初中英语词汇趣味记忆法

　　记单词往往是初中学生学习英语最为头疼的一个环节，应该结合一些趣味记忆法来记住词汇。为此百分网小编为大家带来初中英语词汇的趣味记忆方法.

初中英语词汇趣味记忆法

　　初中生记忆英语词汇趣味方法

　　方法一：逻辑记忆法

　　这点，大概类似于当时流行的星火英语里讲的，那就是把同一个后缀词根或者是同一个词的不同的变化形势的词放在一起背诵。这，不仅可以扩大词汇量，而且也会对词性等方面有深刻地了解和认知。而不是单纯的背诵ACT词汇表。这样对增加ACT词汇量很有帮助。

　　方法二：花样记忆法

　　花样记忆法，其实就是把一个词扩大或者是缩小，这样的花样，在英语的单词里有特别多的情况。例如，把一个词加上几个字母变成了另一个词，但是相对的意思来讲，虽然有改变，可还是和原词有点儿接近。360教育集团提醒大家最好总结一下ACT阅读题型。分类的进行备考效果会更好。

　　方法三：读音记忆法

　　你有没有发现，其实英语里的有些发音，是相当于接近的。例如TOO，TWO，类似于这样的读音相近的词的时候，一定要注意，把他们罗列到一起记忆，其实很快捷。增加自己的ACT词汇量也是很快捷。

　　方法四：形象记忆法

　　如我们中国的汉字一样，其实英语里也有象形字的。其实EYE就是这样的意思，两边的眼睛。所以，遇到这样的词的时候，用象形记忆法，会记得长久。

　　方法五：发声记忆法

　　对于某些词来讲，实际上，英语里的讲法和我们中国的讲法有点儿类似。所以，遇到类似发音词的时候，不如直接记中文。例如妈妈MUM。

　　方法六：个性记忆法

　　每一个人都会有自己的个性和记忆习惯，所以找一些适合你个性的记忆方法来记忆，是最好的办法。例如你喜欢手拿一本单词书或者是你喜欢用小笔记本记忆单词，都是你自己个性的一种。

　　方法七：带动记忆法

　　背诵单词并不只是嘴和脑子的事，实际上，有时候，我们全身都要投入到记忆单词里去。现在，流行最大的就是肢体式英语教学法，就是让在记忆英语的时候，全身都调动起来，这样记忆下来的英语单词，时效时间相当长。

　　初中生记忆英语词汇趣味方法：联想记忆法

　　联想记忆法指依据发音和单词的构成通过联想把简单的单词变成有意义的句子或更多的句子的方法。联想记忆尽管显得荒唐可笑和牵强附会，它的.新颖奇妙却让学生感受到了联想英语的灵活实用又趣味盎然，他不仅有助于掌握知识，还能开阔思路、增强理解、提高记忆，是学习英语的一种有效的方法。例如：

　　1.science-科学

　　分析：s-外形像蛇;ci-“吃”的近似拼音;e-鹅的拼音;n-像门;ce-厕所

　　联想：科学课上蛇吃鹅，忍不住在门后上厕所。

　　2.butterfly-蝴蝶

　　分析：butter-黄油;fly-飞。

　　联想：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。

　　3.glove-手套

　　分析：g-“哥”的拼音首字母;love-喜爱。

　　联想：哥哥很喜爱这双手套。

　　4.change-改变

　　分析：chang-“嫦”的拼音;e-“娥”的拼音。

　　联想：嫦娥改变了对猪八戒的看法。

　　5.excited-兴奋的

　　分析：ex-“一休”的近似拼音;ci-“吃”的近似拼音;

　　te-“天鹅”的拼音首字母;d-“的”的拼音首字母。

　　联想：一休终于吃到了天鹅的屁股，感到非常兴奋。

　　初中生记忆英语词汇：简单方法

　　1. look v. 看;望;看起来

　　可形象记忆：两个“o”就像两只眼睛，要看人或事物当然离不开两只眼睛。

　　2. family n. 家;家庭

　　将句子“Father and mother, I love you!”的首字母连起来便成了family，多么温馨的一个单词!

　　3. bed n. 床

　　可形象记忆：“b”和“d”就像是床两头的枕头，“e”就像是放在床中间折叠好了的被子。

　　4. need v. 需要

　　可谐音记忆：“你的”，既然是你的，那么你当然就需要啦!

　　5. banana n. 香蕉

　　可形象记忆：“b”像一棵香蕉树，“a”像一个一个的香蕉瓣，“n”像连接香蕉瓣的柄。

　　6. chicken n. 鸡;鸡肉

　　可谐音记忆：“吃啃”，吃鸡肉的时候，因为有鸡骨头，所以呢就只好边吃边啃。

　　7. lunch n. 午餐

　　可谐音记忆：“浪吃”。

　　8. star n. 星星;明星

　　可谐音记忆：“是大”，星星看起来小，这是由于太远的原因，其实呢是大。

　　9. list n. 清单

　　可谐音记忆：“理死他”，面对一大堆的清单，肯定得理死他。

　　10. see v. 看见

　　可形象记忆：两个“e”就像两只眼睛，要看见人或事物当然离不开两只眼睛。

　　11. history n. 历史

　　可以将该单词拆分为“his”和“story”，“他的”“故事”成了“历史”。只是要注意写在一起的时候只需要写一个“s”就行了。

　　12. sing v. 唱;唱歌

　　可以谐音记忆：“声”，要唱歌当然得有声啦。

　　13. show n. 演出;表演

　　可谐音记忆：“秀”。

　　14. listen v. 听

　　可形象记忆：“l”就像是竖起来的耳朵，要听到什么就得把耳朵竖起来仔细听。

　　15. Miss n. 小姐(冠于未婚妇女之姓或姓名之前的称呼)

　　这个单词小写的时候还可以指“错过”、“思念”的意思，而大写的时候则是指“小姐”。可以将这三个意思串起来记：“错过”一位“小姐”，就很“思念”她。

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