社团活动考评细则(7篇)

社团活动考评细则1

　　一、活动要求

社团活动考评细则(7篇)

　　1.社团活动作为校本课程纳入课程计划，排入课表，每周共两课时(七年级每周二下午第二节课后，八年级每周三下午第二节后)

　　2.各班要根据学生兴趣爱好让学生自主选择参加，保证学生参与率100%.

　　3.社团活动由各项目辅导老师制订切实可行学期活动计划，每次活动做到有备课、准备充分、认真辅导、积极评价，收集整理好学生学习成果，确保每位学生都参加到活动中去。

　　4.每位学生必须自觉遵守各项活动的规划要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。

　　5.辅导老师要提前到达活动地点，等待学生到来。

　　二、学生部分：

　　每个学生一学年只能固定一个社团，中途不能因任何理由换社团。

　　考勤纪律：(30分 )每次社团活动迟到一次扣1分，无故不请假缺课扣3分，上课说话，捣乱纪律被老师批评一次扣5分。

　　每次社团活动老师布置的作业按时完成(30分)

　　在社团活动中表现积极作业优秀加(10分)

　　5、参加区、校各种演出、作品展览加(10分)

　　6、参加省、市等各种演出，作品获奖加(20分)

　　三、教师部分

　　为了表扬先进，激励后进，提高社团老师工作的积极性每学期学校根据辅导老师计划、备课、出勤、学生活动次数以及活动效果等情况，按30%的比例评出课外活动优秀辅导教师和优秀社团，并作为教师评优、评职、晋级和评选其他先进的条件。由考勤组对社团辅导教师的出勤教学情况、学生参与等情况进行检查记载，由社团活动领导小组在期末对各社团活动小组进行综合评估与考核具体如下;

　　(一)组织管理(15分)

　　1、每次社团活动社团指导老师要及时到位。

　　2、活动井然有序，安全保障有力，未出现安全事故。

　　3、学生活动出席率高。

　　(二)过程管理：(25分)

　　1、活动点名及时，社团名册记载详实。由于每个活动项目的学生来自不同的班级，所以每次活动前要清点人数，做好记载，对活动中无故缺席的学生，要及时与该学生的班主任联系，了解情况。

　　2、活动有详实的计划，活动主题鲜明，内容丰富，形式有创新。每次活动有教案辅导目标明确，过程清晰。可操作性强，期末有活动书面总结。

　　3、社团活动过程资料内容详实形式多样，能充分体现学生学生成长的轨迹。

　　(三)活动效果(50分)

　　1、活动内容丰富，形式生动，学生满意度高，进行学生调查评定学生对该社团活动开展的喜爱程度。

　　2、能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。

　　3、每学期能组织一次展示活动，并向学校考核组开放社员热情参加

　　活动效果好。

　　(四)场地管理(10分)

　　1、内部物品摆放有序，无丢失物品等现象。

　　2、活动后场地地面干净，桌椅整齐，墙壁干净，教学教具无破损。

　　(五)特色成效(此项为加分，上限位20分)

