初一地理亚洲的环境知识点的内容

　　【—亚洲自然环境总结】地理知识大放送：亚洲是世界上面积最大，跨纬度最广，东西距离最长的一个洲。

初一地理亚洲的环境知识点的内容

　　亚洲自然环境

　　1、地理位置：亚洲位于北半球和东半球，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻，西南以苏伊士运河为界与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北以白令海峡为界与北美洲相望。(图6.2 p2)亚洲的地理分区：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。(图6.4 p3)

　　2、亚洲是世界上面积最大，跨纬度最广，东西距离最长的一个洲。(注意不是跨经度最广的大洲，跨经度最广的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋)面积达4400万平方千米。

　　3、地形与河流：亚洲地势中部高四周低，受地势影响，发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边海洋。(图6.5 p4，结合图认真完成第5页的活动题)

　　4、亚洲之最：

　　(1)世界最高的高原：青藏高原(平均海拔4500米以上，“世界屋脊”);(注：世界面积最大的高原：巴西高原)世界最高大山脉：喜马拉雅山脉;

　　(2)世界陆地最高点珠穆朗玛峰(海拔8848.43米)，世界陆地最低点死海(海拔-415米);

　　(3)亚洲第一长河是长江，亚洲流经国家最多的河流是湄公河，流经中国(澜沧江)、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南。发源于中国青海省，注入南海。(注：世界上流经国家最多的河流是多瑙河[欧洲]，世界上最长的河流是尼罗河[非洲]，世界上流域面积最广的河流是亚马孙河[南美洲])

　　(4)亚洲面积最大的平原：西西伯利亚平原;世界面积最大的平原：亚马孙平原;

　　(5)世界最大的湖泊：里海(咸水湖);最大的淡水湖：苏必利尔湖[北美];最深和蓄水量最大的湖泊：贝加尔湖[俄罗斯];

　　(6)世界最大的半岛：阿拉伯半岛;世界最大的群岛：马来群岛初中政治。

　　5、气候：亚洲地跨热带、北温带、北寒带，受纬度位置和海陆位置的影响，气候具有复杂多样，季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。亚洲东部和南部夏季的降水与夏季风的强弱有密切关系，受夏季风的影响而易发生旱涝灾害。

　　温馨建议：世界陆地最高点珠穆朗玛峰(海拔8848.43米)，世界陆地最低点死海(海拔-415米)。

　　地球的运动的详细”见证“

　　1、地球绕地轴不停地旋转初中政治，叫做地球自转。自转的方向是自西向东、周期为一

　　天、产生昼夜更替和时间差异

　　2、地球在自转的同时，围绕太阳不停地旋转，叫做地球公转。公转的方向也

　　是自西向东、周期为一年、产生四季变化和昼夜长短变化

　　3 月 21 日前后（春分日），太阳光直射赤道，3、4、5月是北半球的春季（南半球是秋季）

　　6 月 22 日前后（夏至日），太阳光直射北回归线，6、7、8月是北半球的夏季（南半球是冬季）

　　9 月 23 日前后（秋分日），太阳光直射赤道，9、10、11月是北半球的秋季（南半球是春季）

　　12 月 22 日前后（冬至日），太阳光直射南回归线，12、1、2月是北半球的冬季（南半球是夏季）

　　3、地球是个球体，受阳光照射的情况不同，冷热就有差别，人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为五带：北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带

