社团活动方案(优选15篇)

　　为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的社团活动方案，希望对大家有所帮助。

社团活动方案(优选15篇)

社团活动方案1

　　创意美术社团是美术社团活动的一部分，是学校艺术教育的重要组成部分，可以培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的文化生活，为今后培养学生美术特长及素养起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的'学习环境，更好的满足学生需求，现将本学期创意美术社团活动安排制定如下

　　一、活动目的：

　　通过创意美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的绘画水平及创造能力。

　　二、活动组织：

　　创意兴趣小组人数不宜过多，大约30名左右。

　　三、活动要求：

　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

　　2、每周五下午延迟服务的第二、三两节课开始进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。

　　3、社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

　　5、爱护教室内的设施和用品。

　　四、活动内容：

　　1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试自己创作）。

　　2、给学生自己创作作品的时间和空间。

　　3、进行绘画教学，训练学生的动手能力和造型能力。

　　4、指导学生参加与班容班貌布置，重点辅导学生边学边实践，边干边提高。

　　五、采取的措施：

　　1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，精心备课，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。

　　2、做好组织工作

　　组织学生按时活动，并且要点名，要选出有能力、成绩也好的学生担任组长。社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

　　3、安排好活动时间和活动地点

　　根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

　　4、订立必要制度，抓好思想工作

　　要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办美术作品展示，展示学生的学习成果。

　　六、具体展开情况：

　　第1周：为课程做准备.

　　第2周：春日主题课程

　　第3——4周：春日主题课程

　　第5——8周：趣味思维创想

　　第9——10周：创意简笔画

　　第11——12周：油画棒创想

　　第13——14周：水粉入门

　　第15——17周：创意黏土画

　　第18——19周：自主创作

社团活动方案2

　　太极拳合于大道，效法阴阳，融汇儒释，为中国的“哲拳”和“国拳”，也是中华文化之愧宝，是中华民族灿烂的国粹之一!它是集健身、养身、娱身、修身等功能于一体，是老幼皆宜的`健身运动。本社团的性质：本社团是以全面普及和发扬简化24式太极，由乐于运动的初中部全体教师组成。本社团的宗旨：发扬太极，强身健体。本社团严格遵守国家法律法规和社会道德风尚。引领同仁们积极参与健身运动、乐享生活每一天。

　　时间：每周五晚上6:00-6:45

　　地点：学校田径场

　　教学安排：根据教师具体实际情况，每晚学1——2动作。具体教学详见教学计划。

社团活动方案3

　　“缤纷社团，展我风采”

　　20xx年元旦即将到来，为丰富校园文化生活，发展学生的兴趣与特长，促进学生的全面发展，加强师生思想道德建设，在全校营造知荣明耻、和谐奋进的良好的节日氛围，推动和谐校园建设的纵深开展，为学生的终身可持续发展奠定基础。经学校研究，决定在全体师生中开展墟黄中心小学“缤纷社团，秀出风采”庆祝元旦暨社团活动展演活动。现将有关具体工作安排如下：

　　一、指导思想

　　庆祝活动讲求既隆重热烈，又简朴活泼，安全有序，让社团成为每个孩子张扬个性的沃土；让社团成为每位教师彰显特色的舞台。

　　二、活动领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　三、参加人员：全体师生

　　四、时间安排:20xx年12月31日下午1：30——3：30

　　五、具体分工：

　　1.后勤组负责舞台搭建和活动用品的准备。（zz及六年级学生全体男生负责）

　　2.电教组负责音响设备、摄影、摄像。（zz老师负责）

　　3.教导处、教科室负责学生观看场地安排及进出场。（zz、老师负责）

　　4.调度组负责整台节目的上、下场顺序。（zz及各参演社团负责老师）

　　5.安全组负责舞台安全及舞台工作。（zz老师负责）

　　6.宣传组负责营造氛围，准备标语等宣传材料。（z、德育处、后勤）

　　六、注意事项

　　1.各年级、处室要充分认识这次社团展演庆祝活动的`重要意义，在组织活动时，必须周密安排，做到安全第一，防患于未然。

　　2.活动期间，全体教师必须和学生一起观看演出，做到安全、有序、欢乐、祥和，共同庆祝元旦佳节。

　　3.各班主任要认真组织学生观看，加强“观赏之礼”教育，教育争做做文明的小观众，自觉遵守会场纪律，听从值日老师指挥，注意保持环境卫生，节目结束要鼓掌致谢！

　　4.值日老师积极进行检查、巡逻，严防外来人员的进入，确保活动安全。

　　望各级部处室接到通知后，认真组织发动，积极做好活动开展前的组织宣传工作，进一步激发广大师生工作与学习的积极性、创造性，展现我校师生的良好精神风貌，确保活动获得圆满成功，努力营造一个安全祥和、热烈喜庆的节日气氛。