　　1、活动获奖。区、市、省级获奖作品每项加5、8、10分，以此类推。

　　2、成果展示，参加校内比赛获奖或展演受好评。校级二等、一等每人每次1分、2分。

　　四、评选流程

　　1.首先由各社团对照标准进行自查，整理相关的活动材料，向学校考核评审组申报，未申报的社团视作弃权。

　　2.考核评审组根据各社团提供的材料及平时的检查记录、活动效果、活动成绩、学生问卷调查等进行评审，分别评出“优秀社团”，由学校进行表彰奖励。

　　五、奖惩

　　1、不当班主任，又没有担任社团辅导老师(担任社团辅导老师，但达不到学校要求的`)，职称评定时，学校不予申报。

　　2、凡是被评为优秀社团的社团辅导老师学校将给与表彰并向上一级推荐(不经学校推荐的，学校一律不予承认)。

　　3、考核为优秀社团的团员，可按名额(每个社团2—4名)推荐授予“优秀社团团员”学校给与表彰。

　　4、申报综合实践活动课的老师必须先申报社团。

　　5、凡是在社团活动中出现重大安全事故的该社团不得评优。

　　6、社团辅导必须满一年，辅导期间不能无故停、转、替代等。

社团活动考评细则2

　　一、指导思想：

　　为强化竞争意识和创新意识，激励各社团积极有效的开展活动，促进各社团的全面健康发展，制定《昆阳镇第五小学社团活动考评细则》，以对社团进行更为有效的监督和服务，通过评价激励予以正确导向，推动社团建设向更高层次发展。本细则将对社团的各项活动和日常工作进行量化，实行打分制，以此作为社团奖惩的依据。

　　二、考核内容：

　　(一)社团管理。100分

　　1、安全管理。

　　(1)社团活动辅导老师及时到位。如有特殊情况不能及时到位，需提前向教导处请假，并自行安排代为辅导的老师。10分(突击检查)

　　(2)活动安全保障有力，无出现人身事故。20分(期末评估)

　　2、档案管理。

　　(1)活动点名及时，记录真实。(资料上交)10分

　　(2)活动前有计划，活动后有记录。(资料上交)10分

　　3、活动管理

　　(1)活动内容丰富，形式生动，学生满意度高。(座谈调查)10分

　　(2)能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。(期末评估)20分

　　4、场地管理

　　(1)内部物品管理有序，无丢失等现象。(总务处)10分

　　(2)活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破损。(总务处)10分

　　5、特色管理

　　(1)活动有一定影响，有报道。(教导处)校级、县级每篇加1、2分以此类推

　　(2)活动有成果展示，参加校内校外获奖或展演受好评。(教导处)校级每人每次1分，县级每人每次加2分，以此类推。

　　(二)个人考核

　　1、参加社团活动不迟到、不早退，如有特殊情况不能按时出席或需提前离开，提前向辅导老师请假，否则视缺席处理。10分

　　2、参加活动表现积极，态度认真。

　　3、能听从老师的安排。

　　4、能遵守纪律，不讲空话、不做小动作。

　　5、社团活动有成果，能根据老师的要求提交作业或作品。

　　加分：参加社团成果展示在校内校外获奖或展演受好评的，校级每人每次1分，县级每人每次加2分，以此类推。

　　三、奖惩

　　1、考核分数名列前茅的.社团，推荐参加“明星社团”评选，辅导老师推荐参加“优秀社团辅导员”评选。

　　2、考核分数名列前茅的队员，推荐授予“兴趣章”和“特长章”。并优先考虑评优推荐。

　　3、出现违反考核条例的现象，根据情况作口头警告和通报警告。

社团活动考评细则3

　　学生社团是学生为增长知识，锻炼能力，丰富课余文化生活，自愿组织起来的群众性团体，是新时期适应高等教育改革，全面推行素质教育，提高大学生综合素质的新型组织。长安大学拥有大量各类各级学生社团，他们在校园文化建设、学生课外科技活动、学生理论学习以及学生实践能力的培养等方面发挥着重要的作用，我校的学生社团建设已经走上了一条健康、积极、良性发展的道路，并且正在陕西高校中形成自己的特色。

　　为了更好的引导、管理我校学生社团活动，激发各级各类学生社团的潜力，调动学生社团的竞争意识，保持学生社团的生机和活力，促进社团活动竞争的公平、公正和公开。特制定本办法。

　　一、学生社团的等级及比例

　　为体现学生社团的不同工作水平和成绩，以促进学生社团良性竞争，特对学生社团进行等级评定。等级划分为:甲级学生社团、乙级学生社团。甲级学生社团为优秀学生社团，乙级学生社团为一般学生社团。所占比例分别为:30%、70%。在优秀社团的基础上再行评选出若干标兵社团，比例不超过社团总数的10%。

