中学生舞蹈社团活动计划（通用15篇）

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中学生舞蹈社团活动计划（通用15篇）

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。好的计划是什么样的呢？以下是小编精心整理的中学生舞蹈社团活动计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学生舞蹈社团活动计划（通用15篇）

　　中学生舞蹈社团活动计划 1

　　一、活动主题：

　　舞动魅影

　　二、主办单位：

　　共青团肇庆学院委员会学生社团部

　　三、承办单位：

　　肇庆学院舞蹈协会

　　肇庆学院交谊舞协会

　　四、活动要求：

　　1.舞种不限，可为民族舞、现代舞、街舞、交谊舞，可以个人或自由组合报名参加

　　2.参赛作品内容以反映丰富多彩的校园文化生活和当代大学生朝气蓬勃的'精神风貌为主题

　　3.每个节目表演时间不超过7分钟，自备音乐、服装和道具等，费用自理，比赛音乐统一用mp3格式

　　五、初赛

　　将于5月10日下午2：30在学生活动中心一楼大礼堂举行本次大赛初赛，届时将秉着公平公开原则邀请现代舞和民族舞的专业老师对参赛选手进行专业点评，选出晋级决赛的选手。

　　六、决赛

　　将于5月15日晚上7：30在学生活动中心一楼大礼堂进行本次大赛的决赛，在初赛中脱颖而出的选手将在决赛中一决高下，我们将对最后胜出的选手进行颁奖(视参赛人数而定)并授予证书，以资鼓励。

　　中学生舞蹈社团活动计划 2

　　一、招新要求及方向

　　1、方向：面向全校并针对各院系有志参与舞蹈学习与表演的女生

　　2、要求：身高160cm以上，五官端正，身材匀称，肢体协调度高。有舞蹈功底者优先。课程不紧，能够保证按时参加艺术团组织的培训课。活泼开朗、有责任心、有团队合作精神。

　　二、招新时间

　　20xx年xx月xx日到xx月xx日

　　三、招新途径

　　1、张贴海报

　　在一期综合楼和食堂出口处、二期大学生活动中心和食堂处张贴大海报在各女生公寓下张贴宣传单页。

　　2、学院上联系筛选

　　根据课表及学院组成情况，与各院系文娱部负责人沟通后到文娱部内部挑选适合的人。

　　3、通过校园广播站宣传

　　大致以宣传单页为准，联系校园广播站为我们宣传。

　　4、深入寝室宣传

　　各办公室干事根据所处区域分工深入各寝室进行宣传，争取招到适合条件的同学。

　　5、私人推荐

　　由艺术团成员的`交往圈子中推荐出确实符合招新条件的人选，并争取直接纳入我团。

　　四、具体安排

　　1、从下周一(即27日)开始正式进入招新阶段，在此前应做好通讯录收集和海报、宣传单页制作等准备工作。

　　2、制作及张贴海报：4人

　　3、学院上联系筛选：分三批，分工负责联系相应的学院文娱部负责人，在洽谈好时间后分别由梅朵、王灵义及邹倩分别陪同前往招新。

　　4、深入寝室宣传办公室干事分别佩戴工作证利用空暇时间下达各寝室宣传并发掘可能适合招新条件的人。

　　5、本周五(24日)或周日(26日)召开准备会议，将各项工作分工具体安排到人，需要用钱的地方把钱发放到相关负责人手中。准备会议之后立即落实以上第一条。

　　五、注意事项

　　1、工作过程中须有责任心，不怕苦不怕累，认真确保每一环节均落实进行到位，保证招新工作顺利进行。

　　2、秉持宁缺勿滥的原则，切不可降低招新条件

　　3、在宣传招新过程中，注意言行举止，尊重他人。

　　中学生舞蹈社团活动计划 3

　　一、训练目标

　　舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。

　　二、学生基本情况

　　本次参加舞蹈队的学生是一批老队员，由于学生的年龄和基本条件的不同，)所以不能要求同一标准，不能操之过急，特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。因此，我结合我们舞蹈对的实际情况，特别做出如下的训练计划：

　　三、训练步骤

　　1、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。

　　2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的.软度、力度和控制进一步提高。

　　3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。

　　4、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和唿吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。