社团活动方案4

　　一、活动宣传：

　　主要为网络（社网站及院社团交流平台）、海报（海报形式得适当改进，比如说用一些诱惑性的词语、句型，推荐添加或使用诱惑性的反问句等）等形式，每次课另外通知

　　二、目的：

　　了解新老社员文学，为他们的文学发展做铺垫（详见理由）

　　三、具体步骤：

　　一）社内人员：在招新登记可对新社员进行他们关注或喜爱的文学体裁，问其是否写作，有否有作品等一系列调查，做好记录，至于老社员则直接内部登记调查，也可推广成对社内外人士进行调查的活动。

　　1、准备好他登记工具如纸笔等（或调查表）

　　2、对调查进行统计，结果分析（用时要少，不能拖，一天差不多啦），并存档（打印并分发通讯录，且注明各社员关注或爱好的文学体裁，利于其私下文学交流，准备至少人手一份）

　　二）讲堂安排：

　　1、讲师安排：一般为社内有资格人士，评选（如果能请到老师则更好）

　　2、大讲堂的内容则依统计结果而定（大众的选择、爱好内容适度加多，课时适当加长），且上课内容举例是可适当选用社员提供的好的作品做例子（至于例子的分析请该社员来做，当不便时讲师课前要与其交流），当然也要举名家经典的`作品（必备）。

　　a）课程安排：时间尽量是大部分人都没课的晚上，每次课课时为一小时，场地为独立教室（方便为佳）；课程：用一两节课讲讲中国文学史（粗略的讲）余下课时则依上面安排，且讲明大讲堂的有意义性，旷课或不到是其自己的损失（实行与课登记制，时间冲突者就作罢，不于强求）

　　b）不安排考试（可适当在前期用于树威信，但尽量不要实施），但要求定期交一份关于课程的作品（原作，运用课程讲的手法，或体裁等内容。时间适当安排，不久，也不急，一两周，实在没写出来的延期处理。好的作品可讲评表扬）

　　c）对每期的作品登记、评选、打分或分级并存档，交作品多者或优异表现者在期末或举办颁奖活动时予以奖励（奖品要有神秘性），或者在期刊上刊登，再或者见于海报之上

　　三、理由：

　　增加大讲堂吸引力，社团对外知名度，提高内部出勤率，帮助社员学到东西，让社员之间熟识度加深，凝聚力加固，社员能在学习、写作中得到物质的或精神的鼓舞，使其更爱我社。

　　四、后续总结：

　　选设一总负责人，跟踪负责，处理相关事宜，期末总结时提交

　　五、现场人员分工：

　　每次课讲师一名，秘书处、活动部每次至少一人在场，社长团到场至少一人（适当安排）

　　六、适当捕捉课堂精彩画面（摄影，用于宣传）

　　注：讲师尽量能安排与学员有交流的机会或时间（开交流会、讨论会等），利于收集信息，适当调整、（不断改进、发展）

社团活动方案5

　　为了深入贯彻全民健身计划纲要，充分利用我校基础设施来满足同学们的运动热情，丰富同学们的'课余文化生活，推动我校体育运动的健康发展，校团委将于4月初举办“开县中学第11届(20xx年春季)乒乓球比赛”，现将有关事项具体通知如下：

　　一、比赛地点：

　　开县中学乒乓球场

　　三、报名时间：

　　请各班将报名表于3月28日前交团队办公室

　　四、比赛时间：

　　4月8日-4月30日(每周一至周五)下午第三节课后课外活动时间

　　五、参赛办法

　　1、每班上报2个名额(男女不限)，高1、高2年级各班必须参加，高三、初三年级同学鼓励报名参加，请各班体育委员将本班参赛人员名单交校团委(办公楼3楼团队办公室)。

　　2、采取单淘汰制，分组抽签决定。

　　3、比赛分男子组、女子组进行。

　　4、比赛采用国际乒联每局比赛11分制的规定，每场比赛采用三局二胜制，角逐前三名时采用五局三胜制。

　　六、录取名次和奖励

　　比赛男子组取前6名，女子组取前3名，分别给予物质和精神奖励。

　　七、未尽事宜，另行通知;本次比赛的最终解释权归校团委。

社团活动方案6

　　为了全面贯彻素质教育理念,引导学生诵读国学经典,使他们成为德行高尚、知识渊博、砥砺品行、健全人格的中学生。营造良好的校园文化氛围和提高学生朗诵水平,特此组织“朗诵社团”。特制定本学期活动方案如下:

　　一、社团活动宗旨:

　　1、传承中华文化。通过诵读使学生感受到民族文化的博大精深,从经典中吸取民族精神的源头活水,明白先贤的智慧之光。

　　2、陶冶性情。与圣贤为友,品读经典,在诵读中培养开朗豁达的性情,自信自强的人格和善良诚信的品性。

　　3、通过各项活动,拓展学生的朗诵水平,激发学生阅读诗歌的兴趣;培养朗诵新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,陶冶情操,给学生提供展示自我、表现自我的平台。

　　4.推进素质教育。把朗诵、文学欣赏、结合起来,提高学生审美修养,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。营造儒雅高洁的校园文化。

　　5、健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。

　　6、通过朗诵社团开展表演、交流研讨等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。

　　二、社团规章制度

　　1、对社团工作享受有参与权。所有社员应自愿、积极、主动参见社团各项活动。不得迟到、早退或者缺席。如有特殊情况,也须先向老师或社长说明并得到准许,才可缺席。

　　2、对社团工作提出批评、建议和实行监督的权利。

　　3、享有参加社团举办的各种面向社员的活动的权利。

　　4、自觉遵守社团的章程,执行社团管理机构审批的.决议。

　　5、服从社团组织领导,维护社团权益和声誉。

　　6、积极参加社团发起的各项活动。

　　7、其他相关义务。

　　三、活动措施

　　1、指导教师宣布高中生经典诵读推荐篇目的作品或活动的主题及注意事项。

　　2、每次活动选出1到2名同学进行配乐朗读,一学期社员最少有一次展示交流的机会。

　　3、选出对诗歌有一定欣赏能力,有一定文学基础的同学担任评委,并宣布评选的标准。

　　4、请展示的社员以座谈会形式畅谈自己对作品欣赏的感受。

　　5、所有社员欣赏朗诵篇目的范读

社团活动方案7

　　一、工作目标

　　本学期，文学社的工作将以开展各种活动为载体，以倡导素质为核心，以培养能力为目标。要具有鲜明的能力立意这一特征，培养的能力涵盖学生未来发展所需要的社会交际能力、组织能力、自我管理能力、审美能力、创造性等。要以具体生动的学习情境和学习活动占领课余阵地，强调学生在活动中的自主参与，深化、巩固课内外所学的知识，使学生视野开阔，智力发展，在校园内营造出爱语文、学语文的良好氛围，使校园文学这株奇葩在新学期开得更鲜艳、更夺目。

　　二、活动内容

　　1、办好社刊。社刊是文学社的一面镜子，标示着文学社的形象。我们坚持“以质取优”的原则，做到存优去劣，优中选精。

　　2、办好讲习班。针对学生知识面狭窄，写作能力差的`现状，文学社要多举办一些内容丰富的讲座，邀请学校权威语文老师或者社会文化名人来班主讲，与学生一起谈文学、话语文、论人生。

　　3、开习作评改会。规定社员每月交一篇习作，学期结束时根据社员投稿数量和质量评出优秀社员。对于学生习作，辅导老师及时批改，并定期召开习作评改会，辅导老师与社员就社刊来稿进行双向交流，师生共同探讨，品佳作、谈体会、指缺点、教。优秀的习作略加润色后，在社刊发表，并向校外报刊推荐。

　　4、举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔，乐于练笔，文学社经常举办征文竞赛：一是举办节日征文赛；二是结合国内、国际重大事件举办征文赛；三是组织学生积极参加各种报刊杂志的征文活动。

　　5、开展朗诵会、演讲赛、赛等活动。为了加强学生的语文应用能力，锻炼学生的口才，文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。

　　6、趣味知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读，要求社员阅读部向全国中学生推荐的30不中外文学名著，学习做。文学社适时地举行趣味知识竞赛，内容涉及中外名著、汉语知识、文学、猜谜等，激发学生的学习兴趣。

　　7、组织学生参加。节假期间，组织社员深入参加各种社会活动，同时将所见、所闻、所感付诸笔端，写成调查报告，使语文教学由课堂延伸到社会，引导学生关注社会和人生，增加学生对生活的感悟体验，为提供取之不尽的生动素材。

