【热门】社会实践活动方案模板汇编5篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，就需要我们事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的社会实践活动方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【热门】社会实践活动方案模板汇编5篇

社会实践活动方案篇1

　　活动过程

　　上午：开始部分

　　随着音乐全体小朋友学着大熊猫的动作进入教室。

　　基本部分

　　1．出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让孩子们观察并讲述大熊猫的外形特征。

　　小朋友，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的……）

　　教师总结：刚才小朋友们看的真仔细，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗壮，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周围也是八字形的黑毛，其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中，喜欢吃竹叶和竹笋。是国家一级保护动物。

　　2．朋友们看屏幕，出示熊猫图片，请小朋友观察静止的熊猫的样子。

　　3．老师在黑板上示范并讲解大熊猫的画法。

　　1）大熊猫圆圆的大脑袋。

　　2）出大熊猫椭圆形的白色身体。

　　3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。

　　4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。

　　5）给大熊猫进行着色。

　　4、小朋友在绘画纸进行绘画。

　　1）自己画，老师巡回指导，必要时给予帮助。

　　2）画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。

　　3）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。

　　4）给大熊猫进行着色。注意画面的整洁，涂色要均匀。

　　下午：对孩子的作品进行评价

　　组织孩子们选出不同姿态的'大熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行讲述活动，发展孩子们的语言表达能力和组合能力。

