地理试卷评讲教学方案
地理试卷评讲教案篇一：初一期中试卷讲评课地理教案
初一年级上学期地理期中试卷讲评课教案
初一（上）期中地理试卷讲评教案
教学目标：
1、明确失分原因，培养学生准确审题，精确答题的方法。
2、如何阅读地图、判读地球公转和自转的地理意义。
3、训练学生举一反三的迁移能力。教学重点：明确学生地理失分的原因
教学难点：地球自转和公转的地理意义，地图的阅读知识如何运用到解题中一、期中考试基本情况
【试卷错误分析】
地理试卷评讲教案篇二：七上地理期中试卷讲评教案
【课题】第一学期期中质量检测七年级地理试卷分析讲评
【课型】试卷讲评课
【讲评目标】1.订正答案，查缺补漏，举一反三，进一步巩固所学的地理知识。2．通过试卷的评讲，培养学生认真审题、仔细做题的好习惯。3.培养学生综合分析问题、解决问题的能力。
【讲评重点】讲解学生错的比较多的几个选择题和综合题，引导学生分析失误的原因，培养解题技巧
【讲评难点】培养学生认真审题、仔细做题的好习惯
【教学模式】问题导学
【讲评方法】学生自主改错、合作交流、教师讲解。
【教具准备】多媒体投影
【教学过程】
地理试卷评讲教案篇三：高一地理试卷讲评教案
高一年级地理期中考试试卷讲评课——教案
高一地理备课组
教学目标
1、知识与技能：通过试卷分析，进行第一、二章相关知识点的复习与整理。以地理考试大纲的考核目标和要求为指导，培养学生的各种地理能力。
2、过程与方法：在讲评试卷的过程中，引导学生注重各知识点的归纳、总结，注意相关知识点的迁移与一些相近知识点的区分，做到纵向与横向的比较，做到举一反三。
3、情感、态度、价值观：通过试卷的评讲，使学生对地理学习有信心，然后能发现地理学习上的不足。
教学过程
一、分析试卷考查的内容和反馈试卷的批改情况
1、这份试卷主要考查了以下几方面的内容：
（1）、第一章：选择题的1-12题；判断题的21、22、24题；综合题26、28、29题；第二章：选择题的13-20题；判断题的23、25题；综合题的27题；
（2）、考查内容比重较大的是地球的运动：5、6、9、10、21、26、28题；
（3）、另外一个突出点是考查地图的知识点比较多；
2、试卷的批改情况
（1）选择题和判断题部分：第3、10、11、12、16、22、23题得分率基本都在70%以下；
（2）综合题部分：28和29题通过材料和图上信息分析问题部分做得不是很好；
批改试卷过程当中，还发现了学生在解题答题时一些相似的问题：主要是同学没有形成正确的地理思维方法，没有掌握正确的地理解题的基本技能，甚至有的同学连题目都没有看懂，连地理的.基本概念都不清楚。
二、结合试卷部分典型试题，进行错题原因分析和讲评
教学反思
其实这份试卷不少内容我们都做过，都讲过，但是为什么还有的同学做不对呢？甚至有的同学告诉我，自己做时不知道如何下手，但是我一讲评，就觉得很容易。这还是没有形成正确的学习方法和解题思路。因些，在平时应该多思考，多总结，多反思。教学应该是双方面的事，学固然重要，但是教师的教也很重要。尤其是试卷讲评的效果很重要。地理试卷讲评是提高学生地理学习能力很重要的环节。积极高效的讲评有利于学生学习薄弱环节的解决，也有利于学生错误知识点的纠正，更有利于学生综合能力的提高。讲评课应该是综合复习课，不能就试题讲试题，要根据学生答题的情况，做适当的拓展，特别是要注意提高学生的各项地理能力。这也对教师的综合业务素质与教学能力提出了较高的要求。这是我在以后应该加强的方面。
【地理试卷评讲教学方案】相关文章：
作文评讲教学实录10-18
小学数学试卷如何进行有效的评讲09-26
期中考试卷评讲教案03-23
地理教学论试卷及答案03-06
我的老师作文评讲10-16
初中地理试卷03-13
初中地理试卷精选03-11
快乐与感触的结合—作文评讲07-07