【必备】招生计划三篇

招生计划篇1

　　指导思想：

【必备】招生计划三篇

　　继续深入学习和贯彻全国职业教育工作会议精神，进一步落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的职业教育发展的新理念，提升我们莫愁中专校在全市职业教育事业中的办学水平和声誉，进一步扩大影响，为国家和社会培养大批思想素质高，专业知识好，业务技能强的技能型人才。下学期拟定工作计划如下：

　　一.配合各专业办积极开展三个省级示范专业的市场用人情况的调研，在二月中旬、三月初拿出调研报告，力争心中有数。并且在校企合作联合办学上争取有所突破。

　　二.协助校长室制定xx年招生计划、招生政策和措施。

　　三.新学期开学初即拿出招生宣传简章的初稿，及早做好文字修改、照片充实、版面设计等工作。力争3月底前完成宣传资料的印制和招生宣传专题片拍摄任务。(1-2月份)

　　四.对03级实习生加强管理，规范管理，加强实习指导教师(班主任)队伍建设，明确工作职责，落实对实习管理班主任工作的按月考核。(4月份)

　　五.积极开发联络新的用人单位及实习单位，配合各专业办提前做好04级中专和02级高职学生的实习安排工作。并及早落实实习管理班主任人选，对实习管理班主任进行培训。(3-6月份)

　　六.认真组织好XX年4月份在我校举办的中等职业学校03级毕业生全市用人单位招聘会。

　　七.推广苏旗广告公司成立团小组工作的做法，力争在有条件开展团组织工作的实习单位中联合校团委建立团组织并开展工作(以培养职业道德、做好实习工作为中心工作内容)。(2、3月份)

　　八.争取编辑4--6期《实习简报》(3--6月份)

　　九.继续充实校园网“招生就业”栏目的内容。争取在四月底增添xx年新的招生咨询问答内容。并增设招生在线解答栏目，建立网上报名，登记系统。收集考生信息并及时联络。(5月份)

　　十.联合各专业办做好带毕业生回访初中生源学校工作，落实毕业生(已有较好工作单位及较好经济收入)人选，深入进行招生宣传，为xx年的招生工作做好铺垫。

　　十一.抓住xx年中考体育加试、市、区中考现场咨询会等机会，认真组织做好xx年招生宣传工作，(3-7、8月份)

　　十二.布置安排好03级中专、01级高职学生毕业的各项工作。如各项表格的填写，毕业生档案材料的'准备，帮学生做好自荐及推荐工作，并尽力联络实习单位人事部门领导，力争多留用毕业生，提高毕业生录用合同签定率。

　　十三.继续做好初中学校生源基地的招生宣传工作，调整落实责任人，明确任务，深入做工作，扩大宣传，加强宣传力度，建议校领导明确并实施对招生责任区中层干部奖励政策，鼓励支持中层及教师积极开发新的生源基地学校。(4月份)

　　十四.争取四月初完成今年招生宣传材料的准备工作。

　　十五.积极开展中国职业技术教育学会《中等职业学校加强就业指导工作的研究与探索》课题中《就业指导工作密切与企业联系的方法与途径的探索》子课题调研工作，争取在xx年底。完成调研工作并且拿出一批调研成果来。

　　十六.扩展办学思路、积极开发新的办学模式，探索与苏北职业学校联合办学的新模式。

招生计划篇2

　　今年，深职院自主招生计划580人，招生专业15个。面向普高应、往届毕业生招生计划540人，涵盖文科、理科、美术和音乐四类。其中，文科类专业为法律事务、旅游管理、商务英语和商务日语等4个；理科类专业为物联网应用技术、机电一体化技术、计算机信息管理、数字出版和给排水工程技术等5个；文理兼招专业为风景园林设计、眼视光技术和汽车运用与维修技术等3个；美术类专业为数字媒体艺术设计；音乐类专业为音乐表演。

　　面向中职应、往届毕业生招生计划40人，招生专业为计算机应用技术，学制为3年。校方提醒，考生所填报的专业应与中职就读专业属于同一专业大类，如专业大类不符，审核将不予通过。

　　普高文理类专业文化素质考试采用学考语文、数学、英语三门成绩，不再组织笔试。如果未参加1月8日学考的考生，将无法报考该校文理科专业。物联网应用技术、机电一体化技术2个普高专业的职业适应性测试首次采用网测形式，测试成绩分合格和不合格两种。未参加网测或网测不合格者，不能录取。网测成绩不计入总分。其他文理类及艺术类专业继续采用面试形式。

　　校方特别提醒考生，拟报考以上2个网测专业的考生须在规定时间内参加该校自主招生网上报名，获得该校的`招生报考资格后，须在2月28日至3月2日在广东教育考试服务网上预约测试考点和时间，并按预约测试考点和时间参加测试。网测时间安排在3月4日下午至5日。从2月18日开始，考生可进入深职院招生信息网按要求进行报名并提交相关材料。

　　据悉，深职院在中国高职高专院校竞争力评价排名中多次名列榜首，被誉为“高职旗舰”。毕业生就业率始终保持在96%以上，此次自主招生的物联网应用技术、计算机应用技术等15个专业，均为紧密契合深圳产业发展的热门专业。