　　4、五带的分界线是：热带与北温带界线是北回归线，热带与南温带的界线是南回归线，北温带与北寒带的界线是北极圈，南温带与南寒带的界线是南极圈

　　5、地球五带中，气候终年炎热的是热带，四季变化比较明显的是南、北温带，气候终年寒冷的是南、北寒带

　　中考地理中国地理记忆口诀

　　我国省级行政区记忆口诀

　　京津沪渝直辖市，蒙宁新藏桂自治

　　一国两制台港澳，东北三省黑吉辽

　　冀晋鲁归华北，苏浙皖赣在华东

　　湘鄂豫归华中，华南还有粤闽琼

　　川滇黔归西南，西北还有陕甘青

　　我国之最

　　面积最小的省是澳门，面积最大的省是新疆

　　纬度最高的省是黑龙江，纬度最低的省是海南

　　跨经度最广的省是内蒙古，跨纬度最广的省海南省

　　人口最多的省河南，人口最少的省澳门。

　　中国铁矿：

　　我国铁矿有八家，内蒙白云湖北大。

　　辽宁鞍山和本溪，河北迁安安徽马。

　　海南铁矿在石碌，四川一朵攀枝花。

　　我国七大古都

　　七大古都是北京，西安南京杭州城；

　　河南洛阳和开封，安阳殷墟史料重。

　　北京故宫******，颐和园及八达岭。

　　西安大小两雁塔，骊山华清池秦陵。

　　南京雨花台江桥，蓄武湖和中山陵。

　　杭州西湖双十景，灵隐寺与飞来峰。

　　洛阳龙门石窟精，白马少林寺著名。

　　开封铁塔和龙亭，相国寺钟观音听。

　　中国煤矿：

　　中国煤矿有十一，开滦峰峰省份冀。

　　辽宁煤矿是阜新，大阳西山在山西。

　　安徽淮北江苏徐，黑龙抓住鹤和鸡，

　　平顶山矿省份豫。

　　有色金属矿：

　　德兴铜矿在江西，湖南锡矿山产锑。

　　贵州铜仁产汞矿，云南个旧出产锡。

　　甘肃金昌矿产镍，钨矿产地赣大余。

　　湖南水口山铅锌，广西平果出产铝。

　　内蒙白云泥土稀，山东招远有金币。

　　货运选择三原则：

　　贵重急需量不大，最佳选择是航空。

　　易死变质鲜活货，短程可用公路送，

　　远程而且数量大，铁路上有专车用。

　　大宗笨重远距离，水运铁路二者中。

　　人口较多的少数民族：

　　我国是个多民族，少数民族五十五，

　　人口最多是壮族，四百万人满回土，

　　苗维彝藏和蒙古。

　　中国十大旅游景点：

　　北京故宫八达岭，避暑山庄河北行。

　　陕西省内秦皇陵，长江三峡鄂渝境。

　　安徽黄，桂桂林，浙江西湖苏园林，

　　台湾岛上日月明。

　　我国十四个陆上邻国：

　　北面俄蒙古，朝鲜在东岸

　　西北哈吉塔，三个皆斯坦

　　西边巴和基，还有阿富汗

　　印尼不丹，四国在西南

　　南方三国家，老缅和越南

　　中国地形区特点：

　　青藏高原有雪山，远看是山近成川。

　　内蒙高原第二大，一望无际地面坦。

　　黄土高原黄土松，支离破碎多沟坎。

　　云贵高原峰岭众，岩溶坝子到处看。

　　塔里、准噶、柴达木，盆地内部戈壁滩，

　　四川盆地山岭环，内有成都象把扇。

　　三大平原北向南，东北华北长江岸。

　　东北海拔２００米，人民常把黑土翻。

　　华北又称黄淮海，海拔５０地势坦。

　　河汊交织湖泊多，“水乡”遍布长江岸。

　　我国的地理界线

　　１、我国人口分布的地理界线

　　大体以黑龙江的黑河市和云南省腾冲市划一条直线为界，该线东南部人口多初中地理，该线西北部人口少。

　　２、地势阶梯界线

　　（１）第一级阶梯和第二级阶梯的界线：西起昆仑山脉，经祁连山脉向东南到横断山脉东缘。

　　（２）第二级阶梯和第三级阶梯的界线：由东北向西南依次是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。