　　二、学生社团等级的产生

　　学生社团的等级评定采用学年制，每学年的年末进行评定。

　　1、对学生社团进行动态评定(百分比为20%)，大致确定甲级、乙级学生社团的`分类;

　　2、对学生社团进行综合评定(百分比为80%)，最终确定30%、70%的甲、乙两类学生社团。

　　三、动态评定

　　动态评定主要是学生社团之间的互相评定。凡是正式注册的学生社团都有权参加互评，这是学生社团评定的初期工作。

　　四、综合评定

　　综合评定由学生社团联合会进行评定，考核的内容以本学年的活动为主，同时考核社团内部管理的情况，综合评定包括:

　　学生社团日常事务监督与管理(百分比为40%)

　　(一)开会的出勤情况(由办公室负责，百分比为15%)

　　1、准时到会 15%

　　2、迟到 10%

　　3、请假 0%

　　4、未到(3次) 扣5%，警告处分

　　工作程序:到会议现场填写签到表

　　(二)学生社团负责人联系方式发生改变时上报情况(由办公室负责)

　　⑴及时上报 0%

　　⑵社团联合会通过其他渠道得知扣5%

　　⑶造成联系脱节警告处分

　　(三)学生社团内部管理(由组织部负责，百分比为5%酌情给分)

　　1、组织建设

　　⑴完善、合理

　　⑵较好

　　⑶一般

　　⑷混乱，并造成不良影响警告处分

　　2、规章制度

　　⑴合理、规范

　　⑵较好

　　⑶一般

　　⑷混乱，并造成不良影响警告处分

　　3、档案管理

　　⑴合理、规范

　　⑵较好

　　⑶一般

　　⑷混乱，并造成不良影响警告处分

　　(四)学生社团配合社联工作情况总评(由组织部负责，百分比为10%)

　　1、积极配合 10%

　　2、比较配合 5%

　　3、一般 0%

　　4、不服从社联会工作，并造成不良影响扣5%，警告处分

　　(五)学生社团拥有网络宣传媒介作为该社团宣传工作手段(由宣传部负责，百分比为5%)

　　1、拥有独立的网页，定期维护，及时更新 5%

　　2、拥有独立网络版块，定期维护，及时更新 2%

　　3、有独立的网页或板块，但没有定期维护，及时更新 0%

　　4、无独立的网页或板块扣5%

　　注:学生社团创建网页后应主动上报，便于宣传部日常监督，更换网址或关闭网页(版块)应及时

　　上报宣传部门。

　　(六)日常接受不同级别媒体采访报道(由宣传部负责，百分比为5%酌情给分)

　　注: 1、宣传报道中附有图片

　　2、学生社团必须把宣传报道复印件上交社联会存档方可确认分数。

　　3、网络宣传需把网址发送给宣传部成员，方可确认分数。

　　4、以上任何宣传活动亦可让宣传部协助，且加分条例仍适用。

　　学生社团活动管理(百分比为60%)

　　(一)活动策划书上交情况(由办公室负责，百分比为10%)

　　1、提前一周以上上交，内含财务报表 10%

　　2、一周内紧急上交，活动中或活动后补交办公室不予考评，且视该社团无此次活动

　　注:学生社团活动结束后，应上交社联合格的活动策划书及活动总结书面版、电子版各一份，该学生社团存档一份。

　　(二)活动开展过程(由各分会负责，百分比为15%酌情给分)

　　1、工作配合

　　2、参与人数

　　3、现场气氛

　　4、活动内容

　　5、活动效果

　　6、时间跨度(2天以上，以具体活动时间计算)

　　7、现场宣传工作

　　8、配合社联考评工作情况

　　9、现场接受不同级别媒体采访

　　(三)活动总结与活动经费决算上交情况(由办公室、财务部负责，百分比为15%)