　　四、基本功训练内容

　　手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。活动后重点排练六一节目。

　　五、训练时间

　　每周三下午

　　六、编排成品舞蹈为六一联欢做准备

　　中学生舞蹈社团活动计划 4

　　一、内部管理

　　舞蹈社干事们每个人都有自己的特长和爱好，要根据她们的特长与个性分配适合她们的工作，与此同时，在她们能力可接受范围内，拓展她们的能力，以弥补以往工作中的不足。

　　加强内部团结，部长、副部长协作一致，带领干事们使舞蹈社团拧成一股绳，向一个方向用力，加强内部交流，多多听取成员们的意见，决策层果断作出决定，将每个成员的特长发挥到极致，为工作服务。

　　每周抽出固定时间固定地点开会，成员不得迟到早退，若要请假说明原因，且需得到准许。

　　开设的舞蹈班需要更好的培养，民族、爵士、拉丁，每个班每周一节。教学要有组织，有计划的进行，且一个学期结束之前成员们要做好教学报告。

　　课程大致内容安排：

　　1、总负责人：2人，全权负责舞蹈社团的大小事宜，起主导作用。

　　2、宣传人员：负责传递舞蹈社团各项信息，扩大社团影响。

　　3、民族舞：学习个别少数民族舞蹈基本功，感受中华民族舞蹈的魅力。

　　4、爵士舞：学习各类街舞基本动作，体现流行色彩。

　　5、华尔兹、拉丁舞：学习华尔兹与拉丁的简单舞步，感受优雅风尚时间大致安排：爵士舞：星期二下午5：00—6：30民族舞：星期四下午5：00—6：30拉丁、华尔兹舞：星期天下午5：00—6：30。

　　二、加强联系交流与宣传

　　舞动社团的核心工作是做好文艺活动，丰富大学生的课余生活，因此加强联系与交流时必要的也是非常重要的，我社团今年要加强联系交流力度，一边更好的做好工作。

　　1、要多与老师交流，积极听取老师的意见与建议，多请老师作指导工作，以在老师的指导下将工作做的更好，将学院的信息得到更好的传达。

　　2、加强与文艺部及其他部门之间的联系。对于不懂的问题要多多向各部门请教。与各个部门之间经常交流，了解各个部门的工作于活动，方便及时做好工作的提前准备。

　　3、加强与同学们的交流。需要了解同学们对活动的看法和建议，做好活动前反应与活动后的反馈，了解同学们的活动需求，根据同学们的反应开展适应大部分同学的活动，提高活动的质量。

　　三、活动开展

　　新的一学期，我院主要的`几个活动如下：

　　1、5.12护士文艺汇演这是我院的重大文艺汇演。为了提高节目质量，我社团将在三月底就开始紧张并严格的筛选节目。节目多达各种类型，例如歌唱、舞蹈、器乐演奏、和其他表演。以至于汇演时达到效果。

　　2、“三下乡”社会实践活动联合文艺部筹备好“三下乡”社会实践活动，提前筛选出节目，并排练一些创新富有意义的节目，是同学们都展现出自己的风采。舞蹈社团不仅抓紧对原有大众舞蹈的训练，而且要学习更好更多的舞蹈，发现更多这方面人才，以便提高社团的含金量，为我院各个文化艺术节的举办增添色彩。

　　中学生舞蹈社团活动计划 5

　　兴趣培养是音乐学习的基础的前提。没有兴趣的技能学习是无源之水、无根之木。如果说形体学习是目的，那么兴趣培养是手段、是过程。所以要发展小学生的形体水平，必须培养浓厚的、稳定的兴趣。让学生在有趣的形体活动中实现小学音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进形体美好的境界中，在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展。

　　一、指导思想：

　　1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。

　　2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的.体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

　　二、活动目的：

　　1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

　　2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。

　　3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。

　　三、培养目标：

　　1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

　　2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

　　3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

　　4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

　　四、活动特色：

　　1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。

　　2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。

　　3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。

　　4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。

　　五、主要措施：

　　1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：

　　2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等

　　六、活动安排：

　　1、定时活动。每周三下午的3：40—5：00。

　　2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。

　　3、不断交流和研讨。总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。

　　七、活动内容安排：活动内容：

　　1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

　　2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

　　3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。

　　4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。

　　中学生舞蹈社团活动计划 6

　　一、社团背景

　　新的一学期，新的希望冉冉升起。20XX年9月初，又是新一届学生入校的时间，我学校舞蹈社团热烈欢迎新同学的到来，同时也借此机会让同学们了解舞蹈社团的一些基本情况，也真诚希望同学们能够加入我们的队伍，我们需要新的血液，一年一度的招新活动即将开始。各协会将以此机会为以后的发展、壮大积蓄能量。

