轮廓涂满。就这样，不个小时，我完成了所有的描红作业还涂得十分饱满转眼又到了周六，我惴惴不安地将作业交给吕老师。他收到作业后，先不若痕迹地了蹙眉，双眸中的不满显而易见。我渐渐渗出冷汗，手紧紧攥着农角，心虚地看着他，欲言又止。
课了，吕老师特意让我留下来。他没有指责我，而是再次指导了“中”字的结构。他说：“你的字很满’，但是过满则亏。中”字横平竖直，迭起、沉落刚劲有力。而我们做人也要正直，做事要光明正大。好了，你回家继续练习，“我突然感到羞愧起来，桌上那个楼角分明的中”，竞被我写得软趴别的，十分油滑……我怎么可以用这种投机取巧的方式来练字？我深深地低下了头。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 28
人们把难言的爱都埋在了土里。
——题记
金黄色的阳光透过茂密的枝叶，在通往教室的小路上洒下点点光斑，静谧而美好。我轻轻推开班级的大门，各种声音便像海浪般朝我涌来。
我在座位上坐了下来，正准备掏出课本。那撞击耳膜的吵闹声突然消失不见了，全班鸦雀无声。上一秒的沸水下一秒就变成了掷入石子都不会漾起波纹的死水。不用想都知道，来突击检查的.班主任正“死亡凝视”着全班！班主任眉头大皱，步步沉重地走向讲台，将作业本砸在桌上，平日里讲了千百万遍的话又蹦了出来：“整栋楼只有你们最吵了！楼上是初三的好吗？马上期末考了，你们都不怕的么？”同学们被训斥，个个都压低着头不敢喘粗气。“你们真是我带过最差的一届！”班主任叫到，“下学期你们自己去挑个班主任吧！”每每听到这句话，我都会怀疑班主任是不是真的不爱我们了，一句句气话逐渐变了味。再看班主任，那眼里仿佛不存在慈爱，满满的都是无奈。
这天，班主任要去别校监考，别年段的老师来给我们看班。高年段的老师威严沉默，罚人手段极其残忍，再加上老师布置了许多卷子，全班压力山大，埋头苦干。班主任悄无声息地出现在门口，洪亮地说了一句：“很好啊，继续保持！”我一回头正撞见班主任的目光，他难得一笑。此刻心情大好，嘴角舒展开来，眼睛里溢出的柔情如北斗照耀我整个人。猝不及防的夸奖一开始就覆水难收。看班老师对我们说：“你们班主任啊，看你们安静地写作业，这才放心地走了。”一番话如一块砖头掷入我心河漾起永不平息的波纹。
原来，那一句句气话的背后，是班主任对我们未来的关心与担忧。即使我们次次让他失望，他仍不放弃对我们的希望。一学期下来，他对我们的实力都清清楚楚，不时为我们提优补习，他是吹散挡住我们未来雾气的风啊……班主任他不是不爱，只是不善于表达爱，所以他将对我们的爱悄悄藏在了心底。
好的故事里有个好的人心中藏着好的爱。在班主任的鼓励下，5点的天再黑，我都会拿到那耀眼的600分！
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 29
一个午后，一阵雨“哗哗”而下，在一块玉米地的一片叶子背后，有一些青虫的卵。这时，一颗卵从叶子上掉下来，滚到了蜗牛洞里了。
阵雨过后，蜗牛妈妈来到洞面前，想看看自己的宝宝出生了没有。她看了一下，宝贝们还没有出生啊。蜗牛妈妈就在一边等，等着等着蜗牛妈妈就睡着了。没过多久，蜗牛妈妈听见洞里有“咔哧”的声音，往下一看，一双双小眼睛伸了出来，蜗牛妈妈高兴极了，带着孩子们出去找食物了。
他们没走多久，青虫卵也开始孵化了，渐渐的洞里伸出了小小的'头，原来是一只毛毛虫。毛毛虫看见了蜗牛妈妈，把她当成了自己的妈妈，就追了上去。
毛毛虫身子一弓，尾一收，头一伸地爬着，没过一会儿就追上了蜗牛群了。它们来到菜地里，蜗牛妈妈找了一片菜叶，对孩子们说：“孩子们，我们现在可以开吃了。”小蜗牛们听了，飞快地向前跑去，可是蜗牛跑得慢，被毛毛虫抢先拖走了菜叶，“咔哧咔哧”地吃了起来。没过多久，菜叶就被毛毛虫吃掉了。蜗牛们瞪大了眼睛，蜗牛妈妈心想：这是我的孩子吗？怎么吃饭吃这么快？蜗牛们说：“这只蜗牛可真坏，不懂分享，我们不和他一起玩。”说着，他们就跟着妈妈走了。
毛毛虫看见他们都有壳，自己却没有。路上他看见了一个瓶盖，就背在身上，跟着蜗牛们走了。到了晚上，大家一个个缩进了壳里睡觉，只有毛毛虫，他不管怎么缩，身子都缩不进壳里。毛毛虫只好趴着睡了。
第二天早晨，蜗牛一族在玉米地里开舞会。在那里，大家都找到了好朋友，在一起跳舞呢。只有毛毛虫，没有一个好朋友，他难过极了，泪如雨下。
孤独的毛毛虫爬到了一棵大树上，连自己的壳也不要了。他爬到树枝下面，吐了一些丝，把自己固定住，化成了蛹。
过了几个星期，毛毛虫破蛹而出，发现自己变了个样，因为自己有一双美丽的翅膀。他自由自在地在天上飞舞着。这时，飞来了一只红黑相间花纹的蝴蝶，花蝴蝶对全新的毛毛虫说：“你可以和我们一起玩吗？”全新的毛毛虫说：“当然可以呀！”说着，他们就在天空中嬉戏玩耍了。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 30
熟悉我的人应该都知道，太姥姥是我最亲最爱的人，我对他的依恋如鱼对水，蜜蜂对花儿的感情一般，胶水似的撕都撕不开。所以，我们之间有个承诺——永远在一起。
但，在十二岁那年秋天，正值落叶回归大地的拥抱时，我和太姥姥之间的承诺被永远的打破。
那天，天气很差，秋天本是不爱落泪的季节，可那天，却大雨倾盆。
推着脚踏车，没有带雨伞的我被慢慢淋成落汤鸡，我没有回家，而是走向去太姥姥家的小路。心里想着到了那儿，反正她也会呵护照顾我，就觉得风不是很凛冽，雨不是很冰凉了。