　　1、活动结束后一周内上交 15%

　　2、一周至两周内上交 5%

　　3、两周后上交 0%

　　4、未上交(以学年末为准) 扣5%

　　(四)活动结束后新闻稿上交情况(由编辑部负责，百分比为5%)

　　1、活动结束后一周内上交3-5份电子版新闻稿 5%

　　2、活动结束后一周至两周内上交的或上交数量不足 0%

　　3、未上交(以学年末为准) 扣5%

　　(四)学生社团在一学年内无开展任何活动警告处分，并追究负责人责任。

　　(五)其他附加项目(特设此项意在鼓励学生社团向多元化方向发展，由组织部负责，百分比为15%)

　　1、学生社团或其成员以社团名义参与各类比赛获奖情况(百分比为5%)

　　(1) 国家级及以上比赛 5%

　　(2) 省级比赛 4%

　　(3) 区、市级比赛 2%

　　(4) 校级比赛(包括同级别其他学校的友谊赛成绩) 1%

　　注:学生社团应主动在期末向办公室上报相关获奖情况并上交相关证书复印件，组织部方可加分。

　　2、学生社团的刊物创刊及发表审批情况(百分比为5%)

　　(1)经审批 5%

　　(2)未经审批 0%

　　(3)未经审批，并造成不良影响者扣5%没收查处，取消该学年社团考核资格，并追究负责人责任。

　　注:因文学类社团主要活动以文学刊物发行为主，故此条仍可适用。

　　3、学生社团参与校外组织(一般限制同类学生组织)交流合作活动(百分比为5%)。需经校团委批准后方可参加。

　　(1)上交邀请函，填写参与申请表审批情况

　　①经审批 2%

　　②未经审批 0%

　　③造成不良影响扣2%警告处分，并追究负责人责任

　　(2)活动过程(由各大分会派人参与) 3%

　　工作程序:由各分会记录整个活动过程，并协助该学生社团的交流工作。

　　对出现以下情况之一的社团取消其评优资格，并责令其整顿或撤换负责人，直至取缔该社团

　　1、违反法律或学校规章制度的;

　　2、不服从校团委、校社团联合会管理者;

　　3、六个月内无任何活动，机构涣散者;

　　4、在每学期初限定时间内不注册者;

　　5、未经批准，私刻社团公章者;

　　6、进行与社团宗旨或学生身份不符的活动者;

　　7、累计收到5次警告处分

　　五、短期考核

　　为促进各社团活动的开展，为学年末综合考核提供依据，社联对各社团进行短期考核。

　　1、不定期在校区内开展问卷调查，对前段时期内各社团开展的活动进行打分，社联综合问卷结果，存档。

　　2、每两个月进行小规模的考核，程序与学年末考核相同，结果上报校团委，校团委与社联各存档一份。

　　注:短期考核将作为学年末考核的参考

　　六、先进个人的评比

　　各社团按照自己的考核办法对会员进行内部考核，对表现优秀者可以推荐参与长安大学社团活动先进个人的评选。

　　凡会员人数在100人以上者，其评优比例不超过3%，会员人数在50至100人者，其评优比例不超过2%，会员人数在50人以下者，其评优比例不超过1%，会员人数以注册登记数量为准。

　　七、标兵社团的评比

　　根据动态评定和综合指标测评，确定甲、乙两个等级的学生社团后，从甲级学生社团中选出若干有较高声誉、形成特色、组织体系健全、财务制度规范、工作状况良好的学生社团进行标兵社团评选。

　　(一)、评比程序

　　1、该学生社团必须是长安大学的甲级学生社团;

　　2、评比由材料评定确定;

　　3、由学生社团联合会组织人员对参评学生社团的自评材料进行初评(参照评比条件)，然后交由校团委进行复评;

　　4、评比的最终结果由校团委领导批准后抄送各院系团委、学生会，同时向全校公布“标兵社团”名单。

　　(二)、标兵社团评比条件

　　A、自评材料

　　1、社团评优申请;