　　小朋友，今天我们把大熊猫的一家打扮的这么漂亮，它们可高兴了。让我们一起祝贺一下，来做一个《大熊猫钻圈》的游戏，好不好？（好！）

　　老师讲明游戏的玩法、规则和注意事项

　　玩法：孩子们排成两队，第一个小朋友学习大熊猫的模样，手脚着地，钻过呼啦圈后，返回拍第二个小朋友的手，依次类推，看哪一队的小朋友先钻完，哪队便为胜方。

　　规则：必须手脚着地钻过呼啦圈。

　　注意事项：不能碰倒呼啦圈。

　　活动延伸

　　刚才小朋友们表现太棒了！现在让我们把大熊猫送回家吧。

　　听着音乐，组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上。

　　结束部分

　　随着音乐，老师组织孩子们学着大熊猫的样子，出去寻找东西吃。教育孩子们要爱护大熊猫，发动家人和朋友一起爱护国家一级动物——大熊猫。

　　（6）7月20号，《贪吃的小老鼠》排图

　　活动目标

　　1．引导孩子们在观察图片的基础上，按情节的不同发展顺序排列图片讲述主要内容，并能根据想象讲述故事的多种结尾。

　　2．发展孩子们的口语表达能力，培养孩子们的想象和判断、推理能力。

　　活动分析：重点——学习按事物发展顺序排列图片并讲述，采用孩子们相互交流的方式，难点——想象续编故事的多种结尾，通过观察画面和运用启发性问题展开想象突破难点。

　　活动方式：集体、分组、个别相结合。

　　活动准备：知识——有过排图讲述的经验。物质——小朋友讲述操作的图片每两人一套。手绢叠的小老鼠。

　　活动过程

　　上午：导入

　　师生互动游戏：抓老鼠。师：还有一只调皮的小老鼠跑到那里去了呢？快去找一找。

　　展开

　　1．分组讲述单幅图片内容

　　（1）提出问题，小组观察讨论讲述。提问：小老鼠在那里？在干什么？会想什么？说什么？

　　（2）每组推选一名小朋友向全班讲述。

　　2．两人合作、排图讲述

　　（1）思考问题：小老鼠坐在瓜皮船里，它为什么会在里面？哪一幅在它的前面？坐在瓜皮船里以后干了什么？那幅在它的后面？启发孩子们按不同的情节排列图片并讲述。

　　（2）两人轮流排序讲述。

　　（3）请2——3名小朋友向全班讲述，鼓励其大胆清楚地讲述。

　　3．续编故事的多种结尾

　　（1）提出问题：小老鼠会啃破瓜皮船吗？啃破了会怎么样？啃不破那又是怎么事？

　　（2）请1——2名小朋友完整讲述。

　　下午：评价活动

　　（1）孩子们互评：谁编的故事好？为什么？

　　（2）小结几种不同的排法和续编的结果，肯定这是小朋友积极动脑筋的结果。

　　结束游戏：猫捉老鼠。

　　(7)7月21日总结近日的教学工作并做返校准备

　　上午：跟小学里的老师一起总结短短几天的教学工作，在里面获得了什么，认识到了什么。并谈谈自己对贫困地区小学低年级美术教育的感受与想法。并和老师学生拍照留念。

　　下午：准备返校。

　　（8）9月1日～9月30日：总结社会实践活动

　　暑期社会实践小分队成员进行工作总结，并将总结材料（包括文字总结、照片、DV影像等）上交到校团委。

　　七．经费预算

　　交通费用：7人×100元×2＝1400元

　　住宿费：7人×7天×50元＝2450元

　　伙食费：7人×7天×30元＝1380元

　　绘画费：200元

　　共计5430元。

社会实践活动方案篇2

　　各区（县）经信局、教育局、团委，各区（县）电信分公司：

　　为增强农民信息化知识水平，拓展农村致富渠道，大力推进全省“宽带信息百镇千村工程”和“3g应用辅导千站万员工程”建设，同时为大学生参与社会实践搭建平台，省政府信息化工作办公室、省教育厅、团省委和电子科技大学、**信息工程学院共同组织开展全省信息下乡暨大学生暑期社会实践活动。现将活动相关事宜和我市组织实施工作通知如下。

　　一、活动目的

　　以“政府搭台，学生受锻炼，农民得实惠，城乡共发展”为宗旨，以“信息通信技术让农村生活更美好”为主题，通过大学生送培训下乡，开展适宜农村的各类信息化应用技术和业务培训，为农村基层培养一批具有信息化意识、信息化应用能力，特别是具有示范、带头作用的农村信息化应用标兵，提高广大农户整体信息化应用能力，推动农业产业化，促进“农村增效、农业增产和农民增收”。

　　二、活动时间

　　我市的活动时间为7月11日—21日。

　　三、活动范围

　　全市各区县共28个乡镇，具体见“信息下乡”及大学生社会实践培训活动安排（附件）。

　　四、活动内容和要求

　　(一)培训内容。电脑基本技能培训，农村信息化应用培训，3g基础知识及适用应用培训，体验终端的演示等。

　　（二）参培人员和场地。相关乡镇党政分管信息化负责人、乡镇党政干部和工作人员、卫生院负责人、村支书、村长、大学生村官、农技人员；有信息化需求的乡镇企业主、种养大户、村民。参培人员由各乡镇负责组织，培训场次按照 “信息下乡”及大学生社会实践培训活动安排（见附件）进行。培训场地由各乡镇负责提供，具体的场地需求由区（县）电信分公司各支局向各乡镇衔接协商。

　　（三）大学生生活安排。大学生分组到各乡镇进行培训授课，由**电信公司和各区（县）电信分公司负责大学生的吃、住、行。各乡镇配合支持电信公司安排相关工作，在解决吃、住、行的同时，做好大学生的人身安全保障工作，确保不发生意外。

　　（四）组织要求。各区（县）经信局、教育局、团委要做好培训计划的'组织实施工作，切实联系协调乡镇做好相关工作。各乡镇于7月10日前做好参培人员、培训场地的落实，在培训期间做好参培人员组织通知工作，每场次参培人员不少于15人。各乡镇确定1名具体联络人员报各区（县）经信局和区（县）电信分公司，各区（县）经信局于7月9日前将本经信局联络人员名单和本区（县）相关乡镇的具体联络人员名单汇总报送市经信委信息产办公室。各区（县）电信分公司要积极主动与区（县）经信局、教育局、团委和乡镇接洽联系，做好培训具体实施工作。

　　（五）宣传工作。相关部门、乡镇和电信公司要充分运用报刊、电视、网络等媒体宣传此次“信息下乡”活动，宣传培训工作，营造利于培训、提高农村信息化、促进现代农业发展的良好氛围。