“太姥姥，太姥姥！”两声吼叫后依然没有回应。我的眉头忽而皱了一下，停下脚踏车，跑进屋里。结果依然没有半个人影。我很诧异，因为太姥姥并没有夕阳落下后出门的习惯。心里突然涌起一股寒流。脚步也变的急促不少。这时，邻居奶奶出了家门，一脸愁苦的她把我唤了过来，支支吾吾的对我说：“孩子呀，你也别喊了，你马上别伤心，也别哭——那个老红她走了，在赶鸡的时候绊倒砖头了，摔了一跤，这一跤，她也就再也起不来了！知道你跟老红亲，赶快去医院看看吧，说不定还能看见她最后一面来，你是在这找不到了。”她一边说还一边摇了摇头，随后就转身蹒跚的走回了屋子。
我站在那儿一动不动，随即又苦笑了几声。眼皮抖了抖，里面好像有什么东西“哗”的流下来。一把拭去泪水，转身像自行车奔去颤抖的手已扶不稳车头，一路颠簸，心里什么都不敢想，也不愿意相信邻居奶奶的话，只是想着我和太姥姥之间的承诺。早已淋的不成样子了。可大风却一点也不心疼，更加肆虐的.吹着。
到了医院，一直寻寻觅觅的我找到了爸妈和亲戚们。我推开他们，挤进太姥姥身边，跪在地上，豆大的泪珠止不住的流，嘴里还一直说：“太姥姥，你不能食言，你讲过大人不能骗人的……”一直都很沉重的湿漉漉的头跌进太姥姥的怀里。
人生自古谁无死？这个道理想必都知道。但我只是不想承认，想一直守护我和太姥姥之间的承诺，直到我守护不了的那一天……
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 31
遥远的天边，漾着点点星光，夏夜的莹虫，开始轻轻吟唱，晚风携夹我的思绪，飘向了远方，埋藏心底的故事，叫做——成长……
小时候，天上的白云是棉花糖，火红的.太阳像圆盘，烦恼化作爱游玩的飞鸟，日暮也不见归巢，和小伙伴们蹦蹦跳跳。
长大些，我们离开父母的怀抱，步入了知识的圣殿，开始的不舍与恐慌，后来愈渐增多的朋友，我们与过去的世界无形划了一条界线，不再只是充斥着父母的身影。
再大些，我们开始因学习苦恼，为朋友紧张；开始懂得距离；开始习惯任何人的渐行渐远；开始明白孤独；开始不再幻想；开始沉默与选择。却又在愈加孤单的旅程中探索为什么，终于感慨时间这场不落幕的阴谋中，我们与儿时越来越远，而这便叫做成长。
少年时，我们开始有了自己的秘密，对父母不再满心依赖。我们的翅膀愈渐圆满，开始渴望独立，别具一格。一些人开始了“叛逆期”，进入了青春期的短暂“疯狂”，却忽略了那双疲惫的泪眼。一些人更坚定信念，开始为梦想拼闯，而这便是成长的意义。
再大点，就像我什么都没有忘，但有的故事只适合收藏，我们学会把所有的痛苦都往心里咽，我们不复少年。开始必须坚持，开始学会坚强，像前尘莫追，后来不想，我们终归越长越大。而过往的一切都是渡我们的一条河，不能遗忘，也不足回想……
于是陷入迷茫，不想成长，暗道人世沧桑，时间赋予的伤痕，无法痊愈，我长大，你却越来越老，我走在时光那头，你却不跟我往前走，不甘，我执着过往，一道声音在心中回响，它说过眼云烟，我逃离俗世，它说浮生一梦，我问它是谁，如何不畏成长？它说：“我就像过去一样看着你微笑，哭泣，逃避，勇敢，只不过你一直停留现在，而我停留在过去。”它说：“我是过去你，你是未来我，跟随心走，别去问是劫或是缘……”
成长啊，弯弯曲曲的没有尽头的一条小路，一步一个脚印向前走，过往被留在了转弯处，无法回头，而前面的一切，也都还未知啊！所以，奔跑吧！像从未跌倒。微笑吧！趁阳光正好。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 32
在人生旅程中，我们每个人都有那么一两个故事，这些故事或是来自身边亲友，或是来自文学作品，它们以其独特的方式触动我们的心灵，启迪我们的智慧。这就是故事的力量，它可以改变一个人的命运，也可以展现一个民族的形象。
故事是人类文明的传承和记忆。人们通过故事来传递价值观、道德观以及人生经验。无论是《灰姑娘》中坚韧不拔的精神，《小红帽》中辨别善恶的能力，还是《哈利·波特》中勇敢面对困境的勇气，这些故事都在潜移默化中影响着我们的成长。故事让我们明白，每个人都有可能成为英雄，只要我们勇敢面对生活，我们就能创造奇迹。
故事还能展现一个民族的形象。伟大的文学作品往往反映了一个时代的风貌和民族的特性。例如，《红楼梦》展示了中国古代贵族的生活画卷，是中华文化的瑰宝；《追风筝的人》则讲述了阿富汗的历史和文化，展现了阿富汗人民的坚韧和乐观。这些故事通过对民族历史、文化的描绘，让我们对一个民族有了更深刻的认识。
故事的影响力还远不止于此。它可以帮助我们更好地表达和沟通。在人际交往中，一个好的故事胜过千言万语。它可以消除隔阂，增进理解，让我们更好地交流和沟通。在职场中，一个引人入胜的故事能更好地展示你的才华和能力，让你脱颖而出。
然而，故事的力量并非人人都能意识到。有时，我们过于关注事实和数字，而忽视了故事的魅力。例如，在商业广告中，数据和事实可能比故事更具有说服力，但是，如果一个品牌的故事能够打动人心，那么它的影响力将远超数据和事实。
值得注意的是，故事的力量并非凭空而来，而是源自于我们自身的经验和知识。一个好的故事需要具备真实性、情感性和启发性。只有真实的故事才能引起人们的`共鸣；只有富含情感的故事才能打动人心；只有具有启发性故事才能启迪人们的智慧。因此，故事的创作需要我们深入生活，积累经验，不断提高自己的知识水平。