　　2、社团年终总结;

　　B、评估内容

　　1、模范遵守《长安大学学生社团管理条例》及其他有关规定;

　　2、负责人品学兼优、吃苦耐劳、组织能力强、群众基础好;

　　3、机构健全、制度完备、队伍团结、换届及时;

　　4、学期初有创新的计划，学期末有完备的总结，活动有纪录，社团有档案资料;

　　5、组织过若干个能代表本社团特色、创新的主题活动;

　　6、采取灵活多样的方式宣传自己，积极进行网络建设，建立本社团的主页;

　　7、积极配合学生社团联合会的工作;

　　八、奖励措施

　　1、标兵社团、优秀社团负责人是当届的社团活动先进个人;

　　2、标兵社团有资格直接推荐2名社团活动先进个人(不占指标);优秀社团有资格直接推荐1名社团活动先进个人(不占指标);

　　3、标兵社团、优秀社团、社团活动先进个人将得到校级通报表扬及奖励;

　　4、得到学校的经费重点扶持;

　　5、社团负责人、社团活动先进个人加分在《长安大学学生综合评分办法》上有明确的界定;

　　6、各社团成员的获奖证书均加盖校团委、学生社团联合会的公章。

　　7、各社团除了对本社团表现出色的成员加以通报表扬和物质奖励以外，不得擅自颁发证书予以奖励。

　　九、本方案解释权属学生社团联合会，最终由校团委审定

社团活动考评细则4

　　一、音乐教师工作量(满分200分)：

　　音乐教师周任课达到18节(包括兴趣小组辅导)，辅导文艺兴趣小组活动，负责文艺器材保管及文艺档案管理，每学期排练有质量的文艺节目3个并组织一次文艺演出，负责音乐特长生的培训指导工作，负责参加校外文艺演出的组织排练工作，视为满工作量。具体评分细则如下：

　　1、音乐教师周任课(包括兴趣小组辅导)达不到18节，每少一节扣除1个标准工作量。

　　2，辅导音乐兴趣小组活动4个标准工作量。其中，每学期组建15人以上的兴趣小组一个，并利用课外活动进行辅导，效果明显得4个标准工作量，未开展此项工作扣4个标准工作量，虽有兴趣小组。但辅导不正常，效果不明显扣2个标准工作量。

　　3、辅导音乐特长生6个标准工作量。其中，每学期辅导音乐特长生10人以上，辅导效果明显得6个标准工作量，未开展此项工作扣6个标准工作量，虽开展特长生辅导工作，但未达到10人以上，每少一人扣0.6个标准工作量。各专业教师为每个学生建立学习档案，认真填写"学校音乐学生专业学习发展档案卡"。(中学教师还应有"科目教学进度表"。音乐科目：声乐、键盘、试唱、练耳、乐理、舞蹈等。)无专业学生学习发展档案卡扣1个工作量。

　　4、文艺器材保管及文艺档案管理2个标准工作量。其中，按时填写音乐器材的使用、外借、添加和报废帐目、清单和记录。文艺器材管理规范，使用较好，文艺档案齐全，分类装订，音乐室整洁得2个标准工作量。未开展此项工作扣2个标准工作量，虽开展此项工作，但管理混乱扣1个标准工作量。

　　中学音乐专业教师的教学主要职责是：

　　①建立健全琴房的.组织管理系统、设计周教案、上课与辅导、学生常规管理、使用管理教学器材、组织专业活动，联系班主任等。

　　②专业教学以琴房为单位展开，每个琴房为一"小实体"。专业教师为琴房的责任人，既上好专业课，又要抓好学生的常规管理等，不得只管上课，不管其他。

　　③学年初，按学生的专业素质和水平，并适当兼顾文化课成绩，将本年级全部学生均衡分组，以抽签形式决定各琴房的学生名单。

　　5、文艺节目排练、组织或参与文艺活动4个标准工作量。每学期排练有质量的文艺节目3个并组织一次文艺演出得4个标准工作量，未开展此项工作扣4个标准工作量，虽开展此项工作，但效果不明显扣2个标准工作量。(中学各年级音乐专业每学期应安排1——2次综合性的教学汇报演出，进行全校范围内成果展现。同时，分为年级规模和跨年级规模搞好大型综合性专业教学会课活动。音乐教师应安排好出场顺序，承担伴奏，并对每一学生的情况作好分析记录，努力提高讲评质量。)

