小学生暑假社会实践总结（通用10篇）

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如我们来制定一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的小学生暑假社会实践总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生暑假社会实践总结（通用10篇）

　　小学生暑假社会实践总结 1

　　两个月的暑假生活已经结束了，为了让小学生过一个有意义的暑假，学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接受教育的另一课堂，是锻炼学生独立能力重要阵地，让学生参与社会实践活动，对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。在此将学生的社会实践活动作以下总结：

　　一、社会实践活动的内容与开展情况

　　（一）活动目的：

　　让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。

　　（二）活动内容：

　　1、调查研究课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。

　　1)关于生活用水状况调查

　　2)关于生活垃圾分类处理的调查

　　3)周边农村工厂白色污染调查

　　4）交通安全问题调查

　　5)家乡的变化调查

　　6)网吧的危害调查

　　7)我校小学生零用钱数量的调查

　　2、动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。

　　3、一、二年级实践研究题

　　读儿童书籍，听广播或家人讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个有趣的故事。

　　（三）活动要求：

　　1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。

　　2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成，课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。

　　（四）成果汇报形式：

　　开学后，学校将举办一、二年级“故事大王”比赛（只有能讲五个故事以上的，才有参加预赛的资格），其它年级举办“我与奥运”作文大赛，手抄报比赛等，对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者，学校给予奖励。

　　二、社会实践活动取得的效果

　　从学生搜集的材料看，大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校园，走向社会，根据自己的`兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力，独立自主的能力，合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。

　　三、反思

　　虽然大部分学生参与到社会实践活动中，但也有部分学生积极性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都活动起来，这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主题很关键。在本次暑期社会实践活动中，大部分同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边，还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟悉的主题，贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的。另外，我们要将学生的这种兴趣带到学校来，带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进行整合，使实践活动的内容更充实，更具时效性。

　　小学生暑假社会实践总结 2

　　为让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动情况做一总结。

　　一、预备工作

　　搞好了宣传动员。在每次活动前，班主任利用班会的时间进行宣传发动。做好班级内部宣传，且着重强调安全，为社会实践活动做好准备工作。

　　二、活动落实

　　开展社区实践活动，组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中同学们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。场面十分感人。活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁，和家长们一起，提高环保意识。

　　三、组织有序

　　1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进。

　　2、每次活动中学生都能自觉遵守纪律，学生能有组织、有纪律地完成任务。

　　3、到达目的地后又集中强调要求，校长讲话强调安全，学生听得十分认真。

　　4、各班主任及任课老师做到前中后跟班，确保学生行进安全。

　　四、活动有效

　　1、活动中，学生积极地参与，且情绪高昂。

　　2、学生在实践活动中，能自觉遵守纪律。

　　3、通过此次活动、学生保护环境的意识增强了，教室和学校较之前也干净了许多。

　　4、在学校领导的`带领、各班主任及各教师的配合，在大家的共同努力下，活动顺利进行，且每次活动中都能保证学生的安全，没有出现意外事故。

　　本学期开展的社会实践活动，让学生走进社区，了解社区，关注周边环境卫生，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们得到了锻炼。也体验到保护环境的重要性。

　　小学生暑假社会实践总结 3

　　随着夏日的热烈阳光，我迎来了期盼已久的暑假。这次暑假，我参加了学校组织的“环保小卫士”社会实践活动，旨在通过实际行动，为我们美丽的家园贡献一份力量。

　　一、活动准备

　　活动开始前，我们通过老师的讲解和视频资料，学习了环保的重要性、垃圾分类的知识以及节能减排的小妙招。我还和爸爸妈妈一起准备了环保宣传手册和可重复使用的购物袋，准备在活动中向社区居民宣传环保理念。

　　二、实践过程

　　1. 社区清洁日：活动第一天，我们穿着统一的“环保小卫士”服装，拿着垃圾袋和夹子，在社区的各个角落进行垃圾清理。虽然天气炎热，但看到干净的街道和草坪，我觉得所有的努力都是值得的。我们还特别留意了可回收垃圾与不可回收垃圾的区分，确保分类投放。

　　2. 垃圾分类宣传：接下来几天，我和小伙伴们分组行动，深入社区各单元楼，向居民发放环保宣传手册，并耐心讲解垃圾分类的正确方法。不少居民对我们的行动表示赞赏，并承诺会更加注意日常生活中的环保行为。

　　3. 环保创意工坊：活动的高潮是举办了一场环保创意工坊，我们利用废旧物品，如塑料瓶、纸板等，制作出了各种手工艺品，如笔筒、花盆等。这些作品不仅美观实用，更重要的是传递了变废为宝的'环保理念。