另外，故事的传播也离不开合适的.渠道。在现代社会，互联网和社交媒体的发展为故事的传播提供了新的途径。然而，如何有效地利用这些渠道传播故事，让更多的人受益，是我们需要思考的问题。这时，我们就需要借助一些创新的方式，如短视频、网络直播等，来吸引观众，让他们在轻松愉快的氛围中收获知识和感动。
综上所述，故事是一种强大的力量，它可以启迪智慧，展现民族形象，触动心灵，增进沟通。我们需要认识到故事的重要性，同时也需要学会创作和传播好的故事。只有这样，我们才能让故事的力量惠及更多人，让世界因我们的努力而变得更加美好。在日常生活中，我们要学会用故事表达自己，用故事传播价值观，用故事启迪他人的人生。让我们一起努力，让世界充满故事的力量！
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 33
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
当我读到这段话时，我想起了童年时代那些听过的寓言故事、神话传说以及成长经历中的一些感人故事。这些故事启发了我的`思维，让我认识到人性的美好与可贵，不断引导着我走向正直善良的道路。
每个故事都有其独特的魅力和内涵，它们通过不同的方式传递出深刻的哲理和价值观。例如《小毛驴过河》这个寓言故事告诉我们要勇于尝试，不要轻易放弃；而《三只小猪》则教会我们要有耐心和恒心去克服困难。
好的.故事不仅能够影响个人，也能够影响整个社会。在历史上，许多著名的故事都成为了民族文化的一部分，成为了国家形象的重要组成部分。例如中国四大名著之一的《红楼梦》描绘了中国封建社会的生活和思想，反映了中国文化的独特魅力。
除了文学作品，现代电影、电视剧等艺术形式也能够通过故事来传递信息和价值观。例如《肖申克的救赎》这部经典电影中，主人公在囚禁状态下不断追求自由和希望，从而展示出了人类本质中的坚强和勇气。
好的故事不仅可以让我们感受到内心的澎湃和情感的共鸣，它们还可以改变我们的态度和行为。通过故事，我们能够更好地理解和沟通，建立与他人之间的信任和联系。同时，故事也是一种有效的教育工具，能够引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。
总体而言，好的故事是有力量的，它们能够影响个人和整个社会。因此，我们应该多读一些优秀的故事，从中汲取智慧和灵感，不断提升自己的修养和素质。同时，我们也应该在自己的工作和生活中运用故事，用它来表达我们的思想和情感，与他人建立更加深刻的联系。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 34
故事，是人类的一种天赋能力。在远古时代，人们用故事来记录历史、传承文化、交流经验。而现代社会，故事的价值更加凸显。好的故事不仅可以帮助我们更好地表达和沟通，还能触动心灵、启迪智慧，甚至改变一个人的命运，展现一个民族的形象。故事是有力量的。
故事的力量从何而来？首先，故事具有情感共鸣的能力。一个好的故事能够打动人心，让人们产生共鸣。例如《小王子》中小王子和狐狸的故事，告诉我们友情的可贵和需要用心去经营。这个故事不仅让人们感到温馨，也让人们意识到真正的友情需要付出和经营。其次，故事具有启迪智慧的能力。好的故事能够让人们从中获得经验和教益，帮助我们更好地解决问题。例如《三体》中提到的“黑暗森林法则”，告诉我们不要轻信外星人的友好，因为他们可能在暗中策划着攻击我们。这个故事让人们意识到，未知的事物可能会对我们造成威胁，需要时刻保持警觉。最后，故事还具有改变人生的能力。好的故事能够改变一个人的思想、态度和命运。例如《哈利·波特》系列中的哈利·波特，他的故事告诉我们，即使是平凡的人，也有可能成为英雄，只要他们有勇气和决心。
故事的力量还可以表现在更广泛的层面上，例如展现一个民族的形象。故事是一个民族的文化传承和表现。一个民族的故事能够展现出这个民族的文化、价值观和思想境界。例如《红楼梦》中的故事，展现了中国传统文化中的家族观念、婚姻观和社会阶层等重要元素。这些故事不仅仅是一个个单独的故事，更是整个民族文化的一个缩影。
故事的力量对于个人和社会的.发展都是至关重要的。对于个人而言，好的故事能够激发个人的.内在潜力，帮助个人更好地发展自己的能力和才华。对于社会而言，好的故事能够提升整个社会的文化素质和道德水平，引导人们走向正确的方向。因此，故事的力量是不可忽视的。
最后，我们应该如何利用好故事的力量？首先，我们应该多读好的故事，从中获取启示和教益，提高自己的文化素质。其次，我们应该善于讲好故事，用故事来传递信息、表达情感、解决问题。最后，我们应该尊重故事的力量，不滥用、不歪曲、不淡化，让好的故事能够发挥出最大的价值。
总之，故事的力量是无穷的。好的故事能够触动人心、启迪智慧、改变命运，甚至展现一个民族的形象。故事是一种强大的工具，对于个人和社会的发展都具有重要的作用。我们应该珍视好的故事，用故事来传递信息、表达情感、解决问题，从中获取启示和教益，提高自己的文化素质。同时，我们也应该尊重故事的力量，不滥用、不歪曲、不淡化，让好的故事能够发挥出最大的价值。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 35
以故事为媒介：沟通、改变与启迪
故事是人类沟通的有力工具。它以一种易于理解、接受的方式，传递了人类的智慧、情感和历史。一个好的故事可以激发我们的情感，启迪我们的智慧，甚至改变我们的命运。因此，故事的创作和传播在人类文明中一直占据着重要的地位。
