- 相关推荐
中国地理知识竞赛活动方案（通用5篇）
为有力保证活动开展的质量水平，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编收集整理的中国地理知识竞赛活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中国地理知识竞赛活动方案 1
一：安全生产知识竞赛
今年是全国第九个“安全生产月”，宣传教育的主题是“安全发展，预防为主”，为切实加强宣传教育工作，提高我院安全防范意识，结合我院实际情况，决定在全院范围内举办一次安全生产知识竞赛活动，特制定如下活动方案：
一、知识竞赛组织
为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下：
组长：
副组长：
竞赛评审组成员：
二、参赛部门及要求
(一)参赛部门
财务科、院办公室、总师办、工厂所、建造一所、建筑二所、监理公司、装饰公司、项目管理部、后勤服务中心
（二）参赛要求
比赛共分为两组进行，每组参赛队由3人组成。
三、竞赛时间
预赛时间：20xx年6月25日上午9时。
决赛时间：20xx年6月28日上午9时。
四、竞赛地点
院三楼会议室
五、竞赛内容
安全生产知识题库
六、竞赛形式
竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题四种形式。（每个参赛组的.基础分为100分）
1、必答题。
答题方式分为个人抢答题、必答题、小组必答题，每题20分。 个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－3号轮流作答，答对加20分，答错不得分也不扣分; 小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。
2、风险题。
风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。
风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。
第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。
第二阶段必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值。
此阶段可选择弃权。
3、加赛题。
此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，每题10分，最终按照得分多少排序。
4、互动答题。为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对的获得一份纪念品。
七、奖项设置
根据各竞赛队总分设一等奖200元、二等奖100元、三等奖50元。对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书。
八、相关要求
1、要高度重视，全员发动。组织实施本次知识竞赛是开展好全国第九个“安全生产月”活动、扎实开展安全生产相关法律法规宣传教育培训的一种有效形式，同时，各部门要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。请各单位于6月15日前将各队竞赛人员名单报送院综治办。
2、各部门参加活动人员于6月25日上午8:30前进入活动现场，并按照竞赛组指定的位置就位。
3、活动现场，请各参加人员注意现场纪律，不得大声喧哗、吵闹，并将手机调整到震动选项，也不得在活动现场随意走动。
中国地理知识竞赛活动方案 2
一、活动背景与目标
地理学是研究地理环境、人类活动与地理环境相互关系的科学，具有综合性和区域性的特点。我国地域辽阔，地理环境复杂多样，具有丰富的地理资源和独特的地理文化。因此，提高青少年对地理知识的了解和兴趣，对于培养他们的综合素质和爱国情怀具有重要意义。
本次中国地理知识竞赛旨在通过竞赛的形式，激发学生学习地理的`兴趣和热情，提高他们的地理素养和综合素质，同时推动校园地理教育的普及和提高。
二、活动对象与时间
本次活动面向全校学生，分为初赛和决赛两个阶段。初赛时间为XX月XX日至XX月XX日，决赛时间为XX月XX日。
三、活动内容与形式
初赛阶段：采用线上答题的形式，题目涵盖中国地理的各个方面，包括自然地理、人文地理、区域地理等。学生需在规定时间内完成答题，并提交答案。根据答题成绩，选拔出各年级的优秀选手进入决赛。
决赛阶段：采用现场竞赛的形式，分为个人赛和团队赛两个环节。个人赛环节，选手需独立回答主持人提出的问题，考察他们的地理知识储备和应变能力。团队赛环节，选手需与队友合作，完成一系列与地理相关的任务和挑战，考察他们的团队协作和创新能力。
四、活动规则与要求
参赛选手需遵守竞赛规则，服从主持人和裁判的判决。
答题过程中，选手需保持安静，不得交头接耳或抄袭他人答案。
在团队赛环节，选手需与队友密切合作，共同完成任务。如有违规行为，将取消该队比赛资格。
活动过程中，观众需保持秩序，不得干扰选手答题或影响比赛进程。
五、奖励与激励
为了鼓励学生积极参与竞赛，提高他们的学习热情和兴趣，本次活动设立了一系列奖项，包括个人奖、团队奖和优秀组织奖等。获奖选手将获得证书和奖品，并在学校进行表彰和宣传。
六、活动宣传与推广
为了让更多学生了解并参与到本次竞赛中来，我们将通过校园广播、海报、宣传栏等多种渠道进行宣传和推广。同时，我们还将邀请地理老师进行赛前辅导和讲解，帮助学生更好地准备竞赛。
七、活动总结与反思
活动结束后，我们将对本次竞赛进行总结和反思，分析活动的优点和不足，以便更好地改进和完善未来的地理知识竞赛活动。同时，我们还将对获奖选手进行表彰和奖励，激励他们继续努力学习地理知识，为未来的学习和生活打下坚实基础。