　　二、社团目的

　　1、宣传我校社团的核心文化，让广大新老同学认识了解我们社团。

　　2、吸纳一些有才华、有能力的同学到社团，为社团的发展注入新的活力，同时也给大家提供一个自由发挥的舞台，让大家能够尽情展示自己的聪明才智，物尽其用，人尽其才，以承担起本届建设好社团的重任。

　　3、给个别能力较弱却积极进取，想得到锻炼的同学创造机会，在社团活动中学习，提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力，让他们更好地适应学校生活，完善自我，同时也丰富了他们的课余生活。

　　三、活动对象、时间、地点及负责单位：

　　活动对象：第三职业中专全校学生

　　活动时间：每周二下午活动课

　　活动地点：第三职业中专实训楼三楼形体教室

　　主办单位：第三职业中专团委

　　指导老师：巴特儿刘彬

　　四、社团流程

　　(一)前期准备

　　1、工作安排

　　9月上旬，由办公室策划招新工作，并提交到主席团进行审核，通过讨论完善招新策划，确定最终方案。

　　9月下旬，进行招新动员与工作部署。

　　10月上旬，划分社团招新场地，准备招新现场必需的相关设备，如：音响等。

　　2、前期宣传：宣传的时间上可大致分为两个阶段。

　　(1)第一阶段(招新前一周内)：

　　活动主要以平面宣传为主，具体为：

　　寝室：每栋新生寝室楼下张贴一张社团招新公告和一张海报，让尽可能多的新生知道社团招新的时间，了解如何加入社团。

　　(2)第二阶段(招新前两天)：

　　联系校园广播站，利用校园广播站的`影响力对社团招新。

　　(二)招新现场

　　1、9月27日下午活动课，实训楼三楼招新舞蹈社人员。

　　2、由团委书记巴特儿书记及形体老师舞蹈社社长选拔。

　　3、到场参与的人员，表演准备好的个人舞蹈才艺表演。

　　(三)后期工作

　　1、下发选好的舞蹈社新成员名单。

　　2、做好舞蹈社这学期的计划。

　　五、计划

　　本学期学习的啦操，啦啦操原名cheerleading。其中cheer的部分，有振奋精神，提振士气的意思。啦啦操来源于早期部落社会的仪式。为激励外出打仗或打猎的战士们，他们通常会举行一种仪式，仪式中有族人欢呼、手舞足蹈的表演来鼓励战士，希望能凯旋而归。啦啦操是体育运动中的一个新兴项目，起源于美国，遍布美国的NBA、橄榄球、棒球、游泳、田径、摔角等比赛现场，至今已经有100多年的历史。最初为美式足球呐喊助威的活动发展，到现在成为世界范围内的一项体育运动。受到全世界人民的喜爱。

　　中学生舞蹈社团活动计划 7

　　舞蹈是美学的一个分支，它是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养孩子的乐感。活动面向部分学生，有组织、有计划地进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐、理解音乐和表现音乐，为了起到启迪智慧、陶冶情操，使学生的身心健康得到发展，从我们目前的实际情况出发，特制定出以下计划

　　一、活动目标

　　1、通过参加活动增强学生对舞蹈的兴趣

　　2、使学生掌握正确的舞蹈基本要领知道基本的动作，动作基本准确

　　3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆自信的个性

　　4、增进学生灵活的形体，提高学生对音乐的节奏感及音乐的'感受力

　　5、增进学生群体的合作精神

　　6、要求学生能有初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲

　　二、活动安排

　　第3、4周：中间活动（跑跳步、绷脚走步）；地面练习（转头、肩、前压腿）；扶把练习（推脚背脚尖、正步半蹲、正步半脚尖起立、正步小跳）；中间练习（踏点步、手臂练习）

　　第5、6周：中间活动（行进踏步走）；地面练习（勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习）；扶把练习（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立）；中间练习（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合）

　　第7、8周：中间活动（后踢步跳）；地面练习（勾绷脚、转头、双吸腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲、一位擦地）；中间练习（半蹲、手臂练习）

　　第9、10周：中间活动（正步吸腿）；地面练习（勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿）；扶把练习（脚位、半蹲、一位擦地）；中间练习（正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步）

