关于招生办工作计划(4篇)

　　时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，是时候写一份详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编精心整理的关于招生办工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于招生办工作计划(4篇)

关于招生办工作计划1

　　根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》和国家教育部、省教育厅有关文件精神，为确保每一个本施教区内小学毕业生以及外来进城务工子女都能按时升入实验初中学习，确保我校招生工作有序、规范;有利于推进义务教育均衡发展，有利于提高教育教学质量;有利于减轻学生过重的学业负担和促进学生全面发展;为贯彻落实好扬州市、江都区中小学招生工作的相关要求，现就20xx年实验初中招生工作提出如下草稿意见：

　　一、初中招生对象

　　具有本施教区常住户口及永久住房，年龄在15周岁以下(20xx年9月1日以后出生)的应届小学毕业生。

　　本施教区各企事业单位引进的高层次专业人才和外地或农村乡镇来本施教区投资创业、务工人员的子女中要求在我校就读的应届小学毕业生。

　　对年满15周岁、已接受义务教育9年以上的小学毕业生，原则上不予录取。对其中要求继续升学的'，由父母或监护人提出书面申请后，可作为非义务教育学生在本校试读。

　　二、报名登记

　　1、招生对象在本施教区内小学就读的，原则上由毕业学校集体到实验初中办理报名登记手续。也可由家长自愿到校报名，但必须遵守区教育局规定报名时间。

　　2、因户籍、住址变更而要求进入实验初中就读的小学毕业生，由家长持户口簿、房产证、子女小学生素质报告书等材料，于20xx年6月20日前到仙女镇教育办公室(办公地点在仙女镇政府内)办理报名手续。

　　3、外地来江都投资创业和务工人员子女要求在实验初中初中就读，则持户口簿、父母在区内的居住证明、父母与用工单位签订的合法劳动合同(或工商行政管理部门核发的营业执照)、计划生育证明、小学生素质报告书等材料，于6月20日前到仙女镇教育办公室或所在镇教办报名。其中已在区内小学就读的，由所在小学对照上述要求审核后统一办理报名手续。

　　三、招生时间

　　实验初中正式招生将按照区政府和教育局要求在小学毕业考试后进行。时间为6月28日-7月10日。

　　1、发放验核预备通知：6月22日(龙川、双语、镇中心、实小、建乐)。

　　2、初步验核房产证、户口簿、同时发放领取“录取通知书”通知单：6月22日——23日(6月22日验核龙川小学;6月23日上午验核建乐、双语小学;下午验核实小，镇中心、花园小学。)

　　3、整理编序登记档案，确定施教区内生源数。

　　4、准备录取通知书(6月26日—6月29日)。

　　5、凭“领取录取通知书通知单”、应届小学毕业证书，发放正式录取通知书：6月30日—7月2日。

　　(1)、6月30日龙川小学

　　(2)、7月1日上午双语小学，下午花园、建乐小学。

　　(3)、7月2日上午实小，下午镇中心

　　6、外来务工及进城子女报名登记录取(7月5日-6日)

　　(1)报名手续：外县市来本施教区创业、务工人员子女须带新区有效暂住证、就业单位营业执照、用工合同、当地乡镇计生办出具的计划生育证明、子女的小学毕业证。

　　(2)验核合格后发放录取通知书。

　　7、在20xx年6月28日前不接待报名，最终报名时间以教育局文件规定为准。

　　四、招生原则与方法

　　(一)招生原则

　　20xx年我校将严格执行上级文件精神，初中招生实行免试就近入学的原则，坚持“三不”：不提前招生;不分实验班、重点班、强化班;不考试录取和分班。

　　(二)招生办法

　　城区初中的招生由区教育局和仙女镇联合制定具体招生方案并予以实施，并严格按教育局计划招生。

　　江都城区公办初中继续实行免试划区相对就近入学的办法，即依据小学毕业生的家庭户口和实际住址，按划定的施教区招生。小学毕业生的实际居住地址是确定初中施教区的主要依据，学生和家长应如实填写《小学毕业生情况调查表》。《小学毕业生情况调查表》审核确认后统一发放《江都城区初中入学新生报名登记卡》。学生凭《江都城区初中入学新生报名登记卡》到实验初中报名(一般由招生学校直接到镇教办室领取)，逾期不报名的作自动放弃处理。

　　原则上不招收江都区内其他镇户口的小学毕业生。

　　五、分班原则与方法

　　1、坚持不考试随机编班，任课教师根据资历、能力、绩效等情况交叉搭配，合理安排(20xx年8月28日)。

　　2、“华江班”根据生源状况及企业要求设立2——4个班，以华江建筑公司职工子弟和本施教区小学部分留守儿童、建筑工人子弟为主，由实验初中和华江建筑公司共同协商确定，仍然随机编班。留守儿童、建筑工人子弟的证明由有关社区、华江公司、江都建工局出具。

　　3、20xx年8月30日上午在橱窗公布学生所在班级。

　　4、20xx年8月31日上午凭录取通知书到所在班级报到，下午2时开始上预备课。

　　(本计划待上级文件公布之后调整实施)

扬州市江都区实验初中

　　二〇XX年三月一日

关于招生办工作计划2

　　根据学校20xx年度自定目标和计划，打造精品专业，培养品牌学生，加大招生宣传力度，进一步解决思想开拓创新，采取相应的措施，限度减少校区迁址对招生的影响，招生数增幅不少于10%，为确保任务的完成，具体安排如下：

　　一、明确任务，确保招生人数增加

　　今年的招生工作有一定的困难：一是同类学校竞争激烈，相互争抢生源，各旗县区都搞生源保护，禁止学生外流。二是学校迁址，红山区内学生入校量要减少，基于以上情况招生人员要打起精神明确任务，早准备、早行动、确保任务的完成。