　　二、音乐教师教学工作情况(满分100分)：

　　说明：1、考评所需材料以原件(或原始记录)为准。

　　2、考评小组以中心校为主，县教育局不定期抽查。

社团活动考评细则5

　　为了促进学生社团系统自身建设，确保社团的正常活动和健康发展，根据学校有关规定和《育才中学学生社团管理方案》、《育才中学学生社团活动章程》，制定本细则。考核在校团委的指导和监督下,由学生会具体负责。考核结果将决定其社团的升降级，并按照一定的比值，纳入“育才中学教师综合量化考核”，并计入“育才中学学生综合素质量化考核”总分。

　　一、考评内容

　　考评将社团工作分为三大项及附加项。三大项内容分别为:社员人数考核项目、社团组织管理工作部分考核项目、社团活动部分考核项目。

　　注意事项:

　　学生会社团部对各社团的考核每学期一次。结合两学期考核情况，进行年度考核。

　　学期考核总分:社团自评分占考核总分的15%，会员反馈分占考核总分的20%，学生会社团部考核分占考核总分的65%。

　　年度考核总分:第一学期考核总分占年度考核总分的60%，第二学期考核总分占年度考核总分的.40%。

　　二、考评程序

　　1.上交社团学期工作、活动总结手册(附照片)。

　　2.就一学期本社团的社员人数考核项目、社团组织管理工作考核项目、社团活动考核项目及附加项等方面的综合情况如实填写《育才中学学生社团量化考核表》。

　　3.学生会在社团的学期末会员大会上进行会员反馈评分。

　　4.学生会结合各社团的社员人数考核项目、社团组织管理工作部分考核项目、社团活动部分考核项目及附加项等方面的综合情况及会员反馈分加以考核。

　　5.学生会将考核结果上报校团委审核。

　　三、考评标准

　　(一)社员人数考核指标(10分)

　　1.不遵守育才中学社团管理办法的(0分)，按照育才中学社团管理办法进行社员招聘及资格论证(2分)。

　　2.每学期末进行社员人数统计，与学期初人数相同或增加的(8分)，比原人数少15%以内的(5分)，比原人数少30%以上的(4分)。

　　(二)社团组织管理工作考核项目及考核指标(50分)

　　3.及时、齐全上交本社团社员名单及相关活动材料的(6-10分)，延迟的(0-6分)，不上交的(0分)。

　　4.每次社团活动结束后认真打扫活动教室，整理社团活动教室(门窗，风扇等设备)，整洁卫生的(6-10分)，马马虎虎的，(2-6分)基本上无人管理的(0-2分)。

　　5.按照学校要求每星期准时开展丰富多彩的活动的(6-10分)，偶而不开展活动的(2-6分)，经常不开展活动的(0-2分)。

　　6.社团指导老师集会或相关负责人按时参加各类会议讨论，并积极发表意见和提出建议，及时准确的传达各种精神的(6-10分)，经常不参加或参加少部分的议题讨论的(0-6分)。

　　7.社团骨干培养

　　(1)有健全的社团骨干培养计划和制度，并得到实施(6-10分)，无计划、制度或未实施( 0 -6分 )。

　　(2)认真贯彻落实学生会“评优”工作( 6-10分 )，应付或舞弊( 0 分 )。

　　(三)社团活动考核项目及考核指标(30分)

　　8.特色活动(20 分 )