　　３、地形区界线

　　（１）内蒙古高原和东北平原界线：大兴安岭

　　（２）黄土高原和华北平原界线：太行山脉。

　　（３）四川盆地和长江中下游平原界线：巫山。

　　（４）云贵高原和青藏高原界线：横断山脉。

　　（５）准格尔盆地和塔里木盆地界线：天山山脉。

　　（６）青藏高原和塔里木盆地界线：昆仑山脉。

　　（７）黄土高原和汉水谷口地界线：秦岭。

　　（８）河西走廊和柴达木盆地界线：祁连山脉。

　　（９）四川盆地和汉水谷地界线：大巴山脉。

　　（１０）内蒙古高原和黄土高原界线：古长城。

　　（１１）长江中下游平原和华北平原界线：淮河。

　　４、气候界线

　　（１）１月０℃等温线（也是亚热带与暖温带及高原气候区分界线）：大体沿着青藏高原东南边缘，向东经过秦岭～淮河一线。

　　（２）８００毫米等降水量线（湿润区和半湿润区界线）：沿着青藏高原东南边缘，向东经过秦岭～淮河一线。

　　（３）４００毫米等降水量线（半湿润区和半干旱区界线）：从大兴安岭西坡经过张家口、兰州、拉萨附近，到喜马拉雅山脉东部。

　　（４）２００毫米等降水量线（半干旱区与干旱区界线）：大致通过阴山、贺兰山、祁连山、巴颜喀拉山到冈底斯山一线。

　　５、河流界线

　　（１）外流区和内流区的界线：北段大体沿大兴安岭～阴山～贺兰山～祁连山（东端）一线，南段比较接近２００毫米等降水量线。

　　（２）长江水系与黄河水系分水岭：巴颜喀拉山脉～秦岭。

　　（３）长江水系与珠江水系的分水岭：南岭。

　　（４）澜沧江与怒江的分水岭：怒山。

　　（５）长江流域与东南沿海诸河流域的分水岭：武夷山。

　　６、三大自然区界线

　　（１）东部季风区与西北干旱半干旱区的界线：４００毫米等降水量线。

　　（２）青藏高寒区与东部季风区的界线：３０００米等高线。

　　（３）青藏高寒区的北部与西北干旱半干旱区的界线：大体从昆仑山向东经过阿尔金山、祁连山一线。

　　７、自然地区界线

　　（１）东部季风区内部自然地区界线

　　①南方地区和北方地区界线（华北暖温带湿润地区与华中亚热带湿润地区）：秦岭～淮河（１月０℃等温线，日平均气温≥１０℃积温４５００℃等值线）

　　②东北温带湿润、半湿润地区与华北暖温带湿润、半湿润地区界线：日平均气温≥１０℃积温３２００℃等值线。

　　③华中亚热带湿润地区与华南热带湿润地区界线：日平均气温≥１０℃积温７５００℃等值线。

　　（２）西北干旱半干旱区内部自然地区界线。

　　内蒙古温带草原地区与西北温带及暖温带荒漠地区的界线：贺兰山一线，相当于２００毫米等降水量线。

　　８、农业活动界线

　　（１）牧区与农耕区的界线：接近４００毫米等降水量线。

　　（２）水田区与旱作区的界线：秦岭～淮河。

　　９、行政区界线

　　（１）南疆与北疆的界线（流动沙丘与固定、半固定沙丘界线）：天山。

　　（２）湖北省与重庆市的界线：巫山。

　　（３）福建省与江西省的界线：武夷山。

　　（４）广东省与湖南省的界线：南岭。

　　（５）西藏自治区与新疆维吾尔自治区的界线：昆仑山脉。

　　（６）甘肃省与青海省的界线：祁连山脉。

　　（７）四川省与陕西省的界线：大巴山脉。

　　１０、综合地理界线

　　（１）秦岭～淮河一线是我国的一条重要地理分界线，这条线的南北景观有很大的差异；

　　①黄土高原的南界

　　②大致是１月０℃等温线、８００毫米等降水量线通过的地方

　　③亚热带与暖温带的界线

　　④湿润区与半湿润区的界线

　　⑤亚热带长绿阔叶林和温带落叶阔叶林的界线

　　⑥河流有无结冰期的界线

　　⑦农业水田与旱地、两年三熟与一年两熟制、水稻和小麦杂粮的界线

　　⑧长江水系与黄河水系的分界线

　　（２）大兴安岭也是我国一条重要地理分界线，其东西两侧的景观也有较大差异：

　　①４００毫米等降水量线通过的地方

　　②季风区与非季风区分界线

　　③内流区与外流区的分界线

　　④内蒙古高原和东北平原的界线

　　⑤我国地势第二级阶梯与第三级阶梯的界线通过的地方

　　⑥森林景观与草原景观界线通过的地方

　　初二地理教案：主要山脉

　　主要山脉

　　教学目的

　　1.了解山脉的概念,掌握我国主要山脉的名称及其分布。

　　2.通过上述活动,培养了解和分析山脉特征的`。

　　3.通过介绍我国登山健儿攀登珠穆朗玛峰的动人事迹,激励学生向登山运动员学习,树立爱我中华,热爱科学,勇攀科学高峰的思想。

　　教学重点我国山脉的分布。

　　教学讲授法与练习法相结合。

　　教具 “中国地形图”、中国政区空白图投影片、“中国政区空白图”(每位同学一张)