故事的力量首先体现在它能够触动我们的心灵。通过故事，我们能够感受到人物的喜怒哀乐，理解他们的选择和决定，从而在情感上与他们产生共鸣。例如，《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的爱情故事，让读者对这种情感的复杂性和美好有了深刻的体验。这种情感的共鸣是构建人与人之间的理解与信任的基础。
故事的`力量也体现在它能够启迪我们的智慧。通过故事，我们可以学习到人生的哲理，理解人性的复杂，增长我们的见识和智慧。例如，《西游记》中孙悟空的形象，以其智慧和勇气，激发了我们对自我提升的追求和对未知的探索。这种智慧的启迪是我们在生活中面对困难和挑战时的指引。
故事的力量还体现在它能够改变一个人的命运。通过故事，我们能够找到自己的定位，找到自己的目标，找到自己的动力。例如，乔治·马丁的《冰与火之歌》系列，以其丰富的人物和复杂的故事情节，让读者对权力、正义、道德有了新的理解和思考，从而可能改变他们的.世界观和价值观。这种命运的改变是我们在成长和发展中的推动力。
故事的力量也体现在它能够展现一个民族的形象。通过故事，我们能够了解一个民族的文化、历史和传统，理解他们的习俗和社会制度，从而在文化上与他们产生共鸣。例如，《水浒传》以其独特的故事和丰富的细节，展示了中国古代农民起义的历史和文化，这也有助于我们在全球范围内理解和尊重不同的文化。
故事的创作和传播在人类文明中一直占据着重要的地位。无论是古代的史诗、神话，还是现代的小说、电影，都是人类精神生活的重要体现。因此，好的故事不仅仅是娱乐，更是我们理解世界、改变命运、启迪智慧的重要途径。
然而，故事的创作和传播也面临着挑战。在信息爆炸的时代，如何创作出好的故事，如何在浩瀚的作品中找到自己独特的定位，如何在众多传播媒介中脱颖而出，都是我们需要思考和解决的问题。但是，无论面临何种挑战，故事的独特价值和作用都不应被低估。因为故事的魅力在于它能够触动我们的心灵，启迪我们的智慧，甚至改变我们的命运。
因此，我们要珍视故事这一有力的沟通工具。我们要创作出更多具有深度和内涵的故事作品，让故事的力量触动更多人的心灵；我们要在浩瀚的作品中找到自己独特的定位，让故事的力量启迪更多人的智慧；我们要在众多传播媒介中脱颖而出，让故事的力量改变更多人的命运。只有这样，我们才能更好地理解和沟通，更好地展现一个民族的形象，更好地创造一个美好的世界。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 36
庄子曾言：“故事之力，足以破茧成蝶。”在人类历史的长河中，故事如同一道流光溢彩的彩虹，照亮了我们的生活，也照亮了我们的心灵。好的故事，如同一面镜子，让我们看到自己的影子，也让我们看到生活的美好和希望。正如材料中所说，“好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……”故事是有力量的。
以史为鉴，故事不仅是一个人的成长，也是一个民族的记忆。孔子曰：“述而不作，信而好古。”从这里我们可以看出，孔子对历史的重视。历史通过故事的形式得以传承和发扬，让我们在时间的流逝中仍能感受到那些英勇的史诗和悲壮的历史。这个春节，我参观了博物馆，沉浸在那些悠久的历史故事中，我感受到了我们民族的形象和历史的记忆。那些古老的文物，那些久远的故事，都在无声地述说着我们的历史和文明。
在文学的世界里，故事是心灵的触动器。曹雪芹在《红楼梦》中写到：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”这表达了故事的创作过程中作者的内心世界。故事中的.人物和情节，往往反映了作者对人性的深刻理解和生活的智慧。读《活着》，我们能感受到生活的艰辛和人生的意义；读《简爱》，我们能明白自我价值和尊严的重要性。好的故事不仅可以激发我们的情感，更可以启迪我们的智慧。
在生活中，故事是改变的力量。马丁·路德·金在他的著名的“我有一个梦想”演讲中说：“我有一个梦想，有一天，这个国家将会站起来，真正实现其信条的真谛：我们认为这些真理是不言而喻的，所有人都生而平等。”这个梦想激发了几代人的行动，改变了美国，甚至改变了世界。故事的力量就像一颗种子，埋在我们的内心深处，在我们需要的时候会发芽生长，开出希望的花朵，结出改变的果实。
电影《摔跤吧！爸爸》就是一个很好的例子。这部电影讲述了摔跤手马哈维亚·辛格·珀尕如何将自己的希望寄托在两个女儿身上的故事。电影不仅展现了摔跤的精神和技巧，更传递了对家庭的热爱和对社会的责任。这样的故事不仅改变了印度社会对女性的.看法，也激发了人们对生活和梦想的热情。
综上，故事在我们的生活中有着重要的作用。它可以启迪我们的心灵，改变我们的生活，展现一个民族的形象。因此，我们要学会讲述和倾听好的故事，让它们在我们心中生根发芽，开出希望的花朵，结出改变的果实。正如古人所说：“破茧成蝶，需要的是蝴蝶的故事。”而我们的生活，也需要更多的好故事来启迪和改变。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 37
我们总说故事是生活的比喻，它们在本质上是被浓缩的精华，是人生经验的传承和智慧的表达。故事不仅具有娱乐和消遣的价值，更拥有改变人生、塑造性格、彰显民族形象的力量。亚里士多德曾言：“故事能教人道理，让人明白生活的道理。”这不正是故事之力的最好诠释吗？
