绘制文化墙社会实践总结（通用6篇）

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绘制文化墙社会实践总结（通用6篇）

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如我们来制定一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编精心整理的绘制文化墙社会实践总结（通用6篇），希望对大家有所帮助。

绘制文化墙社会实践总结（通用6篇）

　　绘制文化墙社会实践总结1

　　为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验工作的乐趣，20xx年7月7号，华北水利水电大学艺术与设计学院“绘新”艺术服务团来到贾岗社区星苑美术教育，在此开展墙绘社会实践活动。

　　在实践中，我们积极地搜集有关墙体彩绘的.资料，通过研读这些资料，使我充分地认识到了墙体彩绘对室内装饰等的.作用。通过与幼儿园老师共同商讨，我们确立了我们的墙绘内容。我们将在两个墙体上绘制两种风格的墙绘，一个黑白一个彩色的，今天我们便要完成黑白墙绘。队长对我们明确分工之后，就快速的进入了工作的状态，开始了绘制。在绘制过程中，孩子们显然也非常喜爱绘画，在我们服务团人员的指导下，与我们一同构思造型、认真大胆的尝试不同的内容图案，同时也帮我们进行部分绘制。忙碌了一天，看着完成的作品，孩子们别提有多高兴，多兴奋，想必对自己的创作很是满意。

　　经过这一天的相处，我们和小朋友的感情更深了，通过参加这次墙绘实践活动，加深了自己对墙绘的了解和认识，还在实践中充分地提高了自己的能力，接触了社会，使自己在各方面获得了全方位的提高。

　　绘制文化墙社会实践总结2

　　为了让艺术学院展示出艺术的魅力本身，为全面实行德育教育，使每一位学生都能受到良好的熏陶，同时也让每一位学子感受到知识和素养就在我们身边，所以我部就此针对三月德育活动月举办一次“让每一面墙说话“的活动。使学生随时随地都能受到感染，体现校园“处处皆教育”的深刻内涵。

　　这个活动由院学生会主办，艺术学院院心理部承办，宣传部协作。

　　活动于3月25日在学员活动中心一楼大厅举行。我们在活动之前部门做了充分的准备和宣传，为了起到更好的效果宣传部协作在学员活动中心门口和学校大门前摆设了有关此次活动的宣传海报。

　　活动开始当天，由每班来两名同学参加此次活动，让每个班级都融入到此次活动当中。活动中我们添加了一个特别项目，特别制作了一面许愿墙，并给同学发便利贴和笔，在上面写下自己的愿望，并由我们部门的成员带头，把便利贴一起贴在许愿墙上。上面表达了自己内心的真实想法，让大家在此许下心愿，带给心灵一些快乐，让同学对学习更加充满兴趣、了解更多人生哲学。在整个活动中，许愿墙的设置是一道亮点，希望这面墙能成为同学们的向往。

　　1、与院里其他部门的友好合作，使我们的工作进展得更顺利，也增进了我部与其他部门的友情和协作；

　　2、全体人员积极配合，在申请和布置方面，还是在意见收集、现场方面都表现出了做为学生干部该有的那份激情。在活动过程中，每个小组都配备了一名熟悉现场流程的工作人员做为督导，从而提高了整个活动的流畅，有效缩短了交接时间，提高了整体效率。

　　3、整个展览所展出的都是优秀的学生作品，为艺术学院的学子们创造了一个自我展现，自我发挥的平台；名人名言给同学们带来了不一样的气息。

　　4、在与老师的交流中吸收了更多的建议，让我们这次活动的顺利开展避免了一些不必要的错误；

　　5、此次活动也增进了我们部门成员之间的友情，使我们在今后的工作中更加团结；

　　6、在此次活动中，各班心理委员与各班同学的积极配合，给我们的工作带来极大的`便利等等。

　　通过这次活动，在各项工作的开展和活动的举办中也让我们更好地认识到了自身存在的不足和许多有待改进和加强的地方，在今后的工作中，我们将结合原有的工作经验充分发挥创新精神，做好常规工作的同时加强各种活动的举办和开展，也希望在接下来的工作中取得新的突破。