　　三、收获与感悟

　　通过这次社会实践活动，我深刻体会到了环保的重要性。每一片垃圾的处理都关乎我们地球的未来，而小小的行动也能汇聚成巨大的力量。我学会了垃圾分类的知识，提高了自己的环保意识，更重要的是，我学会了如何向他人传播环保理念，激发了更多人参与环保的热情。

　　我相信，只要我们每个人都行动起来，从身边的小事做起，我们的家园一定会变得更加美好。这个夏天，我为自己能成为一名“环保小卫士”而感到骄傲和自豪。

　　小学生暑假社会实践总结 4

　　在这个充满书香气息的暑假里，我报名参加了图书馆举办的“图书馆小助手”社会实践活动，希望通过这次经历，不仅提升自己的阅读兴趣，还能学习到图书馆管理的知识，为社区服务。

　　初识图书馆

　　活动开始前，图书馆的老师给我们进行了系统的培训，介绍了图书馆的布局、藏书分类、借阅流程以及作为小助手需要承担的职责。我了解到，图书馆是知识的海洋，每一本书都承载着不同的智慧和故事。

　　实践体验

　　1. 图书整理：我的第一项任务是协助图书管理员整理书架。起初，面对琳琅满目的书籍，我有些手足无措。但在管理员的耐心指导下，我学会了如何根据索书号快速找到书籍的位置，并把它们整齐地摆放在书架上。每当看到一排排井然有序的书籍，我都感到满满的成就感。

　　2. 读者服务：除了整理书籍，我还负责解答读者的咨询，引导他们使用自助借还机，以及帮助一些需要特殊帮助的'读者（如老人和小孩）找到他们想要的书籍。这个过程中，我学会了如何与人沟通，如何用最简单的方式解决问题。

　　3. 阅读推广：在图书馆老师的带领下，我们还参与了阅读推广活动，通过制作海报、分享书单等形式，向社区居民推荐好书，激发他们的阅读兴趣。我还勇敢地站在台上，向大家介绍了我最喜欢的一本书，虽然开始时有些紧张，但看到台下听众认真的表情，我变得自信起来。

　　收获与成长

　　这次“图书馆小助手”的社会实践活动，让我受益匪浅。我不仅学会了图书馆管理的基本技能，还提升了自己的沟通能力和表达能力。更重要的是，我感受到了阅读的魅力，更加坚定了成为一名爱书之人的决心。同时，我也深刻体会到了为社区服务的快乐，明白了责任与担当的重要性。我相信，这段经历将成为我人生中宝贵的财富。

　　小学生暑假社会实践总结 5

　　在这个丰富多彩的暑假里，我参加了学校组织的“环保小卫士”社会实践活动。这次活动不仅让我对环境保护有了更深刻的认识，还让我亲身体验到了保护环境的重要性和乐趣。

　　活动准备：活动开始前，老师给我们讲解了环保的基础知识，包括垃圾分类、节能减排、水资源保护等，并为我们分发了垃圾袋、手套等必要的.工具。我们还一起学习了如何制作环保宣传海报，准备在社区内进行宣传。

　　实践过程：

　　1. 社区清洁：我们分成几个小组，分别负责社区内的不同区域。我所在的小组主要负责清理公园和街道两旁的垃圾。烈日下，我们不怕脏、不怕累，认真地捡起地上的烟蒂、塑料袋、饮料瓶等废弃物。虽然汗水湿透了衣背，但看到清洁后的环境，心里别提有多高兴了。

　　2. 垃圾分类宣传：在清理垃圾的同时，我们还向过往的居民发放垃圾分类的宣传册，并耐心解答他们关于垃圾分类的疑问。通过互动，我发现很多人对垃圾分类的重要性有了新的认识，并表示以后会更加注意。

　　3. 环保创意画：为了吸引更多小朋友参与环保行动，我们在社区广场举办了环保创意画比赛。小朋友们用废旧物品如瓶盖、纸盒等制作出各种精美的手工艺品和画作，既锻炼了动手能力，又增强了环保意识。

　　收获与反思：通过这次实践活动，我深刻认识到环保是每个人的责任。保护环境不仅能让我们的家园更加美丽，还能为后代留下一个更加宜居的地球。同时，我也意识到自己在日常生活中还有很多可以改进的地方，比如减少使用一次性餐具、节约用水用电等。未来，我将继续践行环保理念，为地球母亲贡献自己的一份力量。