好的故事能够触动心灵，启迪智慧。面对生活困境，人们常常从故事中找到慰藉和启示。杜甫在《春望》中感叹：“国破山河在，城春草木深。”他的文字中蕴含了对生活困境的哲思，让我们看到了生活的另一面。生活中的艰难困苦仿佛被他的笔触抚平，留下的只有对生活的深刻理解和坚韧不拔的信念。这就是故事的魅力，也是故事的力量。
好的故事可以改变命运。在《哈利·波特》中，年轻的哈利在面对黑暗势力的挑战时，展现出了勇气和智慧。他的故事鼓励了无数孩子勇敢面对生活的挑战，成为了他们成长道路上的灯塔。正如法国作家维克多·雨果所言：“故事可以拯救人类。” 哈利·波特的冒险之旅不仅展现了孩子们的勇敢，更激发了他们的潜能，塑造了他们的未来。
好的故事也能展现民族形象。在中国传统文化中，《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》并称“四大名著”。这些作品以丰富的情节、生动的人物形象和深厚的文化内涵，向世界展示了中华民族的`智慧和魅力。它们描绘了中国古代社会的风俗人情，勾画了中国传统文化的.精神内涵，呈现了中华民族的精神世界。它们是中国故事的瑰宝，也是中国形象的名片。
综上所述，故事具有巨大的力量，它们能够触动心灵、启迪智慧、改变命运、展现民族形象。好的故事就如同明灯，照亮我们前行的道路；如同暖阳，温暖我们内心的寒冷；如同春风，吹走我们内心的忧伤。因此，我们应该学会欣赏故事，学会从故事中汲取力量，学会用故事去影响他人。
然而，我们也要认识到，故事的力量并非一成不变。随着时代的变迁，人们的生活方式和价值观念也在发生变化。因此，我们需要不断发掘新的好故事，让它们去触动、启迪、改变和展现。我们更需要创造好的故事，让我们的故事成为世界的镜子，让世界从我们的故事中看到我们的智慧和魅力。
故事的创作并非易事，它需要深度的思考、丰富的经验和精湛的技巧。因此，我们要尊重创作者的权利，尊重故事的版权；我们要鼓励创作者的创新，鼓励故事的多样性；我们要为好的故事喝彩，为好的创作者鼓掌。
故事的魅力无穷，故事的力量无比强大。让我们一起感受故事的力量，一起用故事去改变世界，一起去展现中国的形象和智慧。让我们以故事为媒，去触动心灵、启迪智慧、改变命运、展现民族形象。这就是故事之力的真谛，也是我们对待故事的应有态度。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 38
“从前有座山，山上有座庙。”这是我们小时候最熟悉的儿歌之一。而这首儿歌所表达的不仅仅是一个简单的场景，更是一种文化和情感的传承。好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象。故事是有力量的。
故事是人类文明的重要组成部分，它承载着历史、文化、道德等方面的信息，具有极强的文化价值和教育意义。在古代，人们通过讲故事来传承知识和经验，培养品德和习惯；在现代，故事则成为了一种重要的娱乐方式和文化交流手段。无论是传统的民间故事还是现代的文学作品，它们都能够引发人们的共鸣和思考，让人们更好地理解自己和世界。
故事的力量不仅在于它的文化价值，更在于它的心理作用。好的故事可以激发人们的情感共鸣，让人们感受到人性的美好和复杂。比如《小王子》中的狐狸，它用自己的生命诠释了友谊和爱情的真谛；比如《红楼梦》中的贾宝玉，他的命运变迁反映了封建社会的虚伪和残酷。这些故事不仅让人们感受到了情感的震撼，更让人们思考人生的意义和价值。
故事的力量还在于它的社会作用。好的故事可以传递正能量，引导人们积极向上地生活和工作。比如《西游记》中的孙悟空，他勇敢、聪明、正义的形象激励了一代又一代的人们；比如《红岩》中的江姐，她坚定的信仰和不屈的`精神感动了无数的人。这些故事不仅是文化的瑰宝，更是社会的榜样和精神支柱。
故事的力量是无穷的，它可以改变一个人的命运，也可以影响整个民族的形象。因此，我们应该珍惜好的故事，传承好的故事，同时也要创造好的故事。只有这样，我们才能够更好地表达和沟通，更好地理解自己和世界，更好地引领未来的方向。
在这个快节奏的时代，我们需要更多的好故事来陪伴我们成长和前行。让我们一起走进故事的世界，感受它的力量和魅力。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 39
好故事恒久远。用经典的好故事，为教育春风化雨。
从教多年，遇生无数。然而众生万象，学生的个性千差万别，素质良莠不齐，思想波动起伏。这为一个教育者提出了考验，也迫使教育者不得不去思考工作的方式方法。多年的实践，我发觉用“故事”培育教育的土壤，启迪学生的智慧，从而助力学生开出梦想的花朵，当是一个教育者永恒的追求。
在我所任教过的班级中，对于有些胸无大志、无心向学、好逸恶劳的学生，我会用苏秦从无到有，身挂六国相印的故事点醒他们。
早年的苏秦不像家中的兄长那样专心务农，自己又不肯潜心向学，却还奢望着远走高飞，出人头地。胸无点墨的他走出去处处碰壁，走投无路后只好折回。回到家中，连他的.母亲都不给他好脸色，嫂子更是不给他做饭，妻子也不愿给他洗衣服。百般羞辱，无奈之下，苏秦决定外出求学，潜心学问，求得真才实学。最终他掌握了“合纵”的.外交策略，联合当时的东方六国对抗一家独大的西方秦国。弄得秦国15年内都不敢藐视东方六国。苏秦也因此获得了六国的信任，同时执掌着六国的相印。一时间可谓风光无限，位高权重，所获财富也是无数。