　　课时 1课时。

　　教学提纲

　　一、山脉的概念

　　1.山脉的概念

　　2.山脉的走向

　　二、我国主要山脉的分布

　　1.东西走向的山脉

　　天山—阴山、昆仑山—秦岭、南岭。

　　2.东北—西南走向的山脉

　　大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山;

　　长白山、武夷山;

　　台湾山脉。

　　3.南北走向的山脉

　　贺兰山、横断山。

　　4 初中英语.西北—东南走向的山脉

　　阿尔泰山、祁连山。

　　5.喜马拉雅山脉和珠穆朗玛峰

　　让学生主动发展

　　理论中“让学生主动发展”的目标为中心，以赞可夫的“使学生理解学习过程”的教学原则为依据，结合中学生的学习心理和智力发展规律以及地理学科课堂教学的特点，通过中学地理课堂教学中的知识传授，指导学生掌握科学的、系统的地理学习方法，进而探索学法指导的渗透性、系统性、规律性以及学法指导和地理知识的有机结合点，以达到提高学生自学能力和学习质量的最终目的。以下是高中地理第二章第二节“气旋与反气旋 ”的教学设计。

　　课题：

　　第二章第二节气旋与反气旋

　　教学目的：

　　1.复习巩固地理学习方法——图文变换法，使学生掌握气旋与反气旋的形成及特点，使学生能在复杂的等压线图上判断气旋、反气旋及四周的风向，从而分析和判断当地的天气状况。

　　2.通过图文变换练习，提高学生的读图能力、分析能力、观察能力、推理能力初中化学。

　　3.学习掌握地理学习方法——列表比较法，提高学生的概括能力、归纳能力、逻辑思维能力。了解气旋与反气旋相反的性质和特点。

　　教学过程

　　1.教师出示投影片①，复述上一节课所学的学习方法

　　2.教师出示投影片②，指导学生画图练习（一个学生上讲台完成，其他在练习本完成），复习上节课所讲知识与学习方法——图文变换法，然后教师评讲。

　　3.教师导入新课

　　4.学生阅读课文后，在投影片③上迭加复片，画出南北半球气旋与反气旋示意图（两个学生上讲台画，其他在练习本上画），复习巩固文变图方法）。

　　5.教师评讲并让学生说出画图的文字依据（其他学生在课本上划）。

　　6.教师出示投影片④，让学生对照文字依据检查有没有画漏）。

　　7.复习巩固图变文学习方法，让学生读图（投影片③回答，提问学生）

　　8.教师出示投影片⑤，启发学生迭加复片画出南北半球反气旋图（学生上讲台画，其他在练习本上画），然后评讲。

　　9.要求学生不看课本，根据推理画出南北半球反气旋图

　　10.教师提问，引出新的学习方法——列表比较法

　　11.教师出示投影片⑥，介绍列表比较法

　　12.教师以气旋和反气旋为例，指导学生列表比较，确定比较项目，板书表格。

　　13.教师让学生阅读课文后填表比较（两个学生在黑板填写，其他在练习本自制表格填写）。

　　14.教师评讲后出示投影片⑦。

　　15.教师指导学生根据投影片⑦总结归纳。

　　16.教师出示投影片⑧，让学生完成课堂练习。

　　初三地理单元试题之拉丁美洲(3)

　　【—初三地理单元试题之拉丁美洲(3)】对于地理的学习中，下面是针对拉丁美洲(3)课时的题目练习哦。

　　拉丁美洲单元(3)

　　1、有关拉丁美洲矿产资源的正确叙述是: ( )

　　A.委内瑞拉石油产量和出口量居世界前列 B,初中英语.巴西铜矿储量居世界第二位

　　C.智利铁矿储量丰富，质量好 D.牙买加的稀土矿在世界上占重要地位

　　2、有关拉丁美洲农牧业的正确叙述是: ( )

　　A.阿根廷以生产和出口水稻著名 B.墨西哥是玉米的故乡，玉米产量居世界第一位

　　C.阿根廷牛肉出口量居世界第一位D.古巴蔗糖产量居世界第一位

　　3.有关巴西的正确叙述是: ( )

　　A.巴西是拉丁美洲面积最大，人口最多的国家，巴西人口集中分布在东北部

　　4.关于亚马孙森林的正确叙述是: ( )

　　A.亚马孙原始森林是世界上最大的热带森林，亚马孙原始森林产生的氧气占全地球的1/3，被称为 "地球之肺"，仅此一条，就足以说明对它必须加以保护，保护它就是保护地球，就是保护人类自己。