　　二、做好市场调查，研究招生新举措

　　开展社会调查，进行了市场预测，利用相应的时间同各专业取得联系，了解各专业对招生工作的看法，听取他们的建议，掌握相关专业的人才需求情况，同时摸清重点生源学校的部分情况及毕业生数，同时对各级各类的职业学校广泛接触，沟通招生信息、交流招生经验，掌握第一手资料为开展下一步工作打好基础。

　　三、实施招生工作，广泛宣传，正确引导，提高人们对职业教育的认识。

　　1.实施春秋两季招生策略，春季招生有利于学生的就业和控制生源的流失，今年的春季招生工作正在进行。

　　2.根据专业制定切合实际的招生简章，做到图文并茂，展现我们新校区的风采。

　　3.利用有效途径，开展工作

　　(1)根据了解各初中的生源情况，继续组织我校招生人员到红山区各初中学校宣传我校的专业特点、优势、国家对职业教育的优惠政策、就业方向等，并及时将招生简章发放到学生手中，或将各初中将毕业的学生领入我新校区参观，展示我校专业实训等。

　　(2)提前到旗县区招生点对招生大户的地区做细致的`工作，时间放长一点，能见到班主任见班主任，能见学生见学生，能见到家长，做到嘴勤、腿勤，重点学校重点做，积极宣传我校的办学成果和办学特点，以及国家对职业学校的优惠政策让家长、社会充分地认识职业教育的发展。

　　(3)充分利用广播、电视、新闻媒体、展板等加大力度做好招生宣传。

　　(4)在招生工作中，注意开辟新的招生地区、招生点。

　　4.假期成立咨询点，及时对来校和家长及学生讲解他们提示的问题，让他们满意而归。

　　四、组织报名录取新生

　　完善报名录取手续，做好新生的录取咨询接待工作，及时发放录取通知书，根据学校的要求，相关专业面试，不合格的学生坚决不录取。

　　五、制定20xx年春季招生计划

　　20xx年是我校招生工作的重要一年，任务艰巨，责任重大，我相信有全体教师的支持和鼓励，我们一定把握机遇、克服困难、开拓创新、认真工作努力完成招生任务。

关于招生办工作计划3

　　根据学校工作计划结合招生办工作实际制定本学期工作计划如下：

　　一、电话回访各县580分以上考生的情况，了见他们的去向，继续做工作力争到我校就读。

　　二、配合学校教务处对09高一新生做一次全面的审查。

　　三、总结XX年招生经验及教训，为20xx年招生工作积累经验。

　　四、核实各县高一新生录取名单，为12月发放招生奖励提供准确数据。

　　五、关注外籍考生的学习成绩，分析外籍考生与吕梁考生的差距，为明年录取外籍考生提供依据。

　　六、了解各县580分以上学生的去向，分析其原因。为我校20xx年招生政策的出台提供参考。

　　七、关注我校高一、高二、高三各个县学生的学习情况，从中发现问题，为明年招生向那些县政策倾斜提供依据。

　　八、关注平川四县和西山九县同分数学生的`学习成绩，并作比较，从而分析同分数段的学生教育水平不同，发展是否有差距。为20xx年划定分数线提供依据。

　　九、年终继续和市招办保持联系，为明年拉实用可操作的成绩册做准备。

　　十、完成学校领导安排的其他任务。

关于招生办工作计划4

　　3月10日，学校成立招办，职能为学籍管理、完善学生发展报告、招生考试（高考、中考、会考、小升初考试、学校各年级重大考试，以及上级有关部门组织的考试等），上述三大方面工作都已经完成，实事求是地讲，效果不甚理想，现总结

　　学籍管理方面：学校从高三开始，再到高二、高一，按照在校在籍生、在校不在籍生、不在校在籍生、复学生、休学生、转来生、转出生、借读生等学生类型统计登记，下步完善电子档案及文字档案，并且随时统计修改，力求做到准确。

　　完善学生发展报告方面：从今年高三年级学生发展报告及学校前毕业生档案分析，学生发展报告关系到每个学生的一生学习、工作等，客观、公正地填写学生发展报告是学校每个教职员工的职责，尤其是班主任老师。存在的`问题有：

　　（一）有些班主任、老师重视不够，矫造数据，学生评语重复，有的不客观；

　　（二）完善学生发展报告工作不是在平常，按照每学期、每学年，以至到学生毕业，而是高考前突击完成，难免出现虚假、不真实、不客观的数字、文字；

　　（三）学生发展报告中的文字填写存在书写潦草、混乱现象；

　　（四）学生发展报告书印刷及纸质不精致，或影响学生的一生。

　　招生考试方面：这项工作任务繁琐，可以说事无巨细，高考、中考、会考、小升初考试、学校各年级重大考试，以及上级有关部门组织的考试等，考试人员的安排、协调，考场设置，考务物品准备，电子监控，时间信号调整，考试培训会场安排准备等等。存在的问题有：

　　（一）思想意识应该强化，招办本身在有的环节没有绷紧思想意识之弦，导致有的考试组织效果不理想；

　　（二）监考人员、考务人员的安排中，一小部分教师在考试工作中负责得程度没有达到学校的规定要求；

　　（三）考试人员的安排，考场设置，考务物品准备，电子监控，时间信号调整，考试培训会场安排准备等方面，需要更加完善；

　　（四）由于缺少经验，导致有些考试（如小升初考试）秩序不理想，不应让学生家长进入校园，应该安排专门的老师做导引进行疏导。

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