　　第11、12周：中间活动（正步吸腿跳）；地面练习（转头、勾绷脚、团身吸腿、盘腿横叉旁压腿、躺地45度旁压腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲）；中间练习（绷脚走步、横磋步）

　　第13、14周：中间活动（前后点地走）；地面练习（勾绷脚、肩、后弯腰、躺地45度踢后腿）；扶把练习（一位擦地、半蹲、一位小跳）中间练习（一位擦地、一位半蹲、手臂练习）

　　第15、16周：地面练习（转头、肩、开度练习、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后弯腰）；扶把练习（一位擦地、踮步、后踢步跳）

　　第17、18周：地面练习（勾绷脚、团身吸腿、盘腿竖叉后压腿、躺地旁90度吸抬腿、俯卧抬后腿、躺地踢腿）；扶把练习（转头、脚位、一位擦地、一位小踢腿）；中间练习（手臂练习）

　　三、活动方法

　　1、教师采取示范讲解动作，逐个辅导的方法

　　2、学生个人练习和个别辅导相结合

　　3、采用学生互帮，好学生示范的方法进一步提高水平

　　4、活动间可加入小游戏，寓教于乐，提高学习效率

　　5、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉

　　中学生舞蹈社团活动计划 8

　　一、指导思想：

　　全面贯彻《国家基础教育课程改革纲要》精神，优化基础型课程，积极开发和建设校本课程，构建具有学校特色的课程教材体系，为学生提供可选择、满足个性发展和潜能开发需要的优质教学。

　　二、活动目标

　　丰富学生的课余生活，培养学生的协调能力和智力，舞蹈队主要训练形体和舞蹈基本功，锻炼身体各部位以及站、坐、走路等姿态，培养学生形成良好的习惯，提高学生素质。同时能够潜移默化地受到思想教育，以及训练人体的内在气质，形成良好的品格。

　　三、活动任务

　　1、使学生了解和掌握舞蹈的基本知识、基本技术和基本技能，全面发展身体素质。

　　2、以提高灵活性、增强可塑性为目的，通过形体素质的基本训练和技巧训练，修饰、改善和矫正身体的不良姿态，提高对正确姿态的控制能力，塑造健康、健美的体形。

　　3、通过对音乐的节奏感、韵律性的.反复感受，提高对音乐节奏的把握，初步培养动作表现力，培养高雅的气质和风度。

　　4、提高对舞蹈的兴趣，培养学生自觉锻炼的能力，使其终身受益。

　　四、活动时间

　　每周二、周四第8节课

　　五、活动地点

　　学校舞蹈训练场

　　六、指导教师

　　七、活动内容及具体安排

　　第二周：组团，提出要求，明确目标，确定活动主题

　　第三周：舞蹈基本动作与技能训练：头颈部练习、肩部练习

　　第四周：舞蹈基本动作与技能训练：肘部练习、腕部练习

　　第五周：舞蹈基本动作与技能训练：臂的摆动、绕环和波浪练习

　　第六周：国庆节

　　第七周：舞蹈基本动作与技能训练：大腿、小腿、膝盖、脚背

　　第八周：舞蹈基本动作与技能训练：下前腰练习、下后腰练习

　　第九周：舞蹈基本动作与技能训练：下旁腰练习、甩腰练习

　　第十周：期中考试

　　第十一周：舞蹈基本动作与技能训练：拧腰转体练习

　　第十二周：舞蹈基本功组合训练（一）

　　第十三周：舞蹈基本功组合训练（二）

　　第十四周至第十七周：排练成品舞蹈

　　第十八周：汇报表演

　　注：舞蹈队员均从七年级各班中选拔，共24人。

　　中学生舞蹈社团活动计划 9

　　为加强与其他社团的交流，响应学院社团文化艺术巡礼，融合肇庆学院多年艺术巡礼文化，加深各学院同学对舞蹈协会的认识。同时让同学们有机会认识各种舞蹈，拓宽艺术视野，增长对舞蹈的'认识。因此，本协会决定举办主题为“舞动魅影”的舞蹈大赛