　　B.亚马孙的原始森林是可以不停地砍伐的，因为它可以自身恢复，长出新的森林

　　C.可以将亚马孙的原始森林改变成良田，以解决几亿人的吃饭问题

　　D.亚马孙原始森林地区是拉丁美洲唯一的热带雨林

　　5.拉丁美洲发展农业生产的有利条件是( )

　　A.耕地面积大

　　B.高温多雨同期

　　C.水资源丰富

　　D.可耕地多

　　答案：C C D A B

　　中考地理长江沿江地带知识点总结

　　【—中考地理的】以长江为生命线的长江沿江地带东起上海，西至四川省的攀枝花。是一个典型的“带状”区域。

　　长江沿江地带

　　1、地理位置：

　　2、自然条件：

　　(1)地形以平原和低山丘陵为主;

　　(2)气侯是亚热带季风气侯：夏季高温多雨，冬季温和湿润，四季分明;

　　(3)属于湿润地区，地理区域属于南部地区;

　　(4)流经地形区自西向东依次是青藏高原、四川盆地、长江中下游平原。

　　(5)受地形和气候的影响，河网稠密，湖泊众多，是我国地表水资源最丰富的地区，长江黄金水道横贯东西，水运便利，宜宾以下河段四季通航。

　　3、沿江地带的纽带和辐射作用：

　　(1)以长江为轴线的沿江地带与贯穿南北的沿海经济带，以及西部资源富集地区，构成一个“H”型格局，是承东启西的纽带。西部可以借助江海联运，进入国际市场;沿江地带从东到西将上海、南京、武汉和重庆等商业中心连接起来，成为沟通东西部商贸的纽带;沿江地带是东部沿海产业向中西部推进的通道;沿江地带是东部沿海技术和信息向中西部传递、转移的通道。

　　(2)沿江地带的城市：

　　① 依托便利的航运和丰富的水资源、其他资源及相应产业，形成四大城市密集区：上游是重庆、中游是武汉、下游是南京和上海。各个城市都是区域的经济、文化、交通中心，对区域经济具有强大的辐射和带动作用;② 上海是“龙头”城市并是全国最大城市，位于长江入海口，是全国的最大港口，是全国最大的综合性工业基地，重要的金融中心，重要的科技教育中心，最大的商业中心，拥有浦东国家级经济开发区;

　　③ 中下游地区城镇分布密集，上游地区沿江城市较少。

　　(3)沿江地带的工业：是我国高度发达的综合性工业地带

　　① 四个工业基地，自上游到下游：以攀枝花、六盘水为中心的钢铁、煤炭工业基地;以宜昌、重庆为中心的电力、冶金工业基地;以武汉为中心的钢铁、轻纺工业基地;沪宁杭等城市组成的我国最大的综合性工业基地。

　　② 两个工业走廊：上海宝山、安徽马鞍山、湖北武汉、重庆、四川攀枝花等钢铁工业基地构成的“钢铁工业走廊”;上海、南京、武汉汽车工业基地以及重庆汽车摩托车基地构成的“汽车工业走廊”。

　　③ 长江沿江地带的相互协作：西电东送和产业转移。

　　4、生态环境问题：(1)长江上游地区毁林开荒，陡坡垦殖，造成森林面积不断减少，水土流失日益严重。危害：土壤退化，土地肥力下降;河道淤塞导致通航能力下降;造

　　成水库淤积，降低水库发电、灌溉和防洪效益;造成中下游江河、湖泊淤积，加剧洪水灾害。

　　(2)长江中下游地区是长江流域洪涝灾害最集中、最严重、最频繁的地区。治理长江的首要任务是防洪。

　　(3)沿岸工农业迅速发展，城市规模不断扩大，环境污染严重。酸雨区广布：西南酸雨区、华中酸雨区和华东酸雨区，其中华中酸雨区是全国最大、强度最高的酸雨区。(图8.33 p85)酸雨是大气污染的一种现象，会导致水体和土壤酸化，对植物和建筑物造成腐蚀性危害。

　　(4)治理长江：上游植树种草，保持水土初中语文;上中游建水库，调节河流季节水量变化;下游退耕还湖，清理河道，增加蓄洪能力。

　　依山伴水的地方发展起来就是很快，地理环境对经济的影响是巨大的。

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