　　三、时间安排

　　时间内容

　　1——2周制订计划

　　3——4周健全组织

　　5——6周文学讲座

　　7——8周语文趣味知识竞赛

　　9——10周演讲比赛

　　11——12周社会实践

　　13——14周征文竞赛

　　15——16周作评讲会

　　17——18周办好社刊

社团活动方案8

　　一、活动背景：

　　为了丰富同学们的春节生活，提高社团凝聚力，我们策划了一系列精彩的活动。

　　二、活动目的：

　　增进同学们对传统文化的了解和热爱。

　　增强社团成员之间的交流与合作。

　　提高同学们的.综合素质和创新能力。

　　三、活动内容：

　　春节文化讲座：邀请专家讲解春节的起源、习俗和传统文化，让同学们深入了解这一传统节日。

　　社团才艺展示：鼓励社团成员展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、相声等，营造欢乐祥和的氛围。

　　创意DIY活动：组织同学们制作春节主题的手工艺品，如剪纸、灯笼等，培养同学们的创新和实践能力。

　　春节联欢晚会：举办一场盛大的联欢晚会，邀请全校师生共同参与，展示社团的风采。

　　四、活动安排：

　　活动时间：春节前一周

　　活动地点：学校社团活动中心及周边区域

　　活动预算：根据实际情况确定

　　参与人员：全校师生均可参加

　　五、宣传方案：

　　海报宣传：在学校各个显眼位置张贴活动海报。

　　网络宣传：利用学校官方网站、微信公众号等平台发布活动信息。

社团活动方案9

　　为进一步推进素质教育实施，促进学生多元成长、个性发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，现拟定以“学生社团建设”为重点的校园文化活动实施方案。

　　一、指导思想

　　以培养健康、阳光、自信的高素质小学生为总体目标，紧紧围绕立德树人要求，坚持以人为本，遵循学生身心发展规律和教育规律，尊重个性，全面发展，培养特长。

　　二、完善课程建设

　　以国家课程设置为基础，完善课程设置，开足国家课程，还要根据学校的资源优势，开拓和创新校本课程。除文化课程外，逐步完善以下课程：生活中的数学思维和科学、艺术和审美、社会公德、体育与（身、心）健康、语言交际与生活技能、社会实践等。多方获取教程资源：充分利用网络教学、聘请地方艺人、有特长的教师、与其它学校合作聘请专业教师等方式。

　　三、社团活动菜单(可根据情况选择)

　　1、音乐类：合唱（独唱、齐唱、合唱）、器乐（电子琴）、鼓乐队、舞蹈。由热爱音乐、有一定音乐特长的的学生组成。

　　培养能力方向：培养学生的音乐审美能力、提高学生的音乐素质和艺术修养，提升学生的审美情趣，能够在学校大型活动中及校外比赛中出彩。以表演效果及参赛情况考核等级。

　　2、美术类：书法（软笔、硬笔）、绘画。由热爱书法、有一定书法特长的`的学生组成。

　　培养能力方向：培养学生书画能力，弘扬书法、绘画等艺术文化，提高学生的艺术修养和文化底蕴。

　　职责：参加校内外书画大赛、在学校大型活动期间展出作品等。以作品展和参赛结果考核等级。

　　3、体育类：篮球、乒乓球、羽毛球、田径、呼啦圈（花样）、跳绳（花样）、健身操。

　　由热爱体育、有一定体育特长的的学生组成。

　　培养能力方向：提高学生竞技水平，锻炼身体素质，培养团队协作能力。以比赛或表演形式考核等级。

　　4、手工制作类：橡皮泥或布贴、豆贴,剪纸、废品利用、十字绣、梳辫子。由热爱小制作、动手能力强的学生组成。

　　培养能力方向：动手即动脑，提高学生动手能力、想象能力和审美能力。以作品展的形式考核等级。

　　5、面食类：面食制作（如馒头、包子、饺子、面包、地方特色广宗薄饼）由爱吃爱做饭、动手能力强的“吃货们”组成。培养能力方向：热爱生活、勤劳。以作品展和食品味道考核等级。