有一次他要巡游经过家乡。家里人得知后，将苏秦回家的必经之路，一路上扫尘洒水，并举家外出三十里迎接。到了家门口，家里人更是齐刷刷地跪成一排。他的嫂嫂跪在苏秦面前，额头都能贴到地面，浑身发抖。前后态度的迥然不同，不言而喻。
我用苏秦的励志故事启示学生，生命的尊严是靠自己争来的。仅仅仰仗别人的同情换来的尊重，那不叫尊严，那是施舍。青春是用来奋斗的，人生“躺”不出辉煌。
针对部分学生对践行自己的目标不够坚定，遇事容易退缩，打退堂鼓，缺乏恒久的毅力。这时我会给他们讲述苏轼仕途坎坷的为官历程的故事。
苏轼在追求理想的路上，出于性格的原因，仕途三番五次被贬。大多时间不是被贬就是在被贬的路上，但他依然活出了人生的精彩。所到之处留下众多治理有方的佳话，赢得百姓的一片赞许。苏轼即便身处边远地区，环境恶劣，物质条件低下，缺衣少粮。但他仍旧将生活过得有滋有味。他能用心品出“东坡肉”的佳肴美味，活出一份“东坡居士”的豁达与潇洒。我想借大名鼎鼎的苏轼的身世开导学生，人生没有过不去的`坎儿，只有迈不开的腿。
至于工作中遇到那些自认为付出了辛勤劳动，而始终不得善果，并为之郁郁寡欢的“勤奋生”。我会用明代心学大师王阳明探求“格物致知”的故事启发他们。
为了实现弯道超车，寻求所谓捷径，王阳明弄了个“格竹”以代替“格物致知”探求事物原理的荒谬之举。他将自己隔空静坐，凝视着院内的一根竹子，时间长达七日之久。本想以此参透生命彼此相通的真谛。最终却因体力不支，不堪劳累，以身体轰然摔倒，一无所获而收尾。落得个连他自己后来都感觉往事不堪回首的愚蠢笑料。
当然后来王阳明终成一代心学大师，那是他在撞了南墙之后最终回头的结果。我想以此叮嘱学生，学习是要讲究方法的。科学的道路上没有平坦的大道，但一定有适合而合理的安排。
作为一名教师，讲好经典的育人故事，他可以摒弃学生心中的迷茫。令学生心中萌发的颓废种子能够置身于阳光下无处遁形。让希望的火苗照亮学生心中无边的暗夜，然后风雨兼程。
原来，好的故事，历经岁月的大浪淘沙，真的可以为我们的教育，春风化雨。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 40
故事是什么？是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的哀切，是“千秋功过，任人评说”的意气，是“且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆去走你的夜路”的无畏，亦是“驰驱一世豪杰，相与济时艰”的担当。云山苍苍，江海泱泱，文人史记，百姓之乐，无一不是中华五千年纵深处难以忘怀的故事，它们跨越万里长河，汹涌在我们眼前。
一说故事，离不开诗意中国。文化之于民族，是不可或缺的精神命脉。五千年历史，三千年文脉，古老的中国大地上，发生过无数动人心弦的'.故事。成吉思汗一生叱咤风云，戎马倥偬，开辟元朝历史版图，一把弯弓缔造蒙古汗国；陶渊明于众人中独自选择归隐田园，追求内心“悠然见南山”的宁静理想；李时珍一介布衣，躬身实践数十载，走进深山，亲尝百草，终究挥就不朽医书。回望中国来时之路，说爱国，有屈原“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的炽热情怀；说衷心，有诸葛亮“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的鞠躬尽瘁；谈故乡，离不开杜甫“白日放歌须纵酒”；谈理想，离不开李白“我辈岂是蓬蒿人”。
二说故事，离不开中国声音。袁隆平，一名真正的耕耘者。无论名利如何，他依然专注于田畴，喜看稻菽千层浪，用一生在中国的`黄土地上书写“禾下乘凉梦”。谭嗣同，为中华民族的振兴奋起呼号的英雄，他将全部的气力、血泪投诸挽救民族危亡，以“去留肝胆两昆仑”的绝唱，挺起了黑暗时代的民族脊梁。死何所惧？群山奔赴若波涛。张桂梅扎根贫困地区四十余年，亲手送大山里的女孩走出困囿的生活，唱响“我生来就是高山而非溪流”的生命赞歌。命运置她于危崖，她馈人间以芬芳。千千万万的“中国之声”，讲述着无数个振聋发聩的中国故事，展现独属于中国的华彩篇章。
三说故事，离不开人民建设，离不开大国重器。中国制造扬帆出海，在卡塔尔世界杯大放异彩；冬奥盛会成功举办，中国向世界发出“一起向未来”的诚挚邀约；大疫三年，中国以无数人前赴后继的抗争，书写“遥知百战胜，定扫鬼方还”的毅力和决绝。从万里长江如天堑，到港珠澳大桥引发“长桥卧波，未云何龙”的惊呼，可上九天揽月，可下五洋捉鳖，一个个巨大的跨越已然成为身后呼啸而过的驿站，在“复兴号”风驰电掣的征途上，我们没有终点，下一站是无远弗届的远方。
泱泱中华，万古江河。如日之升，如月之恒。在这些无数的故事中，见到了一个又一个历史的细节，在这些星辰般的碎片里，看到了中国人民在苦难中前行的脚步。江山留胜迹，我辈复登临。我们将以更深邃的视野和更博大的胸怀，立足中国大地，讲好中国故事，以青春奋斗之我，书写民族华章。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 41
2020年，一本从厨房矮凳上诞生出来的书，让许多人记住了一个名叫“秋园”的母亲。书的作者杨本芳，年至六十，是三个女儿的母亲，也是一位外婆。某天她在厨房里炖着汤，与此同时，她拿出了一沓白纸开始写她的母亲：“这是一九一九年，女孩名叫秋园。”