　　一、活动主题：

　　舞动魅影

　　二、主办单位：

　　共青团肇庆学院委员会学生社团部

　　三、承办单位：

　　肇庆学院舞蹈协会

　　肇庆学院交谊舞协会

　　四、活动要求：

　　1、舞种不限，可为民族舞、现代舞、街舞、交谊舞，可以个人或自由组合报名参加

　　2、参赛作品内容以反映丰富多彩的校园文化生活和当代大学生朝气蓬勃的精神风貌为主题

　　3、每个节目表演时间不超过7分钟，自备音乐、服装和道具等，费用自理，比赛音乐统一用mp3格式

　　4、初赛将于5月10日下午2：30在学生活动中心一楼大礼堂举行本次大赛初赛，届时将秉着公平公开原则邀请现代舞和民族舞的专业老师对参赛选手进行专业点评，选出晋级决赛的选手

　　5、决赛将于5月15日晚上7：30在学生活动中心一楼大礼堂进行本次大赛的决赛，在初赛中脱颖而出的选手将在决赛中一决高下，我们将对最后胜出的选手进行颁奖（视参赛人数而定）并授予证书，以资鼓励

　　6、参赛对：

　　中学生舞蹈社团活动计划 10

　　一、活动主题：

　　舞音堂社团首期“舞秀我秀”乐秀场。

　　二、主办单位：

　　舞音堂社团

　　三、承办单位：

　　舞音堂舞蹈团

　　四、协办单位：

　　舞音堂调动部

　　五、赞助单位：

　　六、活动目的：

　　1、增进社团人员感情，拉近距离感。

　　2、展现社团人员才艺，突出社团特色。

　　3、增进社团人员团队合作意识。

　　4、丰富校园生活。

　　七、活动方式：

　　舞蹈展示和现场公开课形式为主，小游戏以及其他才艺展示为辅

　　八、活动时间

　　xxx

　　九、活动地点：

　　校文化广场

　　十、工作人员安排

　　1，工作人员：舞蹈团各部门及调动部

　　策划书、总负责：

　　负责人：

　　2，项目组：拉丁部街舞部

　　第一项目组：

　　街舞节目组：

　　组员：街舞部

　　拉丁节目组：

　　组员：

　　任务：负责活动节目资源，质量的保障及活动当天的顺利进行。

　　第二项目组：舞美组

　　组长：

　　组员：

　　任务：活动宣传的张贴、活动横幅的拉挂以及活动当天会场布置。

　　第三项目组：后勤组

　　组长：

　　组员：

　　任务：搬运社团活动开始前的`所需设备物品等、保障活动安全顺利进行，活动举办期间维护现场秩序处理紧急情况。活动结束后负责现场清理和物品的搬运工作。

　　中学生舞蹈社团活动计划 11

　　一、指导思想

　　小学生的舞蹈是以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映童年的童趣、童心，是小学生喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富小学生审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力，开发艺术潜能；发展小学生理解、联想、想像、创新等方面的能力；促进动作与身体机能的发展，提高动作协调性、灵活性等有重要意义。小学生常常为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以本次舞蹈班活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，在活动过程中不但要强调舞蹈技能，还要启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。

　　二、活动目标

　　1、通过训练使学生形体得到一定改变，掌握一定的舞蹈基本常识。

　　2、通过基本功的练习，培养学生的乐感及协调性，树立团结协作的思想，增强学生的集体荣誉感。

　　3、通过训练让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐，意识到活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。

　　三、活动对象

　　二至五年级学生自愿报名，通过考核择优录取。

　　四、活动地点

　　学校舞蹈室。

　　五、活动内容

　　1、舞蹈基本功的训练。手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习；坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习；腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。达到学习舞蹈的初步要求──具有健美、灵活的体态。

　　2、形体训练。当学生在地面完成软度开度的`训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

　　3、舞蹈组合训练。在进行体姿训练，面部表情训练的同时，适当加入舞蹈组合的学习，使学生加深基本功训练的系统性，掌握动作做法的过程中，加强舞蹈的表现力，加强动作的协调能力以及表演能力，更好的服务于平日的舞蹈之中。

　　4、完整舞蹈的编排。使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。争取在学期结束前创作新的剧目的雏形，结合学校的各项任务进行排练，以达到学校的要求，完成任务。

