民办高校国际经济与贸易专业就业前景分析论文

　　国家经济的发展不能只依赖自身发展，还要进行国际间的经济往来，我国重视外交经济，与多个国家建立了友好的经济关系，因此对于国际经济与贸易专业型人才的需求日趋扩大。民办高校要抓住这个契机，以就业为导向，加强对专业人才的培养，改变传统的教育模式和教学理念，针对就业难、压力大的现况，在就业方面为学生做好规划和铺垫，帮助毕业学生尽快就业。

　　一、国贸专业毕业生就业现况分析

　　1.就业主要集中于经济行业，且分布广泛。

　　根据近年来对毕业生的就业情况的调查可以看出，国贸专业毕业的学生主要的就业范围是银行、外贸公司、期货公司或者三资企业和会计师事务所，就业于涉外企业的国内公司和跨国企业的国内分公司的近年来有上升趋势。如此，国贸专业毕业学生的就业渠道较广泛。

　　2.企业对应招国贸专业毕业学生要求呈现增高趋势。

　　据调查，直接从事进出口业务的外贸企业对于应聘的毕业生的要求开始由仅限专业知识扩展到全面素质的要求，对毕业生的品德、品性要求严格，并开始注重对毕业生在创新方面的能力考察。有些用人企业，需要高素质的专业和外语的双重复合人才，但这样的毕业人才少之甚少，相对的中低水平的毕业生呈现过剩状态，导致无法顺利就业。

　　3.岗位竞争呈现白热化状态。

　　由于世界经济的动荡不安，影响到企业的正常运行，某些企业出现停产的情况，因此采取减员、降薪的方式保证企业的运行。金融、证券行业受到极大影响，很多中小企业的经济运转渠道受到影响，某些企业面临破产，大大降低企业、市场对人才的需求，导致岗位减少，毕业生之间的竞争呈现白热化状态。

　　二、影响民办高校国贸专业学生就业的关键因素

　　1.学校因素。

　　从民办高校的角度说，国际贸易专业教学要定位在，教学与实际从业相结合，把研究与服务作为教学的辅助，重点培养对应从业口径的人才，在教学中对学生进行有针对性的就业指导。另外，学校方面要根据自己的实际情况和优势，合理地安排就业方面的课件进行就业指导，包括求职技巧、职业心态、政策制度、择业决策等。另外针对毕业生开设职业素质培养和形象塑造课程，协助他们完成职业生涯的规划，帮助他们在毕业后顺利就业。

　　2.自身因素。

　　从学生说，在民办高校就读国贸专业已经是一个劣势。要弥补这个背景造成的劣质，民办高校就要充分利用自己的优势，对学生的动手能力和专业应用能力加强培养，重点进行职业素质培养和专业应用能力培养，提高自身专业竞争力，培养良好的社会资本素质，做好就业规划，是大学生实现就业动机的关键。

　　3.政府因素。

　　作为地方高校国际贸易专业大学生就业来讲，目前世界的经济萎靡不振，市场不景气，出口量大大减少，针对这种情况国家职能采取扩大内需的措施保证经济的增长，导致的后果是各涉外企业对国贸专业人才需求的大量减少。

　　4.企业因素。

　　企业方面有三个方面对就业有影响：用人规模、用人制度和学校实习基地的提供。

　　三、改善国贸专业毕业生就业的举措

　　1.学生素质的提高是改善就业的基本条件。

　　（1）良好的就业心态。国贸专业的毕业生要适时对自己的心态进行调整，增加自己社会实践的机会，不断丰富自己的社会经验，有利于自己尽快适应社会，加快融入社会的速度。学生家长要对孩子的一举一动进行关注，多给孩子指导性意见，帮助其树立正确的价值观和就业观。学校要开设就业辅导课程，及时对学生的就业做出正确指导。

　　（2）合理的职业规划。国贸专业作为一个比较热门的专业，学生较多，竞争激烈，企业对应聘毕业生的要求越来越高，毕业学生就要认真思索，对自己做好阶段性的定位和规划，逐步实现预期目标，最终实现自己的人生价值。

　　（3）全面素质的提升。针对现在企业用人的高要求，国贸毕业生就要根据市场需求不断丰富自己，要在外语方面达到六级以上水平，英语口语流利运用，外贸单证熟练掌握，外贸软件熟练应用。具备这样的综合素质，就业就已经不在话下。另外，在实际工作能力和内在素质的.提升上，要不断为自己充电，时刻提醒自己学习的重要性。

　　2.经济大环境的好转是改善就业的重要条件。

　　（1）我国经济近几年发展已经开始呈现回升趋势，金融危机影响逐渐减小，GDP呈现稳定上升趋势，大环境的好转必将带来就业的好转。

　　（2）企业要采取走进去的方式，增加毕业学生的就业机会。企业要站在长期发展的高度，进行人才结构的合理计划，可以同学校进行合作，采用订单方式对学校学生进行预订。学校可以根据企业要求进行专项培养，这样不但可解决企业成本节约、人才需求的问题，而且可解决学生的就业问题，获得双赢。

　　（3）学院要针对贸易专业进行细分，合理地改变课程的设置，进行专业针对性培养。针对企业对英语方面的需求，可以采取全英文教学法，为学生提供语言环境，提高学生专业术语对话交流的能力。还可以利用专门软件系统对国际贸易的交易程序及进出口流程进行模拟，加强学生专业的实际掌握。另外，增加学生证书获得的机会，例如关员、报检员、单证员、国际贸易业务员、商务英语等专业证书，这些对学生的书顺利就业有极大的帮助作用。

　　参考文献：

　　[1]周恩德，严龙茂，杜小艳.国际经济与贸易专业学生就业竞争力提升策略[J].合作经济与科技，2012，24：104-106.

　　[2]戴斯玮.后危机时代高校毕业生改善就业的对策思考——以国际经济与贸易专业为例[J].经济视角（下），2013，05：151-153.

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