在此之前，杨本芳没有接触过文字工作，萌生出的写作冲动，源于她最近读到了一些作家写母亲的文章。她想：“如果没人记下一些事情，妈妈在这个世界上的痕迹将被迅速抹去，像一层薄薄的灰尘被岁月吹散。我真的来过这世界吗？经历过的.那些艰辛困苦什么都不算吗？”于是她开始写故事，写二十世纪她的母亲与他们一家人在中南腹地起起伏伏的一生。写故事的过程持续了两年，八斤重的稿纸最终变成了《秋园》这本书。很多人读完这本书后在网上留言说，他们在《秋园》里看到了自己妈妈、外婆的影子。
这是一个普通人的故事，普通得可以在中国大地上找出无数个相似的人生。然而，当故事被自由、用心地书写，它就有了惊人的魔法。我们在普通人的故事里看到了自己与他人，看到了如一叶扁舟般渺小的人生，也可以拥有被讲述的意义。
好故事的使命不仅仅是让一个人被看见。故事可以成为实现人生价值的载体。作家双雪涛从国有大银行裸辞，只因为他想把心中的好故事写下来，“人这一生最后肯定是尘归尘、土归土的，但是唯有文字，唯有踏实的创作这个东西是可以一直存续下去”。也有人把讲故事当做一把改变社会的钥匙。做大熊猫保护的吕植教授在三十多年的研究中愈发意识到，自然保护远不是做科研、写论文，它直指的是人心，而最能打动人心的，其实是故事。于是她开始不断以一个故事讲述者的身份，走上各种舞台分享自然保护的故事，也是因此影响了一大批年轻人，跟随她追寻守护自然的道路。
好故事会创造奇迹。2023年3月12日，一个荒诞、匪夷所思的故事被全世界看见，《瞬息全宇宙》横扫了奥斯卡包括最佳影片在内的7项大奖，成为了世界影史中获奖最多的电影。女主角饰演者60岁的杨紫琼，成为奥斯卡95年历史上第一位亚裔影后。这是一个亚洲演员在好莱坞中突出重围获得话语权的故事，是一个女演员突破性别和年龄限制的故事，也是让世界看到亚裔生存境况的一群人的故事。
一个好故事的使命是什么？作家约翰·斯坦贝克说：“我们都是孤单的动物。我们把全部人生都用来减轻孤独。对此，我们有很多古老的策略，其中之一就是讲个故事，启发听者去说，或者去感受。”
人生本身就是书写故事的过程。每一个人的故事都有重量，涓涓细流最终汇成大海，所有人的故事加在一起，就成了人类的故事书。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 42
雨淅淅沥沥地下着，苍穹沉醉在这片油菜花田里，红了脸。这是一个好的故事，从此走过，我明白些许道理。
清晨，餐桌上，收音机里正赞颂着抗疫英雄们，鼓舞着青年们奋力拼搏、实现生命价值。我回想起考试的失利，我这样平凡的人又该如何实现生命价值呢？父亲见我羞愧的样子，提议出去走走。
公园里，走过子片油菜花田。簇簇、一丛丛的油菜花汇聚在一起，仿佛是一片金色的海洋。每一株油黄花，又犹如一个个穿着浅绿色长裙、手腕系着黄色发带的女孩们，她们高举着手，腕间的那抹黄连成一条线，在远处勾勒出金色的边。风儿拂过这片油菜花田，女孩们挥舞着手、跳起轻盈的舞，青春，活力，朝气蓬勃。花香四溢田间，窜入鼻腔，令人心醉。
这是一个好的故事，它描绘了每一株普通的`油菜花在一起舞动，形成这般夺目的油菜花田。我明白即使是平凡的人或物，也能拥有独特的美。
弯腰，伏身，我凑近身边的一株油菜花，细细端详着。花。一小片奶黄色的花瓣如薄翼般透明、晶莹，金色的细丝镶在花尖，花舱里挺立着当两根细管儿，这便是蕊吧。茎。随着目光的下移，根细长的绿色花茎闯入视野。上部是浅浅的芽绿色，细腻、柔软的绒毛覆在表面。下部花茎变粗，泥土不经意糊在茎上，大地的清香夹着雨露的清新灌入肺中。原来，油菜花是被如此坚毅的细茎捧着。”
这是一个好的故事，它描述的花茎并不是娇嫩地生长着。我明白平凡、渺小的人或物若是顽强生长也能是这番傲人。
起身，我再次观赏着眼前这片油菜花田，听父亲告诉我，油菜花可以酿蜜，油菜花籽可以榨油。我回想起冰箱里的一罐花蜜和母亲烧菜用的油，竟都是眼前小小的油菜花所造，不禁肃然起敬。我想象蜜蜂在每一束花舱里采着花蜜，想象老爷爷躬着背在油菜梯田里采籽，想象人们吃蜜、吃油的愉悦。平凡的油菜花不仅供人欣赏，还养育了许多爱花、用花之人。
这是一个好的'故事，它讲述着油菜花虽小，却扮演着重要的角色、创造着重要的价值。我明白即使平凡的每一个人或物，经过成长、挖掘，也能发挥自己的作用、对他人作贡献。
雨停了，露珠随着时间的流淌，沁入了油菜花的芳香。好的故事就要结束，面对我的困惑，心中已有答案。平凡的人并不意味着平凡的价值，虽平凡，但若坚强，、拼搏，也会有不一样的美丽，有着重要作用的。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 43
花飞花落，人影绰绰。
逝去的年华在笔尖开出绚烂的夏花，转眼间已是十余春秋。踽踽行于生命的纵横阡陌，或见落花蹁跹，或经流水人家，回首处，却陡然发现那些故事，以牵绊住了我与故乡的人。
尘埃深处是繁花，犹记得故乡的炊烟，混着浓浓的柴草香，在黄昏时生起，彩霞满天。爷爷在田间劳作，我就在屋后的菜园里捉蚱蚂。这时，奶奶等饭熟了便喊：吃饭了噢。声音自窗口飘出，唤起我热切的期望。
又是酸团子，又是酸团子！我苦着脸，将碗里的团子一个不落的挑出来，狠狠的丢在桌上。奶奶是苦惯了的，饭菜也是一如既往的情愫：一盘无精打采的`白菜，一晚不知道吃了多久的.咸鱼，再者就是酸团子。这酸涩难咽的团子，每次都能将我吃饭的期望浇灭得一干二净。
