学校社团活动策划

学校社团活动策划1

　　为了丰富我校学生的业余生活，提高学生的整体素质，学校决定继续在学生中开展学生社团活动，并制定学校社团活动实施方案，方案如下。

学校社团活动策划

　　一、指导思想：

　　1、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展；

　　2、为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得成功的经验；

　　3、为学校的各项活动培养人才。

　　二、社团活动总体目标：

　　保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口。

　　三、社团活动实施内容和操作步骤：

　　（一）体育类：

　　1、体育运动队（篮球、乒乓球、田径）

　　负责教师：刘楠楠、焦奎荣。

　　2、拉拉队负责教师：梁园

　　（二）文化类：

　　1、文学社负责教师：各班语文教师

　　2、演讲团负责教师：各班语文老师

　　（三）艺术类：

　　1、书画社负责教师：王锋

　　2、手工制作负责教师：谢亚楠

　　3、舞蹈团负责教师：高燕燕

　　4、合唱团负责教师：高燕燕

　　（四）社会实践类：

　　1、青年志愿者负责教师：刘保国

　　2、环保社负责教师：张培娟

　　负责教师在招收成员是应该本着自愿的.原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，有必要的要写出辅导教案，按照行事历的安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。

　　（二）活动实施操作措施

　　1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。

　　2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。

　　3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动。

　　4、校团委将组织专门人员对社团的开展情况进行考核。

学校社团活动策划2

　　一、健美操课程介绍：

　　健美操是融体操、舞蹈、音乐于一体的追求人体健与美的运动项目，具有高度的艺术性。健美操的艺术性主要体现在其“健、力、美”的项目特征上。“健康、力量、美丽”是人类有史以来所追求的身体状况的最高境地，而健美操运动中，无论是健身健美操、还是竞技健美操，无不处处表现出“健、力、美”的特征，包含着高度的艺术性因素，使健美操不同于其他运动项目，这也正是人们热爱健美操运动的`原因之一。健美操运动之所以深受人们喜爱，除练习本身的功效性、动作的时代感外，很重要的因素之一是现代音乐给健美操带来的活力。健美操运动与音乐的强烈的节奏性使健美操练习更具有感染力。

　　二、学情分析：

　　授课学生是初中学生，全体是女生，体育运动技能各有差异，但学生总体身体素质都比较好，对健美操这项运动比较喜爱，而且组织纪律性和集体荣誉感很强。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

　　三、教学目标：

　　1、学习健美操基本步法，提高学生的身体素质；熟练掌握健美操运动的基本方法和技能，培养学生的自我锻炼意识；能科学地进行健美操锻炼；掌握健美操创编的基本原理和技能；掌握常见运动创伤的处置方法。

　　2、积极参与学校和社会的各项健美操活动，基本形成终身体育的意识和习惯，能测试和评价自身体质健康状况，编制可行的健美操个人锻炼计划，具有一定的健美操的欣赏能力。

　　3、学会根据自己的能力设置学习目标，能通过健美操改善自己的心理状态，养成积极乐观的生活态度；学会运用健美操与音乐相结合的方法调节自己的情绪；在运动中和音乐中体验健美操的乐趣和成功的感觉，能克服各种困难，缓解心理压力。

　　4、表现出良好的体育道德和合作精神；正确处理竞争与合作的关系。

学校社团活动策划3

　　主旨：

　　丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养，服务校园，服务社会，学校的校园文化建设。

　　展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。

　　社团组织：

　　学校暂设有五个社团，分别为：书法社、科技美术社、舞蹈社、合唱社、体育社。

　　每个社设有社长一名，指导老师若干名。

　　活动的具体目标及要求：

　　（一）社团的安排：

　　1。时间每周安排一次社团活动时间，时间安排在每星期四最后一节课，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。

　　2。成员全校共有五个社团，面向2—7年级的.有兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。

　　每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。

　　每个社团在15个人左右。

　　3。地点可在学校空余的教室或是专用教室

　　（二）社团的建设

　　社团对于学生来说都比较新鲜，为了激发学生的学习兴趣，丰富他们的课余生活，社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员，每一星期一次活动，培养学生在这一方面的特长，使他们的特长得到发展，开拓欧肯河学校的校园文化。

　　（三）社团进程

　　学校于九月中旬左右在全校举行社团成员选拔活动，即社团报名活动。

　　报名结束后，各社团自行展开活动，随时可以参与学校的各项活动，在12月有一周是社团活动展示周，我们每天安排一个社团的展示，比如安排美术、书画展，科技作品展；体育、舞蹈、合唱社安排演出展示。

　　让学生把风采展示出来。

学校社团活动策划4

　　一、指导思想

　　健美操是学生非常乐于参与的一项体育与舞蹈相结合的活动，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。不仅起到了启迪智慧、和陶冶情操的目的，而且对学生身心健康的发展也有良好的促进作用。

　　二、活动目的

　　学生参加健美操训练能够树立正确的审美观，通过实践，对健康美有了一个明确的认识，并且在练习中可以锻炼入顽强的意志，陶冶美的情操，增强人的自信心和奋发向上的精神，有益于丰富入的想象力创造力，丰富同学们的业余生活。增强体质，达到锻炼身体的目的。