　　6、朗诵类：经典诵读，讲故事、演讲，播音主持。由热爱诵读、热爱主持、表达能力强的学生组成。

　　培养能力方向：培养学生声情并茂大声朗读的习惯，扩大阅读量，提高演讲及播音主持的技能。

　　职责：参加每年的县市级读书活动讲故事比赛、校内诵读比赛，在学校大型活动期间表演等。以参赛情况及朗诵表演结果考核等级。

　　7、棋类：五子棋、跳棋、象棋、军棋。由喜欢下棋、逻辑思维能力强的学生组成。

　　培养能力方向：棋类能提高孩子的智力和耐力、逻辑思维能力和形势判断能力、数学计算能力。以各类棋赛等形式考核等级。

　　8、写作类：文学社。

　　由喜欢读书与写作的学生组成。

　　培养能力方向：开展读书、讨论交流、写作等活动，提高语文素养；编辑出版校刊校报，提高写作水平。

　　职责：及时写稿报道校园动态，为学校做好宣传；代表学校参加一些征文大赛；办好校报校刊。以交稿数量与质量、比赛获奖情况考核等级。

　　9、数学、科学、信息类：奥数、记忆力、科学探究、微机操作。由喜欢数学、科学、微机的学生组成。

　　培养能力方向：开展趣味数学、科学实验、思维探究能力培养作为课堂知识的延伸和拓展，重点是提高数学思维模式，科学探究能力，微机操作能力。以学期末社团展示时学生掌握情况考核等级。

　　10、英语沙龙类：由四五六年级英语基础较好的学生组成，

　　培养能力方向：开展听、说、读、写等活动，培养学生对英语的学习兴趣，提高英语口语表达能力。以英语口语大赛表演情况考核等级。

　　四、社团活动的开展要求

　　为确保活动正常有效地开展，做到有计划、有组织、有辅导、有活动内容的落实，学校从人员、时间、场地、制度等方面加强管理，具体要求如下：

　　1、每个活动小组负责人制定切实可行的培养目标，每学期制订活动计划（含学期活动进度表），每次活动应严格按计划精心组织，并认真做好活动记录、照片资料搜集、学生作品展示等相关工作。

　　2、社团活动时间为每周四下午的最后两节课。小组成员必须按规定时间、地点参加活动，不能无故缺席。活动课前5分钟的预备时间，教师要带领学生准备活动材料，及时到位，保证活动时间，且活动期间不准进行其它教学活动。

　　3、学校的社团要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制，记录每次学生参与情况，要加强与班主任的联系，不可随意让学生退出活动小组。做好活动室内物品保管、门窗关锁、卫生打扫等工作。

　　4、每个社团安排主班、配班两位老师，既有分工又要合作。主班老师负责课程周计划、课件准备、备课、授课、学生考核等，配班老师负责每次活动时社团的安全、考勤、纪律、卫生、材料准备、作业检查、课程辅导、配合考核等。上课期间两位老师均要全程在岗。

　　5、每次活动前指导教师一定要备好课，活动课教程要体现理论与实践相结合、循序渐进的特点，同时更贴近学生生活经验及兴趣。

　　6、对社团活动期间严重违纪、不听指挥的同学，指导老师报德育处核实后，将取消其参加任何社团的资格。

　　7、每个学生只能报一个社团，人数太多的社团将根据面试录取所需人数（每个社团不超过40人），没被录取的学生可以再报名其他社团。

　　8、活动场地在室外的，天气不好时，则在室内看相关讲解、比赛视频或了解相关的名人事迹。

　　五、社团活动考核评比细则

　　（一）过程管理（50分）

　　1、安全管理10分（巡视检查）

　　（1）社团活动指导老师及时到位，无迟到早退现象。3分

　　（2）每次活动有序，学员及时到课，无在校园闲逛现象。3分

　　（3）活动安全保障有力，无出现安全事故。4分

　　2、材料管理10分（查看资料）

　　（1）活动点名及时，社团名册记载详实。2分

　　（2）活动前有计划，活动后有记录，活动主题、内容、形式有创新。5分

　　（3）活动照片，学生作品等保存完整。3分

　　3、活动开展15分（了解座谈）

　　（1）活动内容丰富，形式生动，学生满意度高，进行学生座谈，确定该社团学生对社团活动开展的喜爱程度。5分

　　（2）能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。5分

　　（3）活动秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。5分4、场地管理10分（实地检查）

　　（1）内部物品管理有序，无丢失等现象。4分

　　（2）活动场地布置美观有特色，作品摆放有序。3分

　　（3）活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破损。3分

　　（注：活动场地为室外的社团，天气不好需在室内活动时，临时占用某教室，该班学生若有投诉，则扣除本项得分5分/次）5、特色成效（5分）（查看记录）

　　活动有一定影响，有报道，校级、县级、市级每次加1、3、5分，以此类推。

　　说明：每周活动期间，由各年级分包校长针对以上几项予以打分，并于次日公布该周得分。

　　（二）成果展示（50分）

　　考评形式：展示展演汇报（根据社团特色，自行申报一种形式）

　　具体要求：

　　展示：以作品呈现为主，将学生在社团活动中优秀作品进行展示（具体场地另行通知，请在日常活动中做好作品累积）

　　汇报：组成一个汇报小组，将本社团一学年（一学期）的活动成果和社团特色对考评

　　组进行汇报，以PPT形式，配以活动照片和视频，汇报时间5-10分钟。

　　展演：准备1-2个作品进行展演，要求不少于半数学生参与。

　　流程：

　　1、各社团根据自身特色申报考评形式。

　　2、由考评团根据上报情况进行汇总并做前期准备。

　　3、对各社团分形式、分时间段进行考评，同时提交相关资料。

　　4、考评团成员现场打分，将得分汇总后，予以公布。打分标准参考下表：

　　X社团内容

　　考核标准及打分档位得分总分丰富多样，健康向上。分三档10分、8分、6分

社团活动方案10

　　为了深入贯彻广东省基础教育工作会议精神，全面推进素质教育，以《深圳市义务教育办学水平评估体系》为指导，紧紧围绕学校“会书法，善运动，懂音乐，好口才，美文章”五项技能培养目标，坚持以质量为核心，培养学生创新能力，提升教师素质，推进校园文化建设，创建特色学校，铸造深圳市一流质量品牌学校。结合我校实际，特制定本实施方案。

　　一、成立领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　二、活动分类：

　　书法艺术校本课程，体育技能校本课程，乐器艺术课程，美文章课程，好口才课程，非音体美教师选修课程。

　　三、具体项目课程时间安排和负责人安排：

　　1、书法艺术校本课程（书法），每天中午1：50—2：05，由班主任、语文老师组织，美术老师深入各班进行辅导。

　　2、体育技能校本课程（跳长绳、田径队、篮球队），跳长绳，每周三最后一节，由班主任和副班主任负责。（田径队、篮球队），周二至周五最后一节课，小学部由何家辉负责，中学部由xx负责。

　　3、小学音乐艺术课程（葫芦丝、管乐、民乐、合唱、古筝、舞蹈）葫芦丝：每周二最后一节，由班主任和音乐教师负责。

　　管乐：每周二、每周五最后一节课，由xx负责。

　　民乐：每周二、每周五最后一节课，由xx负责。

　　鼓号：每周五最后一节，xx负责。

　　合唱：每周一、三早7：20—7：50，每周五最后一节课，由xx负责。

　　舞蹈：每周二、五下午最后一节课，由xx负责。

　　古筝：每周二、五下午最后一节课，由xx负责

　　4、中学葫芦丝课程

　　每周二最后一节，由班主任和音乐教师负责。

　　5、美文章课程（作文指导课），周五最后一节课，小学部由xx负责。

　　6、好口才课程（朗读、演讲），周五最后一节课，小学部由xx负责，中学部由xx负责。

　　7、中学部其他选修课（非音、体、美教师开发的校本选修课）：

　　四、本学期社团活动分以下三个阶段进行。

　　（1）准备阶段：第一周；学校制定活动方案，宣传动员，组织实施。各社团负责老师、班主任学生组织报名并填报社团名册，各社团制定活动计划，确定活动内容等。

　　（2）实施阶段：第2—16周，各团根据计划开展社团活动。

　　（3）成果展示阶段：第17—18周，社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生并举行“庆六一”成果展示活动。

　　五、活动要求

　　1、选社团成员办法：

　　（1）指定年级选人。

　　①管乐团、民乐团：在四（1）、五（1）；

　　②合唱团：在二年级；

　　③舞蹈团：在一年级；

　　④鼓号：在三年级；

　　（2）尊重主体，实行双选。

　　①社团活动必须由指导教师组织学生开展活动，要在固定时间和地点进行活动。

　　②指导师要制定切实可行的活动计划，认真组织开展活动。做到“六有”：有计划、有活动设计（教案）、有名册、有记录、有成果展示、有总结。

　　③指导教师负责做好活动期间的'安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师请假。

　　④每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料（计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等）。

　　六、社团考核

　　1、每周教务处将组织相关人员进行考核登记。

　　2、每学期末各社团将组织学员的学习情况进行考核评定。

　　3、学校对在社团活动中表现出的优秀指导教师和优秀学生进行表彰。

　　七、其他事项：

　　1、各社团成员名单由负责老师确定，并把名单上报教务处。

　　2、其他具体事项由各社团指导师负责安排。

社团活动方案11

　　美术社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组社团，.现将兴趣小组社团的活动安排制定如下：

　　一、活动目的：

　　通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

　　二、活动时间：

　　每星期四下午第

　　三、四节课，

　　小组成员必须准时到达美术教室。

　　三、活动步骤：

　　美术社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

　　（一）组织健全美术社团

　　美术社团的成员大约40人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周四次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

　　（二）具体计划社团活动内容

　　１.教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的`行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。

　　２.依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言——线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣

　　３.做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系——美术对生活的描绘、对生活的美化。

　　４.学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。

　　５.鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。

　　（三）定期举办学生作品展览

　　举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

　　开展美术社团活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

社团活动方案12

　　摄影是我校针对4-9年级学生的兴趣爱好开展的校本课程本课程以普及加提高的形式展开。每周的摄影课让每个学生参与摄影学习摄影。另外以社团的形式招募有一定摄影基础并对摄影感兴趣的学生对他们进行更为专业的培训与引导。培养学生对摄影的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活为今后培养摄影人才起着积极推动的作用。现将本学期摄影社团的活动安排制定如下

　　一、活动目的

　　本学期开设的摄影社团为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间使他们的一技之长得到充分的发挥和展示以点带面促进全校的摄影活动。进一步了解摄影的基本知识掌握摄影的.技能技巧提高学生鉴赏美及创造美的能力。同时让学生在活动中体验摄影的乐趣。

　　二、活动要求

　　1、组织学生按时参加活动。

　　2、每周三第八节课后开始活动小组成员必须准时到达科技室（摄影小组活动制定地点）。

　　活动时间：40分钟

　　3、摄影小组成员应严格遵守纪律不准在摄影室大声喧哗不准做与摄影学习无关的事。

　　4、每次老师布置的作业学生都应按时完成。

　　5、爱护室内的设施和用品。

　　6、到户外拍照要遵守纪律不得离开老师指定的地点。

　　三、活动内容

　　1、向学生介绍一些简单的摄影知识。

　　2、介绍数码相机的使用方法摄影技巧。

　　3、欣赏优秀摄影作品培养学生对美的鉴赏能力。

　　4、到户外进行拍照或利用节假日以及学校的一些活动进行摄影练习。

　　5、及时上交作品相互评价讨论表扬优点指出不足。

　　四、汇报展演

　　举办摄影展览交流、回顾、总结学习成果为同学们提供表现自己实力增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导严格把关。学生大胆尝试用心拍摄在校内展出以起到示范作用。

　　五、课时内容安排

　　第二周

　　认识数码相机

　　第三周

　　感受摄影的魅力

　　第四周

　　拍摄前的准备

　　第六周

　　设置数码相机1第八周

　　设置数码相机2第九周

　　照片的输入与上传

　　第十周

　　照片的后期处理

　　第十二周

　　数码摄影的构图1第十三周

　　数码摄影的构图2第十四周

　　作业的展示于评价

　　第十五周

　　数码摄影的光线

　　第十六周

　　人物主题摄影第十七周

社团活动方案13

　　一、社员入会及退会制度

　　1、凡我校中学在校学生，喜爱文学，喜爱读书者均可报名参加。学生提出入会申请后，由社团组织机构批准注册后成为正式社员。

　　2、社员需承认本社章程，执行本社的决议，遵守本社纪律，积极参加本社活动。

　　3、社员依据有关读书社的责任和义务，应主动为本社的工作出谋划策，履行职责。

　　4、社员有选取举权和被选取举权，行使表决权，并有权对本社的工作提出意见和建议。

　　5、社员有退会的自由，社员退社需提前向社团领导机构提出书面申请，经社长批准方可退会。

　　6、在一学期中，无故不参加读书社活动两次以上者，作自动退社处理。对违反纪律的社员，由社团组织机构劝退。社员毕业或中途转学则为自动退会。

　　二、社团领导机构工作制度

　　1、社团辅导教师负责社团工作的指导和监督。帮助社团解决活动中遇到的`困惑和难题，及时指导社团总结经验，发扬优点。

　　2、社长、副社长、和小组长组成社团领导机构。社长负责全面工作，副社长分工负责具体活动的管理，小组长负责日常活动的组织、联络。领导机构成员应以促进社团工作进步和全体社员提高为工作目标，做好日常工作。

　　3、社团日常活动安排应由领导机构研究制定，并经辅导教师审核后实施。重大活动应经全体社员审议、辅导教师审核通过后实施。

　　4、社团领导机构每学期末认真进行工作总结，为今后更好地开展活动积累经验。

　　三、社员奖惩制度

　　1、每学期评选一次优秀社员，并颁发荣誉证书和纪念品。社团组织的大型活动中，如有需要可由社团领导机构拟定临时奖项，但需经评审或选举方可产生获奖人选。

　　2、社员借书遵循多贡献多借书的原则。

　　3、社员需对所借图书进行保管，损坏按价赔偿。

　　4、社员需按照要求做好读书笔记、随笔等。

　　5、对日常活动中表现不好的社员视情节分别予以口头警告、社内通报、勒令退社等处分，一学期内无故缺席社内活动两次以上者视为自动退会。

　　四、社团图书使用制度

　　1、社团所用图书一部分以社团名义向学校图书馆批量借阅，一部分为社团成员互相交流提供。

　　2、一般图书应每月向学校图书馆申请更换，社员应每月开展一次图书交流活动。工具类图书可不必每月更换，但期末必须还回图书馆或个人。

　　3、社员提供交流的图书应写好姓名，以便日后统计及归还。

　　4、社员借阅图书应认真登记好图书书名、编号、单价、借阅时间及图书完好程度等信息。

　　5、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书、不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现，要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔款。

