湘教版高中地理必修一重点知识点
必修一的地理课本知识点很散，而且也不详细，我们在学习的过程中，要学会自己整理归纳知识点，将重要的知识点都记录好。下面是百分网小编为大家整理的高中地理必备知识点，希望对大家有用!
高中地理必修一知识
冷热不均引起大气运动
一、大气的受热过程
1. 大气的能量来源：太阳辐射能
2. 大气受热过程及温室效应
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大气受热过程 |
⑴太阳辐射能传播的过程中部分被大气吸收或反射，大部分到达地面，并被地面吸收。 ⑵地面吸收太阳辐射能增温，以长波辐射的形式把热量传递给大气。 ⑶地面是近地面大气的主要、直接热源。 |
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大气温室效应 |
大气吸收地面辐射增温的同时也向外辐射热量，向上的部分散失到宇宙空间，向下的部分称为大气逆辐射，把热量归还给地面。 |
①多云的阴天夜晚气温不会太低是因为云层厚大气逆辐射强。
②十雾九晴：晴天夜晚大气逆辐射弱气温低空气中的水汽易凝结成雾滴。
③青藏高原光照强但热量不足的原因 ：青藏高原空气稀薄，大气吸收太阳辐射少,光照强；夜晚大气逆辐射弱气温低。 |
二、热力环流——地面冷热不均形成的空气环流
1. 热力环流中温度和气压值的比较方法
⑴温度：同一水平面上，盛行上升气流的近地面温度最高;同一地点垂直方向上海拔越高气温越低。
⑵气压值：同一水平面上看高低压;对同一地点垂直方向上海拔越高气压值越低。
⑶等压面的变化规律：同一水平面，形成高压的地方等压面上凸，形成低压的地方等压面下凹。
2. 几种常见的热力环流实例
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城市热岛 环流 |
成因：人类活动释放大量废热导致城市的气温高于郊区 |
意义：（1）有污染的工业企业布局在下沉距离之外，避免污染物从近地面流向城市；（2）卫星城应建在城市热岛环流之外，避免交叉污染。 |
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海陆风 |
白天：陆地温度高于海洋，吹海风。 |
夜晚：陆地气温比海洋低，吹陆风。 |
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山谷风
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白天山坡增温强烈，空气沿山坡爬升形成谷风 |
夜晚山坡迅速冷却，空气沿山坡下滑形成山风 |
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三、大气水平运动——风
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类型 |
成因 |
风向特点 |
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高空大气中的风 |
水平气压梯度力和地转偏向力共同作用的结果 |
风向与等压线平行 |
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近地面的风 |
水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力作用的结果 |
风向与等压线成一夹角 |
高中地理必修二基础知识
一、 人口的.迁移
1、 人口迁移就是人的居住地在国际或本国范围内发生改变。
人口迁移三要素：居住地变更、时间上长期性(1年以上)、空间位置变化是否跨越行政界限。
人口迁移理论将影响人口迁移的因素分为"推力"和"拉力"两方面。"推力"是消极因素，它促使移民离开原居住地;"拉力"是积极因素，把改善生活愿望的移民迁入新的居住地。
2、 不同时期、地区的国际人口迁移
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大洲 |
人口迁移流向变化 |
大洲 |
人口迁移流向变化 |
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"二战"前 |
"二战"后 |
"二战"前 |
"二战"后 |
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欧洲 |
净迁出区 |
净迁入区 |
亚洲、非洲 |
净迁出区 |
净迁出区 |
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拉丁美洲 |
净迁入区 |
净迁出区 |
北美洲、大洋洲 |
净迁入区 |
净迁入区 |
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时期 |
特点 |
迁出地区 |
迁入地区 |
原因 |
意义 |
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19世纪 以前 |
以集团型、大批量移民为主 |
旧大陆 (亚非欧) |
美洲、大洋洲等新大陆 |
欧洲殖民主义扩张、新大陆的开发 |
在客观上开发了新大陆，传播了工业文明，也改变了人种的空间分布 |
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第二次 世界大战 以后 |
人口从发展中国家流向发达国家；定居移民减少，短期流动人口增加 |
拉丁美洲、 亚洲、非洲等 |
西欧、北美、西亚、北非 |
迁入地区 经济发展快 |
调整了劳动力空间分布不均 |
3、 不同时期的国内人口迁移
自给自足的农业经济脆弱;战争频繁;自然灾害;政府组织"屯垦戍边"
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时代 |
影响因素 |
迁移特点 |
流向 |
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古代 |
深受统治者及其行政力量的束缚；自给自足的农业经济脆弱；战争频繁；自然灾害；政府组织"屯垦戍边" |
大批迁入 |
迁往自然条件较好的地区 |
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当代 |
中国成立到20世纪80年代中期 |
受国家政治政策影响大 国家实行计划经济体制和严格的户籍管理制度 |
有计划、有组织 |
东部——西北和东北 沿海——内陆 |
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20世纪80年代中期以来 |
国家改革开放政策 经济因素起主导作用 (改革开放政策) |
迁移流量大，流向改变 |
西部——东部沿海城市和工矿区 农村——城市 |
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4、 人口迁移效应
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对迁入地区 |
积极 |
提供廉价劳动力，节约教育费用，促进迁入地经济发展 |
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消极 |
造成不安定因素，加剧人地矛盾 |
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对迁出地区 |
积极 |
缓解人地矛盾，改善环境，增加收入(外汇)，加强与经济发达地区经济、社会文化交流 |
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消极 |
人才外流 |
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其它效应 |
改变人口分布，人口结构；促进民族经济文化交流；促进人口群体基因交流和融合 |
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高中地理知识
1 人类对宇宙的认识过程天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。
2 宇宙的基本特点 由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。
3 天体的分类 星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。
4 天体系统的成因 天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。
5 天体系统的级别 地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系。
6 日地平均距离 1.496亿千米。
7 太阳系八大行星的位置 水金地火(小)、木土天海。
8 八大行星按结构特征分类 类地行星(水金地火)巨行星(木土)远日行星(天海)。
9 地球上生物出现和进化的原因光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气温度、液态水。
10 太阳的主要成分 氢和氦
11 太阳辐射能量的来源 核聚变反应
12 太阳辐射对地球和人类的影响 维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。
13 太阳活动 黑子(标志)、耀斑(最激烈)。
14 我国太阳能的分布 青藏高原(最高)、四川盆地(最低)。
15 太阳外部结构及其相应的太阳活动 光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。
16 太阳黑子的变化周期 11年。
17 太阳活动对地球的影响 ①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象
18 月相 新月、蛾眉月、上弦月、满月、下弦月、残月
19 月相变化规律 上上西西(上弦月)，下下东东(下弦月)
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