　　1、培养学生对健美操的兴趣，吸引更多的'学生参加健美操活动。

　　2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。

　　3、学习和掌握健美操运动的基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，对学生的特长的培养。

　　4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。

　　三、活动内容

　　1、第一阶段教会学生正确地掌握健美操的基本要领。 2、第二阶段要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别感觉不错的队员可加深练习。

　　3、第三阶段要求学一些儿童健美操中常见的舞步的组合。

　　4、第四阶段训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。

　　四、活动措施

　　1、引导学生观看健美操录像带，帮助学生寻找感觉。 2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。 3、学生个人练习和个别辅导相结合。

　　4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

　　五、活动时间：每天阳光体育时间

　　六、活动地点：操场、舞蹈教室

　　七、指导老师：白彩李老师

　　八、要求：

　　1、保证活动的安全性。在活动前多学生进行安全知识的教育。

　　2、保证活动的出勤率。每次活动都要进行出缺勤的记录。

　　3、在活动中除了完成所学规定动作技术以外，在安全保证的前提下进行个性练习。

　　九、预期的成果:

　　1．学生能熟练掌握基本步伐。 2．学生能展示一套健美操。

学校社团活动策划5

　　1.华尔兹(慢三步)

　　2.探戈舞

　　3.维也纳华尔兹(快三步)

　　4.北京平四步

　　5.社交伦巴舞

　　6.布鲁斯(慢四步)

　　7.快步舞

　　8.肚皮舞

　　零基础扫盲课，诚邀你来体验!

　　招新地点：北一区体育馆地下室(即体育舞蹈公选课教室)

　　招新时间：

　　周三18：30~21：30(提高班)

　　周日15：00~17：00(扫盲班)

　　周日18：30~21：30(初级班)

　　报名方式：

　　现场报名：请关注北一区食堂门口及校本部下沉广场的招新活动!

　　电话报名：

　　北一区及北二区：刘139

　　校本部：何139×

　　备注：

　　1.原则上有无基础均可，本研不限

　　2.特别欢迎曾上过“体育舞蹈公选课”的'同学，特别欢迎男生报名。

　　3.女生自备高跟鞋，男生自备带跟皮鞋。也可以由舞社代为购买。

　　4.鼓励自备舞伴，男女搭配优先。

　　本俱乐部按学期收取会员活动费。优秀的会员有机会直接进入首师大体育舞蹈代表队，代表学校参加本赛季各级比赛。

学校社团活动策划6

　　古筝社团活动是以演奏为主培养和发展学生艺术性的组织，它为我校广大

　　音乐爱好者提供了丰富的课余生活，培养学生的兴趣爱好，展示学生自我才艺提供了平台。

　　一、活动目的

　　跟随时代的发展，为校园文化建设添砖加瓦，每周2节课的时间学习器乐既可提高学生们对音乐的积极性，丰富学生课余生活，又可给其展示能力的平台。

　　课外音乐活动作为教育的组成部分，活跃了学校的音乐活动，同时为培养爱好者打好基础。通过音乐社团的活动，使学生的音乐爱好得到更好的发展，进一步了解和掌握音乐的基本知识、基本技能，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

　　二、活动地点：

　　民乐训练室

　　三、活动时间：

　　每周一、二、四下午三点半至四点半

　　（一）活动要求：

　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

　　2、每周下午3点半至4点半进行活动，小组成员必须准时到达教室。

　　3、社团成员应遵守纪律，不准做与音乐学习无关的事。

　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

　　5、爱护活动教室内的设施和用品。

　　（二）活动内容：

　　1、通过练习认谱、进一步提高学生的演奏水平和演奏技巧。

　　2、通过演奏相对应的作品，来提高学生的音乐修养和自身素质。

　　3、进一步宣传我校的.素质教育和精神风貌。

　　(三)、活动计划：

　　1、具体计划小组活动内容

　　音乐是一个很广的课程，声乐、器乐、舞蹈等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习

　　的内容主要从器乐方面着手，通过认谱和乐理知识，提高学生演奏水平和技巧。所以，小组具体的活动内容分为三个：

　　（1）重点辅导学生识谱方面的能力；

　　（2）重点练习各种演奏技能

　　（3）能弹奏简单的练习曲

　　2、定期举办学生演奏排练等交流活动

　　举办我校兴趣小组成员音乐交流会、演奏活动，总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心的平台。作为教师则要精心指导，严格把关，学生的一些进步可以在课堂上展示以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办音乐小演奏，让他们素质得以提升，努力培养出色的艺术人才。