社会实践活动方案篇3

　　一、活动主题

　　手牵手播撒温暖，阳光心连心，关爱留守儿童

　　二、活动时间

　　xx年7月1日——7月7日

　　三、活动地点

　　芜湖市芜湖县保沙中心学校

　　四、活动内容

　　（1）举办安徽师范大学大学生社会实践基地挂牌仪式，关爱留守儿童是一个长期的工作，所以我实践团队会与保沙中心学校保持长期稳定的联系。

　　（2）义务支教，我们会针对专业特点的不同，对保沙中心学校的各年级学生进行为期一个星期的教学活动。其中共分为四个部分：

　　1、“七月阳光”免费摄影，教育技术学的实践队员会利用专业能力为留守儿童免费摄影，并洗印出来送给他们；

　　2、“快乐方舟”心理课堂，心理学专业的实践队员会进行团体辅导活动以拉近我们与留守儿童之间的距离，并进行心理知识讲座，让留守儿童了解自己，了解自己的情绪；从而促进他们的健康成长。

　　3、“开心一夏”才艺教学，学前专业的队员会进行舞蹈和唱歌方面的教学，一方面是让留守儿童敞开心扉，另一方面也为才艺表演做好准备；

　　4、“似我骄阳”暑期作业辅导，教育学专业的队员会对留守儿童的暑期作业进行检查与辅导，并针对当下留守儿童表现出来的问题开展“父母不在身边如何保护自己”的主题班会活动；

　　（3）发放关于“留守儿童现状调查”的问卷，让我们更好的了解当地留守儿童的状况，也为实践团队的调研报告提供有效数据，我们将针对不同的人群发放问卷，为确保他人的.隐私权得以尊重，问卷内容会做好保密工作；

　　（4）发放针对不同人群帮助他们了解留守儿童现状的知识宣传单页；

　　（5）与相关知情人士，相关部门（教育部门妇联等），留守儿童，监护人等进行面对面访谈

　　（6）在当地资源管理中心查找相关资料

　　（7）在活动的最后一天实践队员会和留守儿童进行文艺汇演，为给实践活动画下一个完美的句号，为给留守儿童一个展示的舞台，实践团队会进行一场文艺演出。

　　五、日程安排

　　（一）活动准备阶段（5月20日—6月底）

　　与芜湖县有关部门协商，制定暑期社会实践活动的方案，搜集相关材料，制作调查问卷等。活动的主要负责人前期到社会实践基地（芜湖县）进行实地考察，取得当地政府以及学校的支持，落实活动的具体内容、日程安排和人员组成，联系住宿地点，为活动正式开展做好准备。

　　（二）活动实施阶段

　　1、举行实践基地挂牌仪式（7月上旬）

　　邀请安徽师范大学相关领导和芜湖县领导到芜湖县保沙中心学校举行挂牌仪式（“安徽师范大学社会实践基地”），建立友好合作关系，以便长期开展社会实践活动。

　　2、相关日程安排见“日程安排表”

　　（三）总结整理阶段（七月中旬）

　　在芜湖县调查结束后，回校进行最重要的总结整理阶段。遵循前期的人员分工，各负其责，完成主题调研报告。

　　（四）具体准备内容

　　1、联系实践地的负责人，双向互动，确定实践内容与实践主题，包括他们能为我们提供什么，他们需要我们做些什么，我们能给他们带来什么；

　　2、寻找专业负责人进行宣传动员，从领导能力与科研能力着手确定参与人员；

　　3、召开本暑期实践团队会议，收集资料，确定各专业的具体分工，包括各专业的准备工作，各专业活动内容的策划；

　　4、制作相关问卷，确定调查内容与调查人群；

　　5、挑选送给留守儿童的礼物，以及认真做好笔记本电脑，教案等器材的准备工作；

　　6、书写活动策划书，备注意外情况解决方案；

　　7、进行实践队员的培训，包括安全情况的提醒，与留守儿童交流时需要注意的问题；

　　8、建立团队的实践微博，及时上传实践团队的信息；

　　六、对团队成员的几点要求

　　1、在活动中严格遵守团队纪律，团结合作。

　　2、要积极宣传、践行社会主义荣辱观，大力弘扬民族精神，倡导文明新风。

　　3、在活动中发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，坚持学习书本知识和投身社会实践的统一，为当地的经济建设和教育事业服务。