　　5、舞蹈名作欣赏。让学生接触更多的作品、剧目，开拓学生的艺术视野。

　　六、活动时间

　　每周四下午。

　　中学生舞蹈社团活动计划 12

　　一、活动目标

　　本舞蹈社团旨在通过舞蹈活动，培养学生的舞蹈兴趣，提高学生的舞蹈技能和表演能力，同时促进学生的身心健康和全面发展。

　　二、活动内容

　　基础舞蹈训练：包括身体柔韧性、协调性、节奏感等基础训练，提高学生的舞蹈基本功。

　　舞蹈技巧学习：学习不同风格的舞蹈，如民族舞、现代舞、街舞等，培养学生的舞蹈表现力和创造力。

　　舞蹈作品排练：根据学生的兴趣和特长，选择适合的舞蹈作品进行排练，准备参加校内外各类演出和比赛。

　　舞蹈欣赏与交流：组织学生观看优秀舞蹈作品，开展舞蹈交流活动，拓宽学生的`舞蹈视野。

　　三、活动时间与地点

　　时间：

　　地点：学校舞蹈室

　　四、活动安排

　　第一阶段（第1-2周）：进行基础舞蹈训练，包括身体热身、基本舞蹈动作的学习等。

　　第二阶段（第3-6周）：学习不同风格的舞蹈，每周学习一种舞蹈风格，并进行初步的排练。

　　第三阶段（第7-10周）：选择适合的舞蹈作品进行排练，每周进行至少两次排练，确保舞蹈作品的完整性和表现力。

　　第四阶段（第11-12周）：进行舞蹈作品的彩排和修正，准备参加校内外各类演出和比赛。

　　五、活动要求

　　学生需按时参加社团活动，不得无故缺席或迟到。

　　学生需认真听讲，积极参与舞蹈训练和学习，不断提高自己的舞蹈水平。

　　学生需遵守舞蹈室的规章制度，保持舞蹈室的整洁和卫生。

　　六、活动评估

　　每学期末进行舞蹈技能考核，评估学生的舞蹈水平和进步情况。

　　根据学生在舞蹈活动中的表现和参与度，评选出优秀学员，并予以表彰和奖励。

　　七、活动总结

　　活动结束后，对本次舞蹈社团活动进行总结，分析活动的成果和不足，提出改进意见和建议，为今后的舞蹈社团活动提供参考和借鉴。

　　通过本次舞蹈社团活动，相信学生们能够感受到舞蹈的魅力，培养自己的舞蹈兴趣和爱好，提高自己的舞蹈技能和表演能力，同时也能够增强团队合作精神和自信心，为今后的成长和发展打下坚实的基础。

　　中学生舞蹈社团活动计划 13

　　一、活动目标

　　培养学生的舞蹈兴趣，提高学生的舞蹈素养和审美能力。

　　增强学生的身体协调性和节奏感，提高身体素质。

　　通过舞蹈活动，培养学生的团队合作精神和表现力。

　　二、活动内容

　　基本舞蹈技巧训练：包括身体柔韧性、协调性、节奏感等方面的训练。

　　舞蹈动作学习：学习各种舞蹈动作，包括基础舞步、手势、表情等。

　　舞蹈作品排练：根据舞蹈主题，编排舞蹈作品，并进行排练。

　　舞蹈表演：组织舞蹈表演活动，展示学生的舞蹈成果。

　　三、活动时间

　　四、活动安排

　　第一周：

　　社团成员自我介绍，了解彼此。

　　讲解舞蹈社团的基本规则和活动计划。

　　开始基本舞蹈技巧训练。

　　第二至第四周：

　　继续基本舞蹈技巧训练。

　　学习舞蹈动作，包括基础舞步和手势。

　　分组进行舞蹈动作练习和相互观摩。

　　第五至第八周：

　　巩固已学舞蹈动作，加强练习。

　　开始编排舞蹈作品，确定舞蹈主题和风格。

　　分组进行舞蹈作品编排和练习。

　　第九至第十一周：

　　继续编排舞蹈作品，加强舞蹈动作和情感的表达。

　　邀请专业舞蹈老师进行指导和点评。

　　安排舞蹈表演的时间和地点。

　　第十二周：

　　进行舞蹈表演前的彩排和调整。

　　组织舞蹈表演活动，展示学生的舞蹈成果。

　　对本次活动进行总结和反思，为下一次活动做好准备。

　　五、注意事项

　　社团成员要遵守社团纪律，按时参加活动。

　　在活动过程中，要注意安全，避免受伤。

　　社团成员要积极参与舞蹈作品的'编排和表演，充分展示自己的才华和潜力。

　　六、总结

　　通过本次中学生舞蹈社团活动计划，我们希望能够为学生提供一个展示自我、锻炼身体的平台，让学生在舞蹈中感受到艺术的魅力和快乐。同时，也希望通过本次活动，培养学生的团队合作精神和表现力，为他们未来的成长和发展打下坚实的基础。