总之，本次中国地理知识竞赛旨在通过竞赛的形式激发学生学习地理的兴趣和热情，提高他们的地理素养和综合素质。我们期待更多学生积极参与到本次竞赛中来，展现自己的才华和实力！
中国地理知识竞赛活动方案 3
一、活动名称：
全国中小学生“探索中国地理奥秘”知识竞赛
二、活动目标：
提升学生对中国地理的认知和理解，激发他们对祖国大好河山的热爱之情。
通过比赛形式，锻炼学生的思维能力、团队协作能力和解决问题的能力。
推动地理教育教学的发展，提高地理课程的教学效果。
三、活动对象：
全国中小学生（可按年级分组）
四、活动内容与形式：
知识问答环节：设计涵盖中国地理基础知识、自然地理、人文地理等内容的'选择题、判断题、填空题等题目，以笔试或线上答题方式进行。
实践操作环节：如制作中国地图拼图、分析气候图表、解读地貌特征等，考察学生动手实践和理论应用能力。
创新展示环节：鼓励学生以PPT、短视频、模型等形式，展现自己家乡或者某地域的独特地理风貌及文化内涵。
团队辩论环节：针对特定地理问题进行小组辩论，例如资源开发与环境保护的关系等，提升学生的思辨能力和口头表达能力。
五、活动流程：
宣传报名阶段：发布活动公告，收集报名信息，组织线上线下的赛前培训。
初赛阶段：按照预定赛制进行知识问答、实践操作等环节的选拔。
复赛阶段：晋级选手参与创新展示和团队辩论，评选出进入决赛的队伍或个人。
决赛阶段：由专家评委现场打分，结合网络投票，最终决出各类奖项获得者。
六、奖励机制：
设立一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖若干名，颁发证书及奖品，并对优秀指导教师予以表彰。
七、后期推广：
将获奖作品和优秀案例整理成册，用于教学资源库建设；同时，借助媒体平台进行广泛宣传，推动全社会关注并参与到学习中国地理知识的行动中来。
中国地理知识竞赛活动方案 4
一、活动背景
地理知识是了解祖国大好河山、历史文化、自然资源的重要途径。为了激发学生对地理学科的兴趣，提高他们的地理素养，我们特别策划了一场中国地理知识竞赛活动。通过此次活动，我们希望学生能够在轻松愉快的氛围中，深入了解祖国的地理知识，增强民族自豪感和文化自信。
二、活动目标
普及地理知识，提高学生对地理学科的.兴趣和爱好。
培养学生的团队协作精神和竞争意识。
提高学生的综合素质，包括知识储备、应变能力、表达能力等。
三、活动对象
全校学生，以班级为单位组队参加。
四、活动时间
xx
五、活动地点
学校报告厅/多功能厅/室外操场（根据学校实际情况选择）
六、活动内容
必答题：每队轮流回答主持人提出的地理问题，每题限时5秒，答对得分，答错不扣分。
抢答题：主持人提出问题后，各队在规定时间内举手抢答，答对得分，答错扣分。抢答环节将考验学生的反应速度和知识储备。
风险题：设置不同难度的地理问题，各队可自由选择回答，难度越高得分越多，但答错将扣除相应分数。这一环节将考验学生的勇气和智慧。
观众互动题：设置一些简单的地理问题供观众回答，答对者可获得小礼品一份，增加活动的趣味性和互动性。
七、活动规则
活动过程中，选手应遵守纪律，尊重主持人和其他选手，不得出现违规行为。
在必答题和抢答题环节中，选手应在规定时间内答题，超时或答错将失去得分机会。
在风险题环节中，选手应谨慎选择题目难度，确保团队利益最大化。
活动结束后，将根据各队总得分排名，颁发奖项和荣誉证书。
八、奖项设置
一等奖：
二等奖：
三等奖：
优秀组织奖：若干名，颁发证书和奖品，以表彰在活动组织过程中表现突出的班级和个人。
九、活动筹备
提前一周发布活动通知，告知各班级参加活动的相关事宜。
组织筹备小组，负责活动现场的布置、音响设备的调试等工作。
提前准备好活动所需的题目、答案、计分器等物品。
邀请主持人、评委等工作人员，确保活动顺利进行。
十、活动宣传
制作活动海报，张贴于学校各个角落，提高学生参与度。
利用学校广播站、微信公众号等渠道，提前宣传活动信息，吸引更多学生关注。
中国地理知识竞赛活动方案 5
一、活动名称：
华夏大地，我来探索——全国中学生中国地理知识竞赛
二、活动目标：
提高中学生的国家地理知识素养，增强对中国地理环境、自然资源、历史文化等方面的了解与认识。
激发学生对地理学科的兴趣，培养探究精神和实践能力。
三、活动对象：
全国各中学在校学生
四、活动内容及形式：
初赛阶段：在线答题。设置涵盖中国地理各方面基础知识的选择题，包括自然地理（地形地貌、气候水文等）、人文地理（行政区划、人口分布、民族风情、经济发展等）等内容，通过网络平台进行限时答题。
复赛阶段：案例分析及主题演讲。参赛者选取特定的`中国地理问题进行深入研究，撰写研究报告，并进行现场或线上演讲展示。
决赛阶段：实地考察+现场问答。组织进入决赛的选手到具有代表性的地理地点进行实地考察，考察后现场回答评委提出的相关问题。
五、奖项设置：
设立一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
六、活动宣传与推广：
通过线上线下相结合的方式进行活动预告、报名信息推送、比赛进程报道，同时邀请专家进行地理知识科普讲座，提高活动影响力。
七、活动时间安排：
根据实际情况制定详细的活动日程表，包括报名时间、初赛时间、复赛时间、决赛时间等。
八、活动后期：
整理并发布优秀作品集锦，总结活动经验，为今后类似活动提供参考。
【中国地理知识竞赛活动方案】相关文章：
地理知识点之中国的自然资源10-29
竞赛活动方案04-26
初二上册地理知识点复习：中国的疆域07-03
知识竞赛活动方案11-24
知识竞赛活动方案06-15
知识竞赛活动方案06-15
技能竞赛活动方案04-29
数学竞赛活动方案12-02
地理知识总结11-24