　　3、对每位学生演奏情况进行点评

　　使得他们能认识到自己的优缺点，共同学习，共同进步，从中使学生对美妙的音乐产生浓厚的兴趣，初步感知音乐与生活的联系。

学校社团活动策划7

　　一、主题

　　目的通过想学生播放心理电影，使同学们加深对心协的了解，同时有助于获得心理学的相关知识，产生对心理学的浓厚兴趣。

　　二、主办方：

　　xx学院心理协会

　　活动负责人：xx

　　三、活动时间：12月5日星期三晚7：009：30

　　活动地点：xx

　　活动参加人员：心理协会会员及xx学院一学生

　　四、活动具体安排

　　1、前期准备

　　A、在例会上通知各心理员，并让各心理员向各班心护员传达进而使得更多同学知道此次活动。

　　B、安排xxx制作一个关于电影《心理游戏》的幻灯片，在播放电影前对《心理游戏》做简短的介绍。

　　C、安排xxx为此次活动摄影。

　　2、具体活动

　　由一男（xxx）一女（xxx）主持此次活动。

　　选6名观众，背对观众，选定其中一个人讲一句话，让在坐的观众来猜是谁在说话，猜对的话可以获得礼物一份

　　五、活动宣传

　　需要宣传部助画两幅海报，在电影播放前一天张挂在16#，17#楼内进行宣传。

　　六、电影的选择

　　考虑到这是本学期心理协会的第一次活动，我计划选择一部情节起伏较，扣人心弦同时与心理方面又密切关系的影片。《心理游戏》是卫芬奇97年的作品，这是一位擅长走悬疑路线的导演。他的影片总能给观众意想不到的结局。本影片结尾产生了三次180度的转折。实在令人叹为观止，相当精彩。但《心理游戏》知名度可能并不是很高，趁次把它介绍给家。本片对人性的.明暗面做了深刻的揭露，包括自私，欺骗，权利，伪善等。但从另一个角度来讲，黑色风格中又不是完全阴沉的，他也从面深化了一些美好的东西，亲情，爱情，人生就象一场游戏，而影片所描述的游戏正是人生的一个缩影。

学校社团活动策划8

　　为了丰富学生校园生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，提高学生的信息素养，培养信息技术的的高素质人才。我校拟定成立信息技术社团，通过信息技术社团活动，充分显示出学生的才华，给学生提供技能展现的舞台，以充分调动起学生学习的积极性、创造性，争做全面发展的新时代中小学生。再结合我校具体情况及学生的基础的.特征，拟定如下实施方案。

　　一、活动目的

　　1、通过组织信息技术社团活动，提高我校学生的信息技术素养和电脑制作水平。

　　2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的情操和陶冶他们完美人格。

　　3、增进学生的信息素养，提高学生的动手能力和创造能力，提高学生利用信息技术开展综合学习的能力。

　　4、为学生提供发展自我，展示自我，显示才华的平台。

　　5、通过信息技术社团活动的开展，起到以点带面的作用，从而全面推动我校信息技术教育的发展。

　　二、学习内容及小组名额

　　依据我校师资情况，将学习小组进行组合，小组成员从低年级到高年级形成梯队。

　　1、绘画、动画组：学习软件，画图、photoshop、firework、flash（每级部4人，3-7年级共计20人）

　　2、电子报刊组：学习软件WORD、Powerpoint （每级部4人，3-7年级共计20人）

　　3、网页制作、博客英语创作：学习软件、frontpage、网络博客。（每级部4人，3-7年级共计20人）

　　4、机器人组：电子积木、机器人足球（每级部4人，3-7年级共计20人）

　　5、每年级为一学习小组，设组长1名，负责本小组学习活动的协调与考勤。

　　三、人员选择

　　1、宣传发动，召集学员，以自愿参与为主。

　　2、发放信息技术社团活动入队活动申请表

　　3、通报对报名人员进行考察或测试选取优秀成员（针对电子报刊组、网页制作组与机器人组）、绘画动画组原则上选用美术绘画组成员。

　　4、确定学员，召开组员会议，选举组长

　　四、活动时间安排

　　1、活动时间为周二至周五的下午第2节课后至5点15分。

　　2、周二为：电子报刊组

　　3、周三为：绘画、动画组

　　4、周四为：机器人组

　　5、网页制作、博客英语创作组

　　五、活动地点

　　信息技术教室。

学校社团活动策划9

　　为了丰富我校学生的业余生活，提高学生的整体素质，学校决定继续在学生中开展学生社团活动，并制定学校社团活动实施方案，方案如下。

　　一、指导思想：

　　1、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展；

　　2、为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得成功的经验；

　　3、为学校的各项活动培养人才。

　　二、社团活动总体目标：

　　三、社团活动实施内容和操作步骤：

　　（一）体育类：

　　1、体育运动队（篮球、乒乓球、田径）

　　负责教师：刘楠楠、焦奎荣。

　　2、拉拉队：负责教师：梁园

　　（二）文化类：

　　1、文学社

　　负责教师：各班语文教师

　　2、演讲团

　　负责教师：各班语文老师

　　（三）艺术类：

　　1、书画社

　　负责教师：王锋

　　2、手工制作

　　负责教师：谢亚楠

　　3、舞蹈团

　　负责教师：高燕燕

　　4、合唱团

　　负责教师：高燕燕

　　（四）社会实践类：

　　1、青年志愿者

　　负责教师：刘保国

　　2、环保社

　　负责教师：张培娟

　　负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的`辅导，有必要的要写出辅导教案，按照行事历的安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。

　　（二）活动实施操作措施

　　1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。

　　2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。

　　3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动。

　　4、校团委将组织专门人员对社团的开展情况进行考核。

学校社团活动策划10

　　校园中五彩缤纷的社团活动丰富了学生的业余生活，也为学生提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是学生大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，