　　小学生暑假社会实践总结 6

　　暑假里，我有幸成为了社区图书馆的一名小小志愿者，这次经历不仅丰富了我的假期生活，还让我学会了责任与奉献。

　　初识图书馆：刚来到图书馆时，我被这里丰富的藏书和宁静的氛围深深吸引。在图书馆老师的'指导下，我了解了图书馆的基本布局、借阅流程以及作为志愿者的职责。

　　志愿服务内容：

　　1. 图书整理：每天，我都会和其他志愿者一起，将归还的图书按照编号和类别重新上架。这个看似简单的任务，其实需要极大的耐心和细心，因为一不小心就可能放错位置。

　　2. 阅读引导：我还负责在阅览室为前来阅读的孩子们提供引导服务。我会根据他们的年龄和兴趣推荐合适的书籍，并鼓励他们养成良好的阅读习惯。看到孩子们沉浸在书海中的样子，我感到无比的欣慰。

　　3. 活动策划：在图书馆老师的帮助下，我还参与策划了一场“小小故事会”活动。我们邀请了社区的孩子们来图书馆听故事、讲故事。活动当天，孩子们积极参与，现场气氛十分热烈。通过这次活动，我不仅锻炼了自己的组织能力，还结识了许多新朋友。

　　收获与感悟：这段志愿者经历让我深刻体会到了服务他人的快乐。在帮助他人的同时，我也收获了很多知识和技能。更重要的是，我学会了如何与他人合作、如何面对挑战以及如何在实践中不断成长。我相信，这段宝贵的经历将成为我人生道路上的一笔财富。未来，我将继续参与志愿服务活动，为社会贡献自己的一份力量。

　　小学生暑假社会实践总结 7

　　随着夏日的炎炎烈日，我迎来了期待已久的暑假。不同于往年的悠闲玩耍，今年我决定参加一项特别的社会实践活动——“环保小卫士”。这次活动不仅让我度过了一个有意义的假期，更让我深刻理解了环保的重要性。

　　一、实践内容回顾

　　1. 垃圾分类宣传：我和社区的小伙伴们一起，穿上特制的环保小卫士服装，手持宣传册，在小区的每个角落进行垃圾分类知识的宣传。我们耐心地向居民解释什么是可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾，并示范如何正确投放。通过我们的努力，不少居民表示以后会更加注意垃圾分类，共同维护社区环境。

　　2. 河岸清理行动：我们还组织了一次河岸清理活动，手持垃圾袋和夹子，沿着河边捡拾塑料瓶、废纸、烟蒂等垃圾。虽然太阳晒得我们汗流浃背，但看到原本脏乱的河岸逐渐变得干净整洁，我们的心中充满了成就感。这次活动让我意识到，保护环境需要从身边的小事做起，每个人的努力都至关重要。

　　3. 环保主题手抄报比赛：为了进一步提升大家的环保意识，我们还举办了一场环保主题的手抄报比赛。我精心设计了版面，用生动的图画和简洁的`文字介绍了垃圾分类的好处、节能减排的小妙招等。最终，我的手抄报获得了二等奖，这让我更加坚定了继续为环保事业贡献力量的决心。

　　二、实践收获与感悟

　　通过这次暑假的社会实践活动，我不仅学到了很多关于环保的知识，还学会了如何与他人合作、如何有效沟通。更重要的是，我深刻体会到了保护环境对于人类生存和发展的重要性。我认识到，作为小学生，我们虽然力量有限，但只要我们每个人都行动起来，从小事做起，积少成多，就一定能够为地球母亲减压，守护我们共同的家园。

　　小学生暑假社会实践总结 8

　　在这个充满书香的暑假里，我有幸成为了一名图书馆的小小志愿者，参与了为期一个月的志愿服务活动。这次经历不仅让我体验到了帮助他人的快乐，更让我对书籍和阅读有了更深的理解和热爱。

　　一、实践内容回顾

　　1. 图书整理与上架：每天早上，我都会准时到达图书馆，和工作人员一起整理书架上的图书。我们将归还的图书按照分类码放整齐，并仔细核对每本书的'编号和位置，确保它们能够准确无误地回到属于自己的“家”。这个过程虽然繁琐，但当我看到一排排整齐有序的图书时，心里充满了满足感。

　　2. 读者服务：除了图书整理，我还负责为读者提供咨询服务。当有人找不到想要的书时，我会耐心地引导他们使用图书馆的检索系统；当有小朋友对某个故事感兴趣却又读不懂时，我会用简单的语言为他们讲述书中的内容。每一次看到读者满意的笑容，我都觉得自己的努力是值得的。

