少儿英语教学启蒙的方法

少儿英语教学启蒙的方法

　　英语教学改革的到来，高考英语的取消，让不少学校、老师颇为苦恼，但不得不说这又是一个新的契机，“减少外语分数权重并不意味着降低对外语的要求。”全国政协委员、北京理工大学校党委书记郭大成表示，随着中国越来越国际化，走向世界，国际交往越来越多，如果国民有一个很好的外语能力，对国民素质的提高，提升中国在国际的影响力是非常有意义的。

　　相比较而言，少儿英语的教学目的并不是像应试英语一样，要求孩子掌握更多的单词，更多的语法，而是要让孩子在游戏中学，在玩中去感知英语的乐趣，从而对于英语有一个初步的了解。根据不同的孩子，英语启蒙的方法也不大相同，总结起来还是离不开四点：自然拼读，儿童英语阅读，英语戏剧，游戏教学。

　　一、自然拼读法——教学法中的利器

　　自然拼读法又称“Phonics”，瑞格叔叔为创始人之一，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音学习发音规则与拼读技巧的教学方法。2000年，我国香港和台湾地区率先将此方法引入，并进入大规模推广和普及阶段，瑞格叔叔届时研发了“5个E教学法”，并编写了瑞格叔叔英语学习系列丛书——“瑞格叔叔英语自然拼读法”，广受老师和孩子的喜爱。

　　二、如何让儿童自己进行英语阅读

　　儿童英语随着近几年来英语在国内的地位逐步提高，很多家长为了能够让自己的孩子更好的学习英语，在学龄前就对其进行了英语双语教育。北京外国语大学教授曹文曾在《英语，儿子“教”我学》中提到过儿子的妙语连珠“儿子在看‘国家地理’系列中的《印度帝国》，里面说某个君主有好多老婆。于是我问他：‘Do you think it’s a goodthing to have many wives?’(你认为有很多老婆好吗?)儿子说：‘No, it’s too busy.’(不好，太忙了。)”。像这种对话在曹文母子之间还有很多，每一个孩子都是一个小天才，曹文老师会交给你开启天才模式的钥匙。

　　三、孩子们的最爱——戏剧教学

　　好的戏剧离不开好的演员，好的演员又离不开好的教学指导，如果好演员成为了好指导，那么前百老汇演员Peter是 绝对的当之无愧。演员的每一个表情，每一个动作都能传达出角色内心的变化，之所以把戏剧教学列入启蒙教育系列，是因为戏剧夸张的表现力和张力可以吸引小朋 友们的眼球，而做为小演员，孩子们又可以随心所欲的表现自己，满足了孩子们的表现欲，这才是戏剧教学受孩子们喜爱的原因。

　　四、游戏教学与教育心理结合的新突破

　　孙瑞玲认为，最好的学习动力是对所学材料有内在的兴趣，而能激发学生兴趣的莫过于游戏。因为运用游戏教学法，能够活跃课堂气氛，使学生在 轻松愉快的心情中学会了知识，同时又充分地激发起学生的学习兴趣和学习主动性，培养了学生的创新精神，并且能够帮助一些学生克服“羞于启齿”、“消极”、 “自卑”等一些不良心理，在一定程度上帮助他们改变自己的性格弱点。

　　每个教师的教学方法都不尽相同，比如今天的教学目标是四个简单的表示动作的英语单词：jump、swim、run、walk，在游戏中我们可以摒弃以前的抽卡表演，而升级成竞赛的方式来加强对教学内容的理解和记忆。

　　每个老师都会在教学中出现棘手的问题，尤其在又一次的教育改革之后，我们能做的不是怨天尤人，自怨自艾，而是应该在绝境中寻找希望，想出应对的方法，2014年4月18日，瑞格叔叔，曹文教授，Peter，孙瑞玲，李大维，王芳会和你一起突破教学瓶颈，改变止步不前的现状，每个孩子都需要一盏指路明灯，愿我们可以做最好的“执灯人”。

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