　　我们青春激扬协会xx-xx学年举办各式活动，不少大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，锻炼个人的能力，拓展人际关系，更加能培养团队的协作精神。

　　xx年9月我们协会举办了一场面向全院学生的举办“点亮烛光”活动，轰动整个校园，让许许多多学生在内心感受到烛光散发的'温暖。

　　xx年10月请校外学友来教导、培训，举办体验式活动，用以开阔我社团人员的视野，丰富校园生活。

　　xx年11月 “蓝丝带”活动。

　　xx年12月5日举办郴州福利院“暖冬”之行。给别人一份温暖，让学生们多一份责任感，变得更加成熟。

　　xx年12月30日举办“包饺子”活动。

　　xx年到xx年之间每周与儒学会，白鹿文学社，读书人协会，青年志愿者协会合作举办“兴隆书社读书会”。

　　此次活动不仅增强了我们与其他社团的联系，更是促进了每个社团发展，让社团不再孤立，成为互相学习的朋友。

　　xx年3月举办“敬老助残”活动。给需要帮助的人送去一份温暖、一份热情。但活动期间由于时间的冲突，人数不够，我们开会分析，决定以后一定做到先确定人数，再进行合理分工开展活动，争取以后不再发生类似情况。

　　xx年4月15日第三届“青春飞扬大赛”。现场有些混乱，但总的来说，每一位参加者都积极参加，充分展示自我，相互增进了友谊并且满载而归。

　　xx年4月爱心行动：义务支教。

　　xx年5月6日 “汉字文化”知识讲座。丰富学生课外知识，开阔视野，让学生对本国汉字了解多一点，感受多一点，用以培养学生的文化素养。

　　我社开展的一系列活动都是为了激发大学生追求进步、崇尚文明，甘于奉献的热情，有利于培养我们大学生的社会责任感，增强团队意识和集体荣誉感。

　　开展社团活动也使得我们自己从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者，我也才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。

　　但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了，再次回首的时候，我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦，更多的是满足感与成就感。

学校社团活动策划11

　　为迎接仲夏的到来，丰富的社团文化，增加社员对动漫创作知识的了解，及以及全校同学对魅夜对动漫的了解，经社团的讨论，联手指导老师田娜，将于本月十八号针对社员及全院开展一次动漫知识讲座及动漫欣赏活动。

　　一，活动名称

　　魅夜动漫社协会动漫知识讲座与动漫知识欣赏。

　　二.活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　三.活动地点：

　　烟大文经学院教学楼

　　四.活动目的.：

　　在过去的时间内，社团活动将重点放在COSPLAY(动漫真人秀)方面。面对社员的辅导与帮助方面相对薄弱，考虑到一服务社员为最终宗旨，协会倾听社员的心意，决定进一步加强对社员的动漫知识技巧的熏陶，本次活动主要由主讲老师的演讲与动漫放映为主，可以很大程度的提高同学们的参与及兴趣。

　　五.活动内容：

　　1本次活动面向社员以及广大学子们，初步定于本月x日(下周日)在多媒体教师开展由田娜老师主讲的动漫知识讲座合动漫欣赏《柯南真人版(二)》。

　　2很大结束后本协会将参加例会，总结很大经验以及将来更好的展开很大工作准备。

　　六.活动宣传

　　为了让更多太小及时了解本协会最新动态，并积极参与我协会将做以下宣传，宣传部将于周末打出宣传办并于下周初摆出，周五之前贴初活动通知;周列前张贴活动海报。

　　七.活动意义

　　通过开展动漫绘画创作方法技巧地讲座与动漫欣赏，进一步增加同学们对动漫创作知识的了解及对动漫的兴趣;也能通过活动不断总结的经验，完善协会的机制。

　　魅夜动漫社活动策划书工作流程

　　活动名称：动漫绘画知识讲座与动漫欣赏

　　是将：20xx年xx月xx日

　　地点：烟台大学文经学院教学楼多媒体厅

　　任务：学会成员，本院学生

　　具体内容：动漫绘画与创作方面的知识讲座;《柯南真人版(2)》

　　意义：丰富协会成员及学院同学对动漫知识;增加对动漫的兴趣，更进一部开展现协会的风格

　　具体流程：

　　所有协会副部及以上成员到场，分配任务，组织部长王恒山不知会场，理事会在张文菡，检查会场并主持讲座。

　　观众到场。讲座开始

　　中场休息，监察部主要负责活动进程的管理。

　　休息结束，动漫放映开始。

　　活动结束，关闭放映设备，观众退场社员留下召开例会，结很大经验以及将来更好的展开很大工作准备，做总结报告，全员提出改良性建议。

学校社团活动策划12

　　活动背景：在21世纪，清晰流畅的语言表达能力、人际沟通能力和敏捷的思辨能力是当代学生走入社会必备的重要技能，为了丰富校园文化生活，推动校园文化建设，提高学生综合素质，展现学生社团文化风采，口才协会积极响应学校号召，联合励志协会、营销协会、食品科学协会、证券协会、博爱协会、商经协会等众兄弟社团齐心协力，共同策划了XX年下半年河南商专学生社团辩论赛。

　　活动目的：河南商专口才协会联合等兄弟社团，积极承办河南商专社团辩论赛，旨在通过激烈精彩的辩论赛的形式，着重提高当代学生语言表达能力、思变能力、人际沟通能力，重点培养当代学生的进取精神、团队精神，在广交益友、促进各兄弟社团相互交流、横向联合的同时丰富校园文化生活，促进校园文化建设。

