七年级上学期地理气温的分布知识点
期中马上就要到来了，为了让各位初中生们做到更好的复习工作，小编为大家整理了必备的七年级上学期地理气温的分布知识点：期中考试，欢迎大家参考阅读!
七年级上学期地理气温的分布知识点1
1、气温是用放在百叶箱里的温度计测得的。温度计放置的高度，离地面1.5米。
测定气温一般采用摄氏温标，记做“℃”，读做“摄氏度”。
2、气温的变化
(1)一天中，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。
(2)一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低;海洋上8月最高，2月最低。
3、气温的分布
气温的空间分布规律：一般来说，低纬度气温高，高纬度气温低。同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低;冬季相反。在山地，气温随海拔升高而降低。据观测，大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。
七年级上学期地理气温的分布知识点2
一、气温与生活
气温：空气的温度，常用℃表示，其中：
日平均气温=一日内气温观测值之和÷观测次数月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数（12）
对人类活动的影响：气温影响人们的穿衣、饮食、住房、农业和交通等。
二、气温的变化
气温日变化：
①概念：以一天为周期的气温变化；
②变化特点：一天当中最高气温出现在午后2点（14时）左右，最低气温出现在日出前后；
③气温日较差=最高气温-最低气温。
气温年变化：
①概念：以一年为周期的气温变化；
②变化特点：南北半球气温的变化正好相反；
③气温年较差=最高月平均气温—最低月平均气温。
南北半球气温年变化：
通常用气温的变化曲线图来表示一个地方一年内的气温变化情况，其中气温年变化曲线图的绘制方法：一横月、二纵温、三定点、四连线。
三、气温的分布
气温分布的表示：世界各地冷热不同，通常用等温线图来表示。
等温线：在地图上，气温相同的点的连线。
等温线的影响因素：纬度位置、海陆位置和地形。
等温线分布规律：
①纬度差异：一般低纬度气温高，高纬度气温低。
②海陆差异：同纬度地带夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季相反。
③垂直变化：随海拔升高气温降低，大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。
等温线图的判读：
①等温线封闭，中心气温高的为高温中心，中心气温低的为低温中心。
②等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。
注：世界“热极”撒哈拉沙漠，世界“冷极”南极大陆。
七年级上学期地理气温的分布知识点3
1、测量气温的设备是百叶箱，一天测量四次，在北京时间8时、14时、20时、2时。
2、什么是气温日变化、气温年变化、气温日较差、气温年较差(P51)
3、读《世界年平均气温分布图》分析气温的分布特点(P52、53)
①、由赤道向两极，气温逐渐降低(低纬度气温高，高纬度气温低)
②、同纬度地带，夏季陆地气温高海洋气温低，冬季相反
③、在山地，气温随着海拔升高而降低。海拔每升高100米，气温约下降0.60C
七年级上学期地理气温的分布知识点4
1、全球气温分布的一般规律。
（1）、从低纬向高纬递减。因太阳辐射的分布是从低纬向高纬递减。
（2）、同纬度海陆气温不同。夏季陆地气温高，海洋气温低。冬季陆地气温低，海洋气温高。因海陆热力性质的差异所致。
（3）、同纬度高原、山地的气温比平原、低地的气温低。这是地形因素的影响。
2、等温线形状的南北差异。
北半球比较曲折，南半球比较平直。因北半球海陆相间，下垫面性质差异大，等温线偏离纬线。而南半球主要是海洋，下垫面性质单一，太阳辐射是影响气温的主导因素，等温线大致与纬线平行。
3、等温线的突变。
等温线的突变，既偏离纬线。影响的因素不同，偏离的程度和方向不一。一般情况下，陆地上等温线的突变是由地形因素所致，海洋上等温线的突变是洋流的影响。如上图所示：
（1）、A、B、C、D四处的`等温线都向低纬凸出，说明这里比同纬度的两侧的气温低。因这四地都有寒流经过，降温作用明显。
（2）、E、F、G、H、I五处的等温线都向高纬凸出，说明这里比同纬度的两侧的气温高。因这五地都有暖流经过，增温作用明显。
（3）、在青藏高原和科迪勒拉山脉等地，等温线向低纬凸出，说明这里比同纬度的两侧的气温低。因高原山地海拔高，降温作用明显。小范围闭合等温线也是地形因素的影响而形成。等温线与等高线平行。
（4）、A、B两处凸向的纬度比C、D两处的更低。因A、B两处的寒流是由寒冷的西风漂流向低纬运动而形成的，水温更低，气温相应降低。而C、D两处的寒流是北太平洋暖流和北大西洋暖流向低纬运动而形成的，水温较高，气温相应较高。
（5）、从图中可以读出，同一纬度高温区等温线凸向高纬，低温区等温线凸向低纬。可简记为‘高温高凸，低温低凸’（同一纬度）。
七年级上学期地理气温的分布知识点5
一.气温与我们
1.气温：我们把大气的温度称为气温。气温一般用℃表示，读作摄氏度。
2.气温的观测：通常一天要进行4次，一般在8时，14时，20时，2时。
3.测试气温的仪器：放在百叶箱的温度计(百叶箱要离地1.5米)
4.日平均气温：一天中不同时间气温值的平均次数就是日平均气温。
日平均气温=一日之内气温观测值之和÷观测次数
月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数
年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数(12个月)
二.气温的变化
1.气温的日变化：一天当中气温有时高，有时低，陆地最高气温出现在午后2时，最低气温出现在日出前后。
2.气温的年变化：
大陆：一年当中世界陆地上大多数地方的月平均气温最高
气温北半球出现在7月，南半球出现在1月
平均最低气温北半球出现在1月，南半球出现在7月，南北半球季节相反
海洋：一年当中海洋上北半球最高月气温出现在8月，南半球出现在2月
南半球最低气温出现在8月，北半球最低气温出现在2月
3.气温日较差：最高气温与最低气温的差叫做气温日较差。
气温年较差：一年内最高月平均气温和最低月平均气温的差，叫做气温年较差。
三.气温的分布
1.等温线：在地图上把气温相同的点连接成线叫做等温线，在同一条等温线上，各点的气温相等。
2.等温线密集的地方，气温差别大;等温线稀疏的地方，气温差别小。
3.当等温线呈封闭形状时，如果中心气温比周围气温低，表示这里就是低温中心，如果中心气温高，表示这里是高温中心。
4.气温的分布规律：
⑴从赤道向两极逐渐降低
⑵低纬度气温高，高纬度气温低
⑶同一纬度，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季陆地气温低，海洋气温高
⑷同一地点，海拔低，气温高，海拔高，气温低(海拔每升高100米，气温约下降0.6℃)
5.影响气温分布的因素：
⑴纬度因素
⑵海陆因素
⑶地形因素
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