奶奶温柔地笑着，也不烦，而是用筷子将团子轻轻地拨开。顿时，一阵沁人心脾的香味在碗边漫开。是桂花！我惊叫出声，抬起头，却撞见奶奶盛满笑意的眸子，忽地有些窘迫，仓促间，却听见奶奶亲切的话语传至心底：人啊，不能只看表面，不坚持，谁又知道里边儿藏了什么呢？
这是发生在我与奶奶间的好故事，让我领会坚持的风采。尘埃深处是繁花，奶奶，大燕如你，蕙质芳华。
寄往心间一缕风，小时候最不能忍受的，便是盛夏的傍晚。天空被彩霞染成醉人的酡红色，似半透明的油纸一点点铺展开来。如此良辰美景，我却无心欣赏，满心想着将耳边成群结队的蚊子赶走，不由得有些心浮气躁。这时却感觉有一阵清风自耳边传来，如丝如缕，驱散了心间的烦闷。转过头，却看见爷爷悠然自得的身影，手中的蒲扇缓缓的扇着。孩子，做人千万不能浮躁，多吹吹风，自然会好的。我听着爷爷语重心长的话语，似懂非懂间，却觉有一缕凉风被寄往心间，从此不再烦闷。
这是我与爷爷间的好故事，让我领悟宁静的境界。寄往心间一缕风。爷爷，清风如你，成熟稳重。
与君相逢处，不道春将暮。成长路途中，沿途的风景再美，也不及故事中的诗和远方。翻开故事的那一刻，风乍起，阳光万丈，照亮了我前行的路：做个坚守的人，心怀繁花；做个沉静的人，心住凉风。
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 44
去发光，而不是去照亮。
一一题记
周三的清晨，是故事的开始。仰头望去，天空中仍笼罩着层层雾霭，但一缕缕阳光通过雾霭洒下了一丝丝温暖，太阳已经东升，霁云即将来临。那一天是八百米体测的日子。
体育课上课铃声响起。我按捺不住激动且紧张的心，虽然几天之前已坚持练习过，但我依然没有十足的把握。经过一番心理挣扎后，我与同学们来到了操场。天空阳光播散，天地之间似一个密封的'大蒸笼，弥漫着一股无法言说的压抑。男生一千米跑完后，个个大汗淋漓，两颊通红，神似《三国演义》中有着一张枣红脸的关公。这一切，让我更增添了几分紧张感。
一会儿体育老师催促着我们赶快上场。我的心似小鹿乱撞，怦怦直跳，站好起跑位置后，只听老师一声令下，我似离弦的箭般跑了出去，我双手前后摆动，双脚有节奏地落地，发出＂哒哒哒＂的清脆声音。我的身体微微向前倾倒，向前跑去。不怕自己弱，就怕对手强，同学们似饥肠辘辘的饿狼向终点这只肉质鲜美的.“大肥羊”直奔而去，而我身板瘦小，费了九牛二虎之力才追赶上去。
第一圈跑完后，我早已气喘吁吁，身子似被一只无形的大手紧紧抓住，喘不过气来，步子慢下来，双腿麻木，双脚无力。我抬起沉重似乎装了铁铅般的头，向前望去，几位同学与我拉开了距离，仅仅只有几十米的距离，在我眼中却似逾越不过去的鸿沟。另一小部分同学已经停下奔跑，我不由得想打起“退堂鼓”，想随了这波“潮流”，“停下吧！何必如此辛苦，如此遭罪呢？……”但耳畔这时响起体育老师在考前的那番话：“不想放弃就永远不会停下”。我咬紧牙关迈大步子，向前跑去，那个熟悉而又有几分陌生的终点终于出现在眼前……
每个好的开始都会有一个好的结束，这是故事的结局。阳光此刻通过雾霭照暖了阒无一人的堤岸，眼前的一切无不荧光四射。在我不懈地努力下，在我逆风奔跑下，我获得了好名次，更收获了坚持。
星光不负赶路人，时光不负有心人。我想，这是个好的故事，一个书写坚持的故事……
广东新课标Ⅰ卷高考作文：故事的力量 45
有人觉得内容幽默有趣的故事是一个好的故事，有人觉得能够真正打动人，使人落泪的故事是一个好故事，有人觉得令人深刻难以忘怀的故事是一个好的故事。我觉得只要能让我变得更好，不管是过去的痛苦记忆，快乐的旅程，还是一个惨痛的教训，都是人生路上的'一个个好的故事。
从小，我就不是一个特别勤快的孩子，早上我总是等到爸爸妈妈来叫我起床时，我才会慢悠悠的起床。早餐如果不放在面前，就不会吃的，穿衣服就等父母找到送到面前才穿，我总是习惯了衣来伸手饭来张口的日常。
有一次，我的爷爷生病了，爸爸妈妈就把我送到了我堂弟的家里，我非常的`不习惯。衣服每天都要自己找，一日三餐都要去帮忙洗碗、切菜、煮饭，在他们家，任何事都需要去帮忙，这让我学会了独立。
在他们家，我偶然间读到一个故事。在一个夜晚，一对父子在河边钓鱼，不一会儿，儿子的鱼竿便有了动静，儿子便赶忙收线，父亲看着儿子什么也不说，什么也不做。儿子钓到了一条很大的鱼，这条鱼很大很难缠，几次都差点落入水中，线放了又拉，拉了又放。父亲总是在一旁默默看着，也不上前去帮忙拉一拉，旁边的陌生人都要上前去帮忙，但父亲阻止了他们，还说让他自己钓吧，别去帮他。正在这时，儿子也已经因为几次周折而走到了水边，等儿子的小腿都被水淹没时，父亲仍然坐视不管，见死不救。
我读到这里就觉得这也太危险了，他真不负责任，怎么能看儿子这样还不去帮忙呢？我继续读了下去，随着"呼"的一声，儿子掉到了深水区，消失不见了。过了几分钟，他便从一簇芦苇丛中伸出了头，两只手紧紧抱住了一条整整三四斤的大鱼，他问父亲这条鱼怎么办？父亲说这不是他的鱼，而是儿子用自己的力量换来的，儿子露出了微笑。
而我就觉得这个故事，让我发现坚持凭自己得来的才是真正的，只有独立做的才会得到真正的快乐。
读了这个故事，那段时间让我变得更好了。这个故事的好，让我在依赖时警醒了我。好的故事不止局限于内容与辞藻，更表现于内在的意义与对我的帮助和警醒。
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