　　活动宗旨：关注学生活、聚焦社会热点，交流学习，追求进步，磨砺口才，发展自我，展现社团风采。

　　活动对象：河南商专三十五个学生社团

　　一、活动流程：共分为两个阶段进行。

　　第一阶段：初赛（十一月七日）

　　第二阶段：复赛（十一月十二日）

　　二、活动地点及人员安排：具体活动地点由社团部申请，现场人员安排由口才协会承办组织。

　　三、辩论赛辩论流程：

　　第一、立论环节（本环节6分钟）

　　正方一辩发言时间三分钟

　　方一辩发言时间三分钟

　　第二、盘问环节（本环节6分钟）

　　方二辩向正方一辩提问，回答时间每次30秒，每次提问不得超过20秒。

　　正方二辩向方一辩提问，回答时间每次30秒，每次提问不得超过20秒。

　　由方开始提问，被提问者只回答不问

　　第三、驳论环节（本环节3分钟）

　　正方三辩对方进行驳时间1分30秒

　　方三辩对正方进行驳时间1分30秒

　　第四、攻辩环节（本环节3分钟）

　　正双方四辩进行对辩，每次不超过20秒，总时间为3分钟，由方先开始。

　　第五、评提问（本环节2分钟）

　　评向正方（任意辩手）提问问题回答时间1分钟

　　评向方（任意辩手）提问问题回答时间1分钟

　　第六、自由辩论（本环节8分钟）

　　由方开始双方各有4分钟

　　第七、总结陈词（本环节8分钟）

　　由正、双方四辩作总结陈词，各4分钟。

　　四、比赛要求

　　立论环节要求：

　　提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

　　盘问环节要求：

　　此环节为一辩，二辩之间的对话，提问，回答和盘问小结都必须是这两者，对方一辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应接近辩题，不宜过分刁难，回答者只能回答不能问，回答应针对问题，切忌答非所问。

　　驳论环节要求：

　　此环节为各方三辩对对方的观点、问题等进行驳的环节，在此过程中被驳方不得发言，驳要抓住要点，不可偏离辩题。

　　评提问规则：

　　此环节为评向辩手提问环节，被提问者可选任意一位辩手进行回答，不可更换辩手，回答问题要切中要点，不可问。

　　自由辩论规则：

　　（1）辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟；

　　（2）自由辩论开始时，先由方的任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；

　　（3）在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；

　　（4）当一方发言完毕，即开始计算另一方的发言时间；

　　（5）如果一方发言时间已用完，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名辩手可继续发言，直到该队时间用完为止；

　　（6）比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言；

　　（7）倡导良好辩风，注重普及知识，启迪智慧和展现风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。

　　总结陈词要求：

　　应针对现场辩论整体态势进行总结，并进行升华辩题内涵。比赛期间，各参赛队不要与评接触，如要表达对赛事的意见，请与纪检部成员联系。

　　各社团可专门组织本社团成员观看比赛，并组织适当的宣传工具，标语口号等，但不得影响正常比赛，不要喊口号和喝倒彩。

　　五、辩论赛复赛程序（由辩论赛主席执行）

　　1宣布辩论赛开始

　　2介绍到场嘉宾及评（只有第一场进行此环节）

　　3介绍第一组辩题，参赛代表队及所持立场

　　4有请双方选手进行自我介绍

　　5进行第一组辩论比赛

　　6第一组比赛结束，进行第二组比赛

　　7介绍第二组辩题，参赛代表队及所持立场。并有请双方选手做自我介绍

　　8第二组比赛结束，进行第三场比赛

　　9介绍第三组比赛辩题，参赛代表队及所持立场。并有请双方选手做自我介绍

　　10评点评

　　11执主席公布结果和参加决赛人员名单

　　六、参赛选手要求及评判标准：

　　1、团体部分：

　　（1）审题

　　准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

　　（2）展开

　　对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的'美感。

　　（3）辩驳

　　提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

　　（4）配合

　　具有团体精神，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各系之间，学生之间互动队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

　　（5）语言

　　普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

　　（6）辩风

　　比赛中尊重对手，尊重主席、评和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

　　（7）形象

　　着装整齐，仪表方，体现出良好的风度和气质。

　　2、个人部分：

　　（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

　　（2）提问适当，回答中肯，驳有力，应机敏，幽默风趣中寓见解。

　　（3）台风与辩风。

　　七、扣分标准

　　1当执行主席宣布时间已到时，辩手仍继续发言超出十秒钟

　　2攻辩与自由辩论时重复提问或回避回答问题，打断对方发言

　　3辩或四辩做攻辩小结，总结发言时脱离实际或背稿

　　4攻辩时间随意更换发言队员

　　5自由辩论时一名队员连续发言

　　6自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已明确回答的问题继续提问

　　7提问和回答脱离比赛题目

　　八、评评分标准

　　个人评分：应敏捷、思路清晰20分；辩论技巧较好、无违规现象30分；普通话标准，发言有感染力20分；分度、仪表10分；有局观、较好把握节奏、带领本队集体辩论20分。

　　团体评分：破题立论20分；辩手贯彻情况；整体配合30分；辩手整体素质20分；印象分10分。总计100分。

　　对于个人和团体，只给出最终得分，不用列出具体各项分数。

　　九、奖项设定

　　1团体奖：冠一个荣誉证书一张

　　亚一个荣誉证书一张

　　季一个荣誉证书一张

　　2优秀辩手：荣誉证书一张（共十二名）

　　水杯一个（共十二个）

　　3最佳辩手：荣誉证书一张（共十五名）

　　黑色笔记本一个（共十五本）

　　十、经费预算

　　略

学校社团活动策划13

　　为进一步推进素质教育实施，促进学生多元成长、个性发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，现拟定以“学生社团建设”为重点的校园文化活动实施方案。