　　绘制文化墙社会实践总结3

　　本次校园文化墙活动月历时一个月，通过参观文化墙、学习文化墙、讲解文化墙、自己查阅资料了解文化墙内容、经典诗歌朗诵比赛等活动。

　　经过这个月开展这些活动、学习文化墙内容，并且在各班级开展了演讲比赛，大大的提高了同学们阅读经典，了解经典的兴趣和能力，同时，同学们在老师的悉心指导下切实认真的完成了本次校园文化墙活动。

　　这次活动丰富了孩子们的校园生活，通过一面面会说话的墙壁，孩子们了解到了许许多多的课外知识，如：古诗、词，二十四节气、中国传统文化、励志故事……孩子们通过老师讲解和自己查阅相关资料，丰富了知识面，由于了解的多了，提高了孩子们的阅读兴趣同时丰富了文化知识。

　　本次活动美中不足的是：

　　1、因为我校没有大型的.室内活动场所，冬季雾霾天气严重不适合进行室外活动，所以朗诵比赛在班级进行，参与者来自于各班的学生代表，老师代表和各班参赛选手，没有进行全校性的公开比赛。

　　2、部分学生自己查阅资料不积极。需要老师和同学大力带动。

　　3、有利于阅读的活动形式还是不够丰富，课题组成员还要多思考、多总结从而找到有利于孩子阅读兴趣培养的的方式方法。

　　通过这次活动，我们要吸收优点，弥补不足，在今后的研究中，多发现有利于增强孩子阅读兴趣的途径，深入切实的应用到平时的教学中去，使教学研究与教学活动切实的结合起来，真正为孩子着想，真正想方设法提高孩子的阅读兴趣，并且为提高孩子的阅读兴趣拿出切实可行的方法。

　　绘制文化墙社会实践总结4

　　为发挥高校人才智力优势，助力恩施乡村振兴，武昌理工学院艺术设计学院“以绘筑梦”社会实践团队暑期走进恩施建始县马鞍山村和大树垭村，用画笔勾勒美丽恩施，以笔之力，筑梦中国蓝图。

　　该社会实践团队分成两组，分别在大树垭村和马鞍山村进行不同的墙绘工作。团队成员根据村民的需求，绘制了蜜蜂的`蜂巢和制蜜的场景，体现农家销售产品，有助于村民更好地宣传和提升农产品的价值。

　　“我们按需绘制，寄托村民对养蜂文化的浓郁希望，让乡村振兴结出更多丰硕的‘果实’。”该团队负责人表示，一墙一文化，一画一风景，墙绘主题除了养蜂文化，还涉及美丽乡村、建党百年、农耕文化等，通过“文化墙”也拉近了农民群众的距离。

　　夏日烈日炎炎，同学们大汗淋漓，但仍挡不住他们不断挥动的画笔。近日来，他们共奋进，同努力，勾勒出一道道美丽的风景线。两组队员虽然身处不同村落墙绘，但是只要有闲暇时间，就会携手一同绘画，争取早日完工。众人拾柴火焰高，“以绘筑梦”团队的墙绘进度不断推进，距离完工日“近在咫尺”。

　　“以绘筑梦”团队成员张木兰说道：“如果云雾藏起来天上星，那就让地上的灯火代替。一起执笔，一面白墙，将故事与色彩撒下，这是我能想到的最不辜负青春的浪漫事情。”

　　团队指导老师表示，以青春底色，绘恩施蓝图。“以绘筑梦”团队成员发挥自身专业知识与技能，为恩施打造出一幅幅靓丽图景，既助力了乡村振兴，也在实践中提高了自身综合素质。