　　中学生舞蹈社团活动计划 14

　　一、学期目标设定

　　技能提升：通过系统化的训练，提高成员的基本功、舞蹈技巧及舞台表现力。

　　艺术素养培养：了解不同舞蹈类型的文化背景，提升审美意识和创新能力。

　　团队协作与领导力：通过集体排练、合舞表演，增强团队合作精神，培养潜在的舞蹈编导和领队人才。

　　校内外交流与展示：积极参与校园文化艺术节、社区公益演出等，提升社团影响力，锻炼成员舞台经验。

　　二、具体活动安排

　　第一阶段（前两个月）：基础技能培训与团队建设

　　常规训练课：每周至少两次，每次两小时，由专业舞蹈教师或指导员进行基础动作教学、体能训练及舞蹈理论知识讲解。

　　分组练习：根据成员舞蹈基础和兴趣，分为初级、中级、高级小组，进行针对性训练。

　　团队破冰活动：组织一次户外拓展或主题团建活动，增进成员间的友谊，提升团队凝聚力。

　　舞蹈欣赏会：每月举办一次，观看国内外优秀舞蹈作品，进行赏析讨论，提升艺术鉴赏能力。

　　第二阶段（中间两个月）：舞蹈作品创作与排练

　　主题选定：全体成员共同参与，确定本学期要排练的'舞蹈主题，如校园生活、传统文化、社会热点等。

　　舞蹈创编工作坊：邀请专业编导或资深社团成员分享舞蹈创编知识，引导成员尝试个人或小组创编。

　　集体排练：按照排练计划，各小组定期进行合练，磨合动作，提升默契度。

　　内部评审会：每两周举行一次小型汇报演出，由指导老师、社团干部及成员互评，对舞蹈作品提出修改建议。

　　第三阶段（最后两个月）：成果展示与总结提升

　　校内公演：筹备并参加校园文化艺术节或其他大型活动，进行学期舞蹈作品的公开演出。

　　校外交流：申请参与社区、兄弟学校舞蹈交流活动，拓宽视野，积累舞台经验。

　　中学生舞蹈社团活动计划 15

　　一、活动目标

　　本舞蹈社团旨在通过丰富多彩的活动，培养学生对舞蹈的兴趣和爱好，提高学生的舞蹈技能和身体素质，培养学生的团队协作精神和创新能力，丰富学生的校园文化生活。

　　二、活动内容

　　基础舞蹈训练：包括身体柔韧性、协调性、节奏感等基本素质的培养。

　　舞蹈技巧学习：学习各种舞蹈的基本步伐、动作和组合，掌握舞蹈的`基本技巧。

　　舞蹈作品排练：根据学生的学习进度和兴趣，选择适合的舞蹈作品进行排练和表演。

　　舞蹈欣赏与交流：组织学生观看优秀舞蹈作品，进行舞蹈技巧的交流和学习。

　　三、活动安排

　　每周定期开展舞蹈训练课程，根据学生的实际情况调整课程内容和进度。

　　每学期组织至少一次舞蹈作品展示活动，展示学生的学习成果和社团的风采。

　　鼓励学生参加校内外的舞蹈比赛和演出活动，提高舞蹈水平和自信心。

　　四、活动要求

　　学生要按时参加舞蹈训练课程，认真听讲，积极参与活动。

　　学生要遵守社团规章制度，尊重老师和同学，保持良好的学习氛围。

　　学生要积极参与舞蹈作品排练和展示活动，认真完成分配的任务。

　　五、活动效果评估

　　定期对学生的学习情况进行考核和评估，及时发现问题并进行改进。

　　通过舞蹈作品展示和比赛等活动，检验学生的学习成果和舞蹈水平。

　　收集学生和家长的反馈意见，不断完善社团活动计划和提高活动质量。

　　六、活动预算

　　根据活动内容和安排，制定详细的预算计划，包括场地租赁、器材购置、演出费用等方面的支出。同时，积极寻求校内外赞助和支持，降低活动成本，提高活动效益。

　　七、总结与展望

　　通过本舞蹈社团的活动计划，我们希望能够为中学生提供一个展示自我、锻炼能力、培养兴趣的平台。同时，我们也将不断优化活动内容和安排，提高活动质量，让更多的学生受益。在未来的发展中，我们将继续探索新的活动形式和内容，为中学生舞蹈社团的发展注入新的活力和动力。

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