　　一、指导思想

　　以培养健康、阳光、自信的高素质小学生为总体目标，紧紧围绕立德树人要求，坚持以人为本，遵循学生身心发展规律和教育规律，尊重个性，全面发展，培养特长。

　　二、完善课程建设

　　以国家课程设置为基础，完善课程设置，开足国家课程，还要根据学校的资源优势，开拓和创新校本课程。除文化课程外，逐步完善以下课程：生活中的数学思维和科学、艺术和审美、社会公德、体育与（身、心）健康、语言交际与生活技能、社会实践等。多方获取教程资源：充分利用网络教学、聘请地方艺人、有特长的教师、与其它学校合作聘请专业教师等方式。

　　三、社团活动菜单（可根据情况选择）

　　1、音乐类：合唱（独唱、齐唱、合唱）、器乐（电子琴）、鼓乐队、舞蹈。由热爱音乐、有一定音乐特长的的学生组成。

　　培养能力方向：培养学生的音乐审美能力、提高学生的音乐素质和艺术修养，提升学生的审美情趣，能够在学校大型活动中及校外比赛中出彩。以表演效果及参赛情况考核等级。

　　2、美术类：书法（软笔、硬笔）、绘画。由热爱书法、有一定书法特长的的学生组成。

　　培养能力方向：培养学生书画能力，弘扬书法、绘画等艺术文化，提高学生的艺术修养和文化底蕴。

　　职责：参加校内外书画大赛、在学校大型活动期间展出作品等。以作品展和参赛结果考核等级。

　　3、体育类：篮球、乒乓球、羽毛球、田径、呼啦圈（花样）、跳绳（花样）、健身操。

　　由热爱体育、有一定体育特长的.的学生组成。

　　培养能力方向：提高学生竞技水平，锻炼身体素质，培养团队协作能力。以比赛或表演形式考核等级。

　　4、手工制作类：橡皮泥或布贴、豆贴，剪纸、废品利用、十字绣、梳辫子。由热爱小制作、动手能力强的学生组成。

　　培养能力方向：动手即动脑，提高学生动手能力、想象能力和审美能力。以作品展的形式考核等级。

　　5、面食类：面食制作（如馒头、包子、饺子、面包、地方特色广宗薄饼）由爱吃爱做饭、动手能力强的“吃货们”组成。培养能力方向：热爱生活、勤劳。以作品展和食品味道考核等级。

　　6、朗诵类：经典诵读，讲故事、演讲，播音主持。由热爱诵读、热爱主持、表达能力强的学生组成。

　　培养能力方向：培养学生声情并茂大声朗读的习惯，扩大阅读量，提高演讲及播音主持的技能。

　　职责：参加每年的县市级读书活动讲故事比赛、校内诵读比赛，在学校大型活动期间表演等。以参赛情况及朗诵表演结果考核等级。

　　7、棋类：五子棋、跳棋、象棋、军棋。由喜欢下棋、逻辑思维能力强的学生组成。

　　培养能力方向：棋类能提高孩子的智力和耐力、逻辑思维能力和形势判断能力、数学计算能力。以各类棋赛等形式考核等级。

　　8、写作类：文学社。

　　由喜欢读书与写作的学生组成。

　　培养能力方向：开展读书、讨论交流、写作等活动，提高语文素养；编辑出版校刊校报，提高写作水平。

　　职责：及时写稿报道校园动态，为学校做好宣传；代表学校参加一些征文大赛；办好校报校刊。以交稿数量与质量、比赛获奖情况考核等级。

　　9、数学、科学、信息类：奥数、记忆力、科学探究、微机操作。由喜欢数学、科学、微机的学生组成。

　　培养能力方向：开展趣味数学、科学实验、思维探究能力培养作为课堂知识的延伸和拓展，重点是提高数学思维模式，科学探究能力，微机操作能力。以学期末社团展示时学生掌握情况考核等级。

　　10、英语沙龙类：由四五六年级英语基础较好的学生组成，

　　培养能力方向：开展听、说、读、写等活动，培养学生对英语的学习兴趣，提高英语口语表达能力。以英语口语大赛表演情况考核等级。

　　四、社团活动的开展要求

　　为确保活动正常有效地开展，做到有计划、有组织、有辅导、有活动内容的落实，学校从人员、时间、场地、制度等方面加强管理，具体要求如下：

　　1、每个活动小组负责人制定切实可行的培养目标，每学期制订活动计划（含学期活动进度表），每次活动应严格按计划精心组织，并认真做好活动记录、照片资料搜集、学生作品展示等相关工作。

　　2、社团活动时间为每周四下午的最后两节课。小组成员必须按规定时间、地点参加活动，不能无故缺席。活动课前5分钟的预备时间，教师要带领学生准备活动材料，及时到位，保证活动时间，且活动期间不准进行其它教学活动。

　　3、学校的社团要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制，记录每次学生参与情况，要加强与班主任的联系，不可随意让学生退出活动小组。做好活动室内物品保管、门窗关锁、卫生打扫等工作。

