精选社团活动作文合集四篇
在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的社团活动作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
社团活动作文 篇1
星期二下午,学校安排我们观看了学校各个社团的汇报表演。有小交警社团的手势操,有舞蹈队的精彩舞蹈,还有合唱团带来的动听歌曲。我们观看着各个社团的精彩表演,真是美不胜收啊。其中我最喜欢的就是小交警社团表演的手势操了。
小交警社团的同学们在表演手势操的时候,穿着统一的交警制服,戴着白色的手套和帽子,排着整齐的队伍,在带队同学的口令指挥下,做着各种手势。有时候他们举起左手,右手在左手下面左右摆动;有时候他们单独举起右手到腰部的位置,轻轻地左右摆动。在社团同学的讲解下,我知道了这些手势看起来好像区别不大,但是其实有着不同的含义。比如第一个手势的含义是要求机动车向左改道,而第二个手势的含义是要求司机靠右停车。真正的交警叔叔在马路上执勤的时候,会根据路况做出不同的手势,引导司机们按规定行驶。在交警叔叔的指挥下,可以保障交通的通畅,还能保护人们的安全。哇,真的是太帅了!
欣赏了各个社团同学们的表演,我意犹未尽。希望学校多组织这样的社团表演,让我们在学校里不仅能开开心心玩,还能提高我们的综合素质。为了让我也全面发展,我要赶快报名参加社团去啦!
社团活动作文 篇2
为了丰富大家的课余生活,增进同学们之间的友谊,在新学期,我们首南第一小学又开始了有趣的社团活动。
这一期的社团活动形式真是丰富多彩啊!有田径、美术、五子棋……,我和班级里的二十多个同学一起参加了“趣味谜语竞猜”社团。平时我就很喜欢猜谜语,不过这次老师组织的可真是别出心裁哦,先进行了一组动物类竞猜,是以抢答形式进行的,老师把谜面一写在黑板上,就有几个同学七嘴八舌地乱猜了,“大姐树上叫,二姐吓一跳,三姐拿棒打,四姐点灯照。(猜四个昆虫)”其中的“蝉和萤火虫”大家一猜就准了,可是剩下两个就难猜了,同学们绞尽脑汁地想着、猜着,却都被老师否定了,最后还是老师一边做出动作,一边提示,我们才恍然大悟,那不就是“蚱蜢和螳螂”吗!
接着老师又改变了猜谜形式,“你做动作他来猜”,由两人一组,一人根据谜底表演,但不能暗示答案,另一人来猜,每组有三次机会,最后猜对最多的为胜出。同学们都争先恐后地举手,我很幸运地加入了第一组,可是我的搭档却因为表演不出青蛙的样子,只能遗憾的推出。不过同学们的表现实在是太精彩了,尤其是一个男生模仿大猩猩走路的姿势,那一摇一摆,抬头捶胸的样子,真是像极了,那有趣的样子把我们都逗得前仰后合。
不知不觉下课铃响了,我们都还沉浸在刚才的快乐中,在这样的社团活动中,不仅可以丰富大家的课外知识,还可以锻炼同学们的胆量和语言表达能力,我们都期盼着下次的社团活动日快快来临呢!
社团活动作文 篇3
我有许多兴趣爱好:我喜欢吹响悠扬动听的萨克斯曲,喜欢用画笔描绘来之不易的幸福生活,喜欢用话筒在主持人现场传送我朗朗自信的心声,可我最喜爱的就是在学校的机器人社团搭建自己的机器人小作品!
刚加入学校机器人社团时,我就被眼前那个奇妙的科技世界给震撼了:各式各样的'零件摆满了整个桌子,老学员们熟练地拿起那些零件,安装在自己的作品上,不一会儿,一个栩栩如生、会跑会动的机器人便诞生了。我惊奇入迷地看着这一切,感觉像做梦一样。
机器人由许多细小的零件组成,由许多线路连接,甚至还要为它设定好运行的程序。刚开始,张老师先带我们认识零件,别以为这项任务简单,我用了好几个小时才把这些零件的性能、用途掌握得差不多;要拼装一个完整的机器人,必须耐心、细心,还要肯动脑筋,所以我非常喜欢这样一个富于挑战的事情。但并不是每一次的拼装都会很好玩、很顺利。有一次拼搭“单杠小人”,我费了九牛二虎之力把作品拼好,满心欢喜地开始了测试,咦!可“单杠小人”怎么不动呢?我焦急疑惑地怎么也找不到原因,张老师走过来仔细一看,给我指点了“迷津”——原来是粗心的我漏装了一个小齿轮。这下我明白了,科学是一件十分严谨的事情,任何一个小的疏忽都会导致失败,从那以后,我做事情变得更加认真细致了。
在学校的机器人社团里,我体会到了敢于尝试的精彩,体会到了团队合作的力量,更感受到了老师给予指点那一刻“茅塞顿开”的快乐!我相信现在的每一次创意,每一组拼搭,每一次“打破砂锅问到底”的提问,都是在为自己将来成为一名机器人专家积蓄力量呢。
我爱机器人社团!
社团活动作文 篇4
今天下午,第二节课,社团活动仪式启动仪式,正式隆重召开!我怀着无比激动的心情,参加这庄严而又隆重的活动。我参加的是:“我心飞扬”社团!刚开始一会,老师就对我们说:“孙豪洋、王荻、胡文轩、李岳晨、彭万里,去楼上把咱班的电脑打开。一会好录像!”我们一听就赶紧以每秒2米的速度向班里冲。到班里我们就快速开电脑。刚打开,就又来了四个人!我问王建洲:“你们来干什么?”王建洲说:“老师让我们摆桌子呢!”我对大家说:“两人扫地,其他人摆桌子!”大家就急忙干起活来……
终于好了!我可以读书了,我拿起书架上的书就孜孜不倦的看起来。该回家了,我一看是王荻的名字!我就跑过去问王荻:“你能借我看看么?”王荻说::“可以!只要不丢!不坏就可以!”我拿起来回家了!看书真有趣!我以后要多多看书!争取做一个知识渊博的人!
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