　　4、珍惜机会，虚心向广大群众学习，牢记使命，艰苦奋斗，严于律己。

　　5、在相关媒体加强宣传报道工作，同时要求每位队员每天写一篇日记，团队总体完成一篇调研报告和实践总结。

　　6、富有激情，有爱心，有责任心，能吃苦，有亲和力。

　　7、活动期间要注意防暑和安全。

　　8、集体出去调研，在完成任务的同时，安全也特别重要，相关内容见“生活备案”。

　　七、生活备案

　　为更好完成此次“赴芜湖县保沙中心学校4+2爱心支教活动”的相关活动内容，现拟定如下生活备案：

　　1、安全方面：

　　无特殊情况不得单独出行，统一跟随团队进行相关支教与调研活动；如有特殊情况，需向领队老师（或团队负责人）请假，并详细说明外出理由，形成书面请假条。

　　实践期间，大家的安全是第一前提，所有队员不得脱离团队行动。特别是外出调研，所有队员应注意自己的安全和队友的安全，从全局出发，为整个团队负责。

　　每个队员如果发现自己或队友出现身体不适，应及时向组长或领队老师反映，以便及时作出处理。

　　2、住宿方面：

　　由学院和当地接待部门协调决定住宿。所有成员须集中住宿，不得单独外出住宿。

　　3、饮食方面：

　　由学院和当地接待部门协调决定调研期间的就餐地点，所有成员一起就餐。每位成员应注意自己的饮食，尽量减少接触不洁食物，确保饮食安全。

　　4、日常生活方面：

　　所有成员应根据实际情况，提前准备好相关的生活用品，如：洗漱用具（牙刷、牙膏、梳子、镜子、肥皂、毛巾、盆）、衣物（最好准备三套或以上换洗衣物和两双或以上鞋子）、被单、雨伞、纸笔…

　　蚊香、驱蚊喷雾、饮用水统一由团队准备。除此之外，团队还须准备1~2个小药箱，以备不时之需。药品主要以防暑、驱蚊虫为主，如清凉油、仁丹、花露水、创可贴等…

　　所有团队成员调研期间最好不要携带过多贵重物品。所有私人物品均由个人保管，提醒大家注意妥善保管好自己的贵重物品，以防丢失。

社会实践活动方案篇4

　　为做好我校xx年暑期“三下乡”社会实践活动筹备工作，充分发动我校基层团学组织的作用，校团委决定面向全校征集暑期社会实践活动项目，项目经评审通过后纳入我校xx年社会实践总体方案之中，并给予一定经费支持。具体事项通知如下：

　　一、申报主体：以院系、班级、团支部、社团、学生会为主体。

　　二、项目分层：校级项目、院级项目、其它团队项目

　　三、项目内容：政策宣讲、支教支农帮企服务、就业创业见习、社会调查、文艺演出、挂职锻炼等

　　四、项目设计原则：

　　1、项目主题突出，富有鲜明的时代特色和深刻的现实意义，符合专业拓展与现实需求、实践锻炼与服务奉献、过程管理与成果体现相结合的原则。

　　2、项目计划周详，分工明确，方案合理，名称鲜明，并具有明显的.团队特色。

　　3、每个项目要求有指导老师一名，指导教师要参与实践过程。

　　4、项目成员即实践团队队员，成员数量在3-10人之间，所有成员要求办理意外伤害保险。除校级、院级团队外，其它团队成员要求是同一生源地学生。

　　5、项目申报前先联系好实践单位，无实践单位的不予立项。

　　6、营利性项目不予受理。

　　五、申报受理时间：xx年6月1日—6月20日

　　六、申报要求：

　　1、所有申报项目均需填写《xx年安庆师范学院大学生社会实践项目申报书》（见附件1），并附详细的实践计划方案或策划书。

　　2、申报材料由学院团总支初审，各学院团总支至少申报一项，汇总后统一报校团委审批。需提交申报汇总表（签章）、申报书文本材料一份，由学院团总支统一报校团委办公室（电子版发校团委电子政务）。