　　4、每个社团安排主班、配班两位老师，既有分工又要合作。主班老师负责课程周计划、课件准备、备课、授课、学生考核等，配班老师负责每次活动时社团的安全、考勤、纪律、卫生、材料准备、作业检查、课程辅导、配合考核等。上课期间两位老师均要全程在岗。

　　5、每次活动前指导教师一定要备好课，活动课教程要体现理论与实践相结合、循序渐进的特点，同时更贴近学生生活经验及兴趣。

　　6、对社团活动期间严重违纪、不听指挥的同学，指导老师报德育处核实后，将取消其参加任何社团的资格。

　　7、每个学生只能报一个社团，人数太多的社团将根据面试录取所需人数（每个社团不超过40人），没被录取的学生可以再报名其他社团。

　　8、活动场地在室外的，天气不好时，则在室内看相关讲解、比赛视频或了解相关的名人事迹。

　　五、社团活动考核评比细则

　　（一）过程管理（50分）

　　1、安全管理10分（巡视检查）

　　（1）社团活动指导老师及时到位，无迟到早退现象。3分

　　（2）每次活动有序，学员及时到课，无在校园闲逛现象。3分

　　（3）活动安全保障有力，无出现安全事故。4分

　　2、材料管理10分（查看资料）

　　（1）活动点名及时，社团名册记载详实。2分

　　（2）活动前有计划，活动后有记录，活动主题、内容、形式有创新。5分

　　（3）活动照片，学生作品等保存完整。3分

　　3、活动开展15分（了解座谈）

　　（1）活动内容丰富，形式生动，学生满意度高，进行学生座谈，确定该社团学生对社团活动开展的喜爱程度。5分

　　（2）能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。5分

　　（3）活动秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。5分4、场地管理10分（实地检查）

　　（1）内部物品管理有序，无丢失等现象。4分

　　（2）活动场地布置美观有特色，作品摆放有序。3分

　　（3）活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破损。3分

　　（注：活动场地为室外的社团，天气不好需在室内活动时，临时占用某教室，该班学生若有投诉，则扣除本项得分5分/次）5、特色成效（5分）（查看记录）

　　活动有一定影响，有报道，校级、县级、市级每次加1、3、5分，以此类推。

　　说明：每周活动期间，由各年级分包校长针对以上几项予以打分，并于次日公布该周得分。

　　（二）成果展示（50分）

　　考评形式：展示展演汇报（根据社团特色，自行申报一种形式）

　　具体要求：

　　展示：以作品呈现为主，将学生在社团活动中优秀作品进行展示（具体场地另行通知，请在日常活动中做好作品累积）

　　汇报：组成一个汇报小组，将本社团一学年（一学期）的活动成果和社团特色对考评

　　组进行汇报，以PPT形式，配以活动照片和视频，汇报时间5-10分钟。

　　展演：准备1-2个作品进行展演，要求不少于半数学生参与。

　　流程：

　　1、各社团根据自身特色申报考评形式。

　　2、由考评团根据上报情况进行汇总并做前期准备。

　　3、对各社团分形式、分时间段进行考评，同时提交相关资料。

　　4、考评团成员现场打分，将得分汇总后，予以公布。打分标准参考下表：

　　X社团内容

　　考核标准及打分档位得分总分丰富多样，健康向上。分三档10分、8分、6分

学校社团活动策划14

　　营销是经营与销售，企业如此，人生更是如此。营销精神在不知不觉的融入到每个人的生活中。小至产品的营销、服务的营销，大至社会的营销、国家的营销，乃至人生的营销，真是无处无营销。一言一语，一举一动，都可能渗透着营销的精神，营销精神渗透人生、社会的方方面面！人生处处有营销、时时有营销、人人有营销，营销精神无微不至。有时营销可让我们看见自己的价值，自己的处境。为何不做一个舞台，自己演绎精彩呢？