　　绘制文化墙社会实践总结5

　　院团委暑期社会实践小分队用手中的画笔为曲阳县晓林镇雷程庄村绘制了4幅文化墙，为美丽乡村建设添上了一道靓丽的风景线。

　　雷程庄村是河北经贸大学扶贫联系点，去年，工作组为村里修建了文化广场，粉刷了四周的墙面，墙面上除了宣传标语外，许多地方还空着。应工作组的要求，我院社会实践小分队决定在墙面上绘制以宣传党的政策、社会文明为主题的宣传画，亮化美化乡村街道广场，用行动助力乡村文化振兴。

　　为了确保完成任务，小分队出发前就按照相关主题寻找资料，结合墙面情况设计出合理的墙绘方案，同时购买好了画笔和防雨颜料，制定了详细的分工。9日上午冒着酷暑，实践小分队30多位学生分为4组开始作画，他们有的测量尺寸，有的勾勒轮廓，有的负责调色，有的挥毫泼墨，忙得不亦乐乎。老师在旁边进行总体把控。村里的小朋友看到大哥哥大姐姐在美化墙面，也都自告奋勇前来帮忙，在欢声笑语中一面面白墙被一点点填满。

　　得知下午可能会有雨，中午吃完饭，队员们顾不上休息，在39℃的高温下继续工作，终于赶在大雨来临之前，“中国梦”“不忘初心牢记使命”“建设美丽乡村”“孝老敬亲”一幅幅通俗易懂惟妙惟肖的漫画和标语绘制完毕。

　　围观的村民把大学生绘制文化墙的.图片发到朋友圈，引得邻村的村民直羡慕：你们村的活动真丰富，我们都想到你们那里落户了。

　　“我们用自己的特长为老百姓做点实事，感觉很有成就感；能凭自己的力量参与到新乡村振兴建设上来，觉得挺有意义。”队员们表示。

　　本次文化墙绘制活动既锻炼了学生们的组织协调能力，锤炼了克服困难的意志品质，又引导大学生了解国情民情，自觉宣传贯彻党的方针政策，发挥自身优势为老百姓送服务，以实际行动助力扶贫攻坚。

　　绘制文化墙社会实践总结6

　　为期一周的美术学院“绘制文化墙、助力新农村”暑期社会实践活动圆满结束。学院小分队共为灵寿县西孙楼村绘制文化墙宣传画20余幅，绘制面积600多平方米。墙绘扮靓了该村的大街小巷，赢得了村民们的高度赞誉。

　　“绘制文化墙，助力新农村”暑期社会实践活动是美术学院20xx年暑期“体验省情，服务群众”主题实践活动的重要内容。为了高标准完成绘制任务，美术学院在自愿报名的基础上，精心挑选了15名绘画功底扎实、绘制经验丰富的同学组成小分队。入村前，实践小分队做好了充分准备，同学们在思想认识、业务能力等方面接受了专门培训，在提前对墙体进行丈量规划后，围绕“社会主义核心价值观”、“中国梦”、“新农村建设”的主题设计了丰富的墙绘样稿。

　　由于户外作业和墙体较高，同学们需要借助扶梯、铁架进行操作，工作难度和强度都比较大。炎炎烈日下，几天的挥汗如雨，队员们都有不同程度的中暑，但没有一人叫苦叫累，更没有一人掉队。他们团结协作、分工明确、忘我工作，从绘制边框到构图、从线条勾勒到涂色，如行云流水，一气呵成，为村民们呈现了一幅幅主题鲜明的精美墙绘。村民们驻足观赏，纷纷对学生们的绘画功底和奉献精神倍加赞赏。

　　通过社会实践，同学们不仅深切体验了农村生活，为新农村建设做出了贡献，同时也锻炼了自我，培养了吃苦耐劳的精神，提升了专业绘画水平和实践能力，增强了为社会服务的`意识和责任感。参加实践的同学纷纷表示，这样的活动“接地气”、有意义，今后一定要多参加这样的活动，继续努力为建设和谐河北、幸福石家庄贡献力量。

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