　　七、项目审批

　　校团委将组织人员对初审项目进行论证，确定、公示一批重点项目和一般项目。

　　八、其他事项

　　1、各学院、团队申报项目时要把安全预案作为重要内容进行计划和安排。对于没有详尽可行的安全预案的项目，校团委不予评审。

　　2、鼓励各学院、团队积极吸纳社会优质资源，与有关单位开展深入广泛合作。对于已经获得有关单位赞助的项目，学校优先安排。

　　3、鼓励实践活动与教师和学生的科研项目相结合，重点支持结合“挑战杯”竞赛等科技创新活动的实践项目。

社会实践活动方案篇5

　　一、指导思想

　　为深入推进我县党的群众路线教育实践活动,切实做好中小学生暑期“四个一”社实践活动。今年,霞海中学暑期社会实践活动团队将继续与温州市第二十二中学暑期社会实践活动团队联合开展社会实践活动。拓宽思路,改变形式,尽一切的努力为学生提供实践、锻炼的平台,引导广大青年学生在社会实践中受教育、长才干。经研究决定,结合区域性的实际情况,特制定霞海中学20xx年暑期社会实践活动方案。现将有关事项通知如下:

　　二、活动目的:

　　加强学生的法制宣传教育,充分结合暑期社会实践活动的平台,开展法制宣传教育,组织志愿者进社区对周边居民进行法律知识、法律常识、交通安全知识、自我保护意识等内容宣传教育,同时,也是拓宽学生的法律法规知识面,提高自觉遵纪守法的意识,增强学生的自我控制和自我约束能力,达到矫正学生不良行为的目的。同时,也为20xx学年学校争创温州市“青少年法制教育基地”打下坚实基础。

　　三、实践活动主题

　　法制教育进社区,普及法律我先行

　　四、具体活动安排

　　㈠“法制教育进社区,普及法律我先行”启动仪式

　　1.启动仪式地点:霞海中学五楼阶梯教室

　　2.启动仪式时间:20xx年7月9日下午2点30分

　　3.启动仪式程序

　　①霞海中学党支部曾国信书记宣读本次暑期社会实践活动方案。

　　②请县教育局副局长季晓瀚为本次(两校)暑期社实践活动团队授旗

　　③请霞海中学团委学生会主席林立焓发言

　　④团县委书记王伽伽讲话。(暂定)

　　⑤全体参加社会实践活动同学与领导合影。

　　㈡“法制教育进社区”宣传教育活动

　　1.走进社区,发放法制教育宣传

　　活动地点:城中社区

　　活动时间:20xx年7月11日下午

　　参加对象:霞海中学青年志愿者

　　2.走进社区,出一期法制教育专刊

　　活动地点:银海社区、城中社区、上新社区

　　活动时间:20xx年7月18日

　　参加对象:霞海中学青年志愿者

　　活动目的:通过进社区发放法制教育宣传单、出一期主题专刊,目的在于,加强社区法制宣传教育,不断增强广大群众的'法律意识和法制观念,不断丰富居民群众的法律知识,不断提高居民群众的法律素质,不断增强居民群众维护自身合法权益的能力,在社区形成良好的法制氛围,加强预防青少年违法犯罪,维护社会的长治久安,为构建和谐社会创造良好的法制环境。

　　㈢“普及法律我先行”参观体验活动

　　1.走进法院,感受阳光司法

　　活动地点:洞头县人民法院

　　活动时间:20xx年7月19日下午

　　活动对象:霞海中学青年志愿者、温州二十二中青年志愿者

　　活动目的:通过实地参观和同法官零距离交流,进一步强化了法治意识,增强了对法律的敬畏,提高了学法、知法、守法、用法的自觉性。

　　2.走进法庭,体验模拟法庭听证会

　　活动地点:洞头县人民法院

　　活动时间:20xx年7月20日上午

　　活动对象:霞海中学青年志愿者、温州二十二中青年志愿者

　　活动目的:通过对真实法庭审理过程的演示,摆脱了单纯以说教为主的教育模式,使学生能够亲身实践相关的法律知识,让法律更贴近学生的生活,令学生在潜移默化中接受法制教育。

　　㈣“观看南平红荔”教育实践活动