　　(1)不提前报批或不接受考核“特色活动”(0 分)。

　　(2)每学期结合社团特点，积极开展社团品牌活动( 5分 )

　　(3)活动主题及形式:

　　①主题好、形式多样有效(5 分 )。

　　②主题一般，形式单一(2 分 )。

　　(4)会员参与面:

　　①90%以上会员参加( 5分 )。

　　②75%-90%会员参加(2 分 )。

　　③75%以下会员参加(1分 )。

　　(5)活动策划、组织方面:

　　①策划周全，组织有效( 5 分 )。

　　②策划、组织欠佳( 2 分 )。

　　(6)活动结果:

　　①活动成效显著( 5 分 )。

　　②影响及效果不佳(2分 )。

　　9.其他活动( 10分 )

　　(1)不提前报批或不接受考核“其他活动”(0分)。

　　(2)每学期至少有一次内部活动( 2 分 )，未进行内部交流( 0 分 )。

　　(3)活动形式多样有效( 2 分)，形式单一( 1 分 )。

　　(4)会员参与面50%以上(2分 )，50%以下(1分 )。

　　(5)社团内部成员有较好的交流、反映良好( 2 分 )，成员反映不佳( 1 分 )。

　　(6)活动在学校活动影响大效果好( 2 分 )，影响及效果不佳( 1分 )。

　　(四)附加项(10分)

　　1.完成校团委、学生会临时交办任务( 2分/项 )。

　　2.社团间合作开展活动成效及影响显著( 3分/次 )，影响及效果不佳( 1 分/次 )。

　　3.结合本社团特点积极开展社会实践活动，社会形象好(3 分 )，一般(1 分 )。

　　4.承办校级活动( 3分/次 )。

　　5.参加大型活动或比赛,学校的每次加1 分,校外的每次加3分。

　　6.在刊物、广播台、网站等媒体投稿并被录用，校级每篇( 1 分 )，市级每篇( 3分)，省级每篇(5分 )，国家级每篇( 10分)

　　7.社团获得市级荣誉( 3 分 )，获得省级荣誉( 5 分 )，获得国家级荣誉加( 10 分 )。

　　8.借用物品和使用会议室不按照要求归还和清洁的社团( 每次扣 2 分 )

　　9.有损害社团间团结的社团( 扣 10分 )。

　　10.不配合校团委、学生会的工作( 每次扣 5 分)。

　　注:累计加分超过10分按10分。累计扣分超过10分按10分计。

社团活动考评细则6

　　为了规范社团发展，充分调动各社团活动的积极性、创造性，加强社团工作的制度化、规范化，使各社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展，特制定本校社团评比考核细则。

　　一、考核领导小组(即考核评审团)

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、考核标准：

　　1、安全管理20分

　　(1)社团活动指导老师及时到位。(5分)(请假一次扣0.5分，迟到一次扣1分，缺勤一次扣5分)

　　(2)活动安全保障有力，无责任安全事故。(10分)(出现一次扣5分，重大事故该项计0分)

　　(3)每次活动学生出席率。(5分)(少一人扣0.5分)

　　2、材料管理5分

　　(1)活动点名及时，社团名册记载详实。(查看资料2分)

　　(2)活动前有计划，活动后有记录，活动主题、内容、形式有创新。社团活动计划合理周密详实可行，每次社团活动有备课，每次备课中内容详实并有系列性，期末有书面总结、反思。(查看资料3分)

　　3、活动管理50分

　　(1)活动内容丰富，形式生动，学生满意度高。进行学生调查，确定该社团学生对社团活动开展的喜爱程度。(座谈调查5分)

　　(2)能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。(5分)

　　(3)每学期期末能组织展示活动，并向学校考核组开放，活动有条不紊，活动时间安排合理，能成功地完成活动，达到预期效果，活动的气氛热烈，社员热情参与，通力合作。(40分)

　　4、场地管理5分

　　(1)内部物品管理有序，无丢失等现象。(实地检查2分)