　　3. 阅读推广活动：为了激发更多人的阅读兴趣，图书馆还举办了一系列阅读推广活动。我积极参与其中，不仅自己阅读了大量的书籍，还向朋友们推荐好书，鼓励他们一起加入阅读的行列。通过这些活动，我更加深刻地感受到了阅读的魅力，也更加坚定了自己要成为一个终身学习者的决心。

　　二、实践收获与感悟

　　这次暑假图书馆志愿者的经历让我受益匪浅。我不仅学会了如何高效地整理图书、如何为他人提供优质的服务，更重要的是，我感受到了阅读给人带来的无穷乐趣和力量。我意识到，书籍是人类进步的阶梯，阅读是获取知识、开阔视野的重要途径。未来，我将继续热爱阅读、推广阅读，让更多的人感受到书籍的魅力。同时，我也将把这份志愿服务的热情带到生活的每一个角落，用自己的行动去温暖他人、服务社会。

　　小学生暑假社会实践总结 9

　　随着夏日的热烈阳光，我迎来了期盼已久的暑假。为了让这个假期变得既充实又有意义，我选择了参加社区组织的“环保小卫士”社会实践活动。这次活动不仅让我对环境保护有了更深刻的认识，还让我学会了如何将这份认识转化为实际行动。

　　一、活动内容回顾：

　　1. 垃圾分类宣传：我们首先接受了垃圾分类的专业培训，学习了各类垃圾的正确分类方法。随后，我们在社区内发放宣传册，向居民们耐心讲解垃圾分类的重要性及具体操作方法。通过我们的努力，许多居民表示会更加重视垃圾分类，为保护环境出一份力。

　　2. 清洁美化环境：穿上统一的绿色志愿者服装，我们手持垃圾袋和夹子，穿梭在社区的每个角落，捡拾地上的烟蒂、塑料袋等垃圾。虽然天气炎热，但看到原本脏乱的地方变得干净整洁，心中充满了成就感。此外，我们还参与了社区绿化带的维护，为树木浇水、修剪枝叶，让社区环境更加宜人。

　　3. 环保手工制作：利用回收的废旧物品，如塑料瓶、旧报纸等，我们在社区活动中心开展了环保手工制作活动。通过创意和巧手，这些原本被丢弃的物品被改造成了笔筒、花盆等实用又美观的生活用品。这次活动不仅锻炼了我们的动手能力，还增强了我们的`环保意识。

　　二、个人感悟：

　　通过这次社会实践，我深刻体会到了“保护环境，人人有责”的责任感。我意识到，环保不仅仅是一个口号，更需要我们每个人的实际行动。我会将这份环保理念带入日常生活，从身边的小事做起，比如减少使用一次性塑料制品、节约用水用电等。同时，我也希望能够影响更多的人加入到环保行动中来，共同守护我们美丽的家园。

　　小学生暑假社会实践总结 10

　　暑假里，我有幸成为了社区图书馆的一名小助手，这次经历不仅让我体验到了帮助他人的快乐，还让我对阅读产生了更加浓厚的兴趣。

　　一、工作内容回顾：

　　1. 图书整理：每天，我都会早早地来到图书馆，协助工作人员整理书架上的图书。按照图书的分类和编号，我将它们一一归位，确保每位读者都能轻松找到所需的书籍。这个过程虽然繁琐，但看到整齐有序的书架，我感到非常满足。

　　2. 读者服务：作为小助手，我还负责为前来借阅和归还图书的读者提供指引和帮助。我会耐心地解答他们的问题，如如何查找图书、借阅流程等。有时候，我还会根据读者的兴趣推荐一些好书，看到他们满意的笑容，我心里也乐开了花。

　　3. 阅读推广：为了激发更多人的阅读兴趣，图书馆还会定期举办阅读推广活动。我积极参与其中，不仅作为活动的组织者之一，还担任了小小讲解员的角色，向小朋友们介绍图书的魅力和阅读的好处。通过我的.努力，许多小朋友都表示要养成爱读书的好习惯。

　　二、个人收获：

　　这次社会实践让我学会了责任与担当。我意识到，无论是整理图书还是为读者服务，都需要我付出耐心和细心。同时，我也更加珍惜在图书馆的时光，因为那里是知识的海洋，是让我心灵得以成长的地方。更重要的是，我感受到了阅读的乐趣和力量，它让我变得更加自信和开朗。我相信，未来的日子里，我会继续热爱阅读，并将这份热爱传递给更多的人。

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