　　一、活动时间：xx12月下旬

　　二、活动地点：学校篮球场旁

　　三、活动目的及意义：

　　1、增加人员的实践能力，提高他们的信心，口才等

　　2、增进各社团之间的合作及友谊

　　3、活动款部分捐献学校基金会，帮助更多有需要的同学

　　4、让同学了解到自己的劳动成果的价值

　　5、使学院同学对各社团的了解度提高

　　四、参加人员：

　　手工艺社烘焙社茶加系营销社团

　　赞助商（花木马香港有限公司漳浦店）

　　此次活动由参加的各个团体共同组成整体，后分配为：宣传组次序组后勤组督导组财会组推销组

　　五、活动详细过程：

　　1、由各团体准备义卖的物品

　　手工艺社制作精美的手工艺品；烘焙社烤制美味的面包、点心；茶加系加工的各类茶叶；赞助商提供的特卖服装财会组负责物品的总结记录

　　2、宣传工作

　　海报传单团体号召力（由宣传组分担）

　　3、现场义卖活动

　　由推销组于现场义卖，将义卖物品推荐给到场的师生。

　　4、会场的布置与善后

　　由次序组后勤组人员负责会场的借用布置及器材的借用。活动后由后勤组进行会场的善后工作及插个队的归还。

　　5、资金的管理分配

　　以每摊位一位收银员收款，发放统一活动收据，会后立刻进行汇总结算。邀请社联及督导组随时查看监督。

　　所收款项除去筹备前期所用费用后，提取3%为参加团体分配，7%捐学院基金会。

　　注意：赞助商提供的义卖物品只能提取5%的收入。如义卖最终亏损，由各团体平均分担。

　　6、活动后的总结

　　分配好3%的各社团所得。进行大、小的总结会议，大即各团体代表集体总结；小即各团体自行开的总结会议。将收支情况及会议总结提报社联。

　　六、活动注意事项

　　1、提前做好场地的确定，通过学院的批准后才可开始活动

　　2、做好详细的物品清单，活动后的结算工作。

　　3、活动期间禁止强买强卖现象以及公款私藏，如有发现，报交督导部门处理。督导部门可视情节严重程度做出决定。

　　4、由于此次活动有几个团体共同合作，一定要做好协调工作。

　　5、遇到紧急事故等次序组要及时有序的疏散人员。

　　小编精心推荐

　　社团活动策划书 | 社团招新策划书

　　想了解更多活动策划书网的资讯，请访问：活动策划书

本文来源：

　　热门标签：

　　02—02

　　02—01

学校社团活动策划15

　　一、活动背景及目的

　　随着金融危机的不断蔓延，我国就业创业的形势日趋紧张。青年就业创业问题，在正召开的“两会”上成了讨论最激烈的问题之一。学生作为青年团队中的生力，在此背景下，其就业创业的思想动态引人关注。

　　我院自建校以来，一直注重人才培养质量，并在培养复合型人才方面，具一格。在此国际国内背景下，我院不同年级学生关于就业创业又有哪些特的认识与想法？通过此次问卷调查，我社将对其进行认真的分析与研究。

　　二、活动时间及地点

　　3月中旬至4月初，在合肥学院内展开。

　　三、承办单位

　　合肥学院共青团理论研究会

　　四、调查对象

　　合肥学院在读的所有学生

　　五、调查方式

　　原则上，采用抽样问卷调查方式，必要时，采用问调查方式。

　　六、活动资金

　　1)调查问卷打印费约50.00元；

　　2)相关资料收集与整理费约10.00元；

　　3)展板、海报等宣传材料制作费用约10.00元；

　　4)问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印，费用合约为10.00元。

　　七、具体安排

　　1)前期准备阶段[3月9日～3月15日]

　　a、3月9日～3月14日监管部监管制作500份调查问卷，并上交至会长审阅。

　　b、3月9日～3月12日组织部负责动员会员踊跃参加，外联部协助动员，并于12日将具体开展调查的会员名单上交，由会长及副会长审批。人员最终确定后，由组织部对其进行基础礼貌培训（培训日期暂定16号）。

　　c、3月11日～3月13日通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料；宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。

　　2)问卷调查阶段[3月16日～3月20日]

　　a、成立临时问卷调查小组：

　　一组组长：尹小（外联部部长）

　　二组组长：陈雷（副会长）

　　三组组长：李红（副会长）

　　四组组长：郭方（会长）

　　b、工作人员分组后，在各组长的组织带领下，有针对性的采用灵活的方式和途径，对校内同学进行随机调查。（如：走宿舍与教室，在校门口设问点等）

　　c、与各系学生会进行沟通，并利用部分会员学生会干部的身份，争取得到他们的支持与协作。（具体细节商议中）

　　3)统计分析阶段[3月21日～3月27日]

　　a、3月21日～3月22日由监管部负责收集、整理问卷，并进行初步的数据比例统计。

　　b、3月23日～3月25日由社团理论学习小组初步解析统计情况，展开讨论并组织拟写调查报告。期间，何婷婷老师会对理论学习小组代表进行培训。

　　c、3月26日～3月27日请何婷婷老师、就业指导办公室老师做指导，结合老师建议给出最终的调查报告。

　　4)后期宣传阶段[3月28日～4月3日]

　　a、3月30日～4月1日通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料；宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。

　　b、争取将调查报告刊登在校刊上，同时利用校园广播扩影响。

　　c、争取在院团网站和学院网站上宣传本次活动及成果。

　　d、鼓励参与此次活动的会员，将心得体会投稿至各系系刊或校刊的编辑部。

　　5) 总结经验阶段[4月4日～4月6日]

　　a、总结活动中好的经验和方法，分析找出不足之处，并探讨解决办法。

　　b、将优秀报告、队员心得、活动记录及各种材料整理存档。

　　c、4月6日，召开会员会，汇报近期工作。

　　注：各项工作负责人，在当日工作结束后，要及时向直接负责人汇报工作进展，以便得到及时的工作指示。

　　此次活动中的所有经费流动与管理由财务部负责。

　　八、注意事项

　　1)在受人员填写问卷的'过程中，原则上要求工作人员必须在场。

　　2)在问卷过程中，对方不理解或对术语、概念不清楚之处，必须详细解释，同时务必做到深入浅出和和解释的通俗易懂。（如：通过举例来做到将抽象概念具体化）

　　3)在调查过程中，问卷调查方式与问调查方式的选择可由工作人员灵活决定，视被调查人的实际状况来决定最适合的调查方式。（如：有的同学手中有物品，建议采用问调查方式）

　　4)未在策划注意事项内的情况，工作人员及其负责人应灵活处理，以有利于调查为原则。

【学校社团活动策划】相关文章：

有关学校社团活动策划方案（通用21篇）04-03

学校社团活动04-25

社团活动策划11-24

社团活动策划03-18

学校社团活动策划书范文（通用13篇）08-24