　　6、图书阅完后请及时交还，不得转借他人。

　　7、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周，以便于其他同学借阅；到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。

社团活动方案14

　　一、指导思想

　　小学社团活动是为进一步提出的“加强学生社团组织指导、大力推进学校素质教育”的意见精神，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，全面推进素质教育。本项活动以“人人会跳苗舞，个个会唱苗歌”为主题，着力打造我校办学特色。

　　二、活动宗旨

　　依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，让学生个性得到张扬，使之开展独具我校特色的第二课堂，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。

　　三、领导小组

　　组长：（校长）副组长：（副校长）

　　成员：

　　四、社团种类

　　学生社团类型主要包括以下几方面：

　　1.以苗侗文化为特色的社团活动，如苗歌社团、苗舞社团、苗拳社团、苗画社团、芦笙社团。

　　2.以提高自身素质、提升个人能力为目标的社团，机器人比赛社团、手抄报社团、书法社团、象棋社团、英语口语社团、新闻写作社团等

　　3.以文娱、体育、艺术等方面内容为主的`文化、娱乐、运动型社团，如足球社团、乒乓球社团、篮球社团等。

　　五、统筹安排，确定课程

　　为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性盲目性，规定如下：

　　1.定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。

　　2.定活动时间：每周一课时，一至二年级与地方及校本课程相结合，三至六年级与地方及校本课程相结合。

　　3.定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。

　　4.定指导老师：学校每个社团小组设主持教师一名和指导教师若干名，每位教师均要主持或参与指导一项社团活动。

　　5.定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。

　　6.定活动资金：学校确保各社团活动开展的资金支持。

　　六、具体安排

　　（略）

　　七、社团管理

　　社团必须有规范的社团名称。学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚;学生社团名称应与其性质相符，准确反映其特征;学生社团名称中应冠有我校名称。

　　每社团指导老师一至两名，由教研组确定。指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。

　　社团活动是教学活动的延伸与重要补充，不得利用上课时间从事社团活动。以校内活动为原则，若要参加校外活动或假日活动，需向社团活动领导小组书面提出书面申请核准。

　　各社团举办大型活动或跨社团活动时，应将活动实施计划向社团活动领导小组提出申请，经核准后实施。并于活动后一周内提出活动报告，送交社团活动领导小组。

　　各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并能代表学校参加各项对外比赛。每学期须举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。

　　各社团应积极形成完整的档案资料。档案资料包括封面(社团全名、指导老师姓名)、目录，内含社团章程、社团简介、活动计划、工作总结、成员名单、等第评价等

　　学校每学年按《学校考核细则》进行管理与评价，对于表现突出的社团和指导老师，学校将给予适当奖励。

　　八、具体活动措施

　　1、社团要本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则进行报名。

　　2、每次活动，师生准时地到达活动地点。每次活动开始，指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。

　　3、各社团教师拟定活动计划，每周备活动方案，认真组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完整过程清楚。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。

社团活动方案15

　　一、活动目的

　　棋类活动是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动，他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。同时，棋类活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。所以，我们积极开展棋类社团活动，努力提高学生的整体素质。我校棋类活动以象棋活动为主，并根据学生的兴趣开设五子棋、跳棋和军棋等棋类活动。

　　二、指导思想

　　丰富学生的课余生活，发展学生的思维，培养他们良好的创新意识。

　　三、教学目标

　　本学期开设的棋类兴趣活动为一部分有这方面特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的.机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进我校的科技发展。

　　四、具体措施

　　1、利用兴趣小组活动和课余时间挖掘一批有潜力的选手，并通过不断地竞争，使一批最优秀的棋手脱颖而出。

　　2、开展丰富多彩的活动，以便更好地吸引学生，使他们觉得学中有乐。

　　3、不定期地在社团内举行一系列的比赛，加强社团内竞争意识，激发社团成员的兴趣，在校内形成良好的艺术氛围。

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社团活动方案10-25