　　(2)活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破损。(实地检查3分)

　　5、特色成效(此项上限分为20分)

　　(1)活动有一定影响，媒体有报道。县、市、省、国家级每篇加5、6、8、10分。

　　(2)活动有成果展示，参加校外展示、展演获奖或受好评。县、市、省、国家级分别加5、6、8、10分。

　　三、奖惩：

　　1、学校对指导教师每周进行考勤，每次都按时到位的，给予10元的补助。迟到一次扣2元，请假一次不予补助，缺勤一次除了不补助还扣除30元。

　　2、学校期末根据展示和考核得分评选优秀社团和若干名“思聪中心小学优秀社团指导老师”，学校将给予表彰和奖励。并与学校评优评先、评选优秀人才挂钩。

　　3、凡参加校外活动的社团，学校给予一定的补贴，获奖则另行予以奖励。具体情况由行政会议研究决定。

　　4、期末考核为优秀社团的'团员，可按名额(每个社团2—4名，合唱团可10-15名)推荐授予“特长星”称号，学校将给予表彰和奖励。

　　5、凡学期社团活动中出现过安全事故的，该社团不得评选优秀。每学期考核得分不合格的将予以通报批评。

　　6、考核以量化分形式进行，各社团考核合格基准分为60分。

　　7、学校每期会对优秀社团的指导教师和社团团员进行宣传、推介。

　　四、评选流程：

　　1、首先由各社团对照标准进行自查，整理相关的活动材料，提交给考核评审团。

　　2、然后由考核评审团根据各社团的活动记录进行复核，对社团成员进行随机调查。

　　3、最后由考核评审团根据量化结果和调查问卷满意率进行最终认定，评出思聪中心小学优秀社团和优秀指导老师，由学校统一进行表彰，并给予一定的奖励。

社团活动考评细则7

　　我校根据《音乐课程标准》的精神，本着有利于学生发展的精神，为学生提供一个展示自己的舞台。在音乐课课上关注学生的情感态度、价值观和知识与技能。采用自评、互评及他评相结合的形式，综合地对学生进行学业评价。

　　考评应当既是理性的，又是充满人类情感的;既符合学生的生理特点，又适应他们的心理要求;既促进当前学习，更立足于长远发展;既满足个体需要，更要为人类总体利益服务。

　　音乐成绩的评定可以包括欣赏，歌唱、器乐、律动、音乐常识、配乐朗诵、相声、学习态度等诸方面。班集体授课形式决定了教学目标、教学要求与教学内容要面向每位学生，教师要根据每位学生的音乐天赋、能力的差异，项目的强弱来做出评价。

　　如有的学生唱歌条件好些;有的则舞蹈好些;有的擅长器乐、有的擅长欣赏、有的虽在唱、跳、奏方面不行，但在乐理常识、诗歌朗诵等方面掌握得很好……针对以上情况故在考核时不能将先天五音不全与节奏不稳的就一律给予低分，而应根据具体条件采取有针对性的指导，使每个学生做好充分的.准备，都能发挥自己的一技之长，进行相应的考评。

　　平时成绩:音乐学科素质考评每节课从课堂表现、演唱歌曲、课后作业、音乐知识、创编、进步奖励、个人特长、音乐习惯，教师将各项内容与平时教学结合起来，随时考查，不仅可以减轻学生的心理压力和学习负担，而且重新凸现了考评本来具有的最重要的反馈调整功能。

　　期末成绩:音乐成绩以平时为主，期末为辅，既要看结果，更注重看过程，以减轻学生期终的课业负担与心理压力，提高平时课堂效率。

　　期末成绩的评定方案在开学时就可向全体学生公布，使他们在开学时就有一个明确的学习目标和努力的方向。期末的测评:低年级主要通过"音乐小花在开放"，中高年级则通过"在音乐中长大""音乐宫"等学生喜爱的班级音乐会形式来完成。